菲翔学校高中 13 春之声优化训练 必修3 试题

墨达哥州易旺市菲翔学校13春之声5分钟训练〔预习类训练，可用于课前〕
1.王蒙，1934年出生于，___________代作家。

1953年创作长篇小说_____________，春之声是王蒙借鉴_______________创作手法的代表作。

答案:当青春万岁“意识流〞
2.以下加点字的注音全部正确的一项为哪一项哪一项〔〕
A.颤．抖〔zhàn〕蝌蚪．〔dǒu〕涟漪．〔yī〕三叉戟．〔jǐ〕
撷．〔xié〕咒．骂〔zòu〕咀嚼．〔jué〕罐．子车〔ɡuàn〕
锤．〔chuí〕温暖〔xùn〕饶．舌〔ráo〕热烘．烘〔hōnɡ〕
D.忏．悔〔chàn〕铁砧．〔zhēn〕晕眩．〔xuàn〕棉褥．子〔rù〕
解析：A项，颤抖〔chàn〕；B项，咒骂〔zhòu〕；C项，温暖〔xù〕。

答案：D
3.以下各组词语中没有错别字的一组是〔〕
A.狰狞风尘仆仆凑合悄无声息
B.惶惑熙熙攘攘呼吁欢呼鹊跃
C.镶嵌不可思义崭新闲言碎语
D.针炙忍辱负重贫瘠坚忍不拔
解析：B项，欢呼鹊跃—欢呼雀跃；C项，不可思义—不可思议；D项，针炙—针灸。

答案：A
4.依次填入以下横线处的词语，正确的一项为哪一项哪一项〔〕
(1)方方的月亮在挪动，_________________，又重新诞生。

(2)终于他从旅客们的闲谈中听到了“闷罐子车〞这个词儿，他_____________了。

人脑毕竟比电脑聪明得
多。

(3)他看到闷罐子车的破烂_____________的外表：有的地方已经掉了漆，灯光下显得白一块、花一块的。

A.消逝恍然寒酸
B.消失恍然寒伧
C.消失明白寒酸
D.消逝明白寒伧
解析：“消逝〞感情比较浓重。

“恍然〞形容突然醒悟，在此处恰当。

“寒酸〞多用于穷苦读书人的不大方的姿态。

答案：B
5.以下标点符号使用不正确的一项为哪一项哪一项〔〕
A.“没有地方了，没有地方了，到别的车厢去吧。

〞已经在车上获得了自己的位置的人发出了这种无效的，也是自私的呼吁。

B.在出国考察三个月回来之后，在的高级宾馆里住了一阵——总结啦，汇报啦，接见啦，报告啦……之后，岳之峰接到了八十多岁的刚刚摘掉地主帽子的父亲的信。

C.历史，历史；现实，现实；理想，理想；哞——哞——咣气咣气……喀郎喀郎——沿着莱茵河的高速公路、山坡上的葡萄、暗绿色的河流，飞速旋转。

D.在我们的生活里、在我们每个人的心房里、在猎户星座和仙后星座里、在每一颗原子核、每一个质子、中子、介子里，不都包含着春天的力量、春天的声音吗？
解析：D项中前四个顿号应为逗号。

答案：D
10分钟训练〔强化类训练，可用于课中〕
1.王蒙在春之声中刻画了一个从国外回来的物理学家，对他的描绘错误的一项为哪一项哪一项〔〕
A.岳之峰已经十余年没有回故土了。

B.岳之峰在80年代初，踏上了回故土的闷罐子车。

C.在拥挤的车厢中，岳之峰给一个巾的抱孩子的妇女让座。

D.岳之峰曾在火车上联想到法兰克福的孩子们，因为他曾在法国留学。

解析：D项，他曾到德国考察三个月，而不是“在法国留学〞，法兰克福是德国的城。

答案：D
2.春之声是一篇独树一帜的小说，请你向没有看过这篇小说的人介绍其根本内容。

答案:小说的情节非常简单：工程物理学家岳之峰从国外考察归来，坐一辆条件恶劣的闷罐子车回阔别20多年的家乡探亲，本来很有些不快，但没想到在这里还有人放德语歌曲，这又使他兴奋起来。

小说的主题是“歌唱生活中的新转机〞，但不重塑造人物性格，不重故事情节表达，不按正常时空顺序。

他借鉴了西方的“意识流〞手法，但又不是西方纯粹的“意识流〞。

小说采用的“放射性〞构造有一个端点，就是坐在闷罐车厢这一特殊环境中主人公的心灵世界。

小说主要写时空切换中，外界世界作用于主人公内心所引起的联想和心理状态，并以此来表现主题。

3.文章第四段写到斯图加特的奔驰汽车工厂和西门子公司有什么作用
答案:写出了中德差异，对中国现状不满,但又充满信心与期待。

4.春之声的语言有一种恣肆铺陈的语言风格。

为了描绘一种场景，刻画一个人物，抒发一种感情，作者不惜笔墨，集中使用某些表现手法或者大量相近、相对、相关或者不相关的词语。

读下面几组句子，分析其表达作用。

〔1〕她是谁她年轻吗抱着的是她的孩子吗她在哪里工作她是搞科学技术的吗是夜大学的新学员吗是“老三届〞的毕业生吗她为什么学德语学得这样起劲她在追赶那失去了的时间是吗她做到了一分钟也不耽误了吗她有时机见到德国朋友或者者到德国去或者者已经到德国去过了吗她是人还是本地人呢她常常坐火车吗有许多个问题想问啊。

〔2〕自由场。

百货公司。

电子石英表。

豫剧片卷席筒。

羊肉泡馍，醪糟蛋花。

三接头皮鞋。

三片瓦帽子。

包产到组。

收买大葱。

中医治癌。

差额选举。

结婚筵席……
〔3〕但是她的声音也吞没在轰轰轰，嗡嗡嗡，隆隆隆,不仅是七嘴八舌,而且是七十嘴八十舌的喧嚣里了。

〔4〕哞——哞——咣气咣气……喀郎喀郎——沿着莱茵河的高速公路。

〔5〕她抬起头。

岳之峰好似看到一幅炭笔素描。

题目应该叫微笑。

答案:〔1〕连用的问句问而不答,是为了调动读者的想像力,进一步挖掘人物所代表的典型意义。

为了表达主人公复杂、丰富的内心感受,作者有意把一大串概念连缀在一起。

这些概念有的范围性质一样,有构造联络;有的范围性质不一样,是作者利用并列关系的强迫作用把它们连缀在一个语段里。

〔2〕这十几个概念间没有必然的语义联络，只有节奏、语气的对应。

作者通过来自四面八方、不同阶层的话题和切合80年代初时代背景信息的大荟萃，刻画出真实可感、嘈杂的车内环境，多视角地歌颂了我们生活中出现的新事物、新气象。

话题语义的跳跃和语势的大幅度转换，尽管有悖于传统小说语言的连接性、逻辑性，但正是这种手法，增强了表达语言的具象性、生动性。

〔3〕通常拟声,一组拟声词足矣,作者连用三组拟声词,明拟了车厢里多、杂、响、重的话语声,暗摹了火车运行时轰轰隆隆的节奏声。

拟声词描摹的声音经常使人联想起声音发生时的情景,利用这种联想意义,作者巧妙地连用拟声词转换了联想的心理活动场景。

〔4〕通过所拟火车与汽车声响的自然转换,把思绪生发的空间从中国农村转换到了法兰克福的土地。

白描手法也被作者应用得精当而有创意。

〔5〕昏暗的光线投射到脸部,勾出模糊、粗线条的轮廓。

而“她〞真诚而灿然的微笑,又使轮廓柔和动人,产生入画的效果。

作者用记叙的笔调、不写而写的手法,给读者留下了想像的空间,又凸现了人物的形和神,使人物形象获得了更高的审美意义。

30分钟训练〔稳固类训练，可用于课后〕
阅读理解
〔一〕阅读下面的文字，完成1—6题。

车到了岳之峰的家乡。

小站，停车一分钟。

响过了到站的铃，又立即响起了发车的铃。

岳之峰提着两个旅
行包下了车。

小站没有站台，闷罐子车又没有阶梯。

每节车厢放着一个普通木梯，临时支上。

岳之峰从这个简陋的木梯上终于下得地来，他长出了一口气。

他向那位女同志道了再见。

那位女同志也答复了他的再见。

他有点依依不舍。

他刚下车，还没等着验票出站，列车就开动了。

他看到闷罐子车的破烂寒伧的外表：有的地方已经掉了漆，灯光下显得白一块、花一块的。

但是，下车以后他才注意到，火车头是蛮好的，火车头是崭新的、清洁的、轻便的内燃机车。

内燃机车绿而显蓝，瓦特时代毕竟没有内燃机车。

内燃机车拖着一长列闷罐子车向前奔驶。

天上升起了月亮。

车站四周是薄薄的一层白雪。

天与雪都泛着连成一片的青光。

可以看到远处墓地上的黑黑的、永远长不大的松树。

有一点风。

他走在了坑坑洼洼的故土土地上。

他转过头，想再多看一眼那一节装有小鸟、五月、烟草花和约翰·斯特劳斯的神妙的春之声的临时代用的闷罐子车。

他好似从来还没有听过这么动人的歌。

他觉得如今每个角落的生活都在出现转机，都是有趣的，有希望的和永远不应该忘怀的。

春天的旋律，生活的密码，这是非常珍贵的。

“有点依依不舍〞？
“闷罐子车的破烂寒伧的外表〞，但它的“火车头是蛮好的〞，应该如何来理解作者这样的安排？
3.如何理解文中画线句子的含意？
·斯特劳斯的“春之声〞有无深入的含义？为什么？
“春天的旋律，生活的密码〞？
6.文段中的内容大多为岳之峰的所见所想所感，这种手法可以叫做什么手法？其写作的优势是什么？〔一〕1.解析：他看到了一种新的可贵的东西。

参考答案：因为他从这位女同志的身上看出了一种积极上进、勤奋好学的精神，看到了一种希望。

2.解析：要注意这里的象征性。

象征手法在本课有突出运用，此处可以看出是用“闷罐子车〞来象征当时的社会状况。

参考答案：“闷罐子车〞的外表不好，这是当时的社会现实，是落后的生活的象征；但“火车头〞代表的是火车的动力和方向，象征着将来的生活，这就使人对将来充满了信心和希望。

3.解析：雪是薄的，有一点风，暗示了春天的到来。

参考答案：这一段话是对岳之峰的家乡的环境描写，从条件来说不够好，等待着开展；从季节来说是冬季，等待着春天的到来，自然的春天和社会的春天。

4.解析：这里运用了双关的手法来表达文章的内容。

参考答案：有。

“春之声〞指约翰·斯特劳斯的作品春之声圆舞曲，与前文照应，同时文章的题目即取于此，在文中又有象征意义，象征了我国社会开展的春天的到来。

5.解析：结合前后句来分析。

参考答案：指当时岳之峰见到的一切都暗示春天的到来。

6.解析：这种写法答起来有一定的难度，但它是小说创作的一个重要的手法和流派——意识流。

其作用可以不受前一问的影响，能找出文段的特点就可以了，即行文自由，不受时间是、空间的限制，可以自如地行文。

参考答案：意识流。

可以不受人物形象塑造的限制，也可以不去考虑情节的连续，不注重故事情节，不按正常的时空顺序来写作。

〔二〕阅读下面的文字，完成7—8题。

方方的月亮在挪动，消失，又重新诞生。

唯一的小方窗里透进了光束，是落日的余辉还是站台的灯？为什么连另外三个方窗也遮严了呢？黑咕隆咚，好似紧接着下午便是深夜。

门咣地一关，就和外界隔开了。

那愈来愈响的声音是下起了冰雹吗？是铁锤砸在铁砧上？在黄土高原的乡下，到处还靠人打铁，我们祖国的胳膊有多么兴旺的肌肉！呵，当然，那只是车轮撞击铁轨的噪音，来自这一节铁轨与那一节铁轨之间的缝隙。

目前不是正在流行一支轻柔的歌曲吗，叫做什么来着——泉水叮咚响。

假设火车也叮咚叮咚地响起来呢？人可真会生活，不像这西北高原上，人的脸上和房屋的窗玻璃上到处都蒙着一层厚厚的黄土。

人的凉棚下面，垂挂着许许多多三角形的瓷板，它们伴随着清风，发出叮叮咚咚的清音，愉悦着心灵。

HY的抽象派音乐却叫人发狂。

真不知道基辛格听我们的杨子荣咏叹调时有什么样的感受。

京剧锣鼓里有噪音，所有
的噪音都是令人不快的吗？反正火车开动以后的铁轮声给人以鼓舞和希望。

下一站，或者者下一站的下一站，或者者许多许多的下一站以后的下一站，你所寻找的生活就在那里，母亲或者者孩子，友人或者者妻子，温热的澡盆或者者丰富的饮食正在那里等待着你。

都是回家过年的。

过春节，我们的古老的民族的最美妙的节日，谢天谢地，如今全国人民都可以快快乐乐地过年了。

再不会用“革命化〞的名义取消春节了。

7.“方方的月亮在挪动，消失，又重新诞生。

〞月亮为什么是“方方的〞？它为何“消失，又重新诞生〞？“意识流〞，简要表达一下主人公岳之峰意识流动的轨迹。

〔二〕7.答案:因为坐在闷罐子火车上，从三个小方窗向外看，只能看到方形的月亮。

因为火车在挪动，有窗外的障碍物的遮挡所以有时看得见，有时看不见，所以一时消失，一时又诞生。

8.解析：门咣地一关，车厢里面漆黑，这一段岳之峰的意识流动以想像中的声音为主题。

参考答案：这段文字主要是一种由声音引起的意识流，“咣——冰雹——铁锤砸在铁砧上——车轮撞击铁轨——泉水叮咚响——三角形的瓷板，它们伴随着清风，发出叮叮咚咚的清音——HY的抽象派音乐——基辛格听我们的杨子荣咏叹调——京剧锣鼓里有噪音——火车开动以后的铁轮声给人以鼓舞〞，因为车厢里面漆黑，所以听觉特别灵敏，火车在挪动，于是意识随声音流动起来。

〔三〕阅读下面的文字，完成9—11题。

昏迷十八天
黄飞
可以说，冯吉那一刻是绝对有预感的，要不，怎么会喊出那句话呢？
那天，天阴得极重，乌云的怪相似三年没梳洗过毛的白狮子狗，脏兮兮地伏在半天空中。

从娘娘山谷窜出的冷风，尖啸着在乌云和路面的狭小空间强劲地肆虐。

密密麻麻的汽车，萎缩成只只可怜的甲壳虫，于天寒地冻的路面上小心翼翼地爬行……
冯吉早就被压得喘不过气来。

尽管他命令司机关了空调，可满身还是汗渍渍的。

他解开胸前的纽扣，愤怒地吼道：“超车！〞
司机将头扭过来，害怕而又为难：“冯总……〞“超！〞冯吉又吼了一声。

司机不敢再言声儿，一咬牙，小车打着滑飞快地擦着前面面包车的车身摇摆着驰过，吓得面包车上的人一阵惊叫。

冯吉急啊！怎么天下的费事事一起落到头上了呢！他的公司因无钱购料已停产4天了，几千人的企业一天损失多少？可家家银行看笑话似的就不贷款；他的拳头产品“透心凉〞牌空调，被一个奸商推选注册，反咬他HY，明天开庭；儿子参HY，差两厘米不够招收线，妻子哭着要他快跑“关系〞；还有，不知犯了哪门子邪，外甥女非要来他公司当秘书，他为难，可舅舅已打上门骂了三天……屋漏偏逢连阴雨，这不，他的心腹财务科长竟私窃公司仅剩的30万元潜逃。

如今，他就是心急火燎地去追他……
响了。

冯吉刚“喂〞了一声，就听对方骂起来：“你还是不是人？真不要老娘了？〞他愣了。

是姐姐。

可不是，前天就接了姐姐两个，乡下母亲突患脑溢血住院，院方连下三次病危通知。

“我……一会儿就到。

〞冯吉匆匆回了，双目紧闭。

唉，累！真累！他想假设如今没有了他，这个家、这个公司、这个世界他妈的统统完蛋！
突然，司机怪叫了一声。

朦胧中，冯吉瞥见一辆乌黑的大卡车以排山倒海之势压过来。

他绝望地喊了句：“大爷，再给三天……〞只听“轰〞的一声，什么都不知道了。

司机当场死亡。

冯吉无大伤，却昏迷了十八天。

第十九天，当他清醒时人们告诉他：银行已贷款，公司也恢复了消费；官司打平了，不输不赢；财务科长已抓住；外甥女已到公司上班，如愿当了秘书……他呆呆地，身子一下子软了许多。

猛然，他想起母亲，不顾阻拦坚决要回乡下。

母亲脸色惨白，目光呆滞，气假设游丝。

当冯吉泪流满面紧紧握住母亲的手时，母亲的眼睛一下子亮堂起来，像一道闪电，紧接着永远熄灭了。

姐姐哭道：“娘不肯走，就是要见你一面啊！〞
冯吉嚎啕大哭。

他倏然明白了：其实，这个世界上无论什么事分开了他都行，唯一离不了他的只有自己的老娘！
9.第1段是小说的开场白，它的两点作用是什么？
—6段“冯吉急啊……统统完蛋〞是心理描写，它所起的作用是什么？
11.作者特意安排冯吉昏迷十八天，这样构思的意图是什么？
〔三〕9.解析：从情节和阅读效果两方面考虑。

参考答案：引起下文，为情节展开作铺垫；设置悬念，引读者急迫地读下去。

10.解析：心理描写的内容都是事件，所以此处心理描写对情节有补充作用。

参考答案：借心理描写补叙冯吉近期遇到的一系列费事事，表达主人公心急火燎的焦急心态，也使读者设身处地地为主人公担忧：“怎么得了？〞
11.解析：小说题目就是“昏迷十八天〞，可见这种安排一定有深意。

参考答案：造成时间是跳跃，让冯吉暂时分开矛盾的旋涡，也让一切问题顺理成章地得以解决，从而说明一个道理：这世界没有解决不了的事，也没有离不了的人。

〔四〕阅读下面的文字，完成12—14题。

滚铁环
我家的木桶终于朽烂了，我心里暗自快乐。

在水桶开场漏水时，我就盼着它烂，烂彻底。

可父亲硬是给漏水的地方塞了一撮刨木末，漏就止了。

再漏，再止，凑合了3年。

把我从6岁凑合到9岁。

这次，是几块镶木板突然断裂了。

当父亲把碎木片一一捡拾回家，我一看他肩上挂着四只箍桶的铁环，心里乐开了花。

但我必须把脸色彩整得与父亲一样沉重。

父亲怒容中掺杂着戚容。

因为箍一对水桶就得耗去全家人半年的吃喝用度。

这是一份很值钱的家当，父亲的恼怒和悲戚尽在情理中。

我只有9岁，生活的担子压不到我肩上，玩，是我的天赋人权。

伙伴们都有铁环，而我没有铁环。

离家十里山路，凌晨到校，中午回家吃饭，下午再去，放学再回。

大家手中滚着铁环，从山坡跑上跑下，没觉得什么就到校了，就回家了，而我空手跑，眼前没有目的，总是跑得比别人慢，比别人累。

几天后，父亲心情平静了，我试着把挂在墙壁上的铁环取下来，父亲没说话。

我知道，他恩准了。

我找来一根钢丝，弯成钩做手柄，用废羊皮来回扎住，冬天手心暖和，夏天吸汗。

我又用细铁丝弯出几个小环，
套在铁环上，在院子里试着滚几圈，大铁环轰轰有声，套在上面的小环，呛啷如打铃。

一个铁环将我由娃娃滚成大人，从一无所有的黄土山乡滚进光怪陆离的现代都。

站在城门口回望乡村时，我感到的是逃离和实现。

简陋的玩具，竟然可以使简陋的时代变得不再简陋；而玩具不再简陋了，本不简陋的时代却变得无比简陋。

20年来，我整日忙得脚后跟抡到了后脑勺，孩子让沉重的书包压弯了腰，忙来忙去，把所有的眼花缭乱来个去粗取精，竟只剩下一个简陋的字：钱。

我似乎有些明白，人生其实不过是一只滚动着的铁环，人最后的诱惑终究是什么，谁也说不清楚，也许是坐拥金银，也许是满目荒原，两者都有可能成为诱惑的理由。

滚，不停地滚，滚到哪儿，看见让你怦然心动的站牌，就暂停下来，举手望望天空，想想下一站该滚向何方。

12.“我家的木桶终于朽烂了，我心里暗自快乐。

〞我“暗自快乐〞的原因是什么
“父亲怒容中掺杂着戚容〞，而“我〞却“心里乐开了花〞，这种比照手法的运用，有什么作用
14.“简陋的玩具，竟然可以使简陋的时代变得不再简陋；而玩具不再简陋了，本不简陋的时代却变得无比简陋〞在文中的含意是什么？
〔四〕12.解析：须根据上文概括，推测其心理。

参考答案：“我〞得到一只铁环的心愿就要实现。

13.解析：重点是要写出父子两人性格和思想上的不同。

参考答案：在比照中表现了父亲感觉到的生活的重压；表现“我〞的天真和纯洁。

突出了父子两人鲜明的个性特性。

14.物质贫乏并不可怕，人们只要有精神上的追求，生活就会变得丰富多彩；但是假设人们只追求金钱和物欲，即使东西再多，生活也会变得单调乏味。

创新应用
15.“‘谢谢’、‘对不起’，在国外到处是这种礼貌的用语，虽然有一个装着坚硬的铁器的麻袋正在挤压他右
腿的小腿肚子。

而另一个席地而坐的人的脊背干脆靠到了他的酸麻难忍的左腿上。

〞这段话要表达什么意思呢？请作分析。

答案:我们先看第一句，它是一个倒装的转折复句。

将它复原，那么是：“虽然有一个装着坚硬的铁器的麻袋正在挤压他右腿的小腿肚子，但在外国到处是‘谢谢’、‘对不起’，这种礼貌的用语。

〞这是一个怎样的转折呢？上下句没有什么联络啊？再看第二句，由“而另一个〞四字可以看出，这一句话应该和上一句合成一句，“小腿肚子〞后面的句号应改为逗号，让原来的第二句话充当全句的一个分句。

但是，改了这个标点，并没有解决第一句话中存在的问题，因此，此句宜作如下改动：将“……的用语〞后的逗号改为句号，让它单独成为一句。

将“小腿肚子〞后的句号改为逗号，原句末的句号改为逗号，再在后面加上“他还是为自己的让座兴奋了好一阵〞一类的语句。

16.请在下面横线处，补出“她〞心理活动的文字。

〔40字左右。

〕
从老家到城，她带来儿子和一大堆行李。

下了火车，她抱着拎着，吃力地挪着步子。

这时，她真渴望有位“雷锋〞出现啊。

一位穿着入时的小伙子跟着她，看她那么累，犹豫着开口说：“我真不敢问你，要不要我来帮助？〞“那真是太好了！〞她把儿子递给他，一只手拎着行李，一只手紧紧攥着他的西装下摆。

随着人流，他们往前走，出站的路好长。

“谢谢你！〞出站后，她说。

“没关系。

〞小伙子把孩子还给她，“呵呵，你把我的衣服攥得好紧啊……〞小伙子掸掸被她抓皱的西装下摆，脸上掠过一丝苦笑，走了。

_________________________她的脸，一下子绯红。

解析：要符合小说的情境特点和人物性格。

从“她的脸，一下子绯红〞以及前面攥着小伙子衣襟的细节可以推知她的心情是内疚的，为自己不必要的担忧而惭愧。

参考答案：她感到无地自容，心里内疚极了，她恨自己多心，不该这样对待一位好心人。

世上还是好人多啊！
17.〔原创〕读下面一那么新闻，发表自己的看法。

从今年9月1日起，9区县的高中语文课本将要大换血：雪山飞狐替掉阿Q正传，海子诗歌面朝大海，春
暖花开替掉孔雀东南飞，六国论过秦论病梅馆记伶官传序项脊轩志等古文名篇统统撤下。

消息传出，各大网站论坛一片哗然，并很快形成了两大对立阵营。

支持的网友们认为的编委“适应了时代的需要〞，多数网友却在哀叹：“快餐文化取代了有思想深度的精品文化。

〞认为“这预示着教育娱乐化时代的全面降临。

〞同时许多网友担忧过多删减古文名篇在教材中的分量会加剧已有的文化断层。

〔8月17日新快报〕
答案:例如：〔1〕语文教材变比不变好。

借用一句广告语：没有最好，只有更好。

只有常变才能常新，才能适应瞬息变化的时代。

代有才人出，各领风骚“三五〞年，主要着眼于一个“新〞字。

〔2〕语文教材“大换血〞没有问题，但起码应该保证新旧“血液〞不能出现排异反响，不能为“换血〞而“换血〞，否那么，对于语文教学的HY而言那么是一种遗憾。

18.春之声摒弃了传统小说的表达形式，运用了以人物为中心的放射状构造。

以其所见、所闻、所思、所感，反映了新旧交替时代色彩斑斓的社会生活，传达出“春的旋律〞，表现了新时期新转机的主题。

请以“转机〞为话题，写一段文字，300字左右。

写作提示：春之声的主题是“歌唱生活中的新转机〞。

国家有转机，时代有转机，个人成长及开展过程中也有转机。

转机总是从一端向另一端开展，转机的过程也总是复杂的，千变万化的……
高考链接
19.(2021全国高考Ⅰ，4)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是〔〕
天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，_________________——它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。

①时而沿着水边，②回到有人的地方，
③时而到岸旁嬉戏，④享受着与人相处的乐趣，
⑤时而分开它的幽居，⑥藏到灯芯草丛中，
A.③①⑥⑤②④
B.①④⑤⑥③②
C.①②③⑥⑤④
D.③②①④⑤⑥。