《快乐的铁匠》教学设计 (四年级音乐精品教案)

音乐综合课
----------《快乐的铁匠》教学设计
一、教材版本：
花城版四年级音乐第五课《快乐的人们》
二、设计理念：
作为音乐来讲，只靠对嗓子与耳朵的训练是完全不够的，身体上的每个
位置都必须得到有效的训练，才能更好的表现及体验音乐给孩子带来的享受，活泼好动、想象力丰富是孩子固有的特点，想让他们对学习产生浓厚的兴趣，就要在学习过程中激发这一特点，跟随音乐律动起来，加强他们对音乐的创造与想象力，在娱乐中学习，在玩乐中学习，在动静中学习，让他们爱上音乐，对于学习，这无疑是一种很好的方法。

三、教学年级：
小学四年级
四、教学课时：
第一课时（二课时）
五、教材分析：
该歌曲是根据德国音乐家亨德尔创作的《古钢琴组曲》的最后一曲《变奏曲》填词而成。

歌曲由两段组成，旋律质朴简练，节奏平稳舒缓，使人们联想想铁匠打铁丁丁当当的情景，全曲洋溢着人们辛勤劳动时快乐的心情。

六、教学目标：
1、学唱歌曲，复习力度记号。

2、通过舞蹈律动学习音乐节奏与旋律，并感受音乐中力度、速度的变化。

3、感悟悠扬的歌曲，在律动的体验中提高音乐表现力，增强自信心。

七、教学重、难点：
应用肢体感悟歌曲中的旋律与节奏，并能在反复聆听中初步学唱歌曲八、教具准备：
PPT、多媒体
九、教学过程：。