大班艺术教案奔马

大班艺术教案奔马
一、教学内容
本节课选自《幼儿园大班美术活动指导手册》第六章“动物世界”，详细内容围绕“奔马”进行。

通过观察和分析奔马的形态、动态以及其艺术表现手法，使幼儿在绘画实践中感受动物的美。

二、教学目标
1. 让幼儿了解奔马的外形特征和动态特点，提高他们的观察能力和想象力。

2. 培养幼儿运用线条、色彩等绘画元素进行创作，提高他们的绘画表现能力。

3. 培养幼儿对动物生活的关注，激发他们热爱大自然、保护动物的情感。

三、教学难点与重点
教学难点：如何引导幼儿观察和表现奔马的动态特点。

教学重点：让幼儿学会运用线条、色彩进行绘画创作。

四、教具与学具准备
教具：奔马图片、绘画视频、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
出示奔马图片，引导幼儿观察奔马的形态、动态特点。

邀请幼儿分享他们观察到的奔马特点。

2. 例题讲解（10分钟）
通过绘画视频，让幼儿了解如何用线条、色彩表现奔马的动态。

分析奔马的线条、色彩运用，讲解绘画技巧。

3. 随堂练习（10分钟）
引导幼儿运用所学的绘画技巧，进行奔马绘画创作。

在创作过程中，对幼儿进行个别辅导，及时解答他们的问题。

4. 展示与评价（5分钟）
邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

组织幼儿对作品进行评价，肯定优点，提出改进意见。

拓展延伸，引导幼儿关注其他动物的生活，激发他们的创作
灵感。

六、板书设计
1. 板书奔马的绘画步骤，标注关键线条和色彩。

2. 板书教学目标，提醒幼儿关注学习重点。

七、作业设计
1. 作业题目：创作一幅以奔马为主题的绘画作品。

2. 答案：要求作品线条流畅，色彩丰富，能够表现出奔马的动态
特点。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，分析他们在观察、表现、色彩运用等方面的优点和不足，为下一步教学提供依据。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察其他动物的特点，尝试进行绘画创作，提高他们的绘画表现能力。

重点和难点解析
1. 教学难点：如何引导幼儿观察和表现奔马的动态特点。

2. 教学重点：让幼儿学会运用线条、色彩进行绘画创作。

3. 实践情景引入：观察奔马图片，分享观察到的特点。

4. 例题讲解：通过绘画视频，分析奔马的线条、色彩运用。

5. 作业设计：创作一幅能表现奔马动态特点的绘画作品。

一、教学难点解析
1. 提供丰富的奔马图片，包括不同角度、动态的奔马，让幼儿充
分观察。

2. 引导幼儿关注奔马的关键部位，如腿部、尾巴等，分析其在运
动过程中的变化。

3. 通过提问、讨论等方式，激发幼儿的想象力，帮助他们理解奔
马动态的表现方法。

二、教学重点解析
1. 通过绘画视频，让幼儿了解线条、色彩在绘画中的作用，以及
如何运用它们表现奔马。

2. 指导幼儿掌握基本的绘画技巧，如线条的流畅、色彩的搭配等。

3. 鼓励幼儿在创作过程中尝试不同的绘画方法，发挥他们的个性
特点。

三、实践情景引入解析
1. 选择具有代表性的奔马图片，包括不同角度、动态的奔马，以
便幼儿全面了解。

2. 引导幼儿观察图片，关注奔马的形态、动态等特点，培养他们
的观察能力。

3. 邀请幼儿分享观察到的特点，鼓励他们用语言描述，提高表达
能力。

四、例题讲解解析
1. 选择合适的绘画视频，展示奔马绘画的全过程，让幼儿了解绘
画步骤。

2. 分析视频中的线条、色彩运用，讲解绘画技巧，帮助幼儿理解。

3. 结合实际操作，指导幼儿模仿视频中的绘画方法，提高绘画能力。

五、作业设计解析
1. 明确作业要求，强调作品需表现出奔马的动态特点。

2. 提供必要的指导，如线条、色彩运用技巧，帮助幼儿完成作品。

3. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性的绘画作品。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时注意语速适中，语调亲切，以吸引幼儿的注意力。

2. 用简单明了的语言表达，避免使用复杂的专业术语。

二、时间分配
1. 实践情景引入环节不超过5分钟，确保有足够时间进行绘画实践。

2. 例题讲解环节控制在10分钟内，避免过长导致幼儿注意力分散。

3. 随堂练习环节给予充足的时间，让幼儿充分实践。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注奔马的特点和绘画技巧。

2. 鼓励幼儿积极回答，对回答正确的给予表扬，错误的给予鼓励
和指导。

四、情景导入
1. 使用丰富多样的奔马图片，激发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 结合生活实际，引导幼儿观察周围环境中的动物，增强学习与
现实生活的联系。

教案反思
一、教学目标方面
1. 教学目标设定明确，符合幼儿的认知水平和发展需求。

2. 课后关注幼儿对教学目标的达成情况，及时调整教学策略。

二、教学内容方面
1. 教学内容难度适中，有利于培养幼儿的观察能力和绘画技巧。

2. 丰富奔马图片和绘画视频，提高幼儿的学习兴趣。

三、教学过程方面
1. 注意观察幼儿在课堂上的反应，适时调整教学节奏和方式。

2. 加强个别辅导，关注每个幼儿的学习进度和需求。

四、教学评价方面
1. 评价方式多样化，不仅关注作品质量，还关注幼儿的学习过程。

2. 鼓励幼儿自我评价和同伴评价，提高他们的审美能力和表达能力。

五、教学延伸方面
1. 课后拓展活动有助于巩固所学知识，激发幼儿的创作灵感。

2. 结合其他学科，如科学、语言等，开展跨学科活动，促进幼儿
全面发展。