沪科版八年级物理下册第七章 力和运动 单元测试卷

第七章力与运动单元测试卷
一、选择题
1．如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是
①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力
②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力
③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力
A．只有①正确 B．只有④正确
C．只有①③正确 D．只有③④正确
2.如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球．不及摩擦，小球可在A、B
两点间来回摆动，当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将
（）
沿BC方向运动 B．沿BD方向运动
沿BE方向运动 D．在B点保持静止
3.狗拉着雪橇沿水平冰面做直线运动，先以速度v做匀速运动，雪橇受到的水平拉力为F1，后以速度2v做匀速运动，雪橇受到的水平拉力为F2。

则 ( ) A.F2<F1 B.F2=F1 C.F2=2F1 D.F2>2F1
4．一个重50 N的木箱放在水平桌面上，在10 N的水平推力的作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22 N时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则( )
A．f1＝0 N f2＝22 N B．f1＝0 N f2＝50 N
C．f1＝50 N f2＝22 N D．f1＝10 N f2＝22 N
5地球在不停地自西向东自转，对跳远运动员来说（）
A. 向西跳跳得最远
B. 向东跳跳得最远
C. 向任何方向跳都一样
D. 以上说法都不对
6．我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。

如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上。

则下列说法正确的是
A．物块乙所受的合力为10N B．物块乙对物块甲的压力为15N
C．桌面受到物块甲的压力为15N D．桌面对物块甲的支持力为35N
7.汽车刹车时，站在车内的人会向前倾倒。

在解释这个现象时要用到以下4句话：
①刹车时人脚和汽车一起减慢了速度；②汽车行驶时人和车以相同的速度前进；
③人的身体由于惯性还在以原来的速度向前运动；④人会向前倾倒。

按照下列哪个顺序排列这4句话可以把这个现象解释得最清楚？( )
①②③④ B．②③①④ C．①③②④ D．②①③④
8.如图所示，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。

若突然剪断轻绳，则小车:（）
A.将运动得越来越慢
B.将立即停止运动
C.将继续向前匀速运动
D.受到的摩擦力将越来越大
9.在工业生产中，常用传送带运送工件。

水平传送带以1m/s 的速度匀速向右传送，工件放到传送带上后，速度随时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A.0~t 1内，工件受到平衡力的作用
B.0~t 1内，工件受到向左的摩擦力
C.0~t 2内，工件的重力与传送带对工件的支持力始终是一对平衡力
D.0~t 2内，工件的重力与工件对传送带的压力始终是一对相互作用力
10．如图是汽车拉力赛途经的一段“S ”形水平弯道，为了更安全，现场观众应站的位置是图中
A ．甲、乙
B ．甲、丁
C ．乙、丙
D ．丙、丁
11.(双选)如图所示，长方体木块M 放在水平面上，木块m 放在木块M 上面・在水平拉力F 的作用下一起向右做匀速直线运动，在突然撤去水平拉力F 的情況下，下列判断正确的是
A.木块m 将向右倾倒
B.木块m 受到方向向右的摩擦力
C.木块m 对木块M 的摩擦力方向向右
D.木块M 受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
12.(双选)下列说法中正确的是（ ）
甲
乙 丙
A. 同一直线上两个力的合力，可能小于其中一个分力
B. 物体的运动方向一定与它受到的合力方向相同
C. 竖直上抛的小球达到最高点速度为零时，小球受到的合力也为零
D. 小阳乘电梯匀速下降时，他对电梯的压力等于电梯对他的支持力
二、填空题
13.小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于________还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大________的方法来增大摩擦力．
14．如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为4N的木块相连，当小盘内放有重为0.5N的砝码时，木块保持静止状态。

这时木块受到的摩擦力大小为＿＿＿N；当小盘内放有重为0.6N 的砝码时，木块正好作匀速直线运动。

当小盘内放上重为0.7N的砝码时，木块受到的摩擦力大小为＿＿＿＿N．木块的运动状态＿＿＿（选填“会”或“不会”）发生改变（不计绳重及绳与滑轮的摩擦）．
机车牵引车厢的力是2×105N，如果列车匀速直线行驶，它受到的阻力________（大于/等于/小于）2×105N：如果列车的速度在增大，它受到的阻力________（大于/等于/小于）2×105N：如果列车的速度在减小，它受到的阻力________（大于/等于/小于）2×105N
15如图10所示，“神舟十号”航天员王亚平在太空给地面的学生讲课。

T形支架上，细绳拴着一颗小钢球，王亚平将小钢球拉升至一定高度松手后，在失重条件下，小钢球静止在原位置，是因为小钢球________(选填“不受力”“受平衡力”或“受非平衡力”)；随后，王亚平又用手指推一下小钢球，小钢球绕着支架的轴心在竖直的平面内不停地做匀速圆周运动，此时小钢球__________(选填“不
受力”“受平衡力”或“受非平衡力”)；如果此时细绳断裂，小钢球将做
_________________________。

16.在探究二力平衡条件的实验中，一轻质卡片水平方向所受力如图所示．此时卡片水平方向上所受的力________（填“是”、“不是”）平衡力，理由是________
三、作图题
17．一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动，请画出木块在水平面上继续滑动时的受力示意图。

18．如图所示，两个质量均匀的长方体A、B叠放在水平桌面上，水平拉力F作用在物体B上，使物体A、B一起沿水平桌面做匀速直线运动。

请作出物体A所受力的示意图。

四、实验探究题
19.将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动．当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下．（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）
A．受到方向向右的摩擦力；B．受到方向向左的摩擦力；C．不受力
（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为________；
（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为________；（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为________．
20. 在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．
（1）如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的________ 来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探
究二力是否________ ．
（2）小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置．在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件________ ．把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是________
五综合应用题
21.放在水平地面上重500N的木箱，受到水平向右100N推力时，恰好做匀速直线运动，木箱受到的摩擦力是多少N?地面对木箱的支持力是多少N?。