2019-2020学年贵州省遵义市桐梓县八年级上学期期末物理试卷 (含答案解析)

2019-2020学年贵州省遵义市桐梓县八年级上学期期末物理试卷
一、单选题（本大题共7小题，共22.0分）
1.根据你对常见物理量的了解，下列估测中最接近实际的是()
A. 一个玻璃杯的质量约为5kg
B. 初中物理课本的宽度约为0.18m
C. 一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4s
D. 男同学在进行1000m测试时，其速度约为10m/s
2.下列形容声音的词语，描述音调的是()
A. 引吭高歌
B. 窃窃私语
C. 这首歌音太高，唱不上去
D. 听不见，声音大些
3.光使世界绚丽多彩，人们的生活离不开光。

关于光现象，下列说法错误的是()
A. 用玻璃三棱镜可使太阳光发生色散
B. 柳叶呈现绿色是因为它只反射绿光
C. 光在银幕上发生漫反射时反射角小于入射角
D. 有些超市收银员用紫外线识别钞票的真伪
4.甲、乙是两个由同种材料制成的金属球，他们的质量和体积的关系图象如图所示，则这两个金
属球中，如果有一个是实心的，那么()
A. 这个实心球是甲，金属的密度是2g/cm3
B. 这个实心球是甲，金属的密度是5g/cm3
C. 这个实心球是乙，金属的密度是2g/cm3
D. 这个实心球是乙，金属的密度是5g/cm3
5.如图所示，下列说法正确的是()
A. 小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力
B. 小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
C. 小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
D. 小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力
6.下列近视眼成像情况及其矫正方法正确的是()
A. ①②
B. ③④
C. ③①
D. ②④
7.我们教室的投影幕布是用粗糙的白布制成的，投影仪的光学系统主要是一个凸透镜．那么，下
列有关的说法正确的是()
A. 凸透镜对光线起发散作用
B. 同学们能从不同角度看到画面是因为光射到银幕上发生了漫反射
C. 图片通过投影仪在银幕上成正立放大实像
D. 为使投影图象更大更清晰，应将投影仪靠近银幕一些
二、多选题（本大题共1小题，共4.0分）
8.下列四个成语中描述物体运动的快慢不明确的是()
A. 离弦之箭
B. 一日千里
C. 姗姗来迟
D. 风驰电掣
三、填空题（本大题共5小题，共24.0分）
9.完成下列填空。

(1)图(1)所示，木块A的长度为______cm；
(2)图(2)所示，所挂物体的物重是______N；
(3)图(3)所示的停表示数为______s。

10.春天到了，望花湖边桃红柳绿，风景优美。

晚上，行走在湖边的人看到水中灯饰的倒影原因是
______；看到灯光下自己的影子原因是______。

11.《冰海沉船》的电影描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大海船，因为跟冰山相撞而沉
没的悲剧，为了避免悲剧的重演，科学家发明了一种利用超声波单向性好的特点制成一种装置安装在船上，利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在。

已知超声波在海水中的速度为1500m/s.
如果这种装置发出的信号遇到冰山6s后接到返回的波，则冰山到船的距离是______m；这种装置不可用来探究月球等太空中的奥秘，这是因为______。

12.冰的密度是0.9×103kg/m3，有一块冰，它的质量是900g，它的体积是______ m3.如果冰要全
部融化成水，则水的质量是______ kg，水的体积是______ m3．
13.我们常用“频闪照片”来研究物体的运动．如图所示，记录了甲、乙两个运动小球每隔0.02s的
不同位置．根据底片可以判断，____球运动时间长，______球作变速直线运动(全部选填“甲”
或“乙”)。

四、作图题（本大题共2小题，共6.0分）
14.如图所示，重5牛的小球静止悬挂在天花板，请在图中用力的图示画出小球受到
的拉力F。

15.请在下面的光学黑箱中填上合适的平面镜和凸透镜，并完成光路
五、实验探究题（本大题共3小题，共16.0分）
16.小聪同学在江边捡到一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量它的密度。

(1)如图甲所示，小聪在调节天平横梁平衡过程中的错误操作是______；
(2)小聪纠正错误后，正确测量出了鹅卵石的质量，如图乙所示，则鹅卵石的质量为______g；
(3)小聪将鹅卵石放入盛有50mL水的量筒中，静止时液面如图丙所示，则鹅卵石密度为
______kg/m3。

(4)小聪根据所测数据，在图丁上描出一个对应的点A，接着他又换用另一石块重复上述实验，
将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，若ρA、ρB分别代表鹅卵石和另一石块的密度，
则ρA______ρB(选填“>”、“=”或“<”)。

17.如图所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置：
(1)点燃蜡烛A，透过玻璃板观察到蜡烛A的像，把与蜡烛A完全相同的
蜡烛B放在像的位置，观察到蜡烛B与像完全重合，说明像与物______。

(2)移开蜡烛B，在其原来的位置放一光屏，在光屏上接收不到蜡烛的像，说明平面镜成的是
______(选填“实”或“虚”)像。

18.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
(1)小华的三次实验情况分别如图所示。

实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做
___________________运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
(2)小华比较甲和丙两组数据得出结论是：压力越大，滑动摩擦力就越大。

老师指出这样得出的
结论是不对的，理由是____________________________________；
(3)下列现象中，应用了图乙、丙两图结论的是________
A.足球守门员戴着防滑手套
B.用力压住橡皮，擦去写错的字
C.移动很重的石块时，在地上铺设滚木
D.气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫
六、计算题（本大题共3小题，共28.0分）
19.在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，
橡皮筋的长度越长。

根据这一现象，小亮和小慧提出如下猜想(如图所示).究竟谁的猜想正确呢？
他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。

(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是
______。

小亮和小慧的实验记录数据如下表：
1拉力(钩码总重)F/N00.5 1.0 1.5 2.0 2.5
2橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.97.5
3橡皮筋伸长的长度△L/cm00.6 1.2 2.4 3.0
(2)没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=______cm.
(3)请将表格中第3行的数据补充完整。

(4)分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：______。

你是如何分析
数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：______。

20.改革开放以来，我国的高速铁路建设已经达到国际先进水平。

已知成渝高速铁路全程308km，
重庆境内约121km，重庆至成都全程运行仅需1.4ℎ.求：
(1)高铁列车从重庆至成都全程运行的平均速度是多少km/ℎ；
(2)若高铁列车在重庆境内也按全程运行的平均速度运行，列车在重庆境内运行的时间。

21.某同学在测量液体质量与体积关系实验中，测得的数据列表如下：
求：(1)该液体的密度是多少kg/m3；
(2)容器的质量是多少g；
(3)表中m的值是多少g。

-------- 答案与解析 --------
1.答案：B
解析：解：A、一个玻璃杯的质量约50g，故A错误；
B、初中物理课本的宽度约为18cm，即0.18m，故B正确；
C、块橡皮从课桌表面掉到地上的时间月1s，故C错误；
D、男同学在进行1000m测试时，其速度约5m/s，达不到10m/s，故D错误．
故选B．
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．
2.答案：C
解析：解：A、引吭高歌是指声音的响度大；
B、窃窃私语是指声音的响度小；
C、这首歌音太高，唱不上去，是指音调高；
D、听不见，声音大些，是指响度要大些．
故选C．
声音的三个特征：音调、音色、响度．音调是指声音的高低；响度是声音的大小；音色是能辨别物体，音色和物体的材料和结构有关．
声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．
3.答案：C
解析：解：A、玻璃是透明材料，用玻璃三棱镜可使太阳光发生色散。

故A正确。

B、不透明物体只反射与其自身相同颜色的色光。

柳叶呈现绿色是因为它只反射绿光，故B正确。

C、漫反射遵循光的反射定律，反射角等于入射角。

故C错误。

D、紫外线可使荧光物质发光，所以，有些超市收银员用紫外线识别钞票的真伪，故D正确。

故选：C。

(1)透明材料制成的三棱镜都可以使太阳光发生色散；
(2)不透明物体只反射与其自身相同颜色的色光；
(3)漫反射和镜面反射都遵循光的反射定律；
(4)紫外线可使荧光物质发光，可用于防伪等。

掌握光的色散、光的反射定律、漫反射和镜面反射、物体的颜色等知识点，可顺利做出解答。

4.答案：D
解析：解：甲的密度ρ甲=m
甲
V
甲
=60g
30cm3
=2g/cm3，
乙的密度ρ乙=m
乙
V
乙
=50g
10cm3
=5g/cm3，
ρ乙>ρ
甲
，所以实心球是乙，制作这两个球的材料密度是5g/cm3．
故选D．
先根据图象，利用密度公式求出各自的密度，再进行比较，密度大的为实心，密度小的为空心．
本题考查密度的计算，关键是利用密度来判断物体是实心还是空心，这也是鉴别物质的一种方法．5.答案：C
解析：
根据二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，进行分析解答。

本题主要考查学生对平衡力的辨别，学习中特别要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用于同一物体。

解析：
A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力，这两个力的方向相同且作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故A不正确；
B.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B不正确；
C.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，符合二力平衡条件，是一对平衡力，故C正确；
D.小鸟受到的重力与树枝受到的重力，两个力大小不一定相等，且方向相同、作用在两个物体上，
不符合二力平衡条件，故D不正确。

故选C。

6.答案：D
解析：
图示的四个图来源于课本，分别表示了远视眼和近视眼的成因与矫正的光路图。

明确近视眼与远视眼的成因是解决此题的关键。

(1)近视眼的晶状体较厚，会聚能力太强，使远处物体射来的光线会聚在视网膜的前方，近视眼佩戴凹透镜进行矫正。

(2)远视眼的晶状体较薄，会聚能力较弱，看近处的物体时，将像成在视网膜的后面，远视眼佩戴凸透镜进行矫正。

在以上四个图中，②图的入射光线会聚在视网膜的前方，所以②图表示了近视眼的成像情况；
近视眼是因为晶状体焦距太短，像落在视网膜的前方，为了使光线会聚在原来的会聚点后面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前发散一下，因此戴对光线具有发散作用的凹透镜来矫正，因此④图能正确表示近视眼的矫正情况，故D正确，ABC错误。

故选D。

7.答案：B
解析：解：A、凸透镜对光线起会聚作用，故本选项错误；
B、同学们能从不同角度看到画面是因为光射到投影银幕上，反射光线是向着四面八方的，是漫反射，故本选项正确；
C、由凸透镜成像规律可知，图片通过投影仪在银幕上成倒立放大实像，故本选项错误；
D、由凸透镜成实像时的动态规律，物近像远像变大可知，为使投影图象更大更清晰，应将投影仪远离银幕一些，故本选项错误．
故选B．
A、凸透镜又叫做会聚透镜，对光线起到会聚作用．
B、光照在凹凸不平的物体表面，反射光线向着四面八方反射，这种反射叫漫反射；物体照在光滑的物体表面，反射光线向着同一方向平行射出，这种反射叫镜面反射．
C、凸透镜成像规律中，当2f>u>f时，成倒立放大的实像，其应用是幻灯机或投影仪．
D、凸透镜成实像时的动态规律，物近像远像变大．
此题考查了漫反射、凸透镜的会聚作用、凸透镜成像规律及其应用等知识点，难度不大，综合性较强，是一道好题．
8.答案：ACD
解析：解：A、离弦之箭说明物体像离开了弦的箭一般，冲出去，只说明很快，到底多快，无法计算．故A错误．
B、一日千里说明运动速度很快，既有时间也有距离，描述很明确，故B正确．
C、姗姗来迟只说明很慢，到底多慢没有具体的说明，故C错误．
D、风驰电掣说明很快，具体多快，无法计算，故D错误．
故选ACD．
要明确描述物体运动的快慢，必须用速度来描述，要比较速度的大小必须知道路程和时间．
本题考查描述物体运动快慢的问题，要明确描述物体的运动快慢必须知道速度的大小，也就是必须知道路程和时间．
9.答案：1.95；2.4；32
解析：解：(1)图1中刻度尺的分度值为1mm，本次测量起始端没从0开始，把1.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去1.00cm即为物体长度，即物体长度=2.95cm−1.00cm=1.95cm；
(2)图2中弹簧测力计一个大格表示1N，里面有5个小格，一个小格表示0.2N，其分度值为0.2N.故弹簧测力计的示数为2N+2×0.2N=2.4N；
(3)图3停表的分针指示的示数为0.5min，秒针指示的示数为2s，故停表的示数=0.5×60s+2s= 32s。

故答案为：(1)1.95；(2)2.4；(3)32。

(1)刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度；起始端没从0开始，把1.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去1.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
(2)弹簧测力计要注意其量程和分度值的大小，然后再根据指针所指示的刻度来读数；
(3)停表的分度值为0.1s，秒针转动一圈，分针转动一个大格，故停表的读数=分针所指示的示数×60s+秒针所指示的读数。

刻度尺、弹簧测力计和停表是初中的基本测量工具，使用时要注意它们的量程和分度值，刻度尺要估读到分度值的下一位。

10.答案：光的反射光的直线传播
解析：解：平面镜成像是光的反射形成的，平静的水面相当于平面镜，行走在湖边的人看到水中灯饰的倒影都属光的反射现象；
看到灯光下自己的影子是由于光的直线传播形成的。

故答案为：光的反射；光的直线传播。

光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等。

此题主要考查了光的直线传播、光的反射现象。

光的直线传播是光在同一均匀介质中的传播，光的反射是光照射到物体表面又返回的现象，它们之间有本质的区别，要注意区分。

11.答案：4500 声音不能在真空中传播
解析：解：(1)根据速度公式可得：
s=vt=1500m/s×6s=9000m。

从冰山到船的单程距离s1=s
2=9000m
2
=4500m；
(2)真空不能传声，所以不能用这种装置来测量月球和地球之间的距离。

故答案为：4500；声音不能在真空中传播。

(1)超声在液体的传播路径几乎是一条直线，利用速度公式进行计算即可，注意时间是指传播路程中的总时间。

(2)根据声音的传播条件进行分析。

本题考查学生对速度公式的应用情况，同时要了解真空不能传声。

12.答案：1×10−3；0.9；9×10−4
解析：解：(1)∵冰熔化成水质量不变，
∴水的质量为m水=m冰=ρ冰V冰=900g=0.9kg；
由ρ=m
V 可得，冰的体积为V冰=
m
冰
ρ
冰
=0.9kg
0.9×103kg/m3
=1×10−3m3．
(2)水的体积为V水=m
水
ρ
水
=0.9kg
1.0×103kg/m3
=9×10−4m3．
故答案为：1×10−3；0.9；9×10−4．
①质量是物体本身是一种性属性，与物体的形状、状态、位置无关；
②已知冰的密度和体积，利用m=ρV可以得到冰的质量，也就是水的质量；
③已知水的质量和密度，利用公式V=mρ可以得到水的体积．
物体的质量与状态无关，此题中水的体积还可以根据质量不变，列出方程ρ1V1=ρ2V2求解，更简单．13.答案：甲；乙
解析：
根据题意，首先要明确，每相邻两点之间的时间间隔是0.02s，根据间隔的段数可以确定运动时间的长短；
利用相邻两点之间的长度可以确定其通过的路程，由于时间相等，根据公式：v=s
可以确定物体速
t
度的变化。

通过频闪照片可以获得以下两个信息：频闪照片中相邻的两个照片之间的时间间隔相等；两个相邻的照片之间的长度是运动物体在一个时间间隔内通过的距离。

在甲图中，包括了5个时间间隔，每个时间间隔为0.02s，即甲运动了5×0.02s=0.1s；乙图只有3个时间间隔，乙运动的时间为：3×0.02s=0.06s，所以甲运动的时间大于乙运动的时间；
由于随着时间的推移，甲在相等的时间间隔内通过的路程仍然相等，所以甲做的是匀速直线运动；由乙图所示的两点之间的长度可知，在相同的时间内乙通过的路程越来越长，所以乙的速度越来越大，做变速直线运动。

故答案为：甲；乙。

14.答案：解：小球静止悬挂在天花板上，处于平衡状态，此时受到拉力与重力是一对平衡力，即F= G=5N，
可设标度为2.5N.小球受拉力的作用点在绳与球相连处，并且方向沿绳向上，大小为5N。

故答案为：
解析：要解决此题需要掌握力的图示的画法：将力的大小、方向、作用点表示在图上。

在画力的图示时，一定要注意画出标度。

此题主要考查了力的图示的画法，解决此题的关键是确定力的三要素，同时应注意选择合适的标度，15.答案：解：首先根据图中提供的主光轴可确定下面是凸透镜，根据过焦点的光线经凸透镜折射后，平行于主光轴，可确定入射到凸透镜的光线通过焦点；
则主光轴即为右侧平面镜的法线，根据反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角可确定右侧平面镜的位置和反射光线；对上面的平面镜来说，连接入射光线和反射光线，作反射光线和入射光线夹角的平分线即为法线，作法线的垂线即为上面平面镜的位置，如图所示：
解析：(1)对于凸透镜：过焦点的光线经凸透镜折射后，平行于主光轴；
(2)对于平面镜：反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，根据以上内容和图示完成光路图。

本题考查了凸透镜成像的规律及应用，要熟练掌握规律的内容，并总结一些规律性的知识，同时考查了有关凸透镜、平面镜对光的作用。

16.答案：没有将游码移到标尺左端的零刻度线处27 2.7×103>
解析：解：
(1)调节天平横梁平衡时，应先把游码移到标尺左端的零刻度，再调节平衡螺母，由图甲可知，小聪在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是游码没有移到标尺左端的零刻线处；
(2)由图乙知，天平标尺的分度值为0.2g，鹅卵石的质量：m=20g+5g+2g=27g；
(3)由图丙知，量筒的分度值为2mL，鹅卵石放在量筒后读数为60ml，所以鹅卵石的体积：V=60ml−50ml=10ml=10cm3；
所以鹅卵石的密度：ρ=m
V =27g
10cm3
=2.7g/cm3=2.7×103kg/m3；
(4)同种物质的质量与体积的比值为一个定值，即质量与体积的图象为一条过原点的直线，根据A、B两个点分别做出图象，如图所示：
由图可知，当体积相同时，A的质量等于B的质量，故ρA>ρB。

故答案为：(1)没有将游码移到标尺左端的零刻度线处；(2)27；(3)2.7×103；(4)>。

(1)调节天平横梁平衡的方法：首先把天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度，调节横梁两端的平衡螺母，使指针指到分度盘的中央位置，或在中央位置左右偏转的幅度相同；
(2)物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度值；
(3)物体体积等于量筒的液面的两次读数之差；由密度公式计算出矿石的密度；
(4)根据两个点，分别过原点做出图象，根据图象分析密度的大小。

本题考查了天平的调节、量筒读数、天平的读数、密度计算以及对密度概念的理解等，难度不大，但要注意计算中单位的统一。

17.答案：等大虚
解析：解：(1)点燃蜡烛A，透过玻璃板观察到A的像，把与A完全相同的蜡烛B放在像的位置，观察到B与像完全重合，说明像与物大小相等；
(2)因为虚像不能在光屏上承接，所以将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明所成的像是虚像。

故答案为：(1)等大；(2)虚。

(1)实验中选择两根完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系。

(2)实像和虚像的重要区别是实像能用光屏上承接，虚像不能在光屏上承接。

本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用。

这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常
出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。

18.答案：(1)匀速直线运动
(2)没有控制接触面的粗糙程度不变
(3)B
解析：
(1)根据二力的平衡条件分析；
(2)研究滑动摩擦力与压力大小关系，要控制接触面的粗糙程度相同；
(3)逐一分析每个选项，确定正确答案。

本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用及在实际中增大和减小摩擦的方法，体现了对过程和方法的考查。

(1)用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

(2)研究滑动摩擦力与压力大小关系，要控制接触面的粗糙程度相同，
由图甲和丙所示实验可知，物体间的压力与接触面的粗糙程度都不同，故不能得出压力越大，滑动摩擦力就越大的结论。

(3)图乙、丙两图实验结论是接触面粗糙程度相同时，压力越大则摩擦力越大，
A.足球守门员戴着防滑手套，通过增大接触面越粗糙，增大摩擦力，不符合题意；
B.用力压住橡皮，擦去写错的字，通过增大压力增大摩擦力，符合题意；
C.移动很重的石块时，在地上铺设滚木；变滑动为滚动减小摩擦力，不符合题意；
D.气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫，通过减小接触面粗糙程度，减小摩擦力，不符合题意；
故选B。

故答案为：(1)匀速直线运动(2)没有控制接触面的粗糙程度不变(3)B。

19.答案：刻度尺 4.5小亮在一定范围内，弹簧的伸长与拉力成正比
解析：解：
(1)实验中需要测量拉力的大小和橡皮筋伸长的长度，实验中每个钩码一样重，所以还需要刻度尺测橡皮筋伸长的长度。

(2)没有挂钩码时，橡皮筋的长度可从表格第1列数据读出，为4.5cm；
(3)根据观察第1到第3次数据的变化规律可得出：拉力每增加0.5N，橡皮筋伸长0.6cm，
因此当拉力为1.5N时，橡皮筋伸长0.6cm×3=1.8cm，因此第3行中空缺数据为1.8cm；
(4)分析表中第1到第3次数据的关系，可知橡皮筋伸长的长度与它所受拉力的关系是正比例关系，故小亮的猜想是正确的。

故答案为：
(1)刻度尺；(2)4.5；(3)1.8；④小亮；在一定范围内，弹簧的伸长与拉力成正比。

(1)选择工具要从实验的目的出发，这里要测量拉力的大小和橡皮筋伸长的长度；
(2)没挂钩码时的长度，就是数据中最前一列的橡皮筋长度；
(3)表格中的数据应根据1、3行的比值规律来分析得出；
(4)通过分析实验数据可以得出这样的结论：当两个量的比值是定值时，这两个量就成正比，从而能做出正确的判断。

本题是实验探究题，用补充内容的方式来考查弹簧测力计的制造原理，从侧面帮助学生理解了橡皮筋伸长的长度，充分锻炼学生的理解能力与分析能力。

20.答案：解：(1)高铁列车从重庆至成都全程运行的平均速度：
v=s
t =308km
1.4ℎ
=220km/ℎ。

(2)由v=s
t
得，列车在重庆境内运行的时间：
t′=s′
v =121km
220km/ℎ
=0.55ℎ。

答：(1)高铁列车从重庆至成都全程运行的平均速度是220km/ℎ；
(2)若高铁列车在重庆境内也按全程运行的平均速度运行，列车在重庆境内运行的时间0.55ℎ。

解析：(1)知道重庆至成都的路程和所用的时间，根据v=s
t
计算出高铁列车从重庆至成都全程运行的平均速度；
(2)知道高铁列车在重庆境内通过的路程和运行的平均速度，根据速度公式的变形公式求出列车在重庆境内运行的时间。