部编版语文五年级下册第二单元课内阅读与积累运用专项测试卷

部编版语文五年级下册第二单元课内阅读与积累运用专项测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题
1 . 按下列比喻句填空。

①妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光滑滑得像条小泥鳅。

把________比作________
②啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。

把________比作________
③蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。

把________比作________
④风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

把________比作________
2 . 请写有关猪八戒的故事歇后语各两个。

______________________________
根据课文内容填空。

3 . 请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。

《三国演义》吴承恩《将相和》
《西游记》罗贯中《猴王出世》
《水浒传》施耐庵《景阳冈》
《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》
4 . 默写原文语句。

水面上渐渐________，只见月亮的影子在水中________，________的石头建筑________在河边，古老的桥梁____________，__________的船都停泊在码头上。

5 . 根据课文内容填一填。

季羡林老先生告诉我们，在德国“________________”，这是一种“人人为我，我为人人”的境界；严监生临死时，迟迟不肯咽气的原因是______________，这样的“吝啬鬼”真让我们感到好笑；“再见了，亲人”是__________在回国时对__________说的一句真挚感人的话。

二、语言表达
6 . 记下你们的小组讨论和最终结果。

春游是个集体活动，最终地点的确定要综合大家的意见。

如果各执己见，活动就没法开展了。

请记下你们的小组讨论和集体决定。

小组讨论：
_______________________________________________________________________________________________ _________________
集体决定：
_______________________________________________________________________________________________ _________________
三、现代文阅读
阅读短文，完成练习。

（片段一）除夕真热闹。

家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。

老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。

在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。

这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

（老舍《北京的春节》）
（片段二）我十一岁那年，回到故乡的福建福州，那里过年又热闹多了。

我们大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我们这一房在一起吃饭的。

从腊月二十三日起，大家就忙着扫房，擦洗门窗和铜锡器具，准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。

祖父只忙着写春联，贴在擦得锃亮的大门或旁门上。

（冰心《童年的春节》）
7 . 片段一和片段二都是围绕过年“_______”这个词来写的。

读着片段一里画线的句子，不禁让我们想起《元日》中的诗句：_____________，_____________。

8 . 根据这两个片段的描写，你觉得下列对联中，最适合贴在图中大门两侧的一项是（）
A．上联：十年风雨同舟济下联：百岁贺宴满堂欢
B．上联：佳节清明桃李笑下联：野田荒冢只生愁
C．上联：欢天喜地辞旧岁下联：张灯结彩迎新春
D．上联：时逢端午思屈子下联：每见龙舟想汨罗
四、信息匹配
9 . 在词句中选择加点词语的正确意思，在下面画上“——”。

(1)人类世世代代绵延下来。

①温和，柔美；②延续不断；③柔软不断
(2)因为老师给我们讲了一则笑语，教室里自然会腾起一片笑声。

①人们态度不呆板；②指大自然；③理所当然。

(3)不平常的信。

①平时、平白；②普通，不特别；③经常的。

(4)把自己的读书体会和大家交流。

①交错地流淌；②把自己的东西给别人；③彼此交换意见。

10 . 将下列历史“名人”填入合适的括号里,组成成语。

江郎夜郎毛遂杞人愚公叶公
（）自荐（）移山（）忧天
（）好龙（）自大（）才尽
参考答案
一、填空题
1、
2、
3、
二、语言表达
1、
三、现代文阅读
1、
四、信息匹配
1、
2、。