奖助学金评定会议记录

奖助学金评定会议记录
会议时间：[具体时间]
会议地点：[详细地点]
参会人员：辅导员、各班班委代表、学生代表。

辅导员：同学们，今天咱们开这个奖助学金评定会议呢，就是想公平公正地把奖助学金给到真正需要的同学。

大家都知道，这奖助学金啊，对很多同学来说可是很重要的一笔钱呢，能减轻不少家里的负担。

一、评定标准。

1. 学习成绩。

有同学就说了，这学习成绩肯定是很重要的一个考量因素。

没错，咱们学校规定，成绩在班级排名前百分之多少的同学才有资格申请奖学金。

比如说一等奖学金，那基本上得是班级前几名的学霸才行。

但这也不是唯一标准哈，要是光看成绩，那就太片面了。

2. 家庭经济情况。

助学金这块呢，主要就是看家庭经济情况。

有些同学家里确实困难，可能连学费都凑不齐呢。

咱们就得把助学金给这些同学，让他们能安心学习。

不过这家庭经济情况也不是光靠自己说，得有证明才行。

像贫困证明之类的材料，这都是很重要的依据。

3. 品德表现。

一个人的品德也是相当重要的。

要是成绩好，家庭困难，但是品德有问题，那也不能给他奖助学金啊。

比如说在宿舍里老是欺负同学，或者在学校里经常违反纪律，这样的同学肯定是不行的。

咱们得选那些品德高尚的同学，乐于助人的、积极参加公益活动的，这样的同学就很值得表扬。

二、申报情况。

这次申报奖助学金的同学还真不少呢。

各个班级都有同学提交了申请表。

我大概看了一下，有些同学的申请表写得特别详细，家庭情况、自己的努力都写得清清楚楚的。

但是也有部分同学写得有点马虎，这可不行哦。

咱们这是很严肃的事情，要认真对待。

三、讨论环节。

班委代表就开始说话啦。

有个班委说：“老师，我觉得我们班的[同学名字]就很不错。

他成绩一直很稳定，在班级里都是前几名，而且他家真的很困难。

他父母身体都不太好，家里的收入就靠那么一点点。

他还特别懂事，经常利用课余时间去做兼职，也没耽误学习。

”大家听了都纷纷点头。

还有个学生代表也发言了：“我知道有个同学，他虽然成绩不是最顶尖的，但是他品德特别好。

他经常参加志愿者活动，帮助那些贫困地区的小朋友。

我觉得在助学金的评定上，可以考虑他一下。

”这时候就有不同的声音了，另一个同学说：“可是助学金主要还是要给家庭最困难的同学啊，他虽然品德好，但是家庭情况相对来说没有那么糟糕。

”大家就开始热烈地讨论起来了。

四、辅导员总结。

辅导员看大家讨论得差不多了，就说：“同学们，大家的讨论都很有意义。

咱们评定奖助学金呢，要综合考虑各方面的因素。

成绩好是一方面，家庭困难也很重要，品德高尚也是加分项。

但是咱们也要按照学校的规定来办。

对于那些成绩好、家庭困难又品德好的同学，肯定是要优先考虑的。

但是对于那些存在争议的情况，咱们还得再仔细研究研究。

咱们一定要做到公平公正，不能让任何一个真正需要的同学失望，也不能让不符合条件的同学浑水摸鱼。

”
这次奖助学金评定会议呢，虽然没有当场确定最终的名单，但是大家都清楚了评定的标准和流程，也对同学们的情况有了更多的了解。

相信在后续的评定工作中，一定能把奖助学金合理地分配给最需要的同学们。