八年级物理上学期第一次联考试题
八年级物理上学期第一次联考试卷
八年级物理上学期第一次联考试卷（考试时间：90分钟满分100分）友情提示：请把所有答案填写（涂）在答题卡上，请不要错位、越界答题！一、选择题（每题只有一个选项是正确，每题2分，共32分）1、下列说法中正确的是（）A、物体的运动和静止都是绝对的B、只能选择静止不动的物体作为参照物C、宇宙中除机械运动外，再也没有其他形式的运动D、选择不同的参照物，同一物体在同一时刻可能是运动的也可能是静止的。
2、第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m 的高空飞行时，顺手抓住了一颗飞行的子弹，其原因是（）A、飞机在空中静止不动B、子弹在空中静止不动C、子弹和飞机运动方向相反D、飞机和子弹速度大小基本一致，方向相同3、下列记录结果中，哪一个长度的单位应该是分米？（）A、一支铅笔的长度约为18B、教室的宽度约为60C、小明的身高约为1.68D、一张物理试卷的厚度约为704、下列四组单位换算式中，正确的是（）A、7.2m=7.2×100cm=720cmB、7.2m=7.2m×100=720cmC、7.2m=7.2×100=720cmD、7.2m=7.2m×100cm=720cm5、某同学用刻度尺测木块的长度，四次测量的结果分别是5.37 cm、5.36 cm、5.36第0页共6页cm、5.16 cm，则木块的长度应记作（）A、5.36cmB、5.363cmC、5.3125cmD、5.31cm6、一个做直线运动的物体，如果它在每1秒内通过的路程相等，那么这个物体所做的运动（）A、一定是匀速直线运动B、一定是变速直线运动C、可能是匀速直线运动，可能是变速直线运动D、既不是匀速直线运动，也不是变速直线运动7、做匀速直线运动的甲、乙两个物体，它们的运动时间之比是 1：6，运动路程之比是3：2，则它们的速度之比是（）A、1：9B、1：4C、9：1D、4：18、一个同学在进行200m 跑速度测试，前一半路程速度是8m/s，后一半路程速度是10m/s，全程的平均速度约为（）A、9m/sB、8.9m/sC、9.1m/sD、18m/s9、某物体做匀速直线运动，由速度公式v=s/t 可知，物体的（）A、速度与路程成正比B、速度大小恒定不变C、速度与时间成反比D、以上说法都对10、在校运动会前百米赛跑训练中，小明和小东同一起点出发，当小东到达终点处，小明只到90m 处，第二次比赛，小东退后10m，一起起跑以第一次的速度前进，则（）A、小明先到终点B、小东先到终点C、两人同时到达终点D、无法比较11、声音在下面物质中传播最快的是（）A、铁B、水C、空气D、真空第0页共6页12、蝴蝶是自然界中的一种昆虫，它在飞行时不停地扇动翅膀，但我们听不到蝴蝶飞行的声音，这是因为（）A、蝴蝶在飞行时翅膀产生的是超声波B、蝴蝶在飞行时翅膀不产生声波C、蝴蝶在飞行时翅膀产生的是次声波D、蝴蝶在飞行时翅膀产生的是声波，但声音太小13、我们生活在声的海洋中。
2019-2020年八年级物理上学期第一次大联考试卷(含解析) 新人教版
2019-2020年八年级物理上学期第一次大联考试卷（含解析）新人教版一、填空题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，准确程度较高的是刻度尺，最接近物体长度真实值的读数是cm．2．如图所示是“停表”的示意图，该停表所示的时间为min s．3．甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示．以甲为参照物，乙向做直线运动，经过6s甲乙两物体相距m．4．夏天下暴雨前，往往电闪雷鸣，雷声是云团之间放电引起的空气剧烈而产生的，如果在看到闪电后4秒听到雷声，那么闪电处距人约米（声速取340m/s，不计光的传播时间）．5．一千多年前，唐朝的大诗人李白曾在芜湖感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回．两岸青山相对出，孤帆一片日边来”．从物理学的角度看，“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是和．6．如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递（选填“能量”或“信息”）．7．如图甲、乙两个物体做直线运动的速度﹣﹣时间图象．由图象可知：甲做的是运动；第3s末，甲和乙的图线相交，这说明了甲、乙具有相同的．8．在军事学习中，一门反坦克炮直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射击后经过0.6s，射手看到炮弹在坦克模型上爆炸，射击后经过2.1s才听到爆炸的声音，则坦克模型到射手的距离为m．炮弹运动的速度是m/s．（设炮弹做匀速直线运动，声音在空气中的传播速度取为340m/s）9．在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是；能说明声音传播条件的是．（填序号）10．小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过传到小轩的耳中，影响了小轩的休息，这种声音属于．二、选择题（共6小题，每小题3分，满分20分）11．当你乘坐出租车赶来参加中考时，会看到两旁的楼房和树木飞快地向后退去，这时以周围的哪个物体为参照物你是静止的（）A．路边的树木B．路旁的楼房C．出租车的座椅 D．迎面驶来的小汽车12．如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）A．A与B B．A与C C．C与D D．B与C13．课外活动时，小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是（）A．两人都做匀速直线运动B．两人都不会做匀速直线运动C．前2s的时间，小华跑的较快D．整个过程中，小华走的路程最长14．下列有关声现象的说法中正确的是（）A．声音可以在真空中传播B．在不同物质中声速均为340m/sC．不同乐器发出的声音，音色相同D．禁止鸣笛是在声源处控制噪声15．（4分）在下列关于物体的静止和运动的说法中，正确的是（）A．运动是绝对的，而对运动的描述是相对的B．我们说地球是运动的，那么选择的参照物一定是地球上的静止物体C．甲以乙为参照物是静止的，以丙为参照物是运动的，那么丙以乙为参照物，丙可能是运动的D．研究物体运动有时可以不选择参照物16．（4分）甲、乙、丙三人各驾一架直升飞机，从他们自己乘坐的飞机里往外看，甲看见丙的飞机匀速上升，乙看见甲的飞机匀速下降，丙看见楼房和乙的飞机都匀速上升，则这三架飞机相对于地面的运动情况是（）A．甲、乙匀速上升，丙匀速下降B．甲、丙匀速下降，乙静止C．甲、乙、丙均匀速下降 D．甲、乙、丙均匀速上升三、解答题（共4小题，满分20分）17．（4分）在商店内常看到这样的情景：买陶瓷的顾客都会拿起陶瓷，然后轻轻敲一敲，把陶瓷放在耳朵边听听，最后才决定买哪个．你认为这样做有依据吗？为什么？请用声学的知识来解释一下．18．（5分）如图是根据某小汽车在一段平直的路面上行驶的时间和通过的路程绘制的示意图．（1）判断图中小汽车是做匀速直线运动还是变速直线运动；（2）求图中小汽车全程的平均速度．19．（5分）心电图仪（如图所示）通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上．医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1min内心脏跳动的次数（即心率）．同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示．若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/min．则：（1）根据甲的心率为60次/min可知，甲每次心跳时间间隔（即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间）为s；（2）这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒？（3）乙的心率为多少次每分钟？20．（6分）研究发现：人在饮酒后驾车的应急反应时间是未饮酒时的2～3倍．反应时间是指司机从看到意外情况到踩刹车需要的这段时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离．如图所示，某人酒后驾车沿马路直线行驶，车头中央距马路边沿3m，车在到达某位置时，发现一人正从路边出发闯红灯过人行横道，此时汽车的速度为15m/s，距离人的行走路线为30m，若该司机的反应时间为1.2s，刹车后汽车由于惯性还要继续行驶，再经过1s刚好驶到人的行走路线．（1）求这辆汽车的反应距离是多少？（2）若人以1.5m/s的速度匀速行走，请计算说明汽车是否有撞上行人的可能？（提示：该车的宽度约1.8m）（3）请你为驾驶人和行人各提出一条文明交通的警示语．四、解答题（共5小题，满分40分）21．（8分）小明设计了一个“测平均速度”的实验，实验方案如图所示．（1）在实验时，小明发现，斜面与水平面的夹角越（填“大”或“小”），时间的测量越容易，越准确．（2）实验中，测得的数据如下表，请填写表中空格．（3）分析实验数据，小车上半程的平均速度（填“＜”“=”或“＞”）小车下半程的平均速度，可见小车在斜面上做运动．22．（8分）阅读材料，回答问题：光由真空进入空气中时，传播方向只有微小的变化．虽然如此，有时仍然不能不考虑空气的折射效应．如图，表示来自一个遥远天体的光穿过地球大气层时被折射的情景．覆盖着地球表面的大气，越接近地表越稠密，折射角也越小．我们可以把地球表面上的大气看作是由介质不同的许多水平气层组成的，星光从一个气层进入下一个气层时，要折向法线方向．结果，我们看到的这颗星星的位置，比它的实际位置要高一些，这种效应越是接近地平线就越明显．我们看到的靠近地平线的星星的位置，要比它的实际位置高37′．这种效应叫做蒙气差，是天文观测中必须考虑的．太阳光在大气中也要发生折射．因此，当我们看到太阳从地平线上刚刚升起时，实际看到的是它处在地平线的下方时发出的光，只是由于空气的折射，才看到太阳处于地平线的上方．①材料中介绍的这种光现象叫什么？它是怎样形成的？．②根据材料，你能判断我们看到的星星，太阳刚升起的时候是真实的星星和太阳吗？23．（8分）在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是（填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为cm/s．（2）小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同．①请你猜想影响最大速度的因素是（写出一个影响因素）．②为了验证你的猜想，简要的做法是．24．（8分）在观察如图小球摆动时动能和势能转化的实验中，小明发现小球每摆一个来同的时间似乎都相同，于是他产生了猜想，小球米同摆动一次所刷的时间t（1）可能跟小球的质量m有关：（2）可能跟绳子的长度L有关；（3）可能跟小球移开的距离s有关．为验证自己的猜想，他在竖起的木板上画山方格，用瓶子代替小球，并在瓶内装大米来改变质量，则：（4）除图中所示的器材外还需要，．（5）在测出不同条件下，瓶子来同摆动一次所用的时间t后，得到表中的数据，则：为了研究t与L关系，虑选择序号为的数据进行分析；（6）通过分析表中的数据可以得出初步的结论：t与无关有关．（均填字母）（7）实验中发现．瓶子摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想个更准确的测量方法．25．（8分）如图，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明．（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些．这一实验现象表明：．（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于．（4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声．2016-2017学年江西省上饶市余干县八年级（上）第一次大联考物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，准确程度较高的是 B 刻度尺，最接近物体长度真实值的读数是 2.35 cm．【考点】长度的测量．【分析】（1）分度值就是每相邻两刻线之间的距离，分度值小的刻度尺准确程度高；（2）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应的那一位．【解答】解：（1）刻度尺A的分度值是0.5cm；刻度尺B的分度值是0.1cm，分度值小的刻度尺准确程度高，所以刻度尺B的精确程度高；（2）最接近物体长度真实值的读数应该是刻度尺B测量的读数，B刻度尺左端对的刻度是4.00cm，末端刻度值为6.35cm，物体长度为6.35cm﹣4.00cm=2.35cm．故答案为：B；2.35．【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．2．如图所示是“停表”的示意图，该停表所示的时间为 3 min 38.5 s．【考点】时间的测量．【分析】停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和．【解答】解：由图知：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为3min；在停表的大表盘上，1s之间有2个小格，所以一个小格代表0.5s，指针在38.5s处，所以秒针指示的时间为38.5s，即停表的读数为3min38.5s．故答案为：3；38.5．【点评】在日常生活、物理实验和体育活动中经常使用秒表、停表等，我们要熟练掌握其使用和读数方法．3．甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示．以甲为参照物，乙向东做直线运动，经过6s甲乙两物体相距30 m．【考点】速度公式及其应用．【分析】由图象求出甲乙的速度，根据甲乙的速度关系判断乙相对于甲的运动方向；由速度公式的变形公式求出甲乙的路程，然后求出他们间的距离．【解答】解：由图象可知，v甲=15m/s，v乙=10m/s，甲乙均向西运动，以甲为参照物，乙向东做直线运动；∵v=，∴s甲=v甲t=15m/s×6s=90m，s乙=v乙t=10m/s×6s=60m，经过6s甲乙间的距离d=s甲﹣s乙=90m﹣60m=30m；故答案为：东；30．【点评】由图象求出物体的速度，应用速度公式的变形公式即可正确解题．4．夏天下暴雨前，往往电闪雷鸣，雷声是云团之间放电引起的空气剧烈振动而产生的，如果在看到闪电后4秒听到雷声，那么闪电处距人约1360 米（声速取340m/s，不计光的传播时间）．【考点】声音的综合利用．【分析】（1）声音是由于发声体的振动产生的；（2）由声音的传播速度和传播时间，利用s=vt可计算出闪电处距人的距离．【解答】解：（1）不同的云团放电时就会引起空气的剧烈振动而发出雷声；（2）由v=可得，闪电处距人的距离是：s=vt=340m/s×4s=1360m；故答案为：振动；1360．【点评】此题主要考查声音的产生和传播距离的计算，都属于基础知识．5．一千多年前，唐朝的大诗人李白曾在芜湖感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回．两岸青山相对出，孤帆一片日边来”．从物理学的角度看，“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是船和太阳．【考点】运动和静止的相对性；参照物及其选择．【分析】作者从不同参照物的角度来分析物体的运动状态，需要从古诗句中体会作者的意思所在．【解答】解：“两岸青山相对出”描述的是青山是运动的，参照物选择的是行驶的船，青山和船之间的位置发生了改变，所以是运动的．“孤帆一片日边来”描述的是船是运动的，参照物选择的是太阳，船和青山或江岸之间的位置发生了改变，所以是运动的．故答案为：船，太阳．【点评】本题考查参照物的选择和对物体运动状态的判断，需要对物体运动情况进行仔细分析．6．如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明固体可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递信息（选填“能量”或“信息”）．【考点】声音的传播条件；声与信息．【分析】（1）一般情况下，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小；同种介质中，声速和介质温度有关．（2）声音既可以传递信息，又可以传递能量．【解答】解：工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，由于固体可以传递声音，所以通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常；该现象说明了声音可以传递信息．故答案为：固体；信息．【点评】知道声音可以在固体、液体和气体中传播，并能利用上述特点解决实际问题，同时知道声音即可传递信息，又可传递能量是解决该题的关键．7．如图甲、乙两个物体做直线运动的速度﹣﹣时间图象．由图象可知：甲做的是匀速直线运动；第3s末，甲和乙的图线相交，这说明了甲、乙具有相同的速度．【考点】匀速直线运动；速度与物体运动．【分析】物体进行匀速直线运动时，相同的时间内通过的路程都相同．【解答】解：如图，（1）甲物体随着时间的增大，速度不变，甲物体进行匀速直线运动．（2）乙物体的运动随着时间的增大，速度不断增大，乙物体是加速运动．（3）在第3S末，甲和乙的图线相交，这说明了甲、乙具有相同的速度．故答案为：匀速直线；速度．【点评】掌握匀速直线运动是物体在任何相同的时间内通过的路程都相同．能看时间和速度的图象、时间和路程的图象．8．在军事学习中，一门反坦克炮直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射击后经过0.6s，射手看到炮弹在坦克模型上爆炸，射击后经过2.1s才听到爆炸的声音，则坦克模型到射手的距离为510 m．炮弹运动的速度是850 m/s．（设炮弹做匀速直线运动，声音在空气中的传播速度取为340m/s）【考点】速度公式及其应用；速度的计算．【分析】当射手从开始射击到模型爆炸（爆炸声开始传播）时用时0.6s，而射手从开始射击到听到爆炸声（传到人耳）共用时2.1s，两次的时间差即为声音传播的时间；根据公式S=Vt可求距离，已知炮弹运动的时间，根据公式可求运动速度．【解答】解：爆炸的声音传播的时间t=t1﹣t2=2.1s﹣0.6s=1.5s．坦克模型到射手的距离为S=vt=340m/s×1.5s=510m．炮弹运动的速度是．故答案为：510；850．【点评】本题考查路程与速度的计算，关键是公式及其变形的应用，难点是爆炸的声音传播的时间．9．在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是②；能说明声音传播条件的是①．（填序号）【考点】声音的产生；声音的传播条件．【分析】声音是由物体振动而产生的．声音的传播需要介质，真空不能传声．声音的传播可以传递信息和能量．【解答】解：（1）放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱，是因为空气越来越少．可以验证真空不能传声．（2）使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花是由于音叉振动造成的．所以可以证明物体振动发出声音．（3）吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音，是因为笛子中的空气柱发生振动，而且笛子柱的长度在不断变化，振动频率不断变化，造成音调的改变．所以笛子发出声音的频率不同，是指声音的音调不同．故答案为：②，①．【点评】本题考查学生对物体振动发声和声音传播需要介质的理解和判断能力．10．小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过空气传到小轩的耳中，影响了小轩的休息，这种声音属于噪声．【考点】声音的传播条件；噪声及来源．【分析】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音，都称之为噪声．【解答】解：鼾声可以通过空气传播到人的耳朵里，如果鼾声过大，影响了别人的休息，那么鼾声就是噪音；故答案为：空气；噪声．【点评】此题考查了声音传播的条件及对噪声的判断，是基础题目，要根据定义进行分析解答．二、选择题（共6小题，每小题3分，满分20分）11．当你乘坐出租车赶来参加中考时，会看到两旁的楼房和树木飞快地向后退去，这时以周围的哪个物体为参照物你是静止的（）A．路边的树木B．路旁的楼房C．出租车的座椅 D．迎面驶来的小汽车【考点】参照物及其选择．【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：（1）人乘坐出租车，人是被研究的物体，相对于路旁的树木、楼房迎面驶来的小汽车来说，人的位置不断发生改变，因此人是运动的；（2）人相对于出租车的座椅来说，位置没有发生变化，因此人是静止的．故选C．【点评】此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．12．如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）A．A与B B．A与C C．C与D D．B与C【考点】匀速直线运动．【分析】匀速直线运动的特点的图象有两种表示方法：s﹣t图象和v﹣t图象．一定要分清楚其本质的不同．【解答】解：如果是s﹣t图象，则横轴表示时间，纵轴表示距离，因速度不变，s与t成正比，所以图象是过点O的射线，如图C．如果是v﹣t图象，则横轴表示时间，纵轴表示速度，因速度不变，所以图象是平行于横轴的射线，如图B．故选D．【点评】本题考查匀速直线运动的特点如何通过图象来表示．图象能很直接的反应物体的运动规律，对于图象题，首先看清两个坐标轴所表示的物理量，再顺着图象看随横坐标轴变化，纵坐标轴如何变化，找到物体的运动规律．13．课外活动时，小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是（）A．两人都做匀速直线运动B．两人都不会做匀速直线运动C．前2s的时间，小华跑的较快D．整个过程中，小华走的路程最长【考点】速度与物体运动．【分析】物体做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；要判断前2s内谁跑得快，我们可采取相同时间比较路程，谁在相同时间内运动的路程长，谁就跑得快；由图象知两人在全程8s内的路程相同都是40m．【解答】解：由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故A和B都错误；由图象可知，在前2s内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，故选项C正确；由图象可知，两人跑的全程都为40m，两人的路程相等，故D错误．故选 C．【点评】解答本题时，可采用控制变量的思想和比较的思想去进行分析，比较时要在相同条件下去进行比较．14．下列有关声现象的说法中正确的是（）A．声音可以在真空中传播B．在不同物质中声速均为340m/sC．不同乐器发出的声音，音色相同D．禁止鸣笛是在声源处控制噪声【考点】音调、响度与音色的区分；声音的传播条件；声音在不同介质中的传播速度；防治噪声的途径．【分析】A、声音的传播需要介质，真空不能传声；B、声音在不同介质中传播速度不同；C、不同发声体的材料和结构不同，所以发出的声音音色不同；D、控制噪声的途径有三个：在人耳处、在声源处和在传播过程中．【解答】解：A、声音的传播需要介质，不能在真空中传播，故A错误；B、声音在不同介质中传播速度不同，只有在15℃空气中的传播速度才是340m/s，故B错误；C、不同乐器材料和结构不同，发出的声音音色是不同的，故C错误；D、禁止鸣笛是在声源处控制噪声的产生，故D正确．故选D．【点评】本题考查与声现象有关的几个基本知识点，难度不大，但要求我们对有关的知识有一个清晰的认识，并能与实例相结合．15．在下列关于物体的静止和运动的说法中，正确的是（）A．运动是绝对的，而对运动的描述是相对的B．我们说地球是运动的，那么选择的参照物一定是地球上的静止物体C．甲以乙为参照物是静止的，以丙为参照物是运动的，那么丙以乙为参照物，丙可能是运动的D．研究物体运动有时可以不选择参照物【考点】运动和静止的相对性．【分析】判断物体是否运动就看物体与参照物之间的位置是否发生变化，位置发生变化则物体运动，位置不发生变化，则物体静止．【解答】解：A、运动是绝对的，而对的描述是相对的；说法正确；B、说地球是运动的，则参照与地球的相对位置发生了改变，因此一定不是地球上静止的物体，说法错误；C、甲以乙为参照物是静止的，说明甲乙相对静止；以丙为参照物，甲是运动的，说明甲丙是相对运动的；因此丙以乙为参照物时一定也是运动的，说法错误；D、运动和静止是相对的，研究物体是运动还是静止时，必须选择参照物，说法错误．故选A．【点评】在判断一个物体是运动还是静止时，一般按照以下几个步骤进行：①确定被研究物体；②选定参照物；③判断被研究物体相对于参照物的位置是否发生了改变来确定物体的运动情况．16．甲、乙、丙三人各驾一架直升飞机，从他们自己乘坐的飞机里往外看，甲看见丙的飞机匀速上升，乙看见甲的飞机匀速下降，丙看见楼房和乙的飞机都匀速上升，则这三架飞机相对于地面的运动情况是（）A．甲、乙匀速上升，丙匀速下降B．甲、丙匀速下降，乙静止C．甲、乙、丙均匀速下降 D．甲、乙、丙均匀速上升【考点】运动和静止的相对性．。
人教版八年级物理上册第一次联考
潘集区08-09学年度八年级上学期第一次联考物理试卷题 号 一 二 三 四 五 总分 得 分一、单项选择题 （每题 3分，共36分 请把答案填在下表）1 2345678910 11 121．关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是( )A ．—切发声的物体都在振动B ．在空气中声音的速度与光的速度相同C ．声音可以在真空中传播． D.声音在铁轨中比在空气中传播得慢 2. 天坛公园的回音壁是我国建筑历史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是下面的 A. 声音的反射 B. 声音在墙壁中的传播 C. 声音在空气中的传播 D. 利用回声减弱原声的现象3．有一跟长100米的空钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声（ ）。
A ．一次响声 B. 两次响声 C. 三镒响声 D. 四次响声4.我国“神州七号”宇宙飞船进入太空，我们的宇航员首次走出飞船，进行太空行走，他们距离很近，为什么还要用无线电进行通话 （ ） A ．因为宇航服太厚不传声 B ．宇航员的声音太小C ．太空没有空气，声音无法传播D ．他们怕谈话被外星人听到5. 唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．对其中声现象的解释中，错误的是（ ）A ．客船上的人根据音调知道是钟发出的声音C ．钟声通过空气传播到客船B ．客船上的人根据音色知道是钟发出的声音 D ．钟声是由钟的振动产生的6. 我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声……我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的（ ）A ．响度B ．音调 c.频率D ．音色 7. 擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声（ ）Ａ．音调升高 Ｂ．响度增大 Ｃ．音色改变 Ｄ．以上说法都不对 8. 以下措施不能减弱噪声的是（ ）A ．摩托车上安装消声器B ．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C ．街头设置噪声监测仪D ．高架道路两侧安装透明板墙 9. 下列对于声的利用的现象中，不同类的是：（） A ．利用听诊器诊病 B. 利用声呐测海水深度C ．超声波加湿器D 。
八年级物理上册第一次联考试卷
八年级物理上册第一次联考试卷：一、单项选择题：(把各小题正确答案的番号选出来，填在下列表格里;每小题2分，共30分)1.(2分)下列情况只中是因为误差而引起结果不准确的是( )A.测量时物体的边缘未对准“0”刻度线B.刻度尺本身刻度不均匀C.观察时视线未能与刻度尺垂直D.读数时没有再估读一位数字考点：误差及其减小方法..分析：误差产生的原因：①由于测量工具不够精密;②测量方法不够科学;③测量者的估读等.解答：解：A、通常根据被测长度两端靠近的刻度线的间隔来读数，物体的边缘未对准“0”刻度线，也可以读出物体的长度，不会引起结果不准确.B、根据误差产生的原因可知，刻度尺本身刻度不均匀会产生误差，从而引起结果不准确.C与D答案是刻度尺使用中的错误，不是误差.故选B点评：本题考查误差的产生原因，并能区分误差与错误.误差与错误是两个不同的概念，误差是不可避免的，只能减小;而错误是能够避免的.2.(2分)某同学在公路旁由东向西行走，一辆汽车从它后面向西疾驰而过，则这个同学相对于汽车的运动情况是( )A.静止的B. 由东向西运动C. 由西向东运动D. 无法判断考点：运动和静止的相对性..专题：应用题.分析：一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物.所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同.因此分别以这位同学为参照物和行驶的汽车为参照物分析此题即可.解答：解：某同学在公路旁由东向西行走，当他看到一辆汽车从它后面向西疾驰而过时，是选择了自己为参照物;因为汽车的速度较大，当以这辆行驶的汽车为参照物时，则这个同学相对于汽车的运动是向后退的，即自西向东的.故选C.点评：此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论.3.(2分)中学用的课桌的宽度接近( )A. 0.5cmB. 0.5dmC. 0.5mD. 0.5km考点：长度的估测..专题：估算法.分析：估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法.将各个选项逐一放入，根据生活经验即可做出选择.解答：解：一张课桌的高度不可能是0.5cm、0.5dm，太窄了;也不可能是50km，因为那就太宽了，所以应该是0.5m.故选C.点评：对于日常生活中长度和质量的估测，要将各长度单位和质量单位逐一放入，结合实际判断出正确答案，并且注意日常生活中的知识积累.4.(2分)在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是( )A. 测量时刻度尺要与被测边平行B. 测量一定要从刻度尺左端的零刻度线开始量起C. 读数时视线应垂直于刻度尺D. 记录测量结果时必须在数字后面注明单位考点：刻度尺的使用..专题：应用题.分析：使用刻度尺时要注意：(1)放：尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜;尺的刻面必须紧贴被测对象.(2)读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位;(3)记：记录测量结果时要记上数值和单位.解答：解：由刻度尺的正确使用方法，可知A、C、D是正确的;B的说法是错误的，因为测量时如果零刻线磨损，可以从较清楚的刻线处对齐测量，记录结果时从对齐的刻线处量起;故选B.点评：正确使用刻度尺是必须要掌握的一项基本技能，了解误差产生的原因，有利于我们改进实验方法，减小误差.5.(2分)分别用分度值为1m、1dm、1cm、1mm四种直尺，测量同一物体的长度，并用米为单位作记录，则记录数据中小数点后面的位数最多的是( )A. 用米尺测量的结果B. 用分米尺测量的结果C. 用厘米尺测量的结果D. 用毫米尺测量的结果考点：刻度尺的使用..分析：利用刻度尺测长度，读数时要估读到分度值的下一位.解答：解：同样以米为单位记录数据：分度值为1m，保留1位小数;分度值为1dm，保留2位小数;分度值为1cm，保留3位小数;分度值为1mm，保留4位小数.故选D.点评：以分度值为1mm，记录数据以m为单位为例，理解估读一位的含义：6.(2分)下列现象中，不属于分子运动的是( )A. 墙内开花墙外香B. 寒冬雪花飞舞C. 八月丹桂飘香D. 向开水内加糖，水变甜考点：分子的热运动..专题：分子热运动、内能.分析：要解答本题需掌握：分子运动是肉眼看不见的运动，只能通过扩散现象体现;机械运动是宏观上物体的运动，是看得见的.解答：解：墙内开花墙外香、八月丹桂飘香、向开水内加糖，水变甜，都是分子无规则运动形成的现象;雪花的运动是宏观物体的运动，不是分子的运动.故选B.点评：本题主要考查学生对：物质运动和分子运动的区别和联系的了解和掌握，是一道基础题.7.(2分)下列单位换算的算式中，正确的是( )A. 4.3m=4.3×100=430cmB. 4.3m=4.3×100cm=430cmC. 4.3m=4.3m×100cm=430cmD. 4.3m=4.3m×10﹣3=0.0043km考点：物理量的单位及单位换算..专题：长度、时间、速度.分析：物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程.据此作出判断.解答：解：A、中间换算过程无单位.此选项错误;B、进率及过程正确.此选项正确;C、“4.3m×100cm”得到的单位不存在.此选项错误;D、“4.3m×10﹣3”得到的单位不是km.此选项错误.故选B.点评：解答此类问题应明确单位换算的方法及换算过程，应注意只对单位进行换算，倍数不能参与到计算中.8.(2分)下列操作过程正确的是( )A. B. C. D.考点：刻度尺的使用..专题：长度、时间、速度.分析：在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜;尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”.解答：解：A、刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，A不正确;B、刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，B不正确;C、刻度尺零刻线对齐被测对象，放正，尺的刻面紧贴被测对象，C正确;D、刻度尺放斜了，没有与被测物体保持平行，D不正确.故选C.点评：使用刻度尺时，放置方法也要严格按要求来做，这样才能得到准确的数据.9.(2分)甲、乙、丙三人骑自行车匀速行驶，甲在1h内行驶了18km; 乙在30s内行驶了120m; 丙在3min内行驶了540m. 则三人骑车速度的快慢为( )A. 甲最快，丙最慢B. 甲最慢，丙最快C. 乙最快，甲最慢D. 三人一样快考点：运动快慢的比较..专题：长度、时间、速度.分析：根据v= 计算出甲乙丙的速度，将速度统一单位进行比较.解答：解：甲的速度：v甲= = =5m/s;乙的速度：v乙= = =4m/s;丙的速度：v丙= = =3m/s.通过比较可知甲最快，丙最慢.故选A.点评：生活中常用两种方法比较快慢，一是相同路程比时间，时间短者为快，二是相同时间比路程，路程长者为快.而本题是考查第三种方法，即物理学中比较单位时间内通过的路程的方法来比较快慢，把单位先统一，然后算出三者的速度，进行比较.10.(2分)一列队伍行进速度是2.5m/s，经过一座全长100m的桥，从队伍第一人踏上桥到最后一人离开桥共需1min，则这列队伍长( )A. 150 mB. 140 mC. 250 mD. 50 m考点：速度公式及其应用..专题：长度、时间、速度.分析：本题已知队伍行驶的时间和速度求通过的路程，可由速度公式v= 变形得s=vt，代入数值计算即可求得队伍行驶的路程，然后根据桥长和队伍行驶的路程求出队伍长.解答：解：队伍通过桥通过的路程为s=vt=2.5m/s×60s=150m则队伍长为 150m﹣100m=50m.故选D.点评：注意求得的路程(长度)应为桥长+队伍长，要进行公式的变形，在公式变形过程中学生易出错.11.(2分)一辆汽车以60km/h的速度从甲地匀速驶向乙地，到达乙地后立即以90km/h 的速度匀速返回甲地.该汽车在整个往返过程中的平均速度为( )A. 75 km/hB. 70 km/hC. 90 km/hD. 72 km/h考点：变速运动与平均速度..专题：长度、时间、速度.分析：设甲地到乙地的距离为s，根据速度公式求出整个往返过程中的时间，然后用总路程除以总时间即可求出汽车在往返过程中的平均速度.解答：解：设甲地到乙地的距离为s，根据v= 可得：甲地到乙地所需的时间t1= = ，乙地到甲地所需的时间t2= = ，车在整个往返过程中的平均速度v= = = =72km/h.故选D.点评：本题考查了平均速度的计算，关键是知道平均速度等于总路程除以总时间.12.(2分)甲、乙二人同时从A地出发步行往距离A地10公里的B地.已知甲步行的平均速度为4km/h，结果他比乙早到0.5h.则乙的平均速度约为( )A. 3.33 km/hB. 5 km/hC. 20 km/hD. 4 km/h考点：变速运动与平均速度..专题：长度、时间、速度.分析：已知AB两地相距10km和甲乙步行的速度，先根据速度的公式求出甲用的时间，再得出乙的时间，最后利用速度公式即可求出乙的平均速度.解答：解：∵v= ，∴t甲= = =2.5h;则t乙=2.5h+0.5h=3h，v乙= = ≈3.33km/h.故选A.点评：本题考查速度公式的应用，主要平均速度等于总路程除以总时间.13.一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是米( )A. 一位学生的身高为16.3B. 一枝新铅笔的长度为0.175C. 一本字典的厚度为3.5D. 一枚壹元硬币的厚度为1.9考点：长度的估测..分析：本题主要考查对长度单位m和各种物体实际长度的了解.解答：解：A、如果一位学生的身高为16.3m，那是不可能的，故本选项不符合题意;B、如果一枝新铅笔的长度是0.175m，合17.5cm，符合实际长度，所以B符合题意要求.C、如果一本外文字典的厚度约是3.5m，那太厚了，所以C不符合题意要求.D、如果一枚壹元硬币的厚度为1.9m，就太厚了，所以D不符合题意要求.故选B.点评：本题的解题关键是以m为单位，将各个物体的长度换算，看其是否符合实际长度情况.14.(同种元素的粒子尺度由小到大排列的是( )A. 原子核、质子、电子B. 质子、原子核、原子C. 质子、原子核、中子D. 原子、原子核、质子考点：从微观到宏观的尺度..专题：粒子与宇宙、材料世界.分析：物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的.原子是由原子核和电子组成，原子核是由更小的粒子质子和中子组成的.解答：解：物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的.原子的中心是原子核，在原子核周围，有一定数目的电子在绕核运动.原子核是由更小的质子和中子组成.故选B.点评：解决本题应掌握原子的核式结构模型为原子是原子核及核外电子组成，原子核由质子和中子组成.15.甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如所示，中能正确反映两人运动距离与时间关系的是( )A. B. C. D.考点：速度与物体运动..专题：析法.分析：物体做匀速直线运动时，路程和时间的象就是一条过原点的直线，由此可知A和B都是错误的;由题干中的可知：甲和乙同时同向运动，相同的时间内，乙运动的路程长，乙的运动速度就大;我们可以在C和D的象中，找出相同的时间，看谁运动的路程长，从而得出甲和乙的正确象.解答：解：由题干中的象可知：乙比甲运动的速度大.A、象表示，随着时间的增长，运动的路程是不变的，表示甲乙是静止的，故A选项不符合题意;B、象表示，随着时间的增长，运动的路程是不变的，表示甲乙是静止的，故B选项不符合题意;C、在横轴上找一点，表示时间相等;做纵轴的平行线，可以发现甲的运动路程长，说明了甲运动快，故C选项不符合题意;D、运用上面的方法，可以发现：在相同的时间内，乙的运动路程长，速度大，故D选项符合题意.故选：D.点评：此题考查的是我们对于象的分析能力，尤其是路程与时间象中物体速度的判断，这是一个难点，需要突破.二、不定项选择：(每题2分，共12分.在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项符合题目要求的，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错或不答的得0分)16.(2分)关于机械运动的说法中，正确的是( )A. 宇宙间一切物体都是运动的B. 运动快慢不变的物体，一定在做匀速直线运动C. 只有静止的物体才能被选作参照物D. 对同一物体，选用不同的参照物，其运动情况一定不同考点：机械运动;参照物及其选择..专题：长度、时间、速度.分析：①一个物体相当于其它物体位置的变化叫机械运动;②在研究机械运动时，人们事先假定不动的物体叫参照物.参照物不同，运动状态可能不同;③经过的路线是直线，快慢不变的运动叫匀速直线运动.解答：解：A、运动是物质存在的基本形式，宇宙中的一切物体都处于不断的运动和变化之中.此选项正确;B、物体沿直线快慢不变的运动，叫匀速直线运动.此选项错误;C、参照物可任意选择，既可以是运动的物体，也可以是静止的物体，具体选哪一种物体为参照物，是以研究问题的方便而定的，不一定是静止的物体.此选项错误;D、对于同一物体，选用不同的参照物，其运动情况可能不同，也可能相同.如：骑自行车的同学，以自行车为参照物，是静止的，以路灯为参照物是运动的，以路面为参照物，也是运动的.此选项错误.故选A.点评：解答本题的关键是掌握机械运动、匀速直线运动和参照物的概念，理解运动和静止的相对性.但要注意，参照物不选研究对象本身，因为机械运动是相对“另一个物体“的运动，选研究对象本身做参照物，研究对象只可能处在唯一的静止状态.17.(2分)车站上，坐在火车里的乘客从窗口发现有两列火车沿相反的方向运动，由此得出的下列判断中正确的是( )A. 乘客坐的火车和看到的两列火车中一定有两列在沿相反方向运动B. 乘客坐的火车可能在运动C. 三列火车可能沿同一方向运动D. 三列火车中一定有一列是静止的考点：机械运动..专题：运动和力.分析：判断物体的运动情况，必须先选择一个标准作为参照物，参照物不同，物体的运动情况也会有所改变.解答：解：(1)当三辆火车同方向，速度不同时，以速度处于中间的车为参照物时，看到另两列火车的关系就是向相反的方向运动，故AD选项说法不正确，BC正确;(2)当乘客坐在相对于地面静止的火车中，观察相对于地面向相反方向运动的另外两列火车时，会看到这两列火车向相反方向运动，因此可能乘客坐的火车静止，另外两辆火车向相反的方向运动，故D选项说法不正确.故选BC.点评：由该题可以看出，对于同一个物体，由于所选的参照物不同，物体的运动情况也是可能改变的.18.(2分)关于匀速直线运动的速度v= ，下列讨论正确的说法是( )A. 物体运动速度v越大，通过的路程s越长B. 物体运动速度v越大，所用时间t越少C. v的大小由决定，但与s、t的大小无关D. 物体通过相同路程，所用时间越少，速度v越大考点：匀速直线运动..专题：长度、时间、速度.分析：匀速直线运动的速度大小、运动方向都是不变的，速度的大小与物体通过的路程和运动时间无关.解答：解：A、只有在时间t一定的情况下，物体运动速度v越大，通过的路程s越长，该选项说法不正确;B、只有在路程s一定的情况下，物体运动速度v越大，所用时间t越少，该选项说法不正确;C、实际上对于匀速直线运动，时间t是原来的几倍，路程s就是原来的几倍，其速度v= 是不变的，该选项说法正确;D、物体通过相同路程，所用时间越少，速度越大，该选项说法正确.故选CD.点评：本题主要考查学生对匀速直线运动的概念的理解和掌握，不能只站在纯数学的角度理解物理公式，而应考虑它的物理意义.19.(2分)人在地球上看到月亮从云中穿出，这种情况下的参照物是( )A. 地球B. 人C. 月亮D. 云考点：参照物及其选择..专题：长度、时间、速度.分析：参考物，是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体;参考物的选取是任意的，如何选择参考物，必须从具体情况来考虑.解答：解：参照物是研究运动时来当作参考的物体，是假定不动的.人在地球上看到月亮从云中穿出，觉得月亮在云中穿行，是月亮相对于云在运动，故参照物为云.故选D.点评：此题考查了运动的相对性和参照物的选择问题.月亮从云中穿出，是月亮相对于云在运动.20.(2分)一短跑运动员沿直线跑了5s，前2s内通过15m的路程，后3s 通过了30m的路程，这个运动员在5s内的平均速度是( )A. 9m/sB. 10m/sC. 32.4km/hD. 45km/h考点：变速运动与平均速度..专题：计算题;长度、时间、速度.分析：先求出运动员的路程与运动时间，然后由平均速度公式求出运动员的平均速度.解答：解：运动员通过的总的路程s=15m+30m=45m，运动员的运动时间t=5s，运动员的平均速度：v= = =9m/s;故选A.点评：本题考查了平均速度公式的应用，根据题意求出运动员的路程与运动时间，熟练应用平均速度公式是正确解题的关键.21.课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练.在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如所示，则下列说法中正确的是( )A. 两人都做匀速直线运动B. 两人都不是做匀速直线运动C. 前2s内，小明跑得较快D. 全程中，两人跑步的平均速度相同考点：速度与物体运动..专题：压轴题;比较思想;控制变量法;析法.分析：物体做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在象上表现为一条直线;要判断前2s内谁跑得快，我们可采取相同时间比较路程，谁在相同时间内运动的路程长，谁就跑得快;用全程除以跑完全程的时间，即得到两人全程中的平均速度，从而进行比较.解答：解：由象可知，小明的路程和时间关系象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动;而小华的路程和时间关系象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故选项A和B 都是错误的;由象可知，在前2s内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，故选项C是错误的;由象可知，两人跑的全程都为40m，而且他们所用的时间都为8s，所以他们在全程中的平均速度都为5m/s，故选项D是正确的.故选 D.点评：解答本题时，可采用控制变量的思想和比较的思想去进行分析，比较时要在相同条件下去进行比较.三、填空题：(每空2分，共36分)22.(6分)减少误差的常用方法是多次测量求平均值;正确的测量结果是由数字和单位组成.考点：误差及其减小方法;长度的测量..专题：长度、时间、速度.分析：①测量产生误差的因素有很多，但误差不能避免，只能尽力减小，常用的办法就是进行多次测量求一个平均值，这个值与真实值之间的差别将会更小;②根据刻度尺在时，记录结果的要求进行解答.解答：解：减小误差的方法一般要从产生误差的因素去考虑，多次测量求平均值是常用的方法.使用刻度尺前要先观察刻度尺的零刻线、量程、分度值，记录结果时必须有数字和单位.故答案为：多次测量求平均值;数字;单位.点评：此题主要考查减小误差的方法和刻度值使用时的一些注意事项，刻度尺是物理测量的基本工具，必须掌握.23.(4分)物理学中，把物体的位置的变化叫机械运动.判断物体运动还是静止，首先应选取参照物.考点：机械运动;参照物及其选择..专题：长度、时间、速度.分析： (1)物理学把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动.(2)参照物的选择具有任意性，但是没有特殊说明的情况下，一般会选择地面作为参照物.解答：解：物理学中把物体位置的变化叫做机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的主要取决于所选的参照物.故答案为：位置的变化;参照物.点评：本题主要考查对于机械运动和参照物的理解，属于基础知识的考查，相对比较简单.24.(6分)速度是表示物体运动快慢的物理量.国际单位是m/s ，1m/s= 3.6 km/h.考点：速度与物体运动..专题：长度、时间、速度.分析：①匀速直线运动的物体，在单位时间通过的路程叫速度，速度是描述物体运动快慢的物理量;②在国际单位制中，长度的主单位是m，时间的主单位是s，所以速度的主单位是m/s，常用单位还有km/h等.解答：解：①速度是表示物体运动快慢的物理量;②在国际单位制中，速度的主单位是m/s，1m/s=1× =3.6km/h.故答案为：运动快慢;m/s;3.6.点评：此题考查的是速度的物理意义、主单位及主单位与常用单位的换算，都属于基础知识，难度不大.25.(2分)用同一把刻度尺测量某物体的长度，四次记录到的数据分别是5.79cm，5.73cm，5.76cm，5.69cm.则该物体的长度应记作 5.76cm .考点：长度的测量..专题：长度、时间、速度.分析：①用同一把刻度尺测量同一物体长度，虽然因为估读值的不同，测量结果有所不同，但准确值应该是相同的，准确值不同的，属于错误的数据，应该祛除.②多次测量取平均值可以减小误差，最终的平均值记作物体长度.解答：解：分析数据知：前三次的测量结果，准确值都相同，5.69cm的准确值与前三次的不同，所以此数据是错误的，应删除;物体的长度为L= = =5.76cm.故答案为：5.76cm.点评：多次测量取平均值作为物体长度时，最终结果应该与测量值保持相同的有效数字，不能整除的，按四舍五入的方法取值.26.(8分)完成下列单位换算：84微米= 0.084 毫米;2.5千米= 2.5×105厘米;18km/h= 5 m/s;10m/s= 36 km/h.考点：物理量的单位及单位换算..专题：长度、时间、速度.分析：本题根据长度和速度的单位的进率进行换算.换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果.解答：解：①∵1μm=10﹣3mm，∴84μm=84×10﹣3mm=0.084mm;②∵1km=105cm，∴2.5km=2.5×105cm;③∵1km/h= m/s，∴18km/h=18× m/s=5m/s;④∵1m/s=3.6km/h，∴10m/s=10×3.6km/h=36km/h.故答案为：0.084;2.5×105;5;36.点评：无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算.这才是真正意义上的单位换算.27.一个骑自行车的人与一个跑步者在平直路面上运动，他们通过的路程随时间变化的象如所示.分析象可知，跑步者的速度为 4 m/s.在运动过程中，若以跑步者为参照物，骑车者是运动的.考点：速度与物体运动;运动和静止的相对性..专题：比较思想;控制变量法;析法.分析：先从象中找出跑步者的时间和对应的路程(最好都是整数)，然后根据速度公式v= 算出跑步者的速度;判断以跑步者为参照物，骑车者是运动的还是静止的，关键是要看跑步者与骑车者的速度关系如何：若他们的速度相同，则以跑步者为参照物，骑车者是静止的;若他们的速度不相同，则以跑步者为参照物，骑车者是运动的.所以我们需要比较跑步者和骑车者的速度关系，比较他们的速度关系，我们可采用相同路程比较时间.解答：解：从象中可以看出，当跑步者的时间为50s时，对应的路程是200m，则跑步者的速度：v跑步者= = =4m/s;从象中可以看出，当骑车者骑完200m时，所用的时间是30s，而跑步者跑完200m所用的时间是50s，由于骑车者骑完相同的路程所用时间少，所以骑车者的速度比跑步者的速度大，则以跑步者为参照物，骑车者是运动的.故答案为 4，运动.点评：本题考查了学生利用物理知识分析象的能力，尤其第二个空的问题问的比较好，它并没有直接问骑车者和跑步者的速度大小关系如何，而是通过运动和静止的相对性间接的考查了比较运动快慢的方法，同时也进一步考查了学生的分析能力.。
八年级物理上学期第一次联考试题试题2
卜人入州八九几市潮王学校泗洪县洪祥二零二零—二零二壹八年级物理上学期第一次联考试题苏科一．选择题〔每一小题2分，一共32分〕1.以下关于声音的说法中正确的选项是：〔〕A.声音是由物体振动产生的B“震耳欲聋〞主要是指声音的音调高。
C“闻其声而知其人〞主要是根据声音的响度来判断的D声音在真空中不受阻力，传播最快2.发生灾难时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道，这种做法是利用铁管能：〔〕A传热B传声C导电D通风3.在演示声音是由物体的振动发生的，将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被屡次弹开．在此实验中，泡沫塑料球的作用是〔〕C.将音叉的微小振动放大，便于观察D.使声波屡次反射，形成回声4.男生比女生说话响而音调低，说明男生比女生声带振动的是：〔〕A振动幅度小，频率低B振动幅度小，频率高C振动幅度大，频率低D振动幅度大，频率高5.对由于衣物没有放平引起洗衣机振动而产生的噪声，最合理的处理方法是()A．在声源处减弱：放平衣物B．在传播过程中减弱：关上门窗C．在人耳处减弱：塞上耳塞D．在洗衣机里加更多的水6.海豚有完善的声纳系统，它们能在黑暗的海水中准确而快速地捕捉食物，避开敌害远远优于现代的无线电定位系统，这是它利用了自身发出的〔〕A.次声波B.超声波C.电磁波D.红外线7.在我国的许多地方，过春节人们喜欢放鞭炮，下面是四位同学关于这件事的观点，你觉得谁的观点最正确〔〕A小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声。
B小华：放鞭炮没有任何好处C小轩：放鞭炮虽然可以衬托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染问题D小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了8.有一根很长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到〔〕A．一次声音B．两次声音C．三次声音D．四次声音9.以下是小明列举的实验与实例，其中不能探究声音的产生或者传播条件的是()A．用拨打放在真空罩内的BP机，BP机显示号，却听不到呼叫声B．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动C．人们先看到闪电，隔一段时间是才能听到远处的雷声D．登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈10.“闻其声不见其人〞时，你往往根据说话声就可以判断出谁在讲话，这是因为不同人的声音具有不同的〔〕A.振幅B.频率C.响度D.音色11.正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，这时鱼接收到声波的主要途径是〔〕A．大地——空气——水——鱼B．空气——水一一鱼C．大地——水——鱼D．水——鱼12.我们听不到蝴蝶飞行发出的声音，而听到蚊子飞行发出的声音，原因是〔〕A．响度不同B．频率不同C．音色不同D．振幅不同13．以下说法中，你认为最符合实际的〔〕A.人体的正常体温为35℃.B.冰箱冷冻室的温度约为5℃.C.泗洪盛夏中午室外温度可达38℃.D.泗洪的最低气温可达零下30℃.14．用温度计测量烧杯中的温度，图中所示的几种做法中正确的选项是〔〕15．要给体温计消毒，应采用以下的哪种方法〔〕A．用蘸了酒精的棉球擦B．用自来水冲洗C．在沸水中煮D．在酒精灯火焰上烧16．码头边轮船的汽笛声能传得很远，这是因为()．A．汽笛声音调高B．汽笛声音色好C．汽笛声响度大D．汽笛声传播的速度大二．填空题〔每空1分，一共23分〕17．黄河大合唱歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮〞，这里的“吼〞、“叫〞、“咆哮〞的声源分别是、、。
四川省八年级上学期物理第一次联考(10月)试卷
四川省八年级上学期物理第一次联考（10月）试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题(每小题2分，共32分)。
(共16题；共32分)1. （2分）下列现象中属于机械运动的是（）A . 五四运动B . 太阳升上天空C . 心情激动D . 铁生锈了2. （2分） (2017八上·城中期中) 平面镜对光线既不会聚也不发散，那么凹面镜对光线会有什么作用呢？小枫开动脑筋，想到了所有可能的情况：会聚、发散、既不会聚也不发散．然后，他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射，观察到如图所示的现象．则小枫的学习经历了怎样的过程（）A . 提出问题、猜想与假设、设计实验和进行实验、交流与评估B . 设计实验和进行实验、得出结论、分析和论证C . 提出问题、设计实验和进行实验、得出结论D . 提出问题、猜想与假设、设计实验和进行实验3. （2分）下列关于宇宙的认识正确的是（）A . 太阳是宇宙的中心B . 银河系属于太阳系的一部分C . 地球是太阳系中的恒星之一D . 太阳是银河系中的恒星之一4. （2分） (2018九上·霞浦月考) 首先发现“电流周围存在磁场”的科学家是（）A . 奥斯特B . 托里拆利C . 欧姆D . 安培5. （2分） (2018八上·浦东期中) 男低音、女高音是指声音的（）A . 音调B . 响度C . 音色D . 声速6. （2分）(2016·泸州) 下列实验均涉及到多次测量，其中多次测量数据取平均值以减小误差的是（）A . 探究串联电路的电流规律时，要换用不同规格的灯泡进行多次测量B . 探究光的反射规律实验时，多次改变入射角的大小C . 用刻度尺测量物理课本的长度时，进行多次测量D . 探究重力与质量的关系时，多次改变物体的质量7. （2分）我们生活在—个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（）A . 声音是由于物体的振动产生的B . 声音是一种波，它可以在真空中传播C . 我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同D . 我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高8. （2分） (2018八上·北京月考) 如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球从左向右运动的频闪照片，其中哪幅照片的小球运动得越来越快（）A .B .C .D .9. （2分）一辆小车做匀速直线运动，它在10s内通过的路程是50m，那么它第2s末的速度是（）A . 2m/sB . 5m/sC . 10m/sD . 25m/s10. （2分） (2018八上·泰州月考) 下列估测与实际情况相符的是（）A . 泰州夏天最高气温约为60℃B . 人正常步行的速度是5m/sC . 一张课桌的高度约为75cmD . 一节初中物理课的时间大约为0.45h11. （2分）(2020·常德) 下列关于声现象的说法中正确的是（）A . 物体振动越快音调越高B . 声音在真空中的传播速度是3×108m/sC . 打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生D . 地震、火山喷发等自然现象都伴有超声波的产生12. （2分）(2018·定兴模拟) 下列估测最接近实际的是（）A . 石家庄一月份平均气温约为15℃B . 一瓶矿泉水的质量约为50gC . 成年人正常步行的速度约为5m/sD . 初中生在教室的凳子的高度约为40cm13. （2分）我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是（）A . 放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小B . 将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起水波C . 站在河岸上大声说话，会吓跑正在河边游动的鱼D . 在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声14. （2分） (2017八上·鼓楼期中) 娄底市的部分商业大厦建有室外观光电梯，乘客在随电梯上升时，能透过玻璃欣赏到美丽的风景，下列说法错误的是（）A . 以电梯为参照物，乘客是静止的B . 以电梯为参照物，地面是向下运动的C . 以地面为参照物，乘客是向上运动的D . 不论以什么为参照物，电梯都是运动的15. （2分） (2019八上·湛江期末) 周末,小东与妈妈一起到百汇商城购物。
八年级物理上学期第一次联考试题1
福建省南安市九都中学等四校2015-2016学年八年级物理上学期第一次联考试题(考试范围：1～3章；满分：100分；考试时间：90分钟)友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上。
学校姓名考生号本试题g取10N/kg一．选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项是正确的，错选、多选或不选得0分)1、下列各图中，刻度尺使用方法正确的是：2、P M2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。
PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是：A.米B.分米C.厘米D.微米3、为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适：A. 量程3m，分度值1mmB. 量程10m，分度值1dmC. 量程30cm，分度值1mmD. 量程15cm，分度值0.5mm4、关于错误和误差，下列说法正确的是：A．误差的产生与测量工具有关 B．测量时多估计几位数字就可以减小误差C．多次测量求平均值可以消除错误 D．随着科学的发展，人们将能完全消除误差5、下列各事物中，不属于声源的是（）A．“声呐”探测敌方潜艇 B．蝙蝠在黑夜中飞行C．挂在胸前的哨子 D．振动的手臂6、使用拉长了的软塑料尺测量物体的长度，测量的结果将：A.比真实值偏大B.比真实值偏小C.不受影响D.和真实值完全一样7、一个物体正常运动的速度约为5m/s，该物体可能是：A.蜗牛B.步行的人C.自行车D.汽车8、小明和小丽站在路边等校车，小丽说自己是运动的，她所选择的参照物是： A.路灯 B.路边的树木 C.小明 D.驶来的校车 9、下列关于运动和静止的说法正确的是：A ．“嫦娥一号”从地球奔向月球，以地面为参照物，“嫦娥一号”是静止的B ．飞机在空中加油，以受油机为参照物，加油机是静止的C ．汽车在马路上行驶，以司机为参照物，汽车是运动的D ．小船顺流而下，以河岸为参照物，小船是静止的10、在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的：A.响度B.音调C.音色D.频率11、吉他是年轻人喜爱的一种乐器。
附参考答案河南省平顶山市八年级(上)第一次联考物理试卷
(1)如图甲所示。为了让读数更精确，应选择______(选填“A”或“B”)刻度尺， 所测物块的长度为______cm (2)某次测量中，停表的示数如图乙所示，该停表所示的时间为______。 18. 小明注意到，爸爸在拉二胡前总要把二胡的两个手把来回扭动，仔细调试(如图甲 所示)。 爸爸说这是在调“音准”，小明结合本学期所学知识认为这是在调“音调”。影响 琴弦音调高低的因素有哪些？小明通过观察思考，提出了以下猜想： 猜想 1：琴弦发出声音的音调，可能与弦线的材料有关； 猜想 2：琴弦发出声音的音调，可能与弦线的长短有关； 猜想 3：琴弦发出声音的音调，可能与弦线的粗细有关； 猜想 4：琴弦发出声音的音调，可能与弦线的松紧有关。 为了检验上述猜想是否正确，小明使用如图乙所示的实验装置，将琴弦的一端固定 在桌腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上钩码，使琴弦在桌面上拉紧。再用 a、b 两个小木块将琴弦支起，拨动琴弦发出声音。 (1)小明将正在发声的的琴弦用手按住，则琴弦______(选填“立即停止”或“继续” )振动。 (2)小明在其他条件不变的情况下，逐步右移 b 的位置，进行多次实验，小明这是 在验证猜想______；若想要验证猜想 4，利用图示现有器材可以通过仅改变______ 来进行实验。
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(3)小明通过反复实验，发现对于弦乐器，音调的高低跟弦的材料、长短、粗细、 松紧都有关，爸爸“把二胡的两个手把仔细调试”是通过改变琴弦的______来改变 音调；弹奏时，用不同大小的力拨动同一根琴弦的相同部位，是为改变声音的______； 弦乐器分别采用尼龙丝、钢丝做弦，用相同的力度弹奏相同的曲子时，听者轻易就 能分辨，这是由于不同材料做成的弦所发出声音的______不同。
A. 风声最快
八年级物理上学期第一次联考试卷含解析新人教版
2016-2017 学年山东省九校八年级（上）第一次联考物理试卷一、单项选择题（每题 2 分，共 20 分）1．以下数值中，单位应当是厘米的是（）A．课桌的高度约为B．一张试卷的厚度约为70C．一只铅笔的长度约为18 D．小明身高约为2．若是跟你一墙之隔的街坊常常喧华，搅乱你学习和休息，以下措施无效的是（A．连忙将门窗关紧B．用棉花塞住耳朵C．将窗打开，让空气加快流通 D ．将棉毯挂在窗上）3．某同学用一把分度值为1mm的直尺，先后丈量同一木块的厚度，其结果分别是3.14cm 、．以下结果最凑近真实值的是（）A．B． 3.1275cm C ．D．3.12cm 、4．以下单位换算正确的选项是（A． 28cm=28cm×）B． 28cm=28×C． 28cm=28× 0.01m=0.28m D ． 28cm=28×5．如图是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏到贵阳约为×105m，则（）A．该汽车的行驶速度是80m/sB．该汽车的行驶速度是80m/hC．该汽车的行驶速度是80km/sD．该汽车只要 4 小时即可到达贵阳6．以以下图，用一张硬卡片分别快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来研究（）A．音调与物体振动频率的关系 B ．声音是靠物体振动产生C．声音能否在固体中流传D．响度与振幅的关系7．乙看到路旁的树木在向北运动，甲看乙静止不动，若甲、乙都以地面为参照物．则它们应当是（）A．甲向南、乙向北运动B．甲向北，乙向南运动C．甲、乙都向北运动 D ．甲、乙都向南运动8．晓燕在学校春天运动会百米赛跑中以 16s 的成绩获取冠军，测得她在6m/s，到终点时的速度为，则全程内的均匀速度是（）A． 6m/s B ．．．50m处的速度是9．甲乙两物体均做匀速直线运动，若它们的速度之比为2：3，行程之比为3：1，则它们的运动时间之比为（）A．1：2 B． 2：1 C．2：9 D．9： 210．在丈量学生用课桌高度时，以下各种刻度尺中应当优先选择（）A． 3 米长的厘米皮卷尺B． 20 厘米长的毫米直尺C． 1 米长的毫米钢卷尺D． 10 厘米长的毫米的游标卡尺二、多项选择题（每题最少有两个正确选项，选对得 3 分，选对不全的1分，错选不选不得分，共 12 分）11．关于声音的应用，以下说法中正确的选项是（）A．中医诊病经过“望、闻、问、切”四个门路，此中的“闻”是利用声音来获取身体各方面的信息B．声波可以传达能量，所以利用声波可以冲刷精巧器材C．教师在教室里授课，回声起了加强原声的作用D．声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的应用，没有危害12．以下说法中不正确的选项是（）A．只要物体振动，就必定能听到声音B．固体、液体、气体都能流传声音C．宇航员们在月球上也可以直接用口语讲话D．声音在固体、液体中比在空气中流传得慢些13．以下几个实验现象中，不可以说明声音产生原由的是（）A．放在玻璃钟罩内的铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声显然减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，还可以听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不一样，发出的声音不同样D．拨动吉他的琴弦发生声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开14．以下关于声现象的配对中，正确的选项是（）A．“闻其声，知其人”﹣﹣发声体不一样，音调不一样B．“长啸一声，山谷回应”﹣﹣回声现象C．“隔墙有耳”﹣﹣固体能传声D．用超声波冲刷眼镜﹣﹣声波可以传达能量三、填空题（每空 1 分，共 21 分）15．在装满水的长铁管一端敲击一下，在铁管的另一端会听到次声音，此中第一次声音是从传过去的，最后一次声音是从传过去的．16．以以下图，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是因为产生的；明显改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上一次同样的力拨动，可以听出声音的发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）．17．声不但可以传达，并且还可以传达．18．以以下图，用刻度尺丈量一木块的长度，该尺的分度值是，测得木块的长度是cm．19．一架飞机在空中匀速直线翱翔，在 2min 内翱翔了 60km，则该飞机翱翔的速度是km/h．20．人们常说“太阳从东方升起”实际上是以为参照物．“月亮在云中穿行”是以为参照物．21．钢球沿 20m长的斜面滚下后，又在水平川面上转动25m距离才停止．钢球在斜面和地面上转动时间分别是5s 和 10s，则钢球在斜面上的均匀速度是m/s，在水平川面上的均匀速度是m/s ，在整个行程上的均匀速度是m/s ．22．平常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不一样的，有时指音调，有时指响度，比方：一名低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是；“高”指的是．成语“震耳欲聋”，从声音的特征分析，描述的是的大小．23．平常生活中，人们平常用两种方法来比较运动快慢，方法①：同样行程比时间；方法②：．物理学用速度描述运动快慢，公式为v= ，这类方法与平常方法（选填①或②）是同样的，常用的速度单位有m/s 和 km/h，其关系是 1m/s=km/h．四、实验题（每空1分，共 9分）24．小明在“测小车的均匀速度”的实验中，设计了以以下图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为 1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、 C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验是依据公式进行速度计算的．（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）．（3）请依据图中信息回答 s AB=cm； t BC=s； v BC=m/s．（4）由实验看出，小车在下滑过程速度愈来愈，是在做运动．（5）实验前一定学会娴熟使用电子表，假如让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的均匀速度 v AC偏（选填“大”或“小”）．25．以以下图，四支同样的试管内装有不一样深度的水．（1）用嘴贴着管口吹气，振动发声的物体是：，则发出的声音的音调由低到高的序次是：．（只填对应序号）．（2）用棒敲击试管，振动发声的物体是：，则发出的声音音调由低到高的序次是：．（只填对应序号）五、计算题（26 题 3 分， 27 题 5 分，共 8 分）26．利用回声可以测海底深度，声音在海水中流传速度是1500m/s ，从船底的发声装置向下发生声音，经 6 秒后，船底的声音接收装置收到回声，那么海底深度是多少米？27．一物体做匀速直线运动，前3s 运动了 12m，一共运动了2min，则（1）物体的运动速度是多少m/s ？（2）这 2min 运动的总行程是多少m？2016-2017学年山东省九校八年级（上）第一次联考物理试卷参照答案与试题分析一、单项选择题（每题 2 分，共 20 分）1．以下数值中，单位应当是厘米的是（）A．课桌的高度约为B．一张试卷的厚度约为70C．一只铅笔的长度约为18 D．小明身高约为【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】估测是一种科学的近似计算，它不但是一种常用的解题方法和思想方法，种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有侧重要作用．【解答】解： A、中学生的身高在170cm左右，课桌的高度是身高的一半，在左右．此选项不吻合题意；并且是一80cm 即B、一张试卷的厚度在70um左右．此选项不吻合题意；C、一只铅笔的长度在20cm 左右．此选项吻合题意；D、中学生的身高在170cm 左右，所以小明身高约．此选项不吻合题意．应选 C．2．若是跟你一墙之隔的街坊常常喧华，搅乱你学习和休息，以下措施无效的是（）A．连忙将门窗关紧B．用棉花塞住耳朵C．将窗打开，让空气加快流通 D ．将棉毯挂在窗上【考点】防治噪声的门路．【分析】解决此题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的流传及噪声的接收这三个环节进行防治．【解答】解：A、将门窗关紧，可以在噪声的流传中减弱噪声，不吻合题意；B、用棉花塞住耳朵，可以在噪声的接收处减弱噪声，不吻合题意；C、将窗打开，这样只好会使噪声更大，吻合题意；D、将棉毯挂在窗上，可以在噪声的流传中减弱噪声，不吻合题意；应选 C．3．某同学用一把分度值为1mm的直尺，先后丈量同一木块的厚度，其结果分别是3.14cm 、．以下结果最凑近真实值的是（）A．B． 3.1275cm C ．D．3.12cm 、【考点】长度的丈量；刻度尺的使用．【分析】为了减小长度丈量时的偏差我们常采纳取多次丈量均匀值的方法，所以，我们可以将三次的结果进行均匀．值得注意的是，在得出最后结果时，要求保留小数的位数应与原测量值同样，即仍要保留到分度值的下一位．【解答】解：依照取多次丈量均匀值的方法，在最后结果除不尽时采纳四舍五入，保留到小数点后边两位．木块的厚度=（ 3.12cm+3.14cm+3.12cm ）÷ 3≈ 3.13cm ．应选 C．4．以下单位换算正确的选项是（A． 28cm=28cm×）B． 28cm=28×C． 28cm=28× 0.01m=0.28m D ． 28cm=28×【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】物理量不一样单位的换算正确与否包含双方面：进率和过程．据此作出判断．【解答】解：A、“ 28cm×”获取的单位不存在．此选项错误；B、中间换算过程无单位．此选项错误；C、进率及过程正确．此选项正确；D、“ 28×1m”不等于．此选项错误．应选 C．5．如图是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏到贵阳约为×105m，则（）A．该汽车的行驶速度是80m/sB．该汽车的行驶速度是80m/hC．该汽车的行驶速度是80km/sD．该汽车只要 4 小时即可到达贵阳【考点】速度与物体运动；速度公式及其应用．【分析】从汽车上的速度表可知车的行驶速度为80km/h，由公式t=可求得从玉屏驶向贵阳所需要的时间．【解答】解：由汽车的速度表可知车的行驶速度为v=80km/h ，故 A、 B、 C 都不正确．52所以从玉屏到贵阳的时间t= ==4h， D正确．应选 D．6．以以下图，用一张硬卡片分别快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来研究（）A．音调与物体振动频率的关系 B ．声音是靠物体振动产生C．声音能否在固体中流传D．响度与振幅的关系【考点】音调．【分析】解决此类问题要联合音调的定义进行分析解答．知道音调与发声体的振动频率有关．物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．【解答】解：音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，所以当用一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，因两次木梳齿的振动快慢不一样，所以两次所听到的声音的音调不一样；应选 A．7．乙看到路旁的树木在向北运动，甲看乙静止不动，若甲、乙都以地面为参照物．则它们应当是（）A．甲向南、乙向北运动B．甲向北，乙向南运动C．甲、乙都向北运动 D ．甲、乙都向南运动【考点】参照物及其选择．【分析】一个物体的运动状态的确定，要点取决于所采纳的参照物，所采纳的参照物不一样，获取的结论也不必定同样．【解答】解：乙看到路边树木向北运动，是以他自己为参照物，说明他向南运动；甲看到乙静止不动，是以自己为参照物，他与乙之间的地点没有发生变化，说明他与乙以同样的速度向南运动．应选 D．8．晓燕在学校春天运动会百米赛跑中以16s 的成绩获取冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为，则全程内的均匀速度是（）A． 6m/s B ．C．D．【考点】变速运动与均匀速度．【分析】由题意可认识燕百米赛的行程与运动时间，由均匀速度公式可以求出她的均匀速度．【解答】解：晓燕的百米均匀速度：= =；应选 B．9．甲乙两物体均做匀速直线运动，若它们的速度之比为2：3，行程之比为3：1，则它们的运动时间之比为（）A．1：2 B． 2：1 C．2：9 D．9： 2【考点】速度公式及其应用．【分析】已知物体的速度之比与行程之比，由速度公式的变形公式t=可以求出物体的运动时间之比．【解答】解：由 v=得，甲乙两物体的运动时间分别为：t 甲 =，t乙=，则它们的运动时间之比为：==×=×=．应选：D．10．在丈量学生用课桌高度时，以下各种刻度尺中应当优先选择（）A． 3 米长的厘米皮卷尺B． 20 厘米长的毫米直尺C． 1 米长的毫米钢卷尺D． 10 厘米长的0.1 毫米的游标卡尺【考点】刻度尺的使用．【分析】丈量需要达到的正确程度是依据丈量要求决定的，选择刻度尺时，要尽量一次就能测完整长，不分段丈量，分度值要合适，不可以太大，也不可以太小．【解答】解：依据生活经验预计，课桌的高度略低于1m，依据量程能一次测完整长的要求，需要消除 B 和 D，而毫米钢卷尺比厘米皮卷尺要精确，所以选择 1 米长的毫米钢卷尺．应选 C．二、多项选择题（每题最少有两个正确选项，选对得 3 分，选对不全的 1 分，错选不选不得分，共12 分）11．关于声音的应用，以下说法中正确的选项是（）A．中医诊病经过“望、闻、问、切”四个门路，此中的“闻”是利用声音来获取身体各方面的信息B．声波可以传达能量，所以利用声波可以冲刷精巧器材C．教师在教室里授课，回声起了加强原声的作用D．声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的应用，没有危害【考点】声音的综合利用．【分析】（1）中医中的“望、闻、问、切”四步诊法中，望，指观气色；闻，指听声气；问；指咨询症状；切；指摸脉象．（2）声音流传时，可以传达信息和能量．这类特点可以应用在医学上．（3）回声是声波被反射回来形成的，人耳划分开原声和回声的最小时间是 0.1s ．假如小于 0.1s ，原声和回声混杂在一起，人耳不可以分开．（4）声音对我们人类有很多用途，但也有很多害处，比方长久生活在 90dB 以上的噪声环境中，听力会遇到严重影响．【解答】解： A、中医中的“望、闻、问、切”四步诊法中，望，指观气色；闻，指听声气；问；指咨询症状；切；指摸脉象；故此中的“闻”是据声音传达信息的典型应用，故A正确；B、声波可以用来冲刷钟表等精巧的机械，说明声波能传达能量，故 B 正确；C、在教室里，因为教师说话的地点离墙较近，当教师说话时，声音传到墙壁上反射回来的时间与教师说话的时间几乎是同时的，时间差很短，所以我们的耳朵听不出说话声与回声，所以回声起到了加强原声的作用，故 C 正确；D、声在工农业、医疗、军事等方面有很重要的作用，但长久生活在 90dB 以上的噪声环境中，听力会遇到严重影响．故 D 错误．应选 ABC．12．以下说法中不正确的选项是（）A．只要物体振动，就必定能听到声音B．固体、液体、气体都能流传声音C．宇航员们在月球上也可以直接用口语讲话D．声音在固体、液体中比在空气中流传得慢些【考点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件；声音的流传条件；声音在不一样介质中的流传速度．【分析】①人耳的听觉频率范围：20Hz﹣﹣20000Hz，所以其实不是全部的声音人耳都能听到；②声音的流传需要介质，固体、液体平和体都可以充当声音流传的介质，在固体中最快，气体最慢，真空不可以传声．【解答】解： A、人耳的听觉频率范围： 20Hz﹣﹣ 20000Hz，其实不是只要物体振动，我们就必定能听到声音，故 A 错误；B、声音要靠介质流传，固、液、气体都是传声的介质，故 B 正确；C、真空不可以传声，宇航员们在月球上不可以直接用口语讲话，故C错误；D、声音的流传需要介质，固体、液体平和体都可以充当声音流传的介质，在固体中最快，气体最慢，故 D 错误．应选 ACD．．13．以下几个实验现象中，不可以说明声音产生原由的是（）A．放在玻璃钟罩内的铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声显然减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，还可以听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不一样，发出的声音不同样D．拨动吉他的琴弦发生声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开【考点】声音的产生．【分析】声音由物体的振动产生，振动停止，则发声停止．声音的流传需要介质，在不一样介质中声音的流传速度是不一样的；调理琴弦的松紧程度，可调整音调；要划分声音的产生和流传的不一样实验．【解答】解： A、放在玻璃钟罩内的铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声显然减弱，说明声音的流传需要介质，故A吻合题意；B、把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，还可以听到收音机发出的声音，说明水（液体）可以流传声音，故 B 吻合题意；C、拉小提琴时，琴弦的松紧程度不一样，发出的声音的音调不一样，故 C 吻合题意；D、拨动吉他的琴弦发生声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开，说明正在发声的琴弦在振动，故D不符题意；应选 ABC．14．以下关于声现象的配对中，正确的选项是（）A．“闻其声，知其人”﹣﹣发声体不一样，音调不一样B．“长啸一声，山谷回应”﹣﹣回声现象C．“隔墙有耳”﹣﹣固体能传声D．用超声波冲刷眼镜﹣﹣声波可以传达能量【考点】音调、响度与音色的划分；声音的流传条件；回声；声与能量．【分析】音色是指声音的质量与特点，不一样物体发声的特点不一样，就是音色不一样．声音流传需要介质，真空不可以传声．声音可以传达信息，也可以传达能量．【解答】解：A、“闻其声而知其人”是因为不一样人的声带结构不一样，所发生声音的音色不一样，故是依据音色来判断，故 A 错误；B、“长啸一声，山鸣谷应”是指声音的反射，回声现象，和声波流传远近没关，故 B 正确．C、隔墙有耳是利用固体传达声音的，故 C 正确；D、声音可以传达信息和能量．超声波把能量传达给眼镜和上边的灰尘，使眼镜和灰尘分别，起到冲刷的成效，故 D 正确．应选 BCD．三、填空题（每空 1 分，共 21 分）15．在装满水的长铁管一端敲击一下，在铁管的另一端会听到3次声音，此中第一次声音是从铁管传过去的，最后一次声音是从空气传过去的．【考点】声音在不一样介质中的流传速度．【分析】解决此类问题的要点是知道声音在不一样的介质中的流传速度不一样，在固体中流传速度最快，在液体中次之，最慢的是在气体中流传．【解答】解：在一根较长的装满水的铁管一端敲击一下，在铁管的另一端的小明可以听到3次声音，第一次是在经过铁管传来的，第二次是经过水传来的，第三次是经过空气传来的；故答案为： 3；铁管；空气．16．以以下图，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是因为振动产生的；明显改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上一次同样的力拨动，可以听作声音的音调发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）．【考点】声音的产生；频率及音调的关系．【分析】解决此题的要点是要知道声音是由物体的振动产生的，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．【解答】解：拨动尺子时，尺子会振动发生声音；刻度尺伸出桌面的长度不一样，尺子振动的快慢不一样，所以发声的音调也不同样．故答案为：振动；音调．17．声不但可以传达能量，并且还可以传达信息．【考点】声与信息；声与能量．【分析】声音有双方面的应用：①声音即可以传达信息，比方医生给病人做 B 超检查身体的病变、隆隆雷声预示着一场大雨的来临等；②声音可以传达能量，如超声波粉碎体内结石、冲刷精巧机械等．【解答】解：声音可以传达能量，如超声波粉碎体内结石；声音还可以传达信息，如医生给病人做 B 超检查身体的病变．故答案为：能量；信息．1mm，测得木块的长度是18．以以下图，用刻度尺丈量一木块的长度，该尺的分度值是cm．【考点】长度的丈量．【分析】刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺丈量物体长度时，要观察能否从0 刻度线量起，初步端没从0 开始，要以某一刻度看作“ 0”刻度，读出尾端刻度值，减去前方的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；【解答】解：由图知：刻度尺上 1cm之间有 10 个小格，所以一个小格代表1mm，马上度尺的分度值为1mm；木块左边与 4.00cm 对齐，右边与 5.7cm 对齐，估读为 5.70cm ，所以木块的长度为﹣4.00cm=1.70cm ．故答案为： 1mm； 1.70 ．19．一架飞机在空中匀速直线翱翔，在2min 内翱翔了 60km，则该飞机翱翔的速度是1800 km/h．【考点】速度的计算．【分析】已知飞机翱翔的距离和时间，依据公式V=可求该飞机翱翔的速度．【解答】解：该飞机翱翔的速度V===500m/s=1800km/h ．故答案为： 1800．20．人们常说“太阳从东方升起”实际上是以地面为参照物．“月亮在云中穿行”是以云为参照物．【考点】参照物及其选择；运动和静止的相对性．【分析】解答此题的要点是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对地点能否发生了改变，假如发生改变，则物体是运动的；假如未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：人们常说“太阳从东方升起”，是太阳有关于地球的地点发生了变化，所以是以地面为参照物．“月亮在云中穿行”，月亮有关于云之间的地点发生了变化，所以是以云为参照物．故此题的答案为：地面，云21．钢球沿 20m长的斜面滚下后，又在水平川面上转动25m距离才停止．钢球在斜面和地面上转动时间分别是5s 和 10s，则钢球在斜面上的均匀速度是 4 m/s，在水平川面上的平均速度是m/s，在整个行程上的均匀速度是3m/s．【考点】变速运动与均匀速度．【分析】均匀速度等于总行程除以总时间．【解答】解：由题意可知，钢球在斜面上的均匀速度==4m/s；钢球在水平川面上的均匀速度；钢球在整个行程上的均匀速度==3m/s ．故答案为： 4；；3．22．平常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不一样的，有时指音调，有时指响度，比方：一名低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是音调；“高”指的是响度．成语“响彻云霄”，从声音的特征分析，描述的是响度的大小．【考点】频率及音调的关系；响度．【分析】解决此题的要点是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．【解答】解：低音是指声带振动频率慢，发出的音调低；放声高歌是指声带振动幅度大，即发生声音的响度大；成语“响彻云霄”，从声音的特征分析，描述的是响度．故答案为：音调；响度；响度．23．平常生活中，人们平常用两种方法来比较运动快慢，方法①：同样行程比时间；方法②：同样时间比行程．物理学用速度描述运动快慢，公式为v=，这类方法与平常方法②（选填①或②）是同样的，常用的速度单位有m/s 和 km/h，其关系是km/h．【考点】运动快慢的比较．【分析】（ 1）比较物体运动快慢的方法有两种：一是运动同样行程，比较时间；二是运动相同时间，比较行程；速度是描述物体运动快慢的物理量，运动物体在单位时间经过的行程叫速度；（2）， 1km/h=m/s．【解答】解：（1）生活中，人们平常用两种方法来比较运动快慢；方法①：同样行程比时间；方法②：同样时间比行程；物理学用速度描述运动快慢，公式为v=，这类方法与平常方法“同样时间比行程是同样的；（2）．故答案为：同样时间比行程；②； 3.6 ．四、实验题（每空1分，共 9分）24．小明在“测小车的均匀速度”的实验中，设计了以以下图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、 C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。
八年级物理上学期第一次大联考试卷含解析新人教版1
江西省上饶市余干县2016-2017学年八年级（上）第一次大联考物理试卷一、填空题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，准确程度较高的是刻度尺，最接近物体长度真实值的读数是cm．2．如图所示是“停表”的示意图，该停表所示的时间为min s．3．甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示．以甲为参照物，乙向做直线运动，经过6s甲乙两物体相距m．4．夏天下暴雨前，往往电闪雷鸣，雷声是云团之间放电引起的空气剧烈而产生的，如果在看到闪电后4秒听到雷声，那么闪电处距人约米（声速取340m/s，不计光的传播时间）．5．一千多年前，唐朝的大诗人李白曾在芜湖感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回．两岸青山相对出，孤帆一片日边来”．从物理学的角度看，“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是和．6．如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递（选填“能量”或“信息”）．7．如图甲、乙两个物体做直线运动的速度﹣﹣时间图象．由图象可知：甲做的是运动；第3s末，甲和乙的图线相交，这说明了甲、乙具有相同的．8．在军事学习中，一门反坦克炮直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射击后经过，射手看到炮弹在坦克模型上爆炸，射击后经过才听到爆炸的声音，则坦克模型到射手的距离为m．炮弹运动的速度是m/s．（设炮弹做匀速直线运动，声音在空气中的传播速度取为340m/s）9．在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是；能说明声音传播条件的是．（填序号）10．小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过传到小轩的耳中，影响了小轩的休息，这种声音属于．二、选择题（共6小题，每小题3分，满分20分）11．当你乘坐出租车赶来参加中考时，会看到两旁的楼房和树木飞快地向后退去，这时以周围的哪个物体为参照物你是静止的（）A．路边的树木B．路旁的楼房C．出租车的座椅 D．迎面驶来的小汽车12．如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）A．A与B B．A与C C．C与D D．B与C13．课外活动时，小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是（）A．两人都做匀速直线运动B．两人都不会做匀速直线运动C．前2s的时间，小华跑的较快D．整个过程中，小华走的路程最长14．下列有关声现象的说法中正确的是（）A．声音可以在真空中传播B．在不同物质中声速均为340m/sC．不同乐器发出的声音，音色相同D．禁止鸣笛是在声源处控制噪声15．（4分）在下列关于物体的静止和运动的说法中，正确的是（）A．运动是绝对的，而对运动的描述是相对的B．我们说地球是运动的，那么选择的参照物一定是地球上的静止物体C．甲以乙为参照物是静止的，以丙为参照物是运动的，那么丙以乙为参照物，丙可能是运动的D．研究物体运动有时可以不选择参照物16．（4分）甲、乙、丙三人各驾一架直升飞机，从他们自己乘坐的飞机里往外看，甲看见丙的飞机匀速上升，乙看见甲的飞机匀速下降，丙看见楼房和乙的飞机都匀速上升，则这三架飞机相对于地面的运动情况是（）A．甲、乙匀速上升，丙匀速下降B．甲、丙匀速下降，乙静止C．甲、乙、丙均匀速下降 D．甲、乙、丙均匀速上升三、解答题（共4小题，满分20分）17．（4分）在商店内常看到这样的情景：买陶瓷的顾客都会拿起陶瓷，然后轻轻敲一敲，把陶瓷放在耳朵边听听，最后才决定买哪个．你认为这样做有依据吗？为什么？请用声学的知识来解释一下．18．（5分）如图是根据某小汽车在一段平直的路面上行驶的时间和通过的路程绘制的示意图．（1）判断图中小汽车是做匀速直线运动还是变速直线运动；（2）求图中小汽车全程的平均速度．19．（5分）心电图仪（如图所示）通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上．医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1min内心脏跳动的次数（即心率）．同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示．若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/min．则：（1）根据甲的心率为60次/min可知，甲每次心跳时间间隔（即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间）为s；（2）这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒？（3）乙的心率为多少次每分钟？20．（6分）研究发现：人在饮酒后驾车的应急反应时间是未饮酒时的2～3倍．反应时间是指司机从看到意外情况到踩刹车需要的这段时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离．如图所示，某人酒后驾车沿马路直线行驶，车头中央距马路边沿3m，车在到达某位置时，发现一人正从路边出发闯红灯过人行横道，此时汽车的速度为15m/s，距离人的行走路线为30m，若该司机的反应时间为，刹车后汽车由于惯性还要继续行驶，再经过1s刚好驶到人的行走路线．（1）求这辆汽车的反应距离是多少？（2）若人以s的速度匀速行走，请计算说明汽车是否有撞上行人的可能？（提示：该车的宽度约）（3）请你为驾驶人和行人各提出一条文明交通的警示语．四、解答题（共5小题，满分40分）21．（8分）小明设计了一个“测平均速度”的实验，实验方案如图所示．（1）在实验时，小明发现，斜面与水平面的夹角越（填“大”或“小”），时间的测量越容易，越准确．（2）实验中，测得的数据如下表，请填写表中空格．路程/cm 运动时间/s 运动速度/m•s﹣2全程s1=60 t1= v1=上半程s2=30 t2= v2= 下半程s3=s1﹣s2=30 t3=t1﹣t2= v3=（3）分析实验数据，小车上半程的平均速度（填“＜”“=”或“＞”）小车下半程的平均速度，可见小车在斜面上做运动．22．（8分）阅读材料，回答问题：光由真空进入空气中时，传播方向只有微小的变化．虽然如此，有时仍然不能不考虑空气的折射效应．如图，表示来自一个遥远天体的光穿过地球大气层时被折射的情景．覆盖着地球表面的大气，越接近地表越稠密，折射角也越小．我们可以把地球表面上的大气看作是由介质不同的许多水平气层组成的，星光从一个气层进入下一个气层时，要折向法线方向．结果，我们看到的这颗星星的位置，比它的实际位置要高一些，这种效应越是接近地平线就越明显．我们看到的靠近地平线的星星的位置，要比它的实际位置高37′．这种效应叫做蒙气差，是天文观测中必须考虑的．太阳光在大气中也要发生折射．因此，当我们看到太阳从地平线上刚刚升起时，实际看到的是它处在地平线的下方时发出的光，只是由于空气的折射，才看到太阳处于地平线的上方．①材料中介绍的这种光现象叫什么？它是怎样形成的？．②根据材料，你能判断我们看到的星星，太阳刚升起的时候是真实的星星和太阳吗？23．（8分）在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔曝光一次．（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是（填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为，则此过程中，纸锥的速度为cm/s．（2）小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同．①请你猜想影响最大速度的因素是（写出一个影响因素）．②为了验证你的猜想，简要的做法是．24．（8分）在观察如图小球摆动时动能和势能转化的实验中，小明发现小球每摆一个来同的时间似乎都相同，于是他产生了猜想，小球米同摆动一次所刷的时间t（1）可能跟小球的质量m有关：（2）可能跟绳子的长度L有关；（3）可能跟小球移开的距离s有关．为验证自己的猜想，他在竖起的木板上画山方格，用瓶子代替小球，并在瓶内装大米来改变质量，则：（4）除图中所示的器材外还需要，．（5）在测出不同条件下，瓶子来同摆动一次所用的时间t后，得到表中的数据，则：为了研究t与L关系，虑选择序号为的数据进行分析；（6）通过分析表中的数据可以得出初步的结论：t与无关有关．（均填字母）（7）实验中发现．瓶子摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想个更准确的测量方法．序号瓶子质量m/g 移开距离s/格悬线长度L/格来回时间t/s1 20 3 122 403 123 60 3 124 60 2 125 60 1 126 60 3 97 60 3 625．（8分）如图，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明．（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些．这一实验现象表明：．（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于．（4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声．2016-2017学年江西省上饶市余干县八年级（上）第一次大联考物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，准确程度较高的是 B 刻度尺，最接近物体长度真实值的读数是cm．【考点】长度的测量．【分析】（1）分度值就是每相邻两刻线之间的距离，分度值小的刻度尺准确程度高；（2）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应的那一位．【解答】解：（1）刻度尺A的分度值是；刻度尺B的分度值是，分度值小的刻度尺准确程度高，所以刻度尺B的精确程度高；（2）最接近物体长度真实值的读数应该是刻度尺B测量的读数，B刻度尺左端对的刻度是，末端刻度值为，物体长度为﹣=．故答案为：B；．【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．2．如图所示是“停表”的示意图，该停表所示的时间为 3 min s．【考点】时间的测量．【分析】停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和．【解答】解：由图知：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为3min；在停表的大表盘上，1s之间有2个小格，所以一个小格代表，指针在处，所以秒针指示的时间为，即停表的读数为．故答案为：3；．【点评】在日常生活、物理实验和体育活动中经常使用秒表、停表等，我们要熟练掌握其使用和读数方法．3．甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示．以甲为参照物，乙向东做直线运动，经过6s甲乙两物体相距30 m．【考点】速度公式及其应用．【分析】由图象求出甲乙的速度，根据甲乙的速度关系判断乙相对于甲的运动方向；由速度公式的变形公式求出甲乙的路程，然后求出他们间的距离．【解答】解：由图象可知，v甲=15m/s，v乙=10m/s，甲乙均向西运动，以甲为参照物，乙向东做直线运动；∵v=，∴s甲=v甲t=15m/s×6s=90m，s乙=v乙t=10m/s×6s=60m，经过6s甲乙间的距离d=s甲﹣s乙=90m﹣60m=30m；故答案为：东；30．【点评】由图象求出物体的速度，应用速度公式的变形公式即可正确解题．4．夏天下暴雨前，往往电闪雷鸣，雷声是云团之间放电引起的空气剧烈振动而产生的，如果在看到闪电后4秒听到雷声，那么闪电处距人约1360 米（声速取340m/s，不计光的传播时间）．【考点】声音的综合利用．【分析】（1）声音是由于发声体的振动产生的；（2）由声音的传播速度和传播时间，利用s=vt可计算出闪电处距人的距离．【解答】解：（1）不同的云团放电时就会引起空气的剧烈振动而发出雷声；（2）由v=可得，闪电处距人的距离是：s=vt=340m/s×4s=1360m；故答案为：振动；1360．【点评】此题主要考查声音的产生和传播距离的计算，都属于基础知识．5．一千多年前，唐朝的大诗人李白曾在芜湖感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回．两岸青山相对出，孤帆一片日边来”．从物理学的角度看，“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是船和太阳．【考点】运动和静止的相对性；参照物及其选择．【分析】作者从不同参照物的角度来分析物体的运动状态，需要从古诗句中体会作者的意思所在．【解答】解：“两岸青山相对出”描述的是青山是运动的，参照物选择的是行驶的船，青山和船之间的位置发生了改变，所以是运动的．“孤帆一片日边来”描述的是船是运动的，参照物选择的是太阳，船和青山或江岸之间的位置发生了改变，所以是运动的．故答案为：船，太阳．【点评】本题考查参照物的选择和对物体运动状态的判断，需要对物体运动情况进行仔细分析．6．如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明固体可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递信息（选填“能量”或“信息”）．【考点】声音的传播条件；声与信息．【分析】（1）一般情况下，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小；同种介质中，声速和介质温度有关．（2）声音既可以传递信息，又可以传递能量．【解答】解：工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，由于固体可以传递声音，所以通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常；该现象说明了声音可以传递信息．故答案为：固体；信息．【点评】知道声音可以在固体、液体和气体中传播，并能利用上述特点解决实际问题，同时知道声音即可传递信息，又可传递能量是解决该题的关键．7．如图甲、乙两个物体做直线运动的速度﹣﹣时间图象．由图象可知：甲做的是匀速直线运动；第3s末，甲和乙的图线相交，这说明了甲、乙具有相同的速度．【考点】匀速直线运动；速度与物体运动．【分析】物体进行匀速直线运动时，相同的时间内通过的路程都相同．【解答】解：如图，（1）甲物体随着时间的增大，速度不变，甲物体进行匀速直线运动．（2）乙物体的运动随着时间的增大，速度不断增大，乙物体是加速运动．（3）在第3S末，甲和乙的图线相交，这说明了甲、乙具有相同的速度．故答案为：匀速直线；速度．【点评】掌握匀速直线运动是物体在任何相同的时间内通过的路程都相同．能看时间和速度的图象、时间和路程的图象．8．在军事学习中，一门反坦克炮直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射击后经过，射手看到炮弹在坦克模型上爆炸，射击后经过才听到爆炸的声音，则坦克模型到射手的距离为510 m．炮弹运动的速度是850 m/s．（设炮弹做匀速直线运动，声音在空气中的传播速度取为340m/s）【考点】速度公式及其应用；速度的计算．【分析】当射手从开始射击到模型爆炸（爆炸声开始传播）时用时，而射手从开始射击到听到爆炸声（传到人耳）共用时，两次的时间差即为声音传播的时间；根据公式S=Vt可求距离，已知炮弹运动的时间，根据公式可求运动速度．【解答】解：爆炸的声音传播的时间t=t1﹣t2=﹣=．坦克模型到射手的距离为S=vt=340m/s×=510m．炮弹运动的速度是．故答案为：510；850．【点评】本题考查路程与速度的计算，关键是公式及其变形的应用，难点是爆炸的声音传播的时间．9．在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是②；能说明声音传播条件的是①．（填序号）【考点】声音的产生；声音的传播条件．【分析】声音是由物体振动而产生的．声音的传播需要介质，真空不能传声．声音的传播可以传递信息和能量．【解答】解：（1）放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱，是因为空气越来越少．可以验证真空不能传声．（2）使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花是由于音叉振动造成的．所以可以证明物体振动发出声音．（3）吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音，是因为笛子中的空气柱发生振动，而且笛子柱的长度在不断变化，振动频率不断变化，造成音调的改变．所以笛子发出声音的频率不同，是指声音的音调不同．故答案为：②，①．【点评】本题考查学生对物体振动发声和声音传播需要介质的理解和判断能力．10．小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过空气传到小轩的耳中，影响了小轩的休息，这种声音属于噪声．【考点】声音的传播条件；噪声及来源．【分析】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音，都称之为噪声．【解答】解：鼾声可以通过空气传播到人的耳朵里，如果鼾声过大，影响了别人的休息，那么鼾声就是噪音；故答案为：空气；噪声．【点评】此题考查了声音传播的条件及对噪声的判断，是基础题目，要根据定义进行分析解答．二、选择题（共6小题，每小题3分，满分20分）11．当你乘坐出租车赶来参加中考时，会看到两旁的楼房和树木飞快地向后退去，这时以周围的哪个物体为参照物你是静止的（）A．路边的树木B．路旁的楼房C．出租车的座椅 D．迎面驶来的小汽车【考点】参照物及其选择．【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：（1）人乘坐出租车，人是被研究的物体，相对于路旁的树木、楼房迎面驶来的小汽车来说，人的位置不断发生改变，因此人是运动的；（2）人相对于出租车的座椅来说，位置没有发生变化，因此人是静止的．故选C．【点评】此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．12．如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）A．A与B B．A与C C．C与D D．B与C【考点】匀速直线运动．【分析】匀速直线运动的特点的图象有两种表示方法：s﹣t图象和v﹣t图象．一定要分清楚其本质的不同．【解答】解：如果是s﹣t图象，则横轴表示时间，纵轴表示距离，因速度不变，s与t成正比，所以图象是过点O的射线，如图C．如果是v﹣t图象，则横轴表示时间，纵轴表示速度，因速度不变，所以图象是平行于横轴的射线，如图B．故选D．【点评】本题考查匀速直线运动的特点如何通过图象来表示．图象能很直接的反应物体的运动规律，对于图象题，首先看清两个坐标轴所表示的物理量，再顺着图象看随横坐标轴变化，纵坐标轴如何变化，找到物体的运动规律．13．课外活动时，小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是（）A．两人都做匀速直线运动B．两人都不会做匀速直线运动C．前2s的时间，小华跑的较快D．整个过程中，小华走的路程最长【考点】速度与物体运动．【分析】物体做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；要判断前2s内谁跑得快，我们可采取相同时间比较路程，谁在相同时间内运动的路程长，谁就跑得快；由图象知两人在全程8s内的路程相同都是40m．【解答】解：由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故A和B都错误；由图象可知，在前2s内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，故选项C正确；由图象可知，两人跑的全程都为40m，两人的路程相等，故D错误．故选 C．【点评】解答本题时，可采用控制变量的思想和比较的思想去进行分析，比较时要在相同条件下去进行比较．14．下列有关声现象的说法中正确的是（）A．声音可以在真空中传播B．在不同物质中声速均为340m/sC．不同乐器发出的声音，音色相同D．禁止鸣笛是在声源处控制噪声【考点】音调、响度与音色的区分；声音的传播条件；声音在不同介质中的传播速度；防治噪声的途径．【分析】A、声音的传播需要介质，真空不能传声；B、声音在不同介质中传播速度不同；C、不同发声体的材料和结构不同，所以发出的声音音色不同；D、控制噪声的途径有三个：在人耳处、在声源处和在传播过程中．【解答】解：A、声音的传播需要介质，不能在真空中传播，故A错误；B、声音在不同介质中传播速度不同，只有在15℃空气中的传播速度才是340m/s，故B错误；C、不同乐器材料和结构不同，发出的声音音色是不同的，故C错误；D、禁止鸣笛是在声源处控制噪声的产生，故D正确．故选D．【点评】本题考查与声现象有关的几个基本知识点，难度不大，但要求我们对有关的知识有一个清晰的认识，并能与实例相结合．15．在下列关于物体的静止和运动的说法中，正确的是（）A．运动是绝对的，而对运动的描述是相对的B．我们说地球是运动的，那么选择的参照物一定是地球上的静止物体C．甲以乙为参照物是静止的，以丙为参照物是运动的，那么丙以乙为参照物，丙可能是运动的D．研究物体运动有时可以不选择参照物【考点】运动和静止的相对性．【分析】判断物体是否运动就看物体与参照物之间的位置是否发生变化，位置发生变化则物体运动，位置不发生变化，则物体静止．【解答】解：A、运动是绝对的，而对的描述是相对的；说法正确；B、说地球是运动的，则参照与地球的相对位置发生了改变，因此一定不是地球上静止的物体，说法错误；C、甲以乙为参照物是静止的，说明甲乙相对静止；以丙为参照物，甲是运动的，说明甲丙是相对运动的；因此丙以乙为参照物时一定也是运动的，说法错误；D、运动和静止是相对的，研究物体是运动还是静止时，必须选择参照物，说法错误．故选A．【点评】在判断一个物体是运动还是静止时，一般按照以下几个步骤进行：①确定被研究物体；②选定参照物；③判断被研究物体相对于参照物的位置是否发生了改变来确定物体的运动情况．16．甲、乙、丙三人各驾一架直升飞机，从他们自己乘坐的飞机里往外看，甲看见丙的飞机匀速上升，乙看见甲的飞机匀速下降，丙看见楼房和乙的飞机都匀速上升，则这三架飞机相对于地面的运动情况是（）A．甲、乙匀速上升，丙匀速下降B．甲、丙匀速下降，乙静止C．甲、乙、丙均匀速下降 D．甲、乙、丙均匀速上升【考点】运动和静止的相对性．。
辽宁省沈阳市八年级上学期物理第一次联考试卷
辽宁省沈阳市八年级上学期物理第一次联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题。
(每小题2分，共32分) (共16题；共32分)1. （2分）(2013·深圳) “神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（）A . 王亚平说话发出声音是因为声带在振动B . 地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的C . 在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒D . 王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高2. （2分）把一个正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出其中的空气，罩中的声音会逐渐变小，直到听不到为止。
这个实验说明了（）A . 声音是由物体振动而产生的B . 声音必须通过介质才能传播C . 声音在玻璃钟罩里发生了反射D . 声波被玻璃钟罩罩住了3. （2分）下列有关声现象的说法中错误的是（）A . 在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同B . 蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”C . 文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用D . 古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快4. （2分） (2018八上·灌阳期中) 声音对我们来说再熟悉不过了，下列关于声音的说法正确的是（）A . 声音是由物体振动产生的B . 戴耳罩是为了在声源处减房噪声C . 根据音调的高低辨别不同的乐器D . 声波能传递信息，但不能传通能量5. （2分） (2018八上·龙岗月考) 在央视一套《经典咏流传》中，龚琳娜高唱屈原的《离骚》，用古代编钟演奏震撼全场！这些编钟在演奏时发出声音主要的不同是（）A . 音色B . 音调C . 响度D . 无法判断6. （2分）(2016·朝阳模拟) 下列有关声现象的说法中错误的是（）A . 摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声B . 我们能区分不同人说话的声音，是因为他们的音色不同C . 只要物体在振动，我们就一定能听到声音D . 利用超声波清洗机清洗精密仪器，说明声波具有能量7. （2分）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。
湖北省鄂州市八年级上学期物理第一次联考试卷
湖北省鄂州市八年级上学期物理第一次联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共24分)1. （2分）以下与电磁波应用无关的是（）A . 手机通信B . 微波炉加热食物C . 雷达侦查D . 听诊器了解病情2. （2分）下列说法中正确的是（）A . 声音在真空的传播速度最大B . 在房间里说话时，听不到回声，是因为房间太小，声音无法反射C . 声音只能在空气中传播D . 一切发声体都在振动3. （2分）(2018·琼海模拟) 关于声现象，下列说法中正确的是（）A . 用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量B . “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C . 中考期间，学校周围禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D . “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的4. （2分） (2019八上·景县月考) 有关声下列说法中正确的是（）A . “请大声回答问题”中的“大”指的是音调要高B . “正在上课,请勿喧哗”是从传播过程中减弱噪声C . 水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演,说明水能传播声音D . 逢年过节,当社区举行一些文艺表演活动时,从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声5. （2分） (2016八上·南宁月考) 下列说法中，错误的是（）A . 真空不能传声B . 光在真空中的传播速度为C . 声音在固体中比在空气中传播得慢D . 光能在真空中传播6. （2分）(2018·长沙) 关于声现象，下列说法正确的是（）A . 高速公路两旁设置隔音板，是为了在声源处减弱噪声B . 水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明水能传播声音C . 逢年过节，当社区举行一些文艺表演活动时，从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声D . 声音在真空中的传播速度是340m/s7. （2分）下列有关声现象的说法正确的是（）A . 在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声B . 蝙蝠的视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体C . 弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大D . 打雷时我们先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生8. （2分） (2019八上·遵义期末) 关于声现象，下列说法正确的是（）A . 街道上安装噪声监测仪可减弱噪声B . 可以通过次声波来监测地震C . 优美的歌曲对所有人来说都是乐音D . 用听诊器检查身体是利用了超声波9. （2分） (2018八上·昭平期中) 如图所示是用温度计测量液体温度的示意图，其中正确的图是（）A .B .C .D .10. （2分）以下估测中最接近事实的是（）A . 一张课桌桌面的宽度是5mB . 某同学正常的体温是47℃C . 人步行的速度是1.1m／sD . 一个乒乓球的直径是4dm11. （2分）下面哪项措施减慢了水的蒸发（）A . 用电热吹风机将湿头发吹干B . 用扫帚把地面的积水向周围扫开C . 将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方D . 将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内12. （2分） (2018八上·新化期末) 某实习医生使用体温计测量某病人的体温后，示数为38.5℃，再用此温度计先后直接测量甲、乙两同学的体温，甲的实际温度为36.9℃，乙的实际体温为38.9℃，整个过程中都未甩动体温计，则对甲、乙两同学测量的测量值分别为（）A . 甲为36.9℃，乙为38.9℃B . 甲为38.9℃，乙为38.9℃C . 甲为36.9℃，乙为38.5℃D . 甲为38.5℃，乙为38.9℃二、填空题 (共21题；共56分)13. （2分） (2018八上·柳州期末) 图甲一人用手敲桌子，另一个耳朵紧贴桌面能听到敲击声，这说明________可以传声；图乙所示的摩托车安装消声器是从________方面控制噪声的。
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安徽省淮南市潘集区2017-2018学年八年级物理上学期第一次联考试题
一、填空题（5题，14空，每空2分，共28分）
1、小刚同学用刻度尺测量橡皮擦的长度，使用刻度尺之前，他要观察、分度值及零刻度线。
下图所示刻度尺的最小分度值是 mm，该物体的长度为 cm；小红同学对同一物体四次测量结果记录为：25.1 mm、25.2 mm、27.2 mm、25.3 mm，其中记录明显错误的数据是，其他几次结果的尾数也不相同，这属于测量中的 (选填“误差”或“错误”)。
2、如右上图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据。
如果小明此次步行时间是3000s，步长是0.5m，那么他步行的速度是 m/s；若以书包中的手机为参照物，小明是的。
3、清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在 (请选填“人耳处”“传播过程中”或“声源处”)控制噪声的。
当初选择闹铃声时，小明对于选择“男低”和“女高”犹豫不决，这里“男低音”和“女高音”的主要区别在于声音特性中的不同。
4、中国首款大飞机C919首飞时，由于发动机的而产生的轰鸣声是通过（填具体介质）传入人耳。
C919返回首飞现场时，现场见证者心情越发激动，随着声音的（填声音的特性）越来越大，飞机开始着陆，最终首飞取得圆满成功。
5、某种昆虫靠翅膀的振动而发声。
如果这种昆虫的翅膀在2s时间内共振动了600次，则它翅膀振动的频率是 Hz，我们听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。
二、单选题（9题，每题3分，共27分）注意：请将答案填在下表中，否则不给分
6、下列现象中不属于机械运动的是（）
A．鱼翔浅底，鹰击长空 B．蜗牛在慢慢爬行 C．月亮升起来了 D．水凝固成冰
7、下列四个换算结果，其中正确的是（）
A．1.5小时=1小时50分钟 B．100秒=1.4分钟
C．1千米/小时=3.6米/秒 D．180厘米=1.8米
8、小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振动。
这些现象说明了( )
A．声音是由物体振动产生的 B．声音能在水中传播
C．声音的传播需要介质 D．声音能在空气中传播
9、在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
10、关于声现象，下列说法中正确的是( )。
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
11、下面是控制噪声的四种具体措施，其中属于防止噪声产生的是( )
A．摩托车的消声器 B．公路两旁的透明板墙
C．城市道路旁的隔音板 D．工厂用的防噪声耳罩
12、关于回声以下说法正确的是( )
A．只要有障碍物我们就一定能听到回声 B．回声是由声波反射形成的
C．在较小的房屋说话没有回声 D．回声一定比原声晚0.1s
13、下列四个选项中，平均速度最大的是( )
A．航模飞行器以1400cm/s的速度飞行 B．汽车以50 km/h的速度在公路上行驶
C．百米赛跑中运动员用10 s跑完全程 D．从0.03km高处竖直下落的物体用了2.5 s
14、甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化
的规律如右图所示，下面说法中不正确的是( )。
A．甲同学比乙同学晚出发4 s
B．4 s～8 s内，甲、乙同学都做匀速直线运动
C．0 s～8 s内，甲、乙两同学通过的路程相等
D．8 s后甲、乙两同学速度相等
三、实验题（3题，13空，每空2分，共26分）
15、如图所示，是探究声现象时常用的装置。
(1)甲图中所示的实验现象说明。
(2)乒乓球在实验中的作用是。
(3)如图乙所示，敲击右边音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个实验现象说明声音可以传递。
16、下表是某些介质的声速v：
(1)分析表格中的信息，推断：
①声速大小可能跟__________有关；依据是：____________________________________________。
②声速大小可能跟__________有关；依据是：____________________________________________。
(2)设海水温度为25 ℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4 s后收到回波，则此处海水深度为________ m。
17、在“测量物体运动的速度”的实验中，小龙和小柳测量小明跑40m的速度．
（1）小龙和小柳用（填一种测量工具）在室外测出40m的路程．
（2）小柳担任计时员，他用（填一种测量工具）测量小明跑步的时间，
他应站在处（选填“起点”或“40m”）．
（3）小龙担任发令员，发令后，小明跑完40m的路程，小柳计时如图所示，由图可知，小明跑40m 所用的时间为s．
（4）小明跑40m的速度是m/s．
四、计算（第18题8分，第19题11分，共19分）
18、汽车在出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：
（1）该汽车在600s内行驶的路程．
（2）汽车在整个测试过程中的平均速度．
19、汽车驶出高速公路后，进入某国道，如图为此国道某直线路段的一处测速仪，测速仪内有能发射和接收超声波的传感器。
在汽车距离测速仪L＝64 m处以某一速度远离测速仪时，测速仪发出超声波0.4 s后接收到反射回来的超声波信号。
已知此路段限速为80 km/h，超声波的速度为340 m/s。
试计算并说明汽车在此路段是否超速？
八年级物理参考答案
有不足之处敬请谅解，并给予指正，不胜感激。
一、填空（每空2分，共28分）
1、 量程 1 2.24-2.28 27.2mm 误差
2、 1 静止
3、 声源处 音调
4、 振动 空气 响度
5、 300 能
三、实验题（每空2分，共26分）
15、（1）声音是由物体的振动产生的 （2）放大物体的振动 （3）能量 16、（1）介质的温度； 同一介质中温度不同声速不同 （2）介质的种类；声速在不同介质中不一样（3）3062 17、（1）卷尺 （2）停表；40m （3）8 （4）5 四、计算与简答（第18题8分，第19题11分,共19分） 18、(1)由公式s=vt ，得（2分）
前500s 汽车行驶的路程s 1=8m/s ×500s=4000m 后100s 汽车行驶的路程s 2=20m/s ×100s=2000m
∴该汽车在600s 内行驶的总路程s= s 1+ s 2=4000m+2000m=6000m （2分） (2)由（1）得
整个测试过程的路程s=6000m
整个测试过程的时间t=500s+100s=600s 根据公式v=s/t,得（2分）
该汽车在整个测试过程中的平均速度v=6000m/600s=10m/s （2分）
19、依题意可得如图行程线段图
可见，声音在t/2的时间内通过的路程s 声与L 和s 车之间存在如下关系：s 声＝L ＋s 车（4分） 即v
声
·2,EQ \* jc0 \* "Font:Times New Roman" \* hps21 \o(\s\up 9(t,2EQ \* jc0 \* "Font:Times New Roman" \* hps21 \o(\s\up 9(t
＝L ＋v
车·2,EQ \* jc0 \* "Font:Times New Roman" \* hps21 \o(\s\up 9(t,2EQ \* jc0 \* "Font:Times New Roman" \* hps21 \o(\s\up 9(t
（2分）
则340 m/s ×0.4 s/2＝64 m ＋v 车×0.4 s/2（2分）
解得v 车＝20 m/s ＝72km/h ＜80km/h ，故该车不超速。
（3分）。