基于和谐教育理念的“1＋1＋X”课程体系探索

基于和谐教育理念的“1＋1＋X”课程体系探索
张晓萍
【期刊名称】《浙江教学研究》
【年(卷),期】2016(000)003
【摘要】嘉兴市实验小学自1998年起开始和谐教育研究，学校从培养一个完整的、和谐发展的人的角度出发，根据学校“童化人生，创造和谐未来”的核心办学追求．从道德面貌（现代文明、国家认同、国际视野）、文化修养（人文底蕴、科学精神、审美情趣）、自主发展（身心健康、个性发展、实践创造）三个维度，提出嘉实学子的九大核心素养，并以通俗易懂的语言概括出了嘉实孩子外显的成长样态：会玩、乐学、尚善、扬特。

初步形成了基于和谐教育理念的“1＋1＋X”课程体系。

【总页数】4页(P12-15)
【作者】张晓萍
【作者单位】嘉兴市实验小学,浙江嘉兴314000
【正文语种】中文
【中图分类】G720
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