第11课 废旧物的“新生命”(导学案)2022-2023学年美术六年级上册 人教版

第11课废旧物的“新生命”（导学案）
一、课前预习
1. 题目解析
本课我们要学习的是废旧物的利用，如何将旧物进行再利用。

2. 学习目标
•理解废旧物的利用方式；
•能够通过自己的创造性思维，进行废旧物的改造；
•了解废旧物的价值，培养节约和环保的意识。

3. 学习过程
1.阅读教材第11课内容，了解废旧物的利用方式；
2.查找相关资料，了解社会上废旧物的再利用情况；
3.尝试将身边的废旧物进行改造，创造出有用的物品。

二、课堂学习
1. 活动设计
（1）自我介绍
首先，老师向学生们介绍废旧物有哪些利用方式，鼓励学生们自己动手创造，并请学生们自我介绍一个自己所制作的有用物品。

（2）小组合作设计
将学生们分成若干小组，让每个小组选一个废旧物品，进行改造设计，再向全班同学展示自己的作品。

（3）思考讨论
在小组设计完成后，让学生们就废旧物的利用方式、废旧物的价值等问题进行思考和讨论，并汇报讨论结果。

2. 学习重点
•废物利用的思想和方法；
•废物再利用的重要性；
•如何通过废物的再利用，创造出有用的物品。

3. 学习方法
•利用教材等资料进行学习；
•培养创新思维，通过想象力创造有用的物品；
•学习通过废物再利用，创造出有用的物品的过程。

三、课后作业
1.学生根据自己的兴趣和想法，尝试创造出一个有用的物品，并拍照给大家分享自己的创意；
2.学生通过小组讨论得出的结论，写一份小结，对废物利用和环境保护等问题进行简要总结。

四、教学反思
通过本次课的学习，学生们明白了废旧物的利用方式和重要性，并通过小组设计和讨论的方式，培养了他们的创新思维和实践能力。

在今后的学习和生活中，学生们也将更加注重环境保护，积极参与废旧物品的利用和再造，为我们美丽的家园添砖加瓦。