小学三年级语文《塞下曲》原文、教案及教学反思

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【导语】《塞下曲》是古时边塞地区的⼀种军歌。

唐朝很多诗⼈尤其是边塞诗⼈⽤过此题写诗。

以下是⽆忧考整理的⼩学三年级语⽂《塞下曲》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学三年级语⽂《塞下曲》原⽂
塞下曲（其三）
唐·卢纶
⽉⿊雁飞⾼，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，⼤雪满⼸⼑。

译⽂：
韵译夜静⽉⿊雁群飞得很⾼，单于趁⿊夜悄悄地窜逃。

正要带领轻骑兵去追赶，⼤雪纷飞落满⾝上⼸⼑。

　
【篇⼆】⼩学三年级语⽂《塞下曲》教案
教学⽬标：
⼀、读通诗句：读准字⾳，书写⾃⼰认为⽐较难写的字，读出诗的节奏。

⼆、品读诗句：了解诗所描写的将⼠雪夜准备追敌的情景，由景⼊情，感受诗⼈对将⼠不畏艰险、英勇⽆畏⽓概的赞美之情。

三、发挥想象，叙写古诗。

教学过程：
⼀、课前交流：由题⼊⼿，简要了解《塞下曲》以及诗⼈卢纶。

⼆、引⼊古诗学习，读准字⾳，读通诗句。

今天，我们重点学习的是这六⾸《塞下曲》中的其中⼀⾸，第三⾸。

1、请同学们⾃由地朗读古诗（3遍），要求借助注释，读准字⾳，读通诗句。

正⾳：这⾸诗中，有些字在读的时候需要注意，出⽰：单于、遁逃、欲将、轻骑，指导学⽣读准字⾳的基础上，了解字词在诗句中的意思。

2、⾃主选择⽐较难写的字词写在⽥字格中，并说说需要提醒同学们注意的地⽅。

3、请个别同学朗读，纠正读⾳，读出诗的节奏。

三、理解诗意：通过读并借助注释了解诗所描述的⼀件事情。

这⾸诗究竟写的是什么呢？请你根据注释了解⼀下，然后，我们看看谁能把这⾸诗读成简单的⼀两句话：单于趁着夜⾊逃跑，将军率领轻骑追赶。

（板书）
四、品读诗⼈所表达的情感。

1、解读“夜”：夜晚、⿊夜、深夜，此时的夜究竟是⼀个怎样的夜？由夜⿊、夜深、夜静，宿雁惊⽓感受单于逃跑时惊恐的⼼情与狼狈的样⼦。

读出单于溃败的样⼦。

2、解读“满”：满字⽤在这⾥，写出了什么？由满感受到突如其来的雪很⼤，天⽓严寒，塞外环境恶劣，将⼠们不顾严寒，英勇⽆畏的精神品质。

读出对将⼠的赞美之情。

五、叙写古诗。

1、诗读到这⼉事情却还没有讲完，作者跟我们买了个关⼦？将⼠们最后究竟是追到了单于呢还是没有追到？（发挥你的想象来写⼀写，学⽣叙写并交流。

）
六、这⾸《塞下曲》是通过描述将⼠雪夜追敌来展⽰将⼠英勇⽆畏的⽓概的，那么剩下的5⾸塞下曲⼜写了什么呢？课后同学们⾃⼰读⼀读，交流交流。

【篇三】⼩学三年级语⽂《塞下曲》教案
教学⽬标：
⼀、读通诗句：读准字⾳，书写⾃⼰认为⽐较难写的字，读出诗的节奏。