信息《复制与变换》教案

第九课《复制与变换》教学设计
一、教学目标：
知识目标：懂得复制、粘贴、翻转等含义
能力目标：学会“复制”、“粘贴”的使用方法；学会水平翻转、垂直翻转或按一定角度旋转图片的方法；学会让选定区域变形；能清除选定的区域。

情感目标：培养学生创造美、欣赏美的能力，激发他们热爱大自然的热情；培养学生养成勤动脑多动脑的好习惯。

二、教学重难点
教学重点：掌握对图片进行复制、粘贴、翻转等方法。

教学难点：掌握对图片进行复制、粘贴、翻转等方法及复制和粘贴的感性认识。

三、课时安排：一课时
四、教学准备：PPT、相关图片
五、教学过程：
1．创设情境、激发兴趣。

出示春天的美景图片，歌曲《春天在哪里》伴奏
师：春天是明媚的，充满活力的，春天带给我们欢乐和希望，春天是美好的季节，绿色的天堂。

师：总觉得这幅画好像少了点什么？
再出示一幅美景图片
师：你们看，有了鲜花的点缀，春天更美了。

师：今天这节课我们一起来学习《复制与变换》
出示课题《复制与变换》
2．讲授新课
师：这节课，陈老师一共有三个任务布置给大家，我们比一比谁完成的最好最快。

你们有信心完成任务吗？
任务一：百花盛开——利用“花种子”开出一大片漂亮的花
师：大家想不想在自己的画布上开满美丽的花朵。

可是要画这么多花朵，时间可能很紧张。

现在啊，老师给大家一颗神奇的“花种子”，用它我们能变出许许多多花朵。

师：请大家在自己的小组中讨论一下，怎样让这颗“花种子”发挥魔力。

（1）各个小组内讨论
（2）有没有同学知道？请一位学生上台操作演示。

（弹性：也可教师演示）重点要让学生理解先用“选定”工具选中“花种子”。

使用透明工具（如果学生对于连续粘贴不太明白的，可以用生活中敲印章的方法进行演示说明。

）（3）学生进行练习。

任务二：千姿百态——在画布上开出一大片千姿百态的花
（1）同学们用复制粘贴让画布开出了这么多一模一样的花，那这幅画面看上去是不是太单一了呢？怎么样让花朵千姿百态呢？
（2）变了形的花是怎么来的呢？交流花朵变形的方法。

（3）教师演示或是让学生上台进行演示。

（4）学生练习，看谁的花变化的最漂亮。

（5）欣赏学生画作，提出怎么样清除其中一朵花。

选定花朵——“编辑”菜单——清除选定的内容
任务三：解密“花种子”
猜想：它是怎么画出来的？联系刚才所学的知识。

请学生示范怎么画出来的。

请同学们试一试。

这里应用了复制粘贴和旋转的功能。

这是对前面两个任务的实践练习和巩固提高。

3．小练习
打开“我的校园”图像，将右边的云朵和小鸟变一变后放到左边的画中。

讨论：怎么变？
学生练习。

4．评价作业并小结
这节课学了什么？请同学来说一说。

教师简单评价下任务完成的情况和学生练习的完成情况。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。