安徽芜湖市人教版九年级上册期末考试语文试卷(含答案)

安徽省芜湖市九年级（上）期末语文试卷
一、语文积累与综合运用（35分）
1．（10分）默写古诗文中的名句。

（1）露从今夜白，。

（杜甫《月夜忆舍弟》）
（2）欲为圣明除弊事，！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（3），蜡炬成灰泪始干。

（李商隐《无题》）
（4），豪兴徜徉。

（秦观《行香子》）
（5）李白在《行路难（其一）》中表达对抱负终能实现的坚定信念的句子是“，。

”
（6）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻哲理的诗句是“，。

”
（7）苏轼在《水调歌头》（明月几时有）中表达在中秋月圆之时对远方亲人美好祝愿的语句是“，。

”
2．（11分）阅读下面的文字，完成下列各题。

话说梁山第十三条好汉鲁达，因见恶霸欺wǔ金翠莲父女，三拳打死郑屠，被官府通辑，逃到五台山削发为僧，改名鲁智深。

但他忍受不了清规戒律，醉打山门，毁坏金身，被长老派往东京相国寺。

看守菜园期间，，威名远播。

野猪林救林冲，二龙山落草，后投奔水泊梁山，做步兵头领。

宋江攻打方腊，鲁智深一杖打翻方腊，立下头功，回军途中，闻钱塘江潮信，圆寂于六和寺中。

鲁达一生，大起大落：起于孤冷的寺院，最后又在寺院中安然去世，也算是功德圆满。

（1）根据拼音写出汉字，为加点字注音。

①欺wǔ
②削．发为僧
③水泊．梁山
（2）文中有个词语有错别字，请找出来，并将正确的词语写在后面横线上。

它是，应改为。

（3）解释句中词语的含义。

清规戒律：。

（4）在横线上补写出小说中的一个故事情节：。

（5）《水浒》中还有两位好汉也先后在六和寺中去世，他们的名字是：、。

3．（14分）我市某中学902班以“自强不息芜湖人”为主题开展综合性学习活动请你参与解决以下问题。

3月27日，“德耀江城”2019芜湖市精神文明建设先进典型颁奖活动在市政务文化中心举行。

10位道德模范、10位道德模范提名奖获得者、第一届文明家庭代表、最美窗口服务员、优秀窗口服务员代表以及2018年11月份、12月份“芜湖好人”等身边模范走上舞台接受颁奖和礼赞。

【内涵：我了解】
（1）有同学搜集了此次受表彰者的模范事迹，下面适合本次活动主题的材料是
A．不忘初心，40年义务讲解红色故事、传扬红色文化的古稀老人徐孝旺。

B．不顾自身安危，勇救陌生女子，被歹徒砍成重伤的江城好女子朱明哲。

C．直面人生苦难，乐观向上，出版长篇小说，完成自我人生升华的李琳琳。

D．三十九年如一日，悉心照料先天性脑瘫双胞胎儿子的弋江母亲阮宏玲。

【楷模：我歌咏】
（2）一位身残志坚、奋斗不息的“道德模范”的事迹激发了同学们的浓厚兴趣，大家集体为他创作了一首小诗。

①请你用“/“为画横线的诗句标明两处停顿。

苦难之外
你有一个等待
追寻教育艺术的爱
挥洒的汗水温暖每个存在
幸福悄然到来
自强不息的你啊
又站在艺创小镇
守望着天籁
②诗歌讲究押韵，请你在画波浪线的诗句后补写一个字，使之押韵。

【演讲：我完善】
（3）活动中，张骅同学演讲稿中有几处存在问题，请你帮她解决。

同学们，这些模范就来自我们身边的各行各业，他们或助人为乐，或敬业奉献，或孝老爱亲，用实实在在的行动为社会注入正能量；【A】他们是道德建设的排头兵，是全社会学习的风向标。

【B】向他们学习，做____、______、_____、______的时代新人；【C】向他们学习，弘扬真善美，传播正能量，引领新时尚，为芜湖决胜全面建成小康社会、打造现代化创新之城提供源源不断的精神动力和道德滋养。

①画线句【A】有语病，应将改为。

②将a、促和谐b、讲正气c、知荣辱d、作奉献四个短语以正确的顺序填入【B】句的横线上。

、、、（只填序号）
③画线句子【C】部分用词不当，应将“”改为“”。

二、阅读（55分）
4．（20分）
丑桃
东方煜晓
①丑桃，是民间的俗称。

像大人给孩子取名，什么“狗蛋”“呆瓜”“癞猴子”之类，一大堆儿，皆贱名，
大抵是名字越贱越好，不会生灾。

望文生义，“丑桃”一词也不差吧。

②打听过它的学名，是叫“脆蜜桃”。

果实呢，外表黯淡，白肉红瓤；吃来又脆又甜，堪称美味。

活了
半辈子，可说食桃无数，有毛桃、黄桃大白桃、水蜜桃、五月鲜等种种，但最可口的，就数丑桃了。

③几年前，同学李君，特意从家乡带了一包丑桃，分给大家品尝。

头回见丑桃，极不起眼，个头儿不大，
也不光鲜，灰头土脸的，像炸米花老汉的黑脸，怎么洗也洗不干净，没能引起大家的注意。

④瞥见同学们迟疑的目光，李同学开口说话：“喂，哥们儿，可别小瞧这丑八怪，市面上可是很难买到
的!”一位美女同学抢答道：“我说，哥们儿，你是大忽悠吧。

”说罢，大家齐笑。

李同学____说：“人不可貌相，海水不可斗量。

桃也一样，中看的不一定好吃，可口的不一定好看。

是好是孬，一尝便知!”
几位美女同学七手八脚地洗了一盘，端上来，一尝，果然好吃，于是异口同声地赞道“好吃，好吃!老李同学没骗人，真好吃!”
⑤那天起，我记住了这丑桃，惦记上了这丑桃。

⑥次年春，我专程寻到丑桃基地，以观其花。

这是始建于上世纪七八十年代的国营园艺场旧址，整个果
园有数千亩，以桃、梨为主，兼植李、杏、枣、柿等品种。

阳春三月，百卉争妍，桃红李白，绚丽夺目，蜂舞蝶飞。

前来踏青赏花的游客，春风满面，络绎不绝。

⑦果园主人，是一位长者。

知我来意，他用手朝前一指，有些说：“丑桃原来是俺这里的特产，
眼下只有这几十亩地了。

”来到他手指的地方，我仔细观察了一会儿，并没发现丑桃有什么特别。

如果非要说有什么不同，就是花朵小一点、色泽暗一点而已。

在这片果园里，丑桃很不显眼。

⑧我问果园长者：“这么好的桃，为何不多种一些呢？”他沉思一下，说：“说来话长。

当年，
丑桃是园艺场的主要果树，由于果实长得不好看，产量低，卖不上价钱，差一点被砍光。

如果没有几个老员工的强烈抵制，恐怕今天就没有这丑桃，没有这口福了。

”
⑨“丑桃真幸运”，我心里想着，说道，“看来那几个员工是真正识货的人啊!现在这种桃子卖得还好吧？”
这时，他说：“我告诉你啊，现今这丑桃可成了宝贝啦!它肉嫩汁甜，已正式注册了商标，市场上已供不应求，价格也是其他桃子的好几倍呢。

下一步，林场准备以丑桃为砧木，通过嫁接技术，扩大
丑桃栽种面积，努力把丑桃培育成地方名特优产品……”
⑩听了老人的一席话，我心里踏实了许多，同时对丑桃油然而生敬意。

人世间，一切被误读的“丑”，可能都会有与丑桃一样的命运吧。

（选自搜狐《同步悦读》，有删改）
（1）在文中横线上依次填入词语，最恰当的一项是
A．认真地遗憾地感慨地自豪地
B．感慨地自豪地认真地遗憾地
C．认真地自豪地感慨地遗憾地
D．遗憾地感慨地认真地自豪地
（2）依据文章内容，在下面的横线上填上合适的语句。

①。

→丑桃原为果园特产，因卖不上价，差点被砍光。

→②。

（3）第②段画线句有什么表达效果？
（4）简要分析第⑤段的作用。

（5）结合文章内容，说说你对文章最后一句话的理解。

5．（18分）【材料一】
2019年1月2日，支付宝发布2018年全民账单。

数据显示，去年全国52亿支付宝用户移动支付占比为82%。

“移动支付占比的提升与收钱码的普及密不可分。

”支付宝相关负责人表示。

据统计，2018年，全国超过30个城市的公交、地铁先后支持支付宝；2亿多市民通过支付宝城市服务“窗口”，共办理社保、交通、民政等12大类100多种服务；4000多万户小商家利用二维码贴纸实现收银数字化。

移动支付城镇市场空间很大，县城的移动支付用户占比为19.6%，省会城市占比为19.0%，农村地区占比为17.9%
（摘编自新华网）【材料二】
二维码是在一维条码的基础上发展起来的。

它是一种黑白相问的图形，用特定几何图形按定规律在平面上分布的。

二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图象，当用特定软件拍摄这些图象时，二维码内包含的信息就显示出来。

类型一维码二维码
数据容量大约20字符大约2000字符
数据密度120﹣100
使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。

二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。

（摘编自百度百科）【材料三】
出门打车，掏出手机扫一扫二维码，轻松支付车貲；下馆子吃饭，手机上的二维码被收银员扫码枪扫了后，即可埋单……扫码支付手段，已经飞入寻常百姓家。

与此同时，移动支付的发展也逐渐改变了民俗习惯。

春节期间，除了贴对联、包饺子、看春晚等传统习俗外，抢红包、扫“福”字等活动逐渐成为新习俗。

线上红包替代实体红包，为人们创造了新的感情沟通方式。

通过参与抢红包等活动增进与亲人朋友的沟通，让春节更有“味道”。

有专家说：“社会的发展变化使过去的‘年味儿’有所削弱，但新媒体通过流量构建新的民俗，让人们参与狂欢，从而获得春节新的仪式感。

”
业内人士提示，参与春节抢红包等活动的同时，用户应注意个人信息安全，不要贪图小利、因小失大。

有不法分子借此机会制作虚假的二维码或分享链接，一旦用户扫描或点击链接，有可能被盗取个人信息甚至被盗取钱财。

（摘编自人民网）（1）根据以上材料，下列理解和判断不正确的一项是
A．移动支付使人们在家中也能享受多种便利服务，其运用表现出巨大的城乡差异。

B．二维码相对于一维码来说有两个优势，一是存储信息容量大，二是具有纠错功能。

C．线上抢红包成为春节沟通感情的新方式，这是随时代发展科技进步产生的新年俗。

D．三则材料从不同角度介绍了移动支付的相关信息，同时也提醒人们增强防范意识
（2）作为一则新闻，材料一使用了大量的数据，有什么作用？
（3）根据材料二，在下面横线上补充有关信息给“二维码”下定义。

二维码是一种的黑白相间的图形。

（4）移动支付给人们生活带来哪些积极的影响？存在什么隐患？结合材料简要分析。

6．（17分）【甲】
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】
齐宣王见孟子于雪宫①．王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。

人不得，则非其上矣。

不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者亦非也。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。

乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。

”
（节选自《孟子•梁惠王下》）【注】①雪宫：齐宣王出巡时休息的行官，相当于现在的别墅。

②非：动词认为……非，即非难，埋怨。

③上：国君。

（1）解释下列加点词在文中的意思。

①予尝求．古仁人之心
②或异二者之为．
③微．斯人
④为民上而．不与民同乐者
⑤然而不王．者
（2）把下面句子翻译成现代汉语。

①不以物喜，不以己悲
②乐民之乐者，民亦乐其乐。

（3）【甲】文主要运用了的表达方式，表现了作者的精神境界；【乙】文运用了记叙和的表达方式，提出了（用原文回答）的中心论点。

（4）联系两段文字，说说“古仁人”与“贤者”有什么共同点。

（5）孟子和范仲淹“忧乐观”的不同点是什么？
三、写作（60分）
7．（60分）阅读下面的文字按要求作文。

生活中，我们总会听到各种各样的声音，有的令人愉悦，有的令人振奋，有的令人沉思，有的令人警醒……
请以“有一种声音，让我”为题，写一篇不少于600字的文章。

【提示与要求】
（1）请你自主选择词语或短语补全题目，自主选择文体写作；
（2）文中不要出现透露有关你个人身份的信息；
（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章。

安徽省芜湖市九年级（上）期末语文试卷
参考答案
一、语文积累与综合运用（35分）
1．月是故乡明；肯将衰朽惜残年；春蚕到死丝方尽；倚东风；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；但愿人长久；千里共婵娟；2．侮；xuē；pō；通辑；通缉；指佛教徒所遵守的规则和戒条；倒拔垂杨柳；林冲；武松；3．C；风向标；楷模；c；b；d；a；时尚；风尚；二、阅读（55分）
4．A；丑桃因为外表丑，招来同学们的质疑嘲笑；丑桃因为肉嫩汁甜，重新受到人们喜爱。

；5．A；用特定几何图形按一定规律在平面上组合的包含文字、图片、音频、视频等信息；6．探求；思想感情；如果没有；却；称王；议论；忧国忧民；描写；乐以天下，忧以天下；
三、写作（60分）
7．铭记；。