基础会计教案—财产清查结果的处理

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基础会计教案—财产清查

基础会计教案—财产清查

基础会计教案—财产清查一、教学目标:1.理解财产清查的目的和重要性。

2.学会进行财产清查的方法。

3.掌握财产清查的相关会计记录和处理方式。

4.培养学生关注财务安全和有效管理的意识。

二、教学内容:1.财产清查的概念和目的。

2.财产清查的方法和步骤。

3.财产清查的会计记录和处理方式。

4.财产清查的重要性和作用。

三、教学过程:1.导入(5分钟)引导学生思考财产清查的重要性,了解财产清查的概念和目的。

2.讲解财产清查的方法和步骤(20分钟)(1)讲解财产清查的方法,包括实地清查和账实核对。

(2)讲解财产清查的步骤,包括确定清查范围、组织清查人员、编制清查方案、制定清查计划、实施清查工作、编制财产清查报告等。

3.讲解财产清查的会计记录和处理方式(30分钟)(1)讲解财产清查的会计记录,包括清查凭证的编制和登记。

(2)讲解财产清查的处理方式,包括固定资产清查、库存物资清查和应收账款清查等。

4.讲解财产清查的重要性和作用(15分钟)(1)讲解财产清查的重要性,包括防止财产流失和资源浪费。

(2)讲解财产清查的作用,包括提高财务透明度和促进财务管理的规范化。

5.小结和讨论(10分钟)总结本节课的内容,与学生一起回顾财产清查的目标和重要性,并讨论财产清查的实际应用情况。

四、教学资源和评估:1.教学资源:教学投影仪、教学PPT、教材及相关案例资料。

2.学生评估:(1)课堂参与度评估。

(2)课堂练习评估。

五、教学拓展:1.组织学生进行实际财产清查实践,培养学生财务管理的实际操作能力。

2.鼓励学生参与财产清查实践案例的研究和分析,并撰写相关报告和研究论文。

3.鼓励学生参加相关财产清查培训和证书考试,提升财务管理的专业素养。

六、教学反思:本节课的教学内容主要是介绍财产清查的目的、方法、步骤、会计记录和处理方式,以及重要性和作用。

通过课堂讲解和案例分析,使学生对财产清查有了更深入的了解和认识。

同时,通过小结和讨论环节,加强了学生对财产清查的理解和应用能力。

基础会计 9.3-财产清查结果的处理

基础会计 9.3-财产清查结果的处理

借:其他应付款——现金长款 贷:营业外收入
1 500
1 500
库存现金清查结果的账务处理举例
例1
某企业8月份进行库存现金清查:
(2)发现短款500元。 审批前:
借:其他应收款——现金短款 贷:库存现金
500
500
库存现金清查结果的账务处理举例
例1
某企业8月份进行库存现金清查:
(2)发现短款500元。 审批后:该短款属于出纳员的责任,由其赔偿
财产清查结果处理步骤
查明差异,分析原因
认真总结,加强管理
调整账目,账实相符
财产清查结果处理步骤 第一步 将已经查明的财产盘盈、盘亏和损失等,根
据有关原始凭证编制记账凭证,据以记入有关账户,使各项
财产的账存数和实存数完全一致。
查明差异,分析原因
第二步
按照差异发生的原因和报经批准的结果,根
认真总结,加强管理 据有关批文编制记账凭证据以登记入账。
例3
某企业在XX年12月的财产清查中,发现乙材
料短缺10件,毁损2件,单位成本50元;发现丙材
料短缺1件,损毁50件,单位成本60元。
审批前: 借:待处理财产损溢 贷:原材料 3 660 3 660
存货清查结果的账务处理举例
例3
经估价,丙材料损毁部分收得残料共计1 000
元。经查,乙材料短损属正常损耗;短缺丙材料系
固定资产清查结果的账务处理举例
例4
某企业在XX年12月的财产清查中,发现账外
设备1台,经重估确认其原始价值为10 000元,约
六成新。 审批前:
借:固定资产
贷:累计折旧 待处理财产损溢
10 000 4 000 6 000
固定资产清查结果的账务处理举例

基础会计教案——财产清查结果的处理

基础会计教案——财产清查结果的处理

第二节财产清查结果的处理教学内容:财产清查结果的处理。

教学目标:能够对财产清查结果进行处理。

教学重点及难点:财产清查结果的具体处理方法。

教学方法:讲授法为主,结合多媒体课件进行教学。

教学时数:2课时。

导入新课:如果经过财产清查我们发现了账实不符,应该怎么处理呢?新课讲授:“待处理财产损益”账户的设置:(重点)“待处理财产损溢”账户是用来核算企业在财产清查过程中查明的各种财产盘盈、盘亏和毁损价值的账户。

该账户的借方登记各种财产盘亏、毁损数及按规定程序批准的盘盈转销数;贷方登记各种财产的盘盈数及按规定程序批准的盘亏、毁损转销数;处理前的借方余额,反映企业尚未处理的各种财产的净损失;处理前的贷方余额,反映企业尚未处理的各种财产的净溢余。

期末处理后,本账户应无余额。

该账户属于双重性质的账户。

在该账户下应设置“待处理固定资产损溢”和“待处理流动资产损溢”两个明细分类账户进行明细核算。

现举例说明财产清查结果的账务处理方法。

(一)财产盘盈的财务处理[例一]某公司在财产清查中,发现E材料盘盈1000公斤,价值5000元。

1、财产清查中发现材料盘盈应先调整账面记录,做到账实相符,根据“实存账存对比表”作会计分录如下:借:原材料——E材料 5000贷:待处理财产损溢——待处理流动资产损溢 50002、上述E材料盘盈经董事会批准后予以转销。

经查明E材料的盘盈是由于计量不准造成的,经董事会批准,直接冲减期间费用计入“管理费用”账户,根据批准文件作会计分录如下:借:待处理财产损溢——待处理流动资产损溢 5000贷:管理费用 5000[例二]某公司在财产清查中,发现账外设备一台,其重置价值为68000元,估计已提折旧20000元。

1、发现固定资产盘盈时,先根据“实存账存对比表”调整账簿记录,按现行《企业会计会计制度》规定,“盘盈固定资产,按同类或类似固定资产的市场价格,减去按该项资产的新旧程度估计的价值损耗后的余额作为入账价值”这笔经济业务应作会计分录如下:借:固定资产 48000贷:待处理财产损溢——待处理固定资产损溢 480002、上述盘盈的设备,报经批准后予以转销。

最新基础会计教案:财产清查

最新基础会计教案:财产清查

第二步:查明因出纳员于清工作失误造
成,应由其赔偿。
借:其他应收款-于清 11.70 贷:待处理财产损溢-待处理流动资产损溢 11.70
(提问:若是因火灾造成损失怎样处理?)
现金长款由同学们自己解决处理
教师及时肯定学生的处理方法
注意对比学习
观察并分别说出 账户的性质和明 细账的设置
判断盈?亏?
对学生的回答 予以评价确认
其他应收款 营业外支出 盘盈的处理 例:盘盈甲材料,系计量错误造成 审批前: 审批后:
做出分录
依据处理程序明 确解题思路
让学生尝试方 法的应用,并 发现新的问题
知识的加深与 拓展
3.固定资产清查结果的处理 盘盈的处理 难点提示:固定资产的重置完全价值 根据账务处理程序,师生共同说出处 理方法
借:固定资产 贷:待处理财产损溢---待处理固定资产损溢 累计折旧
借:待处理财产损溢---待处理固定资产损溢 贷:营业外收入
盘亏的处理 展示账务处理程序图,据此由学生自 己说出业务内容
应用前面知识
理解:按净值计 入账户
对重值学生缺 少相应的前置 知识,教师在 此要注意学生 的反映,及时 反馈解决
突破难点
认定目标 巩固学习内容
1. 分组练习 2. 师生共同归纳总结 教师小结
一个处理程序+一个账户
指导学生自己 归纳所学知 识,并注意进 行比较,异中 求同,同中求 异。
财产清查结果的处理方法 布置作业
精品文档
精品文档 精品文档
批准处理的盘盈 批准处理的盘亏
数额
或毁损数额
展示“资产负债表”,确定其性质为“资产
类”,确定其按流动资产和固定资产进行明
细核算
㈡ 账务处理

【毕业设计】《财产清查结果的处理》

【毕业设计】《财产清查结果的处理》

《财产清查结果的处理》
王晓燕宁海县第一职业中学
【课题】财产清查结果的处理(高等教育出版社《基础会计》第二版第七章第三节)
【课时】1课时
【内容简析】本节课是在学生学习了财产清查的理论和方法的基础上进行讲授的,为了便于学生理解和接受,本课时对教材进行了处理,着重对流动资产和固定资产的清查结果进行分析。

【学情分析】财会专业课程由于其自身的特点,上课内容比较枯燥乏味,激发不了学生的学习兴趣,因此在讲授过程中,要学寄寓乐,充分运用各种教学手段和方法,让学生在轻松愉快的氛围当中进行学习。

【教学目标】
1、知识目标:掌握“待处理财产损溢”账户并能进行财产清查结果的账务处理
2、能力目标:能正确编制所涉及的会计分录,具体问题具体分析,以提高学生的业务分
析处理能力。

3、情感目标:培养学生爱岗敬业的精神,树立严谨认真的工作态度。

【重点难点】
财产清查结果的账务处理主要分批准前和批准后两个步骤,重点应是对两个步骤作出正确的账务处理,难点是如何对批准后由于不同原因造成企业财产盘盈和盘亏的经济业务进行处理。

【教学方法】模拟实习案例教学法练习法讨论法
【教学用具】现金现金日记账多媒体。

财产清查结果处理

财产清查结果处理

财产清查结果处理第一篇:财产清查结果处理财产清查后会出现两种情况:一是实存数与账存数一致;二是实存数与账存数存在差异。

对于前者即账实相符,自然不必进行账务处理;如果实存数与账存数存在差异,则会出现如下情况:(1)实存数大于账存数,即盘盈。

(2)实存数小于账存数,即盘亏。

(3)实存数等于账存数,账实相符。

(4)毁损,即虽然实存数等于账存数,但是实存的财产物资,由于某种原因,如质量问题等,不能达到标准,无法正常使用等。

对于财产清查的结果,只要存在差异,不论是盘盈、盘亏和毁损,都要进行账务处理,调整实存数与账存数以期二者相等。

具体地讲,盘盈时,调整账存数增加,使其与实存数一致;盘亏或毁损时,调减账存数使其与实存数一致。

账实不符说明企业在经营管理上存在一些问题。

一、财产清查结果的处理程序1.认真分析、查明账实不符的原因和性质,按规定采用相应的处理方法通过清查发现的账实不符的差异,需查明原因,明确经济责任,提出处理意见。

其中,因个人工作失误造成的损失,应由个人负责赔偿;应计入管理费用;因自然灾害造成的损失,可列入营业外支出。

2.积极处理积压物资和清理长期不清的债权债务对清查过程中发现的超储积压物资,除本单位内部设法利用、改制、代用外,应积极组织推销,做到物尽其用,以提高资金的周转率和财产物资的使用的效率。

不清的债权、债务,指定专人负责,限时清偿。

3.总结经验教训,建立健全财产管理制度财产清查以后,针对发现的问题,认真加以总结、分析,并查明原因,确定经济责任,提出改进措施,进一步健全相应的财产物资管理制度,度。

4.根据清查结果,调整账薄记录,保证账实相符对于财产清查中发现的盘盈与盘亏,应及时上报并进行账务处理,调整账面记录,做到账实相符。

二、财产清查结果的账务处理为了对财产清查结果进行相应的账务处理,应设置和运用账户专门核算已经发生须待批准转销的财产物资的损益。

方登记待处理的盘亏或毁损的财产物资金额;据管理机构批准意见结转时,盘亏或毁损金额从账户货方转销,转销;期末转销完毕无余额。

《基础会计学》(含实训)教案:9、第九章 财产清查 教案

《基础会计学》(含实训)教案:9、第九章 财产清查  教案

第九章财产清查一、本章教学时间安排节次课堂讲授作业讲解课堂实训学时合计第一节财产清查概述0.5 0.5第二节存货的盘存制度 1 1第三节财产清查的方法 1 1第四节财产清查结果的账务处理0.5 0.5合计 3 3二、本章学习目标本章作为编制财务报告前的准备工作,犹如产品装配前对零部件的验收和质量检查,是保证会计信息质量的前提之一。

主要包括:❶理解财产清查的概念及作用,掌握财产清查的方法,尤其是存货盘存制度的应用;❷掌握银行存款的清查,重点是银行存款余额调节表的编制方法及其作用;❸熟练掌握财产清查结果的账务处理。

三、本章重点难点内容1、财产清查的概念及种类12、实地盘存制、永续盘存制的概念及具体应用、优缺点、适用范围3、未达账项的含义及类型4、银行存款余额调节表的编制方法5、存货的清查方法,尤其是在永续盘存制下采用先进先出法、月末一次加权平均法计算本期销售或耗用成本的具体方法6、财产清查结果的账务处理四、本章教学中应注意的问题1、讲解财产清查的意义2、介绍按不同标准对财产清查进行分类,强调不同种类的清查适用于不同的情况3、介绍现金清查填制的“库存现金盘点报告表”的作用,银行存款清查中编制的“银行存款余额调节表”的作用,以及两者的区别4、两种存货盘存制度的区别,强调其适用范围的区别5、举例说明不同存货发出计价方法的区别6、注意区分各项资产清查结果会计处理的不同点五、课堂提问1、什么是永续盘存制度?什么是实地盘存制度?两者的区别有哪些?22.什么是先进先出法?什么是月末一次加权平均法?两种方法对企业财务状况及损益的影响有何不同?3、什么是未达账项?未达账项有哪几种情况?4.存货的盘亏、盘盈如何进行会计处理?5.固定资产的盘亏、盘盈如何进行会计处理?六、本章思考题1.财产清查的必要性是什么?2.财产清查有哪些种类?全部清查应在哪几种情况下进行?3.永续盘存制与实地盘存制有何不同?各自具有什么样的优缺点?4.什么是先进先出法?什么是加权平均法?两种方法对期末存货成本和本期发出或耗用存货成本的影响有何不同?5.如何进行银行存款的清查?如何编制“银行存款余额调节表”?6.如何进行财产实物的清查?7.财产清查的核算需要设置的主要账户有哪些?如何核算?七、本章课后作业题见李占国基础会计项目实训与习题集[M].3版北京高等教育出版社,2017.083八、本章参考书目1、李占国. 基础会计[M].4版北京高等教育出版社,2017.012、陈艳利. 基础会计学[M].2版北京高等教育出版社,2016.08九、本章应讲授的主要内容1、财产清查的概念、作用及种类从会计核算的专门方法引出财产清查的方法,阐述该方法对整个会计核算系统的意义;介绍按不同标准对财产清查进行分类的内容,重点介绍全部清查及其适用的范围。

《财产清查结果的处理》教学设计公开课教学设计

《财产清查结果的处理》教学设计公开课教学设计

《财产清查结果的处理》教学设计
课堂练习:
1、在清查中发现库存现金实有数为2100元,现金日记账余额为2000元,经查无法查明原因,报批后按规定处理。

2、在清查中发现库存现金实有数为3000元,现金日记账余额为3200元,经查无法查明原因,报批后按规定处理。

3在财产清查中,发现库存A产品账面余额为6000元,实存数为5500元。

经查属于管理不善造成,报批准后按规定处理。

4、在财产清查中,发现库存乙材料账面余额为6500元,实存为6800元,经查系材料收发过程中计量误差所致,报经批准后按规定处理。

5、盘盈机器一台,同类设备的市场价格为180000元,按其新旧程度估计的损耗价值为100000元。

已知所得税率25%,企业按净利润的10%计提法定盈余公积。

6、盘亏设备一台,原因账面价值为65000元,已提折旧为25000元,经查是由于管理不善造成的,报经批准后按规定予以处理。

开展财产清查—财产清查结果的处理(会计基础课件)

开展财产清查—财产清查结果的处理(会计基础课件)

一、财产清查结果处理的步骤
(1)核准数字,查明各种差异的性质和原因,确定 处理方法 (2)调整账簿记录,做到账实相符 (3)编制记账凭证,据以登记入账,予以核销
一、财产清查结果处理的步骤
(1)核准数字,查明各种差异的性质和原因,确定 处理方法 (2)调整账簿记录,做到账实相符 (3)编制记账凭证,据以登记入账,予以核销
累计折旧
2 000
贷:固定资产
2 500
【例7-7】经查核实【例7-6】中设备盘亏属于意外损 失。
批准处理:
借:营业外支出
500
贷:待处理财产损溢—待处理流动资产损溢 500
[例7-2]某企业某月在现金清查中,发现长款50元经反复核 查,未查明原因,报经批准作营业外收入处理。
发现长款:
借:库存现金
50
贷:待处理财产损溢—待处理流动资产损溢 50
批准处理: 借:待处理财产损溢待处理流动资产损溢 贷:营业外收入
50 50
[例7-3]某企业某月在现金清查中,发现短款200元经反复核 查,其中100元是出纳员责任造成;另外100元无法查明原因, 转作期间费用。
发现短款: 借:待处理财产损溢—待处理流动资产损溢 200
贷:库存现金
200
批准处理:
借:其他应收款—钱某
100
管理费用
100
贷:待处理财产损溢—待处理流动资产损溢
200
[例7-3]某企业某月在现金清查中,发现短款200元经反复核 查,其中100元是出纳员责任造成;另外100元无法查明原因, 转作期间费用。
1、存货盘盈、盘亏的处理 • 盘亏的存货由过失人赔偿的,记入“其他应 收款”,自然损耗记入“管理费用”,意外损失记入

《基础会计》课程教案-任务五财产清查

《基础会计》课程教案-任务五财产清查
通过财产清查,可以了解企业各项财产物资的实存数和使用情况,及时发现和解 决存在的问题,保证企业财产物资的安全完整和有效利用。同时,通过财产清查 ,还可以加强对企业内部控制和管理水平的提高,提高企业的经济效益和管理水 平。
财产清查的种类
财产清查种类:按清查的范围可分为全面清查和局部 清查;按清查的时间可分为定期清查和不定期清查。
财产清查是会计工作的重要环节,通过对企业各项财产物资、现 金的实际盘点和与账面记录进行核对,可以发现财产物资的盘盈 、盘亏、毁损、报废以及其他不正常损失等问题,从而及时处理 ,保证账实相符。
财产清查的意义
财产清查意义:通过财产清查,可以摸清企业的家底,加强对财产物资的管理, 提高企业的经济效益和管理水平。
完善资产管理
针对清查结果中存在的问题, 完善资产管理流程,提高资产 使用效率。
04
财产清查案例分析
案例一:实地盘点法的应用
总结词
实地盘点法是一种直接、有效的财产清查方法,通过实地查看和 计数,确保账实相符。
详细描述
实地盘点法要求清查人员直接到现场对各项财产进行实地查看和 计数,核对账面记录与实际数量是否一致。这种方法适用于对存 货、固定资产等有形资产的清查,能够准确反映资产的实际状况 。在实地盘点过程中,应注意选择合适的盘点时间和方式,确保 盘点结果的准确性和可靠性。
加强工作人员的培训和管理,提高其业务素质和 工作责任心,确保清查工作的准确性和效率。
强化监督
建立健全的监督机制,对清查工作进行全程监督 ,确保清查工作的真实性和公正性。
利用信息技术
引入信息技术手段,建立财产物资管理系统,实 现动态监控和实时管理,提高清查工作的效率和 准确性。
THANK YOU

《财产清查结果的处理》说课

《财产清查结果的处理》说课

《财产清查结果的处理》说课一、教材设计(一)教学理念与理论依据在教学中全面贯彻素质教育的精神,以教学为途径和手段,加强学生创新意识的培养,强化学生的观察、分析、解决问题的能力,提高学生的专业素质,适应社会发展对高素质劳动者和中初级人才的需求。

在教学中体现:“以能力为本位,以就业为导向”的创新教育模式,结合学生实际,以“教为主导,学为主体,疑为主轴,练为主线”贯穿教学始终,提高学生的各种实践能力。

(二)教材分析课程分析:《基础会计》课程是经济类专业的基础课程,是进一步学习专业会计的基础,本教材阐述了会计的基本理论和基本方法,以及要求同学们掌握基本的基本技能。

本课分析:本部分的教学内容,是整个会计基础工作必不可缺的一个组成部分——为企业会计报表的编制做好资料的准备。

故本节的内容是编制会计报表的基本依据,是做到帐实相符的基本保证。

从考核的角度看,本部分考点不多,不属于考纲的重要内容,但本部分的教学内容通过科学的处理及合理的学习方法引导后,对学生增强本学科的兴趣有着不可低估的作用。

教学重点:财产清查结果的具体处理方法教学难点:“待处理财产损溢”账户的运用及财产清查结果的账务处理。

(三)、教学目标的确立1、认知目标(1)了解财产清查结果的处理内容(2)重点掌握财产清查结果的具体处理方法2、能力目标通过以教师为辅,学生为主的教学模式,要求学生能熟练根据会计工作规范对财产清查结果进行账务处理。

培养学生主动探索,积极思考,共同合作,实践创新的能力。

3、情感目标(1)奠定学生作为一名经济管理者应所应具备的高度责任感。

(2)培养学生认真、细致、规范、严谨的工作作风及奉公守法的职业道德。

(3)提高学生对财会工作严肃性认识,为日后走上会计工作岗位打下基础。

(四)、学习主体情况该班学生是电子商务专业。

《基础会计》是首次接触,作为一年级的学生,经过前面各章节内容的学习后,对本学科有种“爱憎兼备”的情况:憎为基本理论、原理的晦涩;喜为在账务处理方面,突破难点后的成功感。

《财产清查结果处理》教案电子教案

《财产清查结果处理》教案电子教案
措施:在平常的课堂教学中,我要努力做到力争做到相信每一个孩子的内在潜力,给每一个孩子创造一份自信与成功;为学生提供自主学习的时间和空间,帮助学生掌握自主学习的工具和方法。
《财产清查结果处理》教案
《财产清查结果处三节财产清查结果的处理(二)
授课班级
1118班
授课地点
1118班
授课时间
2013年4月日
学习内容分析
本节内容为财产清查结果的处理,有关于固定资产、流动资产清查结果的处理,这一部分的内容是本章的重要内容,使学生掌握固定资产、流动资产清查的业务处理和账务处理方法,较熟练地使用“待处理财产损溢”账户,同时使学生理解财产清查对企业改进管理提高经济效益的重要意义。
过程与方法:通过清查活动让学生直接理解清查结果,教师引导账务处理,通过业务的举例及运用,强化学生处理财产物资清查结果并能完整编制会计凭证。
情感态度与价值观:这节课实践性操作性很强,通过本节课的教学和从易到难的解题思路,使学生在完成实际问题中激发学生学习的兴趣和培养严谨的工作态度。
教学重难点
对固定资产、流动资产清查结果的账务处理
(1)讨论出现盘盈盘亏可能出现的原因,批准确定原因
(2)巩固科目设置:“待处理财产损溢”
(3)账务处理表格记忆法
(4)实例项目教学(布置项目安排小组活动,熟练处理清查结果并能完整编制凭证)
展示评价(从正确性、完整性、清晰度三个方面评价
理论作业、练习
实训作业,对1118公司(10会2)财产做一次全面清查
教学模式
行为导向教学模式
教具准备
教材、教案、黑板、习题项目等
教学过程
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
一、引入

基础会计(财政第七版)教案:8.3 财产清查结果的处理.doc

基础会计(财政第七版)教案:8.3 财产清查结果的处理.doc
参考
文献
小企业会计准则(2011年);
小企业会计准则释义(2011年);
财政部关于《会计从业资格管理办法》(2005年)社)。
课外
作业

要求
1.财产清查结果如果存在帐实不符,在账务上如何处理?
2.配套《实训与练习》中第八章练习
后记
课外作业中理论部分以口头问答形式、讨论和复习思考形式等方式处理;实训题以批改、课堂讲评方式处理。
内容
第八章 财产清查
第三节 财产清查结果的处理课时:3学时。
教学
目的

要求
教学目的和要求:
本节阐述对财产清查结果的处理。通过教学,要求学生了解对财产清查结果处理的要求与一般步骤,理解掌握对财产清查结果的处理。
重点
难点
及其
处理
重点:
财产清查结果的账务处理
难点:
教学
方法
本章教学方法主要是提问、讨论、提示性讲解、图示法、案例教学方法。

会计从业资格考试会计基础财产清查结果的处理

会计从业资格考试会计基础财产清查结果的处理

会计从业资格考试会计基础财产清查结果的处理,如果账存数与实存数之间存在差异,账实不符,⽐如说出现盘盈、盘亏、毁损、变质或超储、积压等问题,应认真核对数字,按照规定的程序上报批准后再⾏处理。

第三节 财产清查结果的处理 进⾏财产清查时,如果各种财产的账存数与实存数⼀致相符,则不必进⾏账务处理; 如果账存数与实存数之间存在差异,账实不符,⽐如说出现盘盈、盘亏、毁损、变质或超储、积压等问题,应认真核对数字,按照规定的程序上报批准后再⾏处理。

各项财产的账实不符有两种情况:当实存数⼤于账存数时,称为盘盈,⼆者的差额即为盘盈数;当实存数⼩于账存数时,称为盘亏,⼆者的差额即为盘亏数。

⼀、财产清查结果处理的步骤 【要点总结】 1. 数字指的是“实存账存对⽐表”和“财产盘盈、盘亏报告表”上的数字。

2. 调整账簿指的是通过“待处理财产损溢”调整做到账实相符。

3. 账务处理指的是查找原因并经批准将净损益转⼊损益类科⽬。

⼆、财产清查结果的账务处理 1.库存现⾦清查结果的账务处理 现⾦盘盈 现⾦盘亏 清查后批准前借:库存现⾦ 贷:待处理财产损溢——待处理流动资产损溢清查后批准前借:待处理财产损溢——待处理流动资产损溢 贷:库存现⾦ 批准后借:待处理财产损溢——待处理流动资产损溢 贷:其他应付款 营业外收⼊ 批准后借:其他应收款(赔偿) 管理费⽤ 贷:待处理财产损溢——待处理流动资产损溢 【例题17•分录题】某企业2009年12⽉20⽇对库存现⾦进⾏清查,发现长款200元,原因待查。

企业经反复查找,未查明原因,于12⽉31⽇经领导批准进⾏处理。

『正确答案』 借:库存现⾦ 200 贷:待处理财产损溢——待处理流动资产损溢 200 借:待处理财产损溢——待处理流动资产损溢 200 贷:营业外收⼊ 200 【例题18•分录题】某企业2009年12⽉20⽇对库存现⾦进⾏清查,发现短款200元,原因待查。

企业经反复查找,查明系出纳员责任造成,于12⽉31⽇领导作出决定,由出纳员全额赔偿 『正确答案』 借:待处理财产损溢——待处理流动资产损溢 200 贷:库存现⾦ 200 借:其他应收款 200 贷:待处理财产损溢——待处理流动资产损溢 200 2.存货清查结果的账务处理 存货盘盈存货盘亏 清查后批准前借:原材料等 贷:待处理财产损溢——待处理流动资产损溢清查后批准前借:待处理财产损溢——待处理流动资产损溢 贷:原材料等 应交税费——应交增值税(进项税额转出)(管理不善) 批准后借:待处理财产损溢——待处理流动资产损溢 贷:其他应付款 管理费⽤批准后借:其他应收款(赔偿) 管理费⽤ 营业外⽀出(⾃然灾害) 贷:待处理财产损溢——待处理流动资产损溢 【提⽰】保管不善⽽造成存货被盗、丢失、霉烂变质,原抵扣的增值税进项税额应该予以转出。

基础会计17 财产清查结果的处理

基础会计17  财产清查结果的处理

例9-5 乙公司在财产清查中,材料盘亏2 000元,增值税税 率17%,经查系平时收发计量误差所致,按管理权限报经批 准,列作管理费用。
在批准之前:
借:待处理财产损溢 贷:原材料
2 340 2 000
应交税费—应交增值税(进项税转出) 340

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在批准之后: 借:管理费用
2 340
贷:待处理财产损溢 2 340
企业对有确凿证据表明确实无法收回的应收款项,经批准 后作为坏账损失。
对于已确认为坏账的应收款项,并不意味着企业放弃了追 索权,一旦重新收回,应及时入账。

●●


• 课堂小结:
• 课外作业布置: 完成章节练习题

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固定资产盘亏时,应及时查明原因,按管理权限报经批准 后,按过失人及保险公司应赔偿额,借记“其他应收款”科 目,按盘亏固定资产的原价扣除累计折旧和过失人及保险公 司赔偿后的差额,借记“营业外支出”科目,按盘亏固定资 产的账价值,贷记待处理财产损溢—待处理非流动资产损溢” 科目。

●●


例9-8 甲公司在财产清查中,盘亏设备一台,其账面原值为 50 000元,已提折旧15 000元;按管理权限报经批准后,列 作营业外支出。
基础会计
—借贷记账法下的试算平衡

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第三节 财产清查结果的处理
一、财产清查结果的处理要求
(一)分析账实不符的原因和性质,提出处理建议 (二)积极处理多余积压财产,清理往来款项 (三)总结经验教训,建立健全各项管理制度 (四)及时调整账薄记录,保证账实相符 二、财产清查结果的处理步骤和方法

财产清查结果的处理 导学案

财产清查结果的处理 导学案

德清职业中专财会专业《基础会计》第七章第三节财产清查结果的处理班级:学生姓名:组别:评价:【学习目标】知识目标:了解财产清查结果的处理要求,掌握财产清查结果的处理方法。

能力目标:掌握现金长短款的处理,掌握存货财产清查结果的处理。

情感目标:培养学生严谨的思维、分析及解决问题、归纳总结的能力和独立自主的能力。

【学习重难点】1、重点:查明原因并调整账簿纪录。

2、难点:现金及存货财产清查结果批准后的处理。

【使用说明与学法指导】1、指导学生如何阅读教材:首先应阅读教材,引导学生自主学习,以小组合作的形式进行探讨学习教材,激发学生学习主动性。

2.课时安排:1课时3.课型安排:以合作探究的形式教学,充分发挥学生学习主动性4.学法指导:运用小组合作讨论的形式,指导学生看第七章第三节财产清查结果的处理,示范相关案例加以指导,并要学生学会这一节重点查明原因并调整账簿纪录。

预习案【走进文本,整体感知】1、解决以下几个问题:1)财产清查结果的处理要求:2)账实不符的原因有哪些:3)根据以上原因,思考分别计入什么账户:4)财产清查结果的处理需设置什么帐户?该账户属于什么性质及作用:5)“待处理财产损溢”账户下分别有哪二个明细?6)“待处理财产损溢”账户的借贷方分别反映什么?我在预习过程中遇到的疑问:探究案【探究文本,难点突破】1、现金盘点表2、盘盈盘亏报告表2014年 3 月31 日计量单位:千克3、盘盈盘亏报告表2014年 3 月31 日计量单位:千克巩固训练【巩固训练,拓展提高】1、某企业2014年2月22日在财产清查时发现B材料盘亏400千克。

每千克30元,经查核有200千克属于定额内损耗,有100千克属于自然灾害,有100千克应由责任人赔偿。

根据经济业务的内容,做相关会计处理。

【我的收获】通过这一节课学到了【作业布置】1、复习本节课内容,预习第八章会计核算程序。

2、完成习题集P79单选题中3、5、8、10,判断题中1、5、6、7。

基础会计(高教版)教案:25 财产清结果的处理.doc

基础会计(高教版)教案:25 财产清结果的处理.doc
财产清查结果的处理主要包括以下四方面:
(一)认真分析、查明账实不符的原因和性质,按照规定采用相应的处理方法;
(二)积极处理积压物资和清理长期不清的债权、债务;
(三)总结经验教训,完善财产管理制度;
(四)调整账簿有关记录,做到账实相符。
账户设置
“待处理财产损溢”账户属于资产类,该账户用于核算企业在清查财产过程中查明的各种财产盘盈、盘亏和毁损的价值。在该账户下应设置“待处理流动资产损溢”(核算如存货等的盈亏)和“待处理固定资产损溢”(核算如机器、设备等的盈亏)两个明细账户进行明细核算。
第119-127次课2学时 授课时间90分钟
课题(章节)
第七章
第三节 财产清结果的处理
教学目的与要求:
能正确地选择现金、银行存款及存货的清查方法。
熟练地对财产清查结果进行账务处理。
教学重点、难点:
熟练地对财产清查结果进行账务处理
教学方法及师生互动设计:
熟练地对财产清查结果进行账务处理
课堂练习、作业:
财产物资实物清查结果的处理
财产盘盈的处理
财产物资实物清查结果的处理
财产盘亏的处理
25分钟
20分钟
45分钟
30分钟。
对财产清查结果处理方法的练习。
课后小结:
熟练地对财产清查结果进行账务处理
第 页
教学内容(讲稿)
备注
(包括:教学手段、时间分配、临时更改等)
财产清查结果的处理要求
在财产清查的过程中,会发现单位在财产管理、保管、会计核算工作中做的不够完善、健全的地方及存在的问题,在清查之后,单位应按照规定的程序、手续,对清查结果进行严肃认真的总结和处理。
现金长短款的处理
【例1】(1)企业在清查中,发现库存现金短缺11.70元。

财产清查结果的处理说课稿

财产清查结果的处理说课稿

财产清查结果的处理说课稿《财产清查结果的处理》说课稿尊敬的各位评委老师:大家好,今天我说课的课题是“财产清查结果的处理”。

这是高教版《基础会计》第七章第三节的内容,下面我将从教材分析、教学目标、教法与学法、教学过程、板书设计等几个方面来阐述我的教学设计。

1、教材分析财产清查结果的处理这一节主要讲解了财产清查结果的处理程序及现金、存货、固定资产等资产的清查结果的处理方法。

财产清查结果的处理时财产清查方法的延续,是所有企业进行会计核算的方法之一,因此,这是会计人员必须掌握的一项基本技能。

在正确应用财产清查方法的基础上,应该对财产清查结果进行正确处理,这是大纲的一项基本要求,学习这部分知识时,将财产清查结果的处理方法定为本节课的重点,而要正确处理财产清查结果必须明确“待处理财产损溢”账户的登记方法,而“待处理财产损溢”账户属于双重性质账户,因此在讲解时我将其登记方法定为本节课的难点。

在确定重、难点的基础上,我制定了如下教学目标:2、教学目标知识目标:1、了解财产清查结果的处理程序。

2、明确“待处理财产损溢”账户的登记方法。

3、掌握财产清查结果的处理方法。

能力目标:能够正确进行清查结果的账务处理,培养学生分析问题、解决问题的能力。

德育目标:培养学生热爱本职工作的思想,树立实事求是、一丝不苟的作风。

3、教法与学法会计专业的学生在前面几章的学习中已初步掌握会计要素的分类、主要经纪业务的核算等内容,初步具备了分析问题和解决问题的能力,但完全依靠学生自学有一定的难度。

针对学生的这些特点,在“教、学、做”合一原则的指导下,本节课我主要采用情景教学法、问题驱动法、讲解法、知识迁移法和仿真练习法来体现教师的主导作用,从而激发学生浓厚的学习兴趣,增强学生自信心,使课堂学习气氛更活跃,师生关系更融洽。

学生的学习是一个循序渐进的过程,也是一个发挥主体能动性的过程。

在此,我主要指导学生采用课前预习法、自主学习法、探究学习法和实战演练法,让学生体会思考的过程和成功的喜悦,以便顺利完成本节课的学习目标,发挥学生的主体作用。

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第二节财产清查结果的处理
【教学重点、难点】
财产清查结果的具体处理方法。

【教学用具】多媒体
【教学过程】
导入新课:
如果经过财产清查我们发现了账实不符,应该怎么处理呢?
新课讲授:
“待处理财产损益”账户的设置:(重点)
“待处理财产损溢”账户是用来核算企业在财产清查过程中查明的各种财产盘盈、盘亏和毁损价值的账户。

该账户的借方登记各种财产盘亏、毁损数及按规定程序批准的盘盈转销数;贷方登记各种财产的盘盈数及按规定程序批准的盘亏、毁损转销数;处理前的借方余额,反映企业尚未处理的各种财产的净损失;处理前的贷方余额,反映企业尚未处理的各种财产的净溢余。

期末处理后,本账户应无余额。

该账户属于双重性质的账户。

在该账户下应设置“待处理固定资产损溢”和“待处理流动资产损溢”两个明细分类账户进行明细核算。

现举例说明财产清查结果的账务处理方法。

(一)财产盘盈的财务处理
[例一]某公司在财产清查中,发现E材料盘盈1000公斤,价值5000元。

1、财产清查中发现材料盘盈应先调整账面记录,做到账实相符,根据“实存账存对比表”作会计分录如下:
借:原材料——E材料 5000
贷:待处理财产损溢
——待处理流动资产损溢 5000
2、上述E材料盘盈经董事会批准后予以转销。

经查明E材料的盘盈是由于计量不准造成的,经董事会批准,直接冲减期间费用计入“管理费用”账户,根据批准文件作会计分录如下:
借:待处理财产损溢
——待处理流动资产损溢 5000
贷:管理费用 5000
[例二]某公司在财产清查中,发现账外设备一台,其重置价值为68000元,估计已提折旧20000元。

1、发现固定资产盘盈时,先根据“实存账存对比表”调整账簿记录,按现行《企业会计会计制度》规定,“盘盈固定资产,按同类或类似固定资产的市场价格,减去按该项资产的新旧程度估计的价值损耗后的余额作为入账价值”这笔经济业务应作会计分录如下:
借:固定资产 48000
贷:待处理财产损溢
——待处理固定资产损溢 48000
2、上述盘盈的设备,报经批准后予以转销。

企业盘盈的固定资产报经董事会批准后,应按净值转作“营业外收入”处理。

根据批准文件作会计分录如下:
借:待处理财产损溢
——待处理固定资产损溢 48000
贷:营业外收入 48000
(二)财产盘亏的财务处理
[例三]某公司在清查盘点现金时,发现短缺800元,其中500元系由出纳员过失造成,300元系无法查明的其他原因造成。

1、财产清查中发现现金短缺应先调整账簿记录,做到账实相符,根据“库存现金盘点报告表”作会计分录如下:
借:待处理财产损溢
——待处理流动资产损溢 800
贷:现金 800
2、上述现金短缺董事会批准后予以转销。

根据批准文件短缺现金应由出纳员赔偿500元,其余300元记入“管理费用”作会计分录如下:
借:其他应收款
——应收现金短缺款 500
管理费用 300
贷:待处理财产损溢
——待处理流动资产损溢 800
[例四]某公司在财产清查中,发现B材料短缺和毁损价值7000元。

1、在清查中发现盘亏材料,在报经批准前应先调整账面记录,使账实相符,根据“实存账存对比表”作会计分录如下:
借:待处理财产损溢
——待处理流动资产损溢 7000
贷:原材料——B材料 7000
2、上项盘亏的材料,报批准后予以转销。

材料盘亏,报经董事会批准分别作如下处理:
a材料短缺的800元由过失人赔偿。

B由于非常灾害造成的材料毁损3500元,列入“营业外支出”。

C2700元材料短缺是由于经营不善造成的,列入“管理费用”。

根据上述处理意见,作会计分录如下:
借:其他应收款
——应收材料短缺 800
营业外支出 3500
管理费用 2700
贷:待处理财产损溢
——待处理流动资产损溢 7000
[例五]某公司在财产清查中发现短缺设备一台,原价80000元,已提折旧20000元。

1、发现盘亏固定资产,报经批准前应先调整账面记录。

应作会计分录如上:
借:待处理财产损溢
——待处理固定资产损溢 60000
累计折旧 20000
贷:固定资产 80000
2、经董事会批准盘亏设备列“营业外支出”处理。

根据批准文件作会计分录如下:
借:营业外支出 60000
贷:待处理财产损溢
——待处理固定资产损溢 60000
需要指出的是,如果企业清查的各种财产的损溢,在期末结账前尚未批准,应在对外提供财务会计报告时先按上述规定进行处理,并在会计报表附注中作出说明;如果其后批准处理的金额与已处理的金额不一致的,应调整会计报表相关项目的年初数。

作业:
根据所给业务编制会计分录。

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