道德与法治七年级道德与法治上册期末模拟测试卷及答案

道德与法治七年级道德与法治上册期末模拟测试卷及答案
一、选择题
1．中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要( )
①积极调整自己，勇于迎接挑战
②对“学霸”亦步亦趋，“学霸”怎么做，我们就怎么做
③从点滴开始，为美好明天付出不懈的努力
④多多依赖老师和父母
A．①②B．③④C．①③D．②④
2．直播带货作为一种销售方式，在疫情时期逆风前行带动经济上扬。

然而，“万物皆可直播”导致直播带货入行门槛不高，最近一系列网播频频“翻车”的新闻也显示出直播带货中存在的乱象。

这警示（）
A．直播带货都存在着消费风险B．对直播带货应加强引导规范
C．消费者应该依法行使监督权D．直播带货给消费者带来便利
3．世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。

其表现在（）
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷
②互联网无所不能，可以满足我们生活中的所有需求
③通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动
④借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以查阅资料、学习新知、购买物品等
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
4．俗话说：“没有最好，只有更好。

”我们要做更好的自己需要（）
①扬长避短②主动改正缺点③激发自己的潜能④完全听从他人意见A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
5．漫画启示我们（）
A．学会独立，我行我素B．悦纳自己，积极乐观
C．高度自信，忽略不足D．脚踏实地，诚实守信
6．小林发现好朋友最近情绪低落，主动上前询问，朋友却不愿说，以下做法正确的是（）
①显然这是不把自己当朋友，也不搭理他
②心情不好能理解，应该持续关心，多问几次就会说了
③要学会尊重朋友，给朋友留有一些空间，默默关心就好了
④既然不说，就不强迫朋友，等愿意说的时候再做倾听者
A．①③B．③④C．②③D．②④
7．2019年2月28日，中国互联网信息中心发布第43次《中国互联网络发展状况统计报
告》。

报告显示，截至2018年12月，我国网民规模达8.29亿。

网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。

人们之所以离不开网络交往，是因为网络交往（）
①开辟了人际交往的新通道②开启了与他人沟通的心灵之门
③是一把双刃剑，有利也有弊④丰富了人们的生活
A．①②B．③④C．①④D．②③
8．2020年11月4日，沅江市南嘴镇一名12岁男孩与同学发生矛盾后感到委屈，坐了20多公里的公交车找交警队“伸张正义”。

交警会告诉他处理冲突的正确方法有（）
①阿谀奉承②保持冷静③宽容对方④坦诚交流
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
9．如今很多校园暴力事件，施暴的多数人不知道为什么要去打人，只是出于朋友的义气“帮忙”，惹下了无端的麻烦。

所以，友谊的小船该翻就得勇敢去翻。

这告诫我们
（）
A．交友是双向的，要求平等互惠
B．加强沟通才能成为好朋友
C．交朋友一定要有原则
D．朋友要分享快乐，避免意见不和
10．“痛苦与人分担，痛苦便会减半；欢乐与人分享，欢乐便会倍增。

”从友谊的特质看，这句名言给予我们的启示是（）
A．朋友之间不需要帮助和关心B．朋友之间不需要理解和支持
C．友谊是平等的、双向的D．不能让朋友分担自己的痛苦
11．古人说：近朱者赤，近墨者黑。

现代人说，只要观察一个人的朋友圈，就可以推测出这个人的爱好、能力和品格。

古人的说法和现代人的说法，共同说明了（）
A．朋友对一个人的影响很大B．选择朋友不需要任何限制
C．朋友会给人带来积极影响D．朋友会给人带来消极影响
12．下列哪句名言反应了友谊是平等的、双向的（）
A．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”——李商隐
B．“役其所长，则事无废功；避其所短，则事无弃材矣。

”——《抱朴子·务正》C．“友直，友谅，友多闻，益矣。

”——孔子
D．“投我以木瓜，报之以琼琚。

投我以木桃，报之以琼瑶。

”——《诗经·卫风》13．生活中，当我们与父母发生“爱的碰撞”时，我们应该（）
①主动与父母沟通，走进父母
②听父母的，就当冲突没发生
③作为子女，我们无法选择父母，我们可以用离家出走表示对父母教育方式的不满
④心平气和地和父母商量
A．①②B．②③C．③④D．①④
14．神龟虽寿，犹有竟时。

腾蛇乘雾，终为土灰。

这启示我们每个人（）
①应消极避世，坐以待毙②应抛弃一切烦恼，及时行乐
③应从容面对生命的不可预知④都难以抗拒生命发展的自然规律
A．①②B．③④C．②④D．①③
15．近日，绵阳一名一岁半的男童不慎掉入河中，危急时刻在附近劳作的九旬老人跳入水中将男孩救出，这名老人的行为（）
①传递社会正能量②践行了社会主义核心价值观
③属于对自己不负责任的行为④履行了法定义务值得称赞
A．①②④B．①④C．①②D．②④
16．尊师不仅要扎根在我们的心里，更要落实到日常的具体行为之中，下列行为中属于不尊重老师的是（）
①上课偷看课外书
②午后有点困，课堂上睡觉
③上课铃声响后，慢慢悠悠的走进教室
④背后议论老师的缺点
A．①②④B．①②③C．①②③④D．②③④
17．今年3月1日起施行《中小学教育惩戒规则（试行）》中规定，对故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的：扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的：……等情形，确有必要的，学校及其教师可以实施教育惩戒。

学生面对教师的教育惩戒应（）
①尊重老师，敬而远之②反省自己，改进不足③行己有耻，闻过即改④不卑不亢，维护自尊
A．①③B．①④C．②③D．②④
18．“90后”“00后”的孩子，呈现出与“70后”“80后”不一样的新的“成长的烦恼”。

与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子不好管、不理解父母等，针对上述情形，你认为孩子和家长之间应（）
①相互信任，积极沟通②各抒己见，互不相让
③顺其自然，各行其是④换位思考，平等交流
A．①②B．①④C．③④D．②④
19．有的人一生躬耕于农田，有的人把青春的汗水洒在城市清洁工岗位上，有的人把毕生的精力投入到科学研究上，有的人一辈子甘做园丁默默奉献……这告诉我们（）
①人们的职业有高低贵贱之分②生命是独特的，生命的意义是具体的
③人人都愿意为社会作出贡献④每个生命都会在生活中展现千姿百态
A．①②③B．②③④C．①③D．②④
20．五千年中华文明的浩瀚星辰,时间的长河涤荡尘埃,血脉传承绵延至今,精神的纽带浩荡飘拂,自古以来中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。

下列说法与材料相符的是
①在生命的接续中,人类的精神文明也不断积累和丰富
②生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命
③我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果
④中华优秀精神基因已融入每一个中国人的血脉中
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
二、非选择题
21．走进生活,学会交往。

《我的微信》
（1）观察《我的微信》，结合你的所学，说说网上交友的优点。

（2）网络父友有如此多的好处，为什么许多家长、老师对此去卩持反对的态度呢？（3）请设计一个微信登陆时的提示页面，提醒同学们注意健康使用微信。

（要求:1.版面设计可以画出来并简要说明设计意图。

也可直接用文字简单说明你的设计意图。

2.提示语用文字叙述，至少两条。

）
22．（学习点亮生命）
进入中学后，我们开始了另一阶段学习的旅程。

在这个旅程中，苦与乐交织着，快乐与困惑，都需要我们去体验和认识。

（1）[理论学习]
“少壮不努力，老大徒伤悲”、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”等名言分别说明了学习对一个人成长成才的重要性，可是我们身边的一些同学并没有把学习当一回事请你以“学习点亮生命”为题，积极探究并把你的结论告诉同学们。

（2）[体味学习]
“我太难了！”面对数学作业，小晓大声叹息，原来安静的自习课也就开始躁动起来。

这种场景在我们学习中是很常见的，相信你也有过此类体验，其实学习是苦乐交织的。

说说学习中苦与乐的两个例子，要简洁明了，杜绝啰嗦。

（3）[学会学习]
情景一小李在上课时从不做笔记，课前也不预习，课后更不及时复习，一到做作业就抄同学的，结果小李的学习成绩很差。

情景二小魏看到自己的学习成绩较差，就去模仿成绩好的小虎的学习方法，结果一段时间后，发现自己的学习成绩比原来的更差了。

①上述情景中的两位同学在学习上存在什么共同问题？
②请你为两位同学摆脱学习困境提供三种学习方法。

23．有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。

在学完“亲情之爱”这一课后，临沂市某中学七年级（1）班某小组准备出一期“感恩父母”手抄报，拟设计以下板块，请你参与其中。

（1）请在“榜样引领”板块中列举一位中国古代人物孝敬父母的感人故事，并简要介绍其事迹。

（2）生活中亲子冲突需要在爱的沟通中解决，互动沟通的技巧是亲子间爱的润滑剂。

请你在“爱的沟通”推荐两条和父母沟通的技巧。

（3）让家更美好，和谐家庭的建立需要每个成员的努力。

结合所学知识，完成“和谐家庭”板块。

（4）请你在“爸爸妈妈，我想对您说”板块中写一句对父母感恩的话。

【参考答案】
一、选择题
1．C
解析：C
【详解】
本题考查对适应初中新生活的认识和理解。

根据所学知识，面对新的生活挑战，我们要积极适应，并勇于迎接挑战，①③说法正确、②④错误，故应选C。

2．B
【详解】
本题考查网络的相关知识。

A：直播带货并不都存在着消费风险，A错误；
B：直播带货存在着风险，这警示我们要对直播带货应加强引导规范，B正确；C：消费者应该依法行使监督权与题意无关，C
解析：B
【详解】
本题考查网络的相关知识。

A：直播带货并不都存在着消费风险，A错误；
B：直播带货存在着风险，这警示我们要对直播带货应加强引导规范，B正确；
C：消费者应该依法行使监督权与题意无关，C错误；
D：直播带货给消费者带来便利的同时也带来风险，D错误；
故本题选B。

3．B
【详解】
本题考查网络的作用；
①③④：互联网拥有海量的信息，给我们提供信息传递和交流的便捷渠道；
互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们可以和地球上任何角落的人交流和互动；我
解析：B
【详解】
本题考查网络的作用；
①③④：互联网拥有海量的信息，给我们提供信息传递和交流的便捷渠道；互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们可以和地球上任何角落的人交流和互动；我们可以通过互联网查找资料，学习新的知识，还可以网上购物，大大节约成本，提高效率，①③④说法正确；
②：互联网并不是无所不能的，但是它可以丰富我们的生活，让我们的生活更加便利，②说法错误；
故本题选B。

4．A
【详解】
本题考查如何做更好的自己。

①②③：依据教材知识，做更好的自己就要扬长避短，需要主动改正缺点，需要不断激发自己的潜能。

做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

①②③说法正确；
④：错误，要有独立思维，“完全”说法太绝对；
故本题选A。

5．B
【详解】
本题考查接纳与欣赏自己。

B：观察漫画内容，生得再平凡，也是限量版启示我们要学会接纳自己和欣赏自己，保持积极乐观的生活态度，B说法正确；
A：我行我素的做法是错误的；
C：我们要正视自己的不足，而不能忽略，C说法错误；
D：漫画中没有体现诚信的品质，D说法与题不符；
故本题选B。

6．B
【详解】
本题考查对朋友的认识。

①②③④：依据教材知识，呵护友谊需要学会尊重对方，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，朋友之间需要坦诚相待，但也不是毫无保留。

所以题文中小林要学会尊重朋友，给朋友留有一些空间，默默关心就好了；既然不说，就不强迫朋友，等愿意说的时候再做倾听者，故①②观点错误；③④说法正确；
故本题选B。

7．C
【详解】
本题考查对网络交往的认识。

①④：人们之所以离不开网络交往，是因为网络交往开辟了人际交往的新通道，丰富了人们的生活，①④说法正确，符合题意；
②：网络交往有时关闭了与他人沟通的心灵之门，故②错误；
③：题文主要强调的是网络交往的积极影响，没有体现网络的弊端，故③错误；
故本题选C。

8．D
【详解】
本题考查对正确处理交友中的冲突的认识和理解。

①：这违背做人的原则，故①说法错误；
②③④：呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。

如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。

冲突发生时，我们应该保持冷静、宽容对方、坦诚交流等，故②③④说法正确；
故本题选D。

9．C
【详解】
本题考查交友的原则。

C：题干描述说明了“哥们儿义气”不是真正的友情，不分是非，不讲原则，其结果是害人害己，启示我们交友要讲原则，故C说法符合题意；
A：友谊是双向的，平等的，我们共同分享，也相互分担，感受关怀，也学会关怀对方，故A说法错误；
B：朋友间加强沟通有助于促进友谊，而不是加强沟通才能成为好朋友，故B说法错误；D：说法片面，朋友间要求同存异，故D说法错误；
故本题选C。

10．C
【详解】
本题考查友谊的特质。

AB：错误，朋友之间是需要帮助、关心、理解、支持，故排除AB；
C：“痛苦与人分担，痛苦便会减半；欢乐与人分享，欢乐便会倍增。

”我们可以与朋友分享痛苦和快乐，说明友谊是平等的、双向的，故C正确；
D：错误，我们是可以让朋友分担自己的痛苦，故排除D；
故本题选D。

11．A
【详解】
本题考查友谊的力量。

A：题文内容说明朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响，所以A说法正确；
B：我们要善交益友、不交损友，B说法错误；
CD：朋友既可能会给人带来积极影响，也可能带来消极影响，CD说法错误；
故本题选A。

12．D
【详解】
本题考查友谊的特质。

A：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”这句话是形容敬业精神，不符合题意，故排除A；
B：“役其所长，则事无废功；避其所短，则事无弃材矣。

”这句话意思是做更好的自己，要扬长避短，不符合题意，故排除B；
C：“友直，友谅，友多闻，益矣。

”这句话是讲我们要谨慎交友，不符合题意，故排除C；D：“投我以木瓜，报之以琼琚；投我以木桃，报之以琼瑶。

”这句话是说友谊中要懂得回报，被关怀的同时也要关怀对方，友谊是平等的双向的。

故D正确；
故本题选D。

13．D
【详解】
本题考查爱的碰撞。

①④：生活中，当我们与父母发生“爱的碰撞”时，我们应该主动与父母沟通，走进父母，心平气和地和父母商量，尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱，故①④说法符合题意；
②：要学会与父母沟通，向父母表达自己意愿，故②说法错误；
③：离家出走不是解决与父母冲突的方法，故③说法错误；
故本题选D。

14．B
【详解】
本题考查对生命的认识和把握。

③④：依据题文描述，神龟虽寿，犹有竟时。

腾蛇乘雾，终为土灰。

这启示我们每个人应从容面对生命的不可预知；都难以抗拒生命发展的自然规律，故③④说法正确；
①②：消极避世、及时行乐的做法都是不珍爱生命的体现，①②说法错误；
故本题选B。

15．C
【详解】
本题考查珍爱生命。

①②：分析材料中这位老人的救人行为是珍爱男童生命的表现，见义勇为与人为善，也传递了社会的正能量。

故①②正确；
③：说法错误，老人的行为不仅救助了男童的生命，也延伸了自己生命的价值，故排除③；
④：说法错误，见义勇为与人为善不是公民的法定义务，而是道德义务。

故排除④；
故本题选C。

16．C
【详解】
本题考查尊重老师。

①②③④：教师是文明的使者，尊重老师就是给予文明应有的尊严；尊师重教是中华民族的传统美德；尊重老师就是尊重知识，尊重人类的文明和进步，尊重老师，最重要的是尊重老师的劳动，正确对待老师的表扬与批评，还要对老师有礼貌，如上课偷看课外书；午后有点困，课堂上睡觉；上课铃声响后，慢慢悠悠的走进教室；背后议论老师的缺点，都是不尊重老师表现，故①②③④说法符合题意；
故本题选C。

17．D
【详解】
本题主要考查的是对教育惩戒的认识。

②：老师在必要时候有教育惩戒的权利，学生面对教育惩戒应该学会反省自己，改进自己，②表述正确；
④：面对教育惩戒同学们应该不卑不亢，正确对待，维护自己的自尊，及时解释沟通，④表述正确故入选；
①：“敬而远之”表述错误，不应该逃避，所以①说法错误；
③："闻过即改"表述错误，这种盲从的方式也是不对的，所以①说法错误；
故本题选D。

18．B
【详解】
本题考查对亲子关系的认识。

①④：依据教材知识，要解决题文中亲子之间的矛盾，孩子和家长之间应该相互信任，积极沟通，学会换位思考，平等交流，故①④说法正确；
②③：各抒己见，互不相让、顺其自然，各行其是都不利于问题的解决，也不利于建立良好的亲子关系，故②③说法错误；
故本题选B。

19．D
【详解】
本题考查对实现人生的价值的认识和理解。

①：人们的职业没有高低贵贱之分，故①说法错误；
③：这一说法过于绝对，故③说法错误；
②④：题文通过不同岗位人们的劳动向我们说明了生命是独特的，生命的意义是具体的；每个生命都会在生活中展现千姿百态。

故②④说法正确；
故本题选D。

20．A
【详解】
此题旨在考查学生对养护精神的认识，题文中五千年中华文明的发展传承，表明在生命的接续中,人类的精神文明也不断积累和丰富；生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果，①②③观点正确；④观点绝对化，是错误的，所以
正确答案选A。

二、非选择题
21．（1）示例:①超越时空限制，开辟人际交往的新通道；②方便交流，利于解决学习中的问题；③可以随时与朋友分享生活的精彩；④可以拓展交往圈，交友范围更广；⑤感受朋友的关怀、帮助，收获友谊。

（2）示例:①
解析：（1）示例:①超越时空限制，开辟人际交往的新通道；②方便交流，利于解决学习中的问题；③可以随时与朋友分享生活的精彩；④可以拓展交往圈，交友范围更广；⑤感受朋友的关怀、帮助，收获友谊。

（2）示例:①网络具有虚拟性和不确定性；网络信息良莠不齐。

②未成年人辨别是非和自我保护较差，容易受网络伤害；未成年人自控能力不强，沉迷网络影响身体健康和正常的学习、生活。

（3）言之有理即可。

【详解】
（1）本题考查对网络交往的好处的认识和理解。

依据教材知识，结合题文中微信的内容，具体围绕着超越时空限制，开辟人际交往的新通道；方便交流，利于解决学习中的问题；可以随时与朋友分享生活的精彩；可以拓展交往圈，交友范围更广；感受朋友的关怀、帮助，收获友谊等方面进行分析说明。

（2）本题间接考查学生对网络交往的消极影响的认识和理解。

依据教材知识，从网络具有虚拟性和不确定性；网络信息良莠不齐；未成年人辨别是非和自我保护较差，容易受网络伤害；未成年人自控能力不强，沉迷网络影响身体健康和正常的学习、生活等角度进行分析说明。

（3）开放性试题，结合题目要求，按照题文的提示进行逐步解答即可。

22．（1）①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。

②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

（2）分别写出学习中苦与乐的两个例子，言之有理即可。

（3）①他们都没有学会学习，没有掌
解析：（1）①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。

②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

（2）分别写出学习中苦与乐的两个例子，言之有理即可。

（3）①他们都没有学会学习，没有掌握科学的学习方法。

②养成做课堂记笔记的习惯；学会自主探究合作学习；探究适合自己的学习方法；制定好学习计划；合理安排学习时间；养成良好的学习习惯等等
【详解】
（1）本问考查对学习的重要性的正确认识，考查学生的认知能力。

联系所学知识，围绕学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力等角度作答。

（2）本问考查正确认识学习中的苦与乐的具体表现，考查学生的认知能力。

结合自身实
际，举出事例即可。

如：在学习中遇到难题时，会感觉到学习的辛苦；当经过自己的努力把难题做出来之后就能感受到学习中的乐。

开放性试题，符合题意即可。

（3）①回答本问要找到题文中两位同学在学习中的表现，再找到他们的共同点。

情景一中的小李和情景二中的小魏都是不会学习的表现，没有找到科学的学习方法。

②本问间接考查如何学会学习，是对学生分析问题、解决问题能力的考查。

结合第一小问对两位同学学习中存在的问题的分析，可围绕养成做课堂记笔记的习惯；学会自主探究合作学习；探究适合自己的学习方法；制定好学习计划；合理安排学习时间；养成良好的学习习惯等角度作答。

23．（1）黄香温席：汉朝的时候，有一个叫黄香的人，是江夏（今湖北境内）人。

年纪才九岁的时候，就已经懂得孝顺长辈的道理。

每当炎炎的夏日到来时，黄香就用扇子对着父母的帐子扇风，让枕头和席子更清凉爽快，并使蚊
解析：（1）黄香温席：汉朝的时候，有一个叫黄香的人，是江夏（今湖北境内）人。

年纪才九岁的时候，就已经懂得孝顺长辈的道理。

每当炎炎的夏日到来时，黄香就用扇子对着父母的帐子扇风，让枕头和席子更清凉爽快，并使蚊虫远远地避开黄香双亲的帐子，让父母可以更舒服的睡觉；到了寒冷的冬天，黄香就用自己的身体让父母的被子变得温暖，好让父母睡起来时觉得暖和。

因此，黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。

（2）关注事实；把握时机；留意态度；选择方式；考虑环境。

（3）①家和万事兴，家庭成员之间和睦相处，互相信任、体谅和包容；②家务我分担，积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识；③以良好的心态面对家庭变化，才能让亲情更浓。

（4）表达对父母感恩得话即可。

【详解】
（1）本题考查对历史上孝敬父母的典型事例。

结合我们所掌握的相关知识进行举例说明即可。

例如，黄香温席、卧冰求鲤等故事。

开放性试题，言之有理即可。

（2）不能题考查对亲子沟通的技巧的认识和把握。

依据教材知识，从关注事实；把握时机；留意态度；选择方式；考虑环境等角度进行说明即可。

（3）本题考查对如何构建和谐家庭的认识和理解。

依据教材知识，从家和万事兴，家庭成员之间和睦相处，互相信任、体谅和包容；家务我分担，积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识；以良好的心态面对家庭变化等方面进行分析回答。

（4）开放性试题，只要是能够围绕着感恩父母、回报父母的相关内容进行说明即可。