小班教案《蹦蹦跳跳摘糖果》

小班教案《蹦蹦跳跳摘糖果》
一、教学目标
1. 能听懂、会说、会唱本课歌曲《蹦蹦跳跳摘糖果》；
2. 能够按照歌词的意思，模仿动作；
3. 培养孩子们的身体协调能力和动作感知能力。

二、教学准备
1. 动作图片；
2. 动作指南；
3. 录音机。

三、教学过程
1. 歌曲介绍：
（1）准备一些糖果，并让孩子们知道这是什么；
（2）播放歌曲《蹦蹦跳跳摘糖果》，让孩子们听听歌曲，看看歌词；
（3）让孩子们跟着歌曲一起唱，一起跳。

2. 动作指南：
（1）根据歌词的意思，让孩子们模仿动作；
（2）让孩子们按照动作图片进行模仿；
（3）让孩子们按照动作指南进行模仿；
（4）让孩子们按照自己的想象来模仿动作。

3. 动作游戏：
（1）让孩子们把糖果分成两堆，每堆一人；
（2）让孩子们一起跳着歌曲，把糖果收集起来；
（3）让孩子们按照歌词的意思，蹦蹦跳跳地把糖果收集起来；（4）让孩子们一起计算收集到的糖果数量，看谁收集的多。

四、教学反思
本课教学内容贴近孩子们的生活，孩子们能够很快地接受并理解，活跃的气氛让孩子们能够投入到游戏中，增强孩子们的身体协调能力和动作感知能力。