08旅游英语视听教学大纲

旅游英语视听教学大纲（202课时）
一、课程性质和任务
本课程是旅游英语专业的一门专业基础课。

它的任务是：使学生掌握基本的听力技能，具备基本的专业英语的听力能力。

为学生学习其它专业知识，掌握专业技能，提高英语综合运用能力打下一定的基础。

二、课程教学目标
本课程的教学目标是：使学生掌握基本的听力技能，为学习专业知识、掌握专业技能、提高英语整体水平打下基础，并注意培养学生用英语思考的习惯，提高学生运用英语的综合技能。

基本知识教学目标：
1.掌握基本的听力技能
2.单词、数字、句子、对话、文章的听力训练。

能力教学目标：
1.能把听力技能运用到实践中。

2.能听懂基本的句子、对话、文章。

3.培养用英语思考的习惯。

素质教育目标：
1．初步具有辨证思维的能力；
2．具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神；
3．加强职业道德知识。

三、教学内容和要求
预备课程
掌握听力的基本方法，并运用到实践中，通过听力练习，培养用英语思考的习惯，为提高学生用英语交际能力奠定一个良好的基础。

（一）单词
1.掌握英语音标的正确发音。

为读和说打下良好的基础，并能辨认相似音标的发音。

2.通过积累掌握一些字母组合的发音。

3.掌握数字的发音。

（二）句子
句子是文章的组成部分，在掌握了单词的正确发音的基础上，还需掌握单词在句子中的连读，为理解文章打下一定的基础。

基础课程
（一）对话
1．听力理解中出现的对话一般是情景对话，因而要求学生具备较高的辩解能力。

2．内容涉及方方面面的文化常识，这就要求学生除了具备一定的听力能力外，还要掌握与英语语言有关的文化知识。

3．正确回答问题。

（二）段落
1．交谈：区别于对话的是，这一部分较长，较复杂。

2．故事：抓住故事的主要内容，比如时间、地点、人物或事件经过等。

（三）听写
听懂听力材料并正确书写。

实践课程
1．能听懂大部分听力材料。

2．能正确回答有关问题。

3．能跟上录音播放的速度。

四、说明
1. 大纲的应用范围和使用方法
（1）本大纲适用于旅游英语专业；
（2）本大纲教学内容包括预备课程、基础课程和实践课程。

2. 考核方式和评分方法：
考核方式：平时成绩与期末考试相结合。

评分方法：期末卷面成绩占60% ，平时成绩40%(主要考察学习态度、课堂发言、讨论、作业、小测验成绩等方面)。