学校政治学习、会议制度范文（二篇）

学校政治学习、会议制度范文
学校政治学习是培养学生的政治素质和意识的重要途径，旨在帮助他们了解国家的政治制度、法律法规以及参与公民政治活动的方法。

为了有效地组织学校政治学习，建立健全的会议制度是至关重要的。

下面是一份会议制度范本，旨在提供一个有条理、有效的会议运作指南。

一、会议的目的和意义
会议是一种组织形式，能够促进参会各方对特定问题的交流和讨论，推动决策的形成和实施。

通过会议，可以充分发挥集体智慧，提出解决问题的方案和建议，促进学校管理和发展的进步。

二、会议的主持方式和原则
1. 主持方式：
（1）会议由召集人担任主持，确保会议秩序井然。

（2）主持人应注重平衡各方发言机会，确保每位与会人员都有发表意见的机会。

（3）主持人应遵守中立公正原则，不偏袒任何一方。

2. 主持原则：
（1）确保会议按照议程进行，控制会议时间。

（2）鼓励积极互动，促进多方参与，提高会议效率。

（3）坚持问题导向，寻找解决问题的途径和方案。

三、会议的议程安排
1. 会议议题应与学校政治学习相关，包括政治知识学习、参与公民活动的方式等。

2. 会议应提前确定议程，并在会议开始前向各方通报，确保与会人员对议程有所准备。

四、会议的参会人员
1. 参会人员包括相关教师、学生代表以及其他与会人员。

2. 参会人员应提前确认出席，并准备好与会所需的相关材料。

五、会议的讨论和决策
1. 会议以问题为导向，通过集体讨论形成解决问题的方案和建议。

2. 任何参会人员在会议期间都有权发表意见，但应遵守基本的会议规范，如尊重他人、遵守时间限制等。

3. 会议结束后，应由主持人总结会议内容，并形成会议纪要，记录会议讨论的要点和决策结果。

六、会议的效果评估
1. 在会议结束后，应对会议的效果进行评估，包括参与人员的满意度、达成的目标是否符合预期等方面。

2. 根据评估结果，及时调整和改进会议制度，提高会议效果和参与度。

七、会议的改进和完善
1. 及时总结会议经验，发现问题并进行改进。

2. 定期进行会议制度评估，确保会议制度能够不断适应学校政治学习的需要。

以上是会议制度的一个范本，旨在帮助学校建立一套健全、高效的会议制度，推动学校政治学习的深入开展。

通过合理的组织和管
理，我们能够更好地培养学生的政治素质，提高他们的参与意识和能力，为他们未来的发展奠定坚实的基础。

学校政治学习、会议制度范文（二）
一、政治学习会
星期五下午三、四节为集中政治学习时间，隔周党团活动。

二、校务会
每周五上午召开，由校长主持学习文件，总结安排。

三、教代会
每学期召开一次。

四、全体教职工会
星期日晚召开，学习重要文件，总结安排工作。

五、教研活动
每周二下午三、四节为教研活动时间。

六、班主任会
每周三下午三、四节召开，总结安排班级工作。

华晶学校校务例会安排
会议名称参加人员时间地点主持人
校长办公会校长、副校长、办公室主任星期六上午9：00—10：00校长办公室校长
行政会全体行政人员星期六上午9：00—10：00校长办公室校长例会全体教职工员工星期日晚上7：00—8：00电教室校长
党团活动政治学习全体党团员星期五第七节课党团活动室党团委书记
年级组会本年级教师单周星期四本年级办公室年级主任教研组会本教研组教师双周教研活动室教研组长
班主任会全体班主任每月一次政务处政务处主任。