爱睡觉的懒猪绘本教案中班

爱睡觉的懒猪绘本教案中班
《以爱睡觉的懒猪》绘本教案。

一、教学目标。

1. 能够理解并讨论故事中的主要情节和角色。

2. 能够描述懒猪的特点和行为。

3. 能够表达自己对懒猪的看法，并理解他人的观点。

4. 能够通过绘画和手工制作等活动，表达对故事的理解和想法。

二、教学重点。

1. 故事情节和主要角色的理解。

2. 懒猪的特点和行为的描述。

3. 学生对懒猪的看法和观点的表达。

三、教学准备。

1. 《以爱睡觉的懒猪》绘本故事书。

2. 教师准备的教学课件和教学素材。

3. 学生准备的绘画和手工制作材料。

四、教学过程。

1. 导入活动。

教师向学生介绍故事《以爱睡觉的懒猪》，并简单描述故事情节和主要角色。

引导学生思考，为什么懒猪那么爱睡觉呢？
2. 故事阅读。

教师向学生朗读故事《以爱睡觉的懒猪》，并适时展示故事中的插图。

学生在听故事的过程中，可以自由发挥想象，想一些关于懒猪的问题。

3. 讨论交流。

教师引导学生讨论懒猪的特点和行为，如为什么懒猪这么爱睡觉？他的行为对自己和他人有什么影响？学生可以就这些问题进行
思考和讨论，并提出自己的观点。

4. 情感表达。

教师引导学生通过绘画、手工制作等形式，表达对懒猪的理解
和想法。

学生可以根据自己对懒猪的看法，选择合适的方式进行表达，如绘制懒猪的图片、制作懒猪的面具等。

5. 总结反思。

教师引导学生总结故事中的主要情节和角色，以及学生们的观
点和想法。

并引导学生反思，如果自己是懒猪，会有什么样的感受？如果身边有人像懒猪一样爱睡觉，自己会怎么做？
六、教学延伸。

教师可以邀请学生表演故事中的角色，或者进行角色扮演游戏。

也可以让学生根据自己的理解，重新编写故事的结局。

另外，教师
还可以邀请学生分享自己的睡觉习惯和养成良好的生活习惯。

七、教学反思。

通过这堂课的教学，学生不仅能够理解故事中的情节和角色，
还能够表达自己对懒猪的看法和观点。

通过绘画和手工制作等活动，学生对故事的理解也得到了深化。

同时，教师在教学中也能够发现
学生的不足之处，为下一步的教学改进提供了指导。