幼儿园馈赠礼仪教案

幼儿园馈赠礼仪教案
幼儿园馈赠礼仪教案
主题：幼儿园馈赠礼仪
目标：让幼儿了解馈赠礼物的基本礼仪，提高他们的礼仪意识和人际交往能力。

教学内容：
1. 什么是馈赠礼物？
2. 馈赠礼物的基本礼仪
3. 如何表达感谢之情
教学时间：60分钟
教学步骤：
Step 1：导入新知
老师向孩子们介绍本次课的主题-幼儿园馈赠礼仪，让孩子们感受到礼仪在生活中的重要性，让孩子们了解礼仪对人际交往的影响。

Step 2：什么是馈赠礼物？
老师拿出一个盒子，告诉孩子们：“这是一个礼物盒子，里面装着一份礼物，你们知道什么是礼物吗？”等待孩子们的回答。

解释礼物的定义和作用：礼物是一种双向感激的方式，表达送礼者对接受者的关爱、感情、尊重和感激。

Step 3：馈赠礼物的基本礼仪
a. 老师向孩子们展示几件礼物，让孩子们发表意见，告诉他们什么样的礼物最适合赠送。

b. 老师向孩子们介绍馈赠礼物的基本礼仪，用简单的例子让孩子们更好地理解。

c. 老师和孩子们一起制定出送礼物时需要注意的几个方面，如：礼物的包装、送礼的方式、礼物的价值等等。

Step 4：如何表达感谢之情
a. 老师向孩子们展示几张谢卡，告诉他们送礼之后需要写一张感谢信
或是签一张谢卡，表达对送礼人的感谢之情。

b. 老师帮助孩子们书写一封谢信或署名一张谢卡，以此锻炼孩子们的
写作能力、让他们感受到表达感谢、回报别人的温馨。

Step 5：课堂练习
为了让孩子们更好地掌握所学内容，老师可以进行一些小活动和练习。

a. 给孩子们分发一个礼物和一个感谢卡，让孩子们用短短的语言写下
谢意。

b. 老师让孩子们组队，分别扮演赠礼人和受礼人，让他们演练馈赠礼
物的基本礼仪。

Step 6：总结
老师向孩子们回顾本节课所学内容，解释本节课的目标和实现情况，
让孩子们对馈赠礼物的基本礼仪有更加深刻的认识，也更明白，感恩
有多重要。

扩展活动：
为了更好地帮助孩子们掌握礼仪知识，老师可以在学期中安排一些有关礼仪的扩展活动，如：参观馈赠礼物展览、做手工礼物和制作谢卡等。

这些活动可以帮助孩子们更好地理解并应用所学知识。

教学反思：
通过这节课的教学，孩子们深入地了解了馈赠礼物的基本概念，学习了馈赠礼物的基本礼仪，掌握了正确的回报礼仪，从而更好地理解礼仪在人际交往中的重要性。

在教学过程中，我注重互动性和体验性，让孩子们在体验中学习，在互动中进行合作，真正达到了班级和谐、礼仪意识提高的效果。