2020届流湖高级中学高三语文第一次联考试题及答案解析

2020届流湖高级中学高三语文第一次联考试题及答案解析
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下列小题。

守望稻田
俞胜
岳父迄今引以自豪的一件事是，27年前，他作为黑龙江省水利系统的干部到人民大会堂开过会，受到曾在黑龙江工作过的时任水利部部长做客家中的邀请，那个部长叫杨振怀，是杨振宁的弟弟。

说起这件往事的时候，岳父的脸上飘来一朵红云，红云映射得他脸上每一个笑的纹路里都盛满了激动。

我第一次听他说这件自豪事的时候，是2005年的夏天。

岳父穿着长筒胶靴的两只脚分别站在稻田两行禾苗的中间。

这时候，他的身份已经是农民。

他毅然辞去镇工办主任的头衔，在乌苏里江边开垦了千亩荒地。

2005年的那个夏天，乌苏里江畔凉爽宜人，空气中弥漫的是泥土的芳香。

新开垦出来的土地，在岳父手里，已经变成了稻田。

乌苏里江边的稻子从种植到收割需要近5个月的时间。

岳父每天走在他亲手修筑的田埂上，精心观察着稻子的生长情况，眼里满是怜爱，仿佛这些稻子也是他的子女。

有时候的神情很陶醉，仿佛听到了稻子生长的声音。

土地黑得流油，不用施一点化肥。

稻田里的水，也是天上落下来的雨水。

雨水少的季节，岳父在他的稻田中间打了一口水井，甘甜的井水通过水泵涌出来，欢呼雀跃地奔向稻田。

这井水不但稻子爱喝，人也爱喝。

清甜、一尘不染、无一丝杂质。

饭桌上刚吃完红烧肉，端起一瓢凉水咕咚咕咚灌下去，一点事没有。

奶奶喝了10年这水，95岁时，无病无灾地仙去。

岳父其实话不多，10年的稻田耕耘，让他变得像地道的农民那样朴讷，岳父有他农民的信条，不喜欢花言巧语，我话也少，且天生不喜话痨，和他比较投缘。

隔了许多年没回岳父那片稻田看看了，但那片稻田的模样时常出现在我的脑海里，我和爱人曾把那片稻田取了一个“罗湖农场”的名字。

“罗”是岳父的姓，“湖”其实是一个小池塘。

谈恋爱的时候，听她把那小水沟描绘成波光潋滟的样子，这小池塘就在我的脑海里泛滥成“湖”了。

稻田的旁边也没有湖，倒有一条河流过，流经“罗湖农场”的这段叫黑鱼泡子。

从这名字上，就可以看到它的野趣了。

泡子大约有四五十米宽，长度不详，河是乌苏里江的支流。

夏天的荷叶和蒲草在河的两岸恣意疯长，荷叶长得齐腰深，蒲草高过人头。

河里的鱼，都是野生的，用“罗湖农场”挖来的蚯蚓做钓饵，抛下去立刻就有鱼儿上钩，摘鱼放饵，让你忙个不停。

前两天，岳父发来他的稻田的照片。

稻子还没抽穗，稻苗青绿绿地铺到天边，稻田上方的天空澄澈如镜，几朵洁白的云似轻纱在曼舞；有天鹅优美、高傲地飞过稻田和天空间。

看着这照片，一时间我也产生了如庄子那样的恍惚，不知究竟是这天空倒映了澄澈的乌苏里江水、岳父的稻田，还是乌苏里江水、岳父的稻田倒映着这澄澈的天空。

而岳父的稻苗虽然朴实，却株株蓬勃，健康而又灵性地旺盛在这片纯净的天和地之间。

有嘉禾如斯，我觉得这该是他引以为豪的第二件事吧。

（选自《人民日报海外版》2015年11月28日第06版）
1. 下列对这篇文章思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（）
A. 文章一共记叙了两件岳父引以为豪的事。

一件是27年前到人民大会堂开过会并受邀水利部部长家中做客，一件是10年前开始在乌苏里江江畔垦荒种稻。

B. 作者以女婿崇敬的口吻，不动声色地讲述着岳父的个性人生，让人体会到一种人性之美，而且以第一人称讲述故事，比第三人称显得更为真实亲切。

C. 文章不仅直接描写了岳父的神态、语言和心理，而且通过“我”与爱人对“农场”的回忆以及对农场环境物产的描写，把人物形象烘托得更丰满。

D. 庄周梦蝶，典出《庄子•齐物论》，文中化用这一典故，实则是借用庄子浪漫的想象力和美妙的文笔，印证了人不可能确切区分真实与虚幻和生死物化的观点。

2. “我”的岳父是一个怎样的形象？请作简要分析。

3. 请结合全文，分析标题“守望稻田”的内涵。

(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

梯子
周粲
年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。

小小的园地，小小的风筝。

小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。

墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。

于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。

爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”爸爸看了看他9岁的儿子，想了又想，终于说：“让你来就让你来。

”猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。

儿子转过头来，嘻嘻地笑。

他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。

解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他。

爸爸说：“慢着！”
儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”爸爸说：“我先讲个故事给你听，你再下来。

”于是
儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事。

爸爸讲的故事，没有一次是不好听的。

爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说，你跳下来，你一跳下来爸爸一定会在下面把你抱住。

”听见爸爸这么说，儿子很放心，便纵身一跳。

哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一旁。

儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点开花。

儿子哭哭啼啼地站起身来，问爸爸为什么要骗他。

爸爸说，我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。

”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”
儿子一听，脸都变白了。

爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。

我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。

”儿子显然没有被爸爸的话所说服。

他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退，他站在那儿，动也不敢动。

爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊‘一二三’，喊到‘三’的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”站在梯子上，儿子的脸像一粒还没有熟透的橘子。

爸爸喊了：“一……二……三！”咬着牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。

他等待着自己的身体像一个南瓜，噗的一声，摔得支离破碎……
然而，好奇怪！爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。

他还是定定地站在原来的地方，把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了、抱住了。

儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑，张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么要骗我？”爸爸笑出声来。

爸爸说：“爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。

他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。

爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。

4. 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）
A. 小说借梯子为道具，通过父与子两个人物的对话，传达了这样一种思想观念：人对人的认识必须是防范和信任共存。

B. 这篇小说没有塑造典型环境中的典型人物，爸爸和儿子只不过是两个道理的传声者，就如相声里的甲、乙两个角色，因为小说不要求要素齐备。

C. 写儿子在梯子上，爸爸却让他长时间地站在上面听自己讲故事，这一情节不真实；还不如让儿子跳两次，既可避免拖沓，给儿子的教训又更深刻。

D. 父亲讲述的那个儿子是一个勇敢的儿子，父亲的儿子是一个胆怯的儿子，两者构成鲜明的对比，有力地突出了主题。

5. 小说中的爸爸具有怎样的性格？请简要概括。

6. 文中的爸爸先说：“我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，就更不必说了。

”后来又
说：“爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”你对其中的哪一方面有较深的理解，请说明理由。

(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：书院是中国古代独具特色的教育组织和教育形式，具有教学、藏书、祭祀三大功能，在培养人才、创新学术、普及教育等方面发挥着重要作用。

从唐中叶开始至晚清教育改制，书院延续了一千余年，形成了独具特色的文化教育价值取向。

河南商丘应天书院、湖南长沙岳麓书院、河南嵩山嵩阳书院、江西庐山白鹿洞书院等著名书院，担负着传承道统的使命，也是传统人文教育的重要基地。

虽然今天的书院似乎光彩不如从前，但它的历史使命并未结束，其影响力反而刚刚开始。

（摘编自《让传统书院焕发新的生机活力》）材料二：“名城衡阳人文荟萃，石鼓文脉绵延千年。

”坐落于湖南省衡阳市的石鼓书院地处湘江、蒸水、耒水交汇处，是湖湘文化的重要发祥地和湖南第一胜地。

它曾声名远播，名噪朝野，在我国书院史、教育史和文化史上具有重要地位。

资料显示，自唐代以来，衡州地区先后建了石鼓书院、邺侯书院和船山书院等69所书院。

据衡阳市文物局局长吴建波介绍，为了进一步唤醒城市的文化记忆，衡阳市把古书院作为申报国家历史文化名城的重要元素，编制了《衡阳市历史文化名城保护规划》，将书院文化纳入系统性保护工程。

在对古书院加大修缮保护力度的基础上，衡阳市还进一步突出了书院的文化传承功能，将古书院作为当地的传统文化教育基地，定期组织举行研学、表演、祭祀等活动。

古老的书院记忆，正在潜移默化地推动着这座城市走向新的繁荣！
（摘编自《古老书院正在唤醒城市的文化记忆》）材料三：时至今日，岳麓书院现有专职教师近70人，学生300余人，下设历史学系、考古文博学系、哲学系，形成了从本科、硕士、博士到博士后的完整的人才培养格局。

今天的岳麓书院也以发展相关高层次学术研究为要旨，从研究书院本身出发，逐渐扩展研究范围，在书院文化、湖湘文化、经史子学等领域取得了种种成就，现拥有中国历史研究所等10个科研机构，并获得多个国家社科基金、教育部重点项目，“大约占了湖南大学总成果的三分之一”。

湖南大学岳麓书院教授肖永明说。

“书院是我们独特的文化学术资源，必须充分地进行挖掘。

”岳麓书院教授邓洪波说。

他目前在做的，是对现存书院文献进行全面、系统的整理和研究。

这在他看来已是迫在眉睫之事。

据初步统计，现存书院文献至少在1500种以上，散落各处，大量不为人知或损毁严重。

近十几年来，虽然书院研究有日渐兴盛之势，但尚不够深入全面，这也与目前书院文献资料并不丰富有关。

于是，他带领团队花费数年时间，前往全国各地及海外，搜集文献底本，以影印和点校的方式，整理了约1200种文献，同时对书院文献展开基础性研究，力图初步构建书院文献体系的相架，呈现书院文献的全貌，为今后学者们的研究提供方便。

（摘编自《让古老书院活在当下》）材料四：近些年来，随着全球化进程的加快，面对各种外来文化的冲击，人们对中国传统文化重新进行了审视和反思，对传统文化也有了更新的理解和认识。

近些年来，大量有识之士通过书院的创办或修复，来推动书院文化的相续。

甚至，还出现了网络书院的形式，新媒体为文化传播提供了加速器，也让现代书院的发展有了新的动力和契机。

许多书院纷纷利用“互联网+国学”的方式，让传统文化飞出了实体书院的门墙，随时随地都可以鼓舞寻路觅渡的人。

2017年1月，中共中央办公厅和国务院办公厅联合印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，为书院文化的复兴提供了深厚的政策土壤。

白鹿洞书院成功入选教育部评选的“全国中小学生研学实践教育营地”名单，鹅湖书院也成为江西省首批中小学生研学实践教育基地之一。

传统给了我们辉煌的过去，也必将能给我们灿烂的未来。

（摘编自《书院：中国人难以磨灭的文化印记》）
7. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）
A. 具有教学、藏书、祭祀等功能的古代书院，可以培养人才、创新学术、普及教育，现代书院应保留古代书院教学研究、图书收藏等传统功能。

B. 衡阳石鼓书院地处湘江、蒸水、耒水交汇处，地理位置得天独厚，在交通不太发达的年代，为无数纷至沓来的文人墨客求学讲学提供了便利条件。

C. 近年来，随着人们对中国传统文化的重新审视和反思，对传统文化更新的理解和认识，人们能感受到传统文化的升温，书院文化将会得以复兴。

D. 今天的岳麓书院着力发展与书院文化相关的学术研究，在传统文化研究等领域取得了多种成就，因而提升了湖南大学在国际上的影响力。

8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A. 《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和《衡阳市历史文化名城保护规划》等中央和地方文件，对当今书院文化的发展具有重要意义。

B. 衡阳市加大对古书院的修缮保护力度，将古书院作为传统文化教育基地，突出了书院的文化传承功能，有助于唤醒城市的文化记忆。

C. 岳麓书院教授邓洪波前往全国各地及海外，搜集文献底本，整理上千种文献，构建了书院文献体系的框架，呈现书院文献的全貌。

D. 网络书院的形式和新媒体传播方式，让传统文化走出实体书院，走进平常生活，使现代书院的发展有了新的动力和契机。

9. 《光明日报》称，如何让书院“活”在当下，为传承中华优秀传统文化作出更大贡献，成为当今书院探索的重要方向。

应该怎样进行中国书院古为今用的探索与实践？请结合四则材料简要分析。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文字，完成下列小题。

李芃，字茂初，赵郡人也。

解褐上邽主簿，三迁试大理评事，摄监察御史。

严武为京兆尹，举为长安尉。

李勉为江西观察使，署奏秘书郎，兼监察御史，为判官。

时宣、饶二州人方清、陈庄聚众据山洞，西绝江路，劫商旅以为乱。

芃乃请于秋浦置州，守其要地，以破其谋。

李勉然其计，以闻，代宗嘉之，以宣州之秋浦、饶州之至德置池州焉。

芃摄行州事，无几，乃兼侍御史。

居无何，魏少游代勉为使，复署奏检校虞部员外郎，赐金紫，为都团练副使。

顷之，摄江州刺史，州人便之。

丁母忧，免丧，永平军节度李勉举除检校工部郎中，寻摄陈州刺史。

岁中，即值李灵曜反于汴州，勉署芃兼亳州防御使，练达军事，兵备甚肃；又开陈、颍运路，以通漕挽。

德宗嗣位，授检校太常少卿、兼河阳三城镇遏使。

抚劳备至，资廪善者，必先军士。

间一年，为节度使路嗣恭之副，以东畿、汜水等五县隶焉。

时河南北连大兵，芃进收新乡、共城，遂围卫州。

明年诏与河东节度马燧等诸军破田悦于洹水以功加检校兵部尚书累封开郡王实封一百户进围悦于魏州将符璘以精骑五百夜降芃开营以纳之。

明日，归璘于招讨使。

上居奉天，敛军还。

兴元初，检校右仆射，无何，以疾固让罢归。

芃将请告，谓所亲曰：“今年夏被蝗旱，人主厌兵革，然则天下城垒坚厚矣，戈铦利矣，以力胜之，则有得失，其可尽乎！除弊之急，莫先德化，循而理之，斯易致耳。

方镇之戴翼时主，宜先退让，贪权持禄，吾所不取也。

吾既疾病，岂能言而不践乎！”乃手疏乞罢。

贞元元年卒，年六十四，废朝一日，赠太子太保。

（选自《旧唐书•李芃传》，有删改）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A. 明年／诏与河东节度马燧等诸军破田悦／于洹水以功加检校兵部/尚书累封开郡王／实封一百户／进围悦于魏州／将符璘以精骑五百夜降／芃开营以纳之
B. 明年／诏与河东节度马燧等诸军破田悦于洹水／以功加检校兵部尚书／累封开郡王／实封一百户／进围悦于魏州／将符璘以精骑五百夜降／芃开营以纳之
C. 明年诏与河东节度马燧等诸军破田悦／于洹水以功加检校兵部/尚书累封开郡王／实封一百户／进围悦于魏州／将符璘以精骑五百夜降芃/开营以纳之
D. 明年诏与河东节度／马燧等诸军破田悦于洹水／以功加检校兵部尚书／累封开郡王／实封一百户／进围悦于魏州／将符璘以精骑五百夜降芃／开营以纳之
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A. 解褐，解除官服，不再担任官职，也作“释褐”，文中表示想摆脱官场束缚的意思。

B. 摄，暂代官职。

古时表示“兼职、代理”词语还有“兼”“行”“权”“假”等。

C. 丁母忧，遭逢母亲丧事。

丁忧，也称“丁艰”，往往用于拥有官吏身份之人。

D. 嗣，父亲传位或传业给儿子。

嗣位，指继承君位，不能用于普通百姓人家。

12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A. 李芃做官之初，受到上级器重。

严武任京兆尹时，曾举荐他任长安尉；李勉任江西观察使时，上书奏任他为秘书郎、兼任监察御史，担任判官。

B. 李芃处置叛乱，采取有效措施。

方清、陈庄聚众作乱，李芃请求在秋浦设置州，防守住这个险要的地方；李灵曜造反时，李芃做到军队装备肃整。

C. 李芃精通军务，多次领兵出征。

他的武器装备肃整，对士兵关心备至，天资禀赋好的人，一定优先提拔为军官。

他多次率兵出征，攻打叛军。

D. 李芃不恋权位，深知为政之道。

到了晚年他以生病为由，上奏书要求辞去职务；他反对以武力取胜的做法，提出合理的为政主张。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)李勉然其计，以闻，代宗嘉之，以宣州之秋浦、青阳，饶州之至德置池州焉。

(2) 除弊之急，莫先德化，循而理之，斯易致耳。

(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面的诗歌，完成下面各题。

衡阳与梦得分路赠别
柳宗元
十年憔悴到秦京，谁料翻为岭外行。

伏波故道风烟在，翁仲遗墟草树平。

直以慵疏招物议，休将文字占时名。

今朝不用临河别，垂泪千行便濯缨。

【注】柳宗元、刘禹锡因参与“永贞革新”而久遭贬谪，奉旨返京后，再度被远谪。

此诗作于两人在衡阳分手、各赴谪地之时。

伏波：这里指东汉伏波将军马援，其在抵御外侮、平定叛乱上功勋卓著。

翁仲：后世称石像或墓道石为翁仲，此指伏波将军庙前的石像。

14. 下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A. 首联写两人在长期贬谪之后重回长安，没料到再度被远谪，表现了命运多变，人生艰辛。

B. “伏波故道风烟在”写诗人在伏波将军出征的路上，心中自勉奋发，渴望像先贤一样立下功勋。

C. “直以慵疏招物议”，其中“慵疏”是诗人的反话，暗指诗人为人迂直，坚持操守，为小人所不容。

D. “休将文字占时名”话中有话，因为两人曾因作诗讽刺权贵而背上罪名，此处多有自嘲之意。

15. 本诗的尾联是怎样抒发感情的？请结合诗句具体分析。

(三)名篇名句默写(6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《师说》中“___________________，___________________”的见解与《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的比喻是一致的。

(2)《归园田居(其一)》中“___________________，___________________”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。

(3)魏征在《谏太宗十思疏》中，告诫唐太宗只有“___________________，___________________”，才能“永保无疆之休”。

三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
17.阅读所给的图片与文字，用文中加点的词语，以顺口溜的形式写一则公益广告，要求押韵，不超过30个字。

近期为阻断新型冠状病毒的传播，大部分人都选择减少外出。

可当人们的身体出现轻微不适或想了解疫情相关信息时，该怎么办？近日，“北京市新冠肺炎线上医生咨询平台”开通，该平台采用人工智能、视频通信、远程医疗等技术，7×24小时面向北京市民提供咨询服务。

市民足不出户就能获得医生专业指导，既安全又方便。

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(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
18.下面是某公司进行岗位培训的流程图。

请根据这个流程图，向客服中心的员工简要说明他们在“顾客回访流程”中的具体职责。

要求内容完整，表达得体，语言连贯，不超过100个字。

四、写作(60分)
19.阅读下面的文字，根据要求写作。

鲁迅在《记念刘和珍君》中说：“流言，尤使我耳不忍闻。

”请以“流言”为话题写一篇文章，文体不限，不少于800字。

参考答案
【1题详解】
本题考查对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。

A项，“文章一共记叙了两件岳父引以为豪的事”说法不当，文中说“我觉得这该是他引以为豪的第二件事吧”，所以这只是“我”的一种推测。

C项，“直接描写了岳父的神态、语言和心理”说法错误，文中有“岳父的脸上飘来一朵红云，红云映射得他脸上每一个笑的纹路里都盛满了激动”这样的神态描写，但是文章没有对岳父的“语言”“心理”进行直接描写，很多都是通过我的所见所感表现出来。

D项，“印证了人不可能确切区分真实与虚幻和生死物化的观点”理解错误，末句文中无体现，属于无中生有，拔高解读，只是体现我陶醉于岳父那片稻田美景的心境。

故选B。

【2题详解】
本题考查从分析理解文本人物形象的能力。

依据原文“说起这件往事的时候，岳父的脸上飘来一朵红云，红云映射得他脸上每一个笑的纹路里都盛满了激动”“岳父其实话不多，10年的稻田耕耘，让他变得像地道的农民那样朴讷，岳父有他农民的信条，不喜欢花言巧语”可以看出，岳父有着让他倍感荣耀的事，但是这些荣耀与耕耘有都是那样的低调，他的朴讷，不善花言巧语，正体现了岳父身上朴实的特点；
依据原文“他毅然辞去镇工办主任的头衔，在乌苏里江边开垦了千亩荒地”“岳父每天走在他亲手修筑的田埂上，精心观察着稻子的生长情况，眼里满是怜爱，仿佛这些稻子也是他的子女。

有时候的神情很陶醉，仿佛听到了稻子生长的声音”可知，热爱自然，不系心于名利；辞去头衔，开垦荒地；对待稻田犹如对待子女；依据原文“岳父在他的稻田中间打了一口水井”“岳父每天走在他亲手修筑的田埂上，精心观察着稻子的生长情况”可知，岳父对于这片土地倾尽心力，每日的侍弄劳作，也体现了岳父勤劳的特点。

【3题详解】
本题考查探究文章标题含义的能力。

题目要求“请结合全文，分析标题‘守望稻田’的内涵”，答题关键词“内涵”，这是一道探究标题涵义的探究题，探究的题目有两类，一是向内挖掘，一是向外延伸，本题应该是向内挖掘，结合小说人物、情节、主旨，。