实现理想需要艰苦奋斗_导学案.doc

《艰苦奋斗实现理想》导学案
白柳初中周福娜
教学目标
1、情感、态度、价值观：发扬艰苦奋斗精神，在建设中国特色的社会主义的全过程中，始终要保持艰苦奋斗的精神。

2、能力：在学习和生活中培养艰苦奋斗精神，勇于作生活的强者。

3、知识：艰苦奋斗是理想转化为现实的重要条件。

教学重点：发扬艰苦奋斗精神
课堂导学
活动一：自主探究，谈感悟
1、搜索体现艰苦奋斗精神的名言警句。

2、讲一讲：关于艰苦奋斗精神的故事.
结合上述内容，说说它们告诉我们什么道理？
3、读材料，想一想，温州人创造财富的过程说明了什么？
活动二：同桌交流，共分享
列举：1 .艰苦奋斗精神在革命战争年代得到了最充分的体现
2. 艰苦奋斗精神在社会主义现代化建设时期得到发扬光大
活动三：小组合作，我反思
1. 小明说：现在人们的生活水平提高了，没有必要艰苦奋斗。

小红说：艰苦奋斗就是过苦行僧式的日子。

他们的观点对吗？如果你是他们的同学，应该如何劝说？
2. 说一说：在青少年中缺乏艰苦奋斗精神的表现有哪些？举例说明。

3. 议一议：青少年应如何培养艰苦奋斗的精神？
活动四：说说艰苦奋斗精神内涵
课堂延伸：青少年在发扬艰苦奋斗的同时，要注重培养创新精神和能力，怎么样创新呢？
检测反馈学以致用
1、艰苦奋斗精神集中表现为（）
A勤俭节约B爱国主义C创新精神D创业精神
2、当代艰苦奋斗的内涵表现在（）
生活作风：艰苦朴素，勤俭节约
精神面貌：自强不息，与时俱进
生活态度：节制正当需求，省吃俭用
精神面貌：不管实际情况，一味蛮干
A ①② B①②③ C②③④ D①②③
④
3、材料分析题：（作业）
材料一：胡锦涛总书记指出，历史和现实都表明，一个没有艰苦
奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神
作支撑的国家是难以进步的。

即使将来我们的国家发达了，人民的
生活富裕了，艰苦奋斗精神也不能丢。

材料二：据调查，目前在校中学生普遍缺乏艰苦奋斗精神，主要表现：生活上，奢侈浪费，贪图享受；学业上，不求上进，一无所成；思想上，形不成正确的人生观、价值观，“骄娇”二气严重。

阅读以上材料，回答问题：
(1) 目前，我国人民总体上已经达到小康水平，为什么还要大力
发扬艰苦奋斗精神？
(2) 根据材料二的内容，结合自己的实际情况谈一谈中学生应如
何发扬艰苦奋斗精神？。