20 我们家的男子汉(导学案)部编版语文四年级下册

20 我们家的男子汉（导学案）
【课前导学】
在学习本课前，你可以先思考以下几个问题：
1.你家中是否也有一个男子汉？他的性格是否与故事中的男子汉相似？
2.男子汉应该具备什么样的品质和能力才能被称为“男子汉”？
3.你认为自己现在是否已经有了一些男子汉的品质和能力？如果没有，你又该如何去学习和锻炼呢？
【学习内容】
1. 故事背景
本课是一篇记叙文，讲述了小作者的爷爷是一个勇敢、坚强、仁慈、乐观的“男子汉”，他不仅有着好的品德，更是一个技艺高超的医生。

在一次特殊的经历之后，小作者深刻认识到什么才是真正的“男子汉”。

2. 重点词语
•雄心壮志：对事业的追求和进取心。

•克服：战胜，克制。

•绝望：失去希望，没有出路。

•豁达：开朗、坦荡、不拘小节。

•灼热：极度的燃烧和高温。

•庸医：医术不精，治疗无效的医生。

3. 文本理解
本文中男子汉的形象是通过小作者的记叙推进的。

我们可以从以下四个方面去理解和分析文章。

【1】男子汉的外在形象
小作者在文中通过形容语言，描绘了自己爷爷的外在形象，如“身高个子魁梧”，“面无表情”，“脚步坚定有力”等等，这些语言一方面传递了男子汉的勇敢和刚毅，另一方面也为读者展现了一个深具迷人之感的男人形象。

【2】男子汉的内在品质
除了外在形象以外，小作者在文中也对男子汉的内在品质进行了描写和叙述。

男子汉具有“坚强”、“仁慈”、“乐观”，以及“技艺高超”等一系列高尚品质。

这些品质的紧密结合，使得男子汉整个形象更为完整丰满，也让读者更能够认识到什么样的人才能真正被称为“男子汉”。

【3】男子汉的能力和智慧
男子汉不仅具有高尚的品质，更拥有精湛的能力和智慧。

小作者用一系列的事例和描述，展示了男子汉在医学方面的造诣和深厚修养。

男子汉善于应对突发状况，运用自身的智慧和技能去救治患者，难道不是我们所追寻的“男子汉”的精神和榜样吗？
【4】男子汉在意外和挫折面前的勇敢
男子汉的勇敢和坚强可以表现在意外和困难的面前。

在本文的结尾部分中，男子汉面对火场中的危险，即使被大火烧伤，他仍然表现出极大的勇气和坚强，用前仰后合的方式让自己能够忍受极度的痛苦，拯救伤者。

这种勇气和坚韧也是男子汉精神的重要体现。

4. 思考探究
1.男子汉的品质有哪些？为什么说男子汉是“有肝有肺、实在、可靠”的男人？
2.男子汉的成长需要哪些条件？其中，最重要的是哪一点？为什么？
3.在日常生活中，你认为应该如何培养男子汉的品质？
【课后作业】
1.请写一篇文章，谈谈你眼中的男子汉应该是怎样的人？
2.分析并总结本文的主旨思想和教育意义。

3.请完成一份自我评估，你目前在哪些品质上已经具有男子汉的风范？又在哪些方面需要加强和学习呢？。