高中生物复习基本方法技巧

高中生物复习基本方法技巧
高中生物复习基本方法技巧
1.要掌握规律
规律是事物自己固有的实质的必然联系。

有自己的规律，如构造
与功能相适应，局部与整体相一致，与环境相协调，以及从简单到复
杂、从初级到高级、从水生到陆生的进化过程。

掌握这些规律将有助
于的理解与运用，如线粒体就应当抓构造与功能相适应：
①外有双层膜，将其与四周细胞分开，使有氧呼吸集中在必定地
区内进行；
②内膜向内折成嵴，扩大了面积，有益于酶在其上有规律地排布，
使各步反响井井有条地进行；
③内膜围成的腔内有基质、酶；
④基质、内膜上的酶为有氧呼吸大多半反响所需，因此线粒体是
有氧呼吸的主要场所。

这样较易理解并记着其构造与功能。

学习生物同其余学科相同，不可以急于求成、一步到位。

如学习
减数分裂过程，开始只需弄清两次分裂起止，染色体行为、数目的主
要变化，而不可以在上新课时对染色体行为、染色体、染色单体、 DNA 数目、与遗传三定律关系、与有丝分裂各期图像差别等一并弄清。

后者只好在练习与中慢慢掌握。

2.想法打破难点
有些知识比较复杂，或是过于抽象，同学们学起来感觉有困难，
这时就应化难为易高中学习方法，想法打破难点。

往常采纳的有以
下几种：
（1）复杂问题简单化。

生物知识中，有很多灾点存在于生命
运动的复杂过程中，难以全面正确地掌握，而抓骨干知识，能了如
指掌。

比如细胞有丝分裂，各期间染色体、纺锤体、核仁、核膜的
变化，我们若将其总结为“先期两现两消，末期两消两现”，则其
余过程就简单记着了。

动物体内三大物质代谢过程复杂，可总结为“一分（分解）二合（合成）三转变”。

对一些复杂的问题，如遗
传学解题，可将其化解为几个较简单的小题，挨次解决。

（2）抽象问题形象化。

要尽量借助某种方式，使之与实质联系起来，以便于理解，如 DNA的空间构造复杂，一旦出示 DNA模型，几分钟即可解决问题。

所以，学习生物常常需借助图形、表格、模
型、标本、录像等形象化的 ` 手段来帮助理解一些抽象的知识。

3.常常归纳总结。

在生物新课学习过程中，一般都是将知识分块学习。

但当学完一部分内容以后，就应当把各分块的知识联系起来，归纳整理成系统
的知识。

这样不单能够在脑子里形成完好的知识构造，并且也便于
理解和。

归纳总结要做到“三抓”：一抓次序，二抓联系，三抓特色。

抓次序就是要将各知识点依据自己的逻辑关系将其串连。

如生物的“遗传的物质基础”，能够整理成：配子→合子→细胞核→染色
体→ DNA→基因→蛋白质→性状。

抓联系就是要掌握各知识点之间的内在联系，理盘点线的纵横关系，由线到面，扩展成知识网络。

抓特色就是抓要点、抓主流，进行归纳总结，不可以大杂烩，胡须眉毛一把抓；应将次要的东西简化甚至撤消。

高中语文基础知识的暑期复习计划
语文学科的特色是知识零落、涵盖面广、内容错乱。

1.名句名篇默写。

XX年《考试说明》中规定古代诗文默写篇目
课内部分高中14 篇，初中25 篇，同学们必定要仔细读背，逐篇过关，做到会背、写对。

2.文言文阅读。

将必修 1 至必修 5 的文言文和选修教材《〈史
记〉选读》复习一遍，要点抓实词，在理解的基础上联合语境识记
意义。

也是逐篇过关，多朗诵，边朗诵边理解，对已经忘记的或不
理解的部分在书上做出记号，再回头多看几遍。

高考考察的文言文
篇目是课外的，但知识点都在课内，实词、虚词、文言句式等一般
都是课内知识的再现和延长，所以真实把高一、高二所有学过的文
言文都搞透搞熟，这一板块就不会有问题了。

3.名著选读。

文科生加试题部分查考 10 部中外名著，要抓紧时间阅读。

尽量读原著。

关于《三国演义》、《红楼梦》这样的鸿篇巨制，实在没时间通读，能够借助一些“缩写本”认识主要人物，熟习故事
情节，但经典情节、要点章节还要读一读原文。

除了看名
著原著，也可看看“导读”类的文章和诸如《红楼小讲》( 周汝昌 )
这样议论性的小册子，这关于掌握要点情节、理解重要人物是有益
处的。

4.字音、成语、病句部分的复习，可选择一些复习资料，集中
做些题目，边做边校正，勤查词典、词典，增强记忆，增强累积。

暑期语文基础知识的复习，不求八面玲珑，力争突出要点，只有
将所复习内容抓实，才会有收获，有提升。

科学复习 , 沉稳迎考的高中国旗下发言稿科学复习 , 沉稳迎考的高中国旗下发言稿
大家清晨好！我是来自 411 班的涂浩，今日我在国旗下演讲的题目是《科学复习，沉稳迎考》。

第一、要有合理的复习计划。

俗语说：“凡事展望立，不预则废”。

期末考试的科目好多，内
容繁琐，好多同学无从下手，所以这就是求我们拟订合理的计划，我也希望同学们要赶快确定自己的期末考试目标，并把目标写下来，不时提示自己，不时鼓励自己。

第二、建立知识网络，明确要点难点疑点。

我们此刻所学的知识点好多，有好多同学还摸不着眉目。

所以，
在考试前我们应当整理平常所学的知识，理清思路，能够完好的 . 把教材过一遍，来便于知识提取，而在这个过程中，我们应当抓要点
难点疑点，关于要点，要多次、频频的去记着它，直到吃透为止，关于难点，要全力去攻破，能够经过和同学议论，也能够讨教老师，关于疑点，千万不要放过，因为常常一些含糊其词的题考试老是会考，所以，你能够用一个簿本把它抄下来，多进行剖析。

第三、要有自信心。

第四、诚信考试。

诚信是我们一项基本道德责任，是为人处世之本，欺诈和虚伪也
包含不了你多久，而一个人考试舞弊，不只是是治学态度的问题，
更是个人思想质量和人品的问题，他拿到的分数不需要我们多说，
我只想说，“你站的越高，摔得就越疼”。

最后，祝同学们在马上到临的期末考试获得满意的成绩。

我的演讲完了，感谢大家！
高考生物复习高分取胜宝典----高中生命科学资
料梳理汇总【精编】
高中生命科学复习资料整理稿第一章走进生命科学 1．生命科学是研究生命活动及其规律的科学，关系到人类生活的各个领域。

2．在生命科学发展的初期，主假如采纳描绘法和比较法进行研
究，跟着生命科学与其余学科的相互浸透，实验法渐渐成为生命科
学主要研究手段。

3．17 世纪显微镜的发明，使生命科学研究进入到细胞水平。

1953 年__DNA双螺旋 __________模型的成立，将生命科学的研究深入到分子水平。

4.生命科学的研究源自问题的提出，为认识决问题，能够提出多种假定，用察看、检查和实验来加以查验能否正确。

5．从整体上看，今世生物科学主要朝着微观和宏观两个方面发展：在微观方面，生物学已经从细胞水平进入到分子水平去研究生
命的实质；在宏观方面，生态学渐渐盛行并获得了巨大发展。

第二章生命的物质基础1. 水是保持生命活动的重要物质，它是化学反响的介质，并有运送物质、参加代谢、调理保持体温的作用。

细胞中水的存在形式有自由水和联合水两种。

2.无机盐大多半以离子形式存在于生物体内，其含量固然极少，但却有多方面的重要作用：有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的构成成分，如 Fe 是血红蛋白的主要成分， Mg是叶绿素分子必需的成分；很多无机盐离子关于生物体的代谢活动有重要作用，如血液中
Ca含量太低就会出现抽搐现象；无机盐关于保持细胞的内环境的稳
固也很重要。

3．一般状况下，占细胞鲜重最多的化合物是水；占细胞鲜重最
多的有机化合物是蛋白质；占细胞干重最多的化合物是蛋白质；肌
肉细胞中含量最多的化合物是水；旱生植物细胞中含量最多的化合
物是水。

4.糖类的通式是（ CH2O）n。

糖类可分为单糖﹑双糖和多糖等几
类。

葡萄糖和果糖属于单糖，葡萄糖是细胞的主要能源物质，核糖一
般不作为能源物质，它们是核酸的构成成分；双糖中蔗糖和麦芽糖
是植物糖，乳糖 __是动物糖；多糖中糖原是动物糖，淀粉和 ___纤维素
是植物糖，淀粉和糖原是细胞中重要的储能物质。

5.脂类主假如由 C、H、O3种化学元素构成。

___脂肪 ___、___磷脂___和__胆固醇 ___是最常有的脂质。

脂肪由 ___甘油 _____和____ 脂肪酸 ___构成，脂肪主假如生物体内的储能物质。

磷脂分子构造中
有____亲水性头部 ____和_疏水性尾部 _____，是构成 _____膜构造
___________的主要成分，胆固醇是构成____细胞膜 ____构造的重要
成分之一，也是很多 ___激素 __________以及维生素 D的原料。

6.氨基酸与氨基酸之间以 ___肽键 _______连结形成 ____肽链 ___，氨基酸的 ___种类 ______、______数目 ____、____摆列次序 _____决定了肽链多样性。

蛋白质的 ____空间构造 ___是其能多样性的基础。

蛋白质不只是生物体的 _____构造物质 ___________，并且在生理活
动中起 ____调理 ______作用。

蛋白质在细胞中的含量只比水少，占
细胞干重的 50%以上其基本构成单位是氨基酸，大概有 20 种，在构造
上都切合构造通式。

氨基酸分子间以脱水缩合的方式相互联合。

10 个氨基酸构成 1 条多肽链，脱 9 份水，形成 9 个肽键，其构造式
为。

由多个氨基酸分子缩合而成的化合物称为多肽，其往常呈链状
构造，称为肽链。

7. 核酸有两种： ___DNA和_______RNA。

基本构成单位是核苷酸，由一分子磷酸﹑一分子含氮碱基和一分子
五碳糖构成。

脱氧核糖核酸简称 DNA，主要存在于细胞核中。

核糖
核酸简称 RNA，主要存在于细胞质中。

8.____ 维生素 _______是生物生长和代谢所一定的微量有机物，
按其溶解特征可分为 ___脂溶性维生素 _____和__水溶性维生素
______两大类。

9．需判定的有机物用于判定的试剂反响产生的颜色（现象）复原性
糖（葡萄糖、）班氏试剂红黄色淀粉碘液蓝蛋白质双缩脲紫脂肪苏丹Ⅲ橘红例：以下物质中，有的属于构成人体的氨基酸，有的不是。

哪些是氨基酸（①③⑤）① NH2— CH2—COOH②NH2— CH2— CH2OH③NH2—CH—CH2—COOH④NH2— CH—CH2—COOHC00HNH2⑤NH2—CH—(CH2)4—NH2COOH第三章生命的构造基础1.___ 细胞 _______是生物体构造和生命活动的基本单位。

在生物界存在着____原核 _____细胞和 _____真核 __________细胞两大类，它们的主要差别是有无核膜包被的 _细胞核 ________。

原核生物常有的有细菌、蓝藻、放线菌、支原体。

2._____ 细胞膜 __________把细胞与外界环境分分开，拥有保护
细胞的作用，还拥有 _____控制物质出入 __________、___与外界进行信息沟通 ______等功能。

细胞膜主要有 ___磷脂 ____________、_____蛋白质 __________和____多糖 ___________构成。

____磷脂______是细胞膜的基本支架， ___蛋白质 ____________分子有的附着在磷脂双分子层的内外双侧，有的以不一样深度镶嵌或贯串在磷脂双
分子层中。

细胞膜的 ___流动性 ______性关于细胞达成各种生理功能是特别重要的。

3.物质经过细胞膜的运出方式，有 ___胞吞胞吐 _______、____被动运输 ______和_____主动运输 __________。

___被动运输
____________是顺浓度梯度运输的过程，不需要耗费细胞的能量，
包含 ____自由扩散 _______和____辅助扩散 ___________。

大分子或颗粒状物质经过 __胞吞胞吐 ________的方式运输。

水经过 ___浸透作用____________出入细胞。

4.运输方式运输方向能否需要载体能否耗费能量示例自由扩散浓
度高到低否否 O2、CO2辅助扩散浓度高到低能否 H2O主动运输浓度
低到高是是 5. 细胞的吸水和失水：实验表示，浸透作用的产生一定
具备两个条件：一是拥有__半透膜 _______；二是 ____拥有浓度差
______。

水和溶质都能够 ____自由经过 _细胞壁。

从整个植物细胞来看，
把原生质层（细胞膜液泡膜、细胞质 __）看做是一层选择性透过膜，将液泡里面的 __细胞液 _______与___外界溶液 _______隔走开来。

实验表示：当外界溶液的浓度__大于 ____细胞液的浓度时，植物细胞就经过浸透作用 __失__水，渐渐表现出 __质壁分别 ______的现象；当外界溶液的浓度 __小于 ___细胞液的浓度时，植物细胞就经过浸透作用 __吸__水，渐渐表现出 ___质壁分别复原 _____________的现象。

6.在细胞膜之内，细胞核之外的部分叫细胞质。

细胞质主要包含细胞质基质和细胞器。

为新陈代谢的进行供应各种原料和反响场所。

细胞质中散布着___内质网_____、___高尔基体_________、____溶酶体___________、___线粒体__核糖体_______等各种细胞器，它们履行着各自功能，又相互共同，使细胞中的各种生命活动井井有条
地进行。

植物细胞还拥有 ___叶绿体 ____________、___细胞壁
____________及_____液泡 __________等构造。

7.名称功能存在细胞（动、植物）线粒体有氧呼吸的主要场所动、
植叶绿体光合作用的场所植内质网蛋白质加工、运输、脂类代谢动、植
高尔基体储藏、加工、转运细胞分泌物，（植）形成细胞壁动、植核糖
体蛋白质合成的场所动、植中心体有丝分裂动、低等植物液
泡保持细胞形态、浸透压植溶酶体消化异物动、植8. 细胞核由
______核膜 ____、__核仁 _______、___核基质 _______和____染色质_____构成，是储藏 ___遗传物质 ____的场所，是调控细胞代谢活动
的中心。

拥有细胞核的细胞为____真核细胞 ______。

原核细胞仅具___拟核 ____，没有真实的细胞核。

9.病毒特别小，不拥有 ____细胞__构造，其主要成分是
____DNA和______蛋白质___。

病毒只有寄生在特定的___活细胞____________中才能增殖。

10.染色体与染色质的关系：同一种物质不一样期间的两种状态。

例： 1. 变形虫的任何部位都能伸出伪足，人体某些白细胞能吞噬病
毒，这些生理活动的达成都依靠于细胞膜的（ C）A．选择透过性
B．主动运输 C．必定的流动性 D．保护作用 2. 病毒、蓝藻和酵母菌都
拥有的物质或构造是（ D）A．细胞壁 B．细胞膜 C．线粒体 D．核
酸 3. 右图是某种生物的细胞亚显微构造表示图，试据图回答：（ 1）图中［ 2］的主要成分是纤维素，与其形成有关的细胞器是［ 5］高尔基体。

（2）图中［ 1］的构造特色是拥有流动性，功能特色是选择透过
性。

（3）非生物界的能量经过图中构造［ 4］叶绿体的光合作用后，
才能进入生物界。

其色素位于类囊体膜上，这些色素的作用是汲取、
转变和传达能量。

（4）细胞核是遗传物质储藏和复制的主要场所，它是细胞生
长发育和细胞分裂增殖的控制中心。

（5）若该细胞是紫色洋葱鳞片叶细胞，则色素主要存在于［14］液泡。

假如是植物的根毛细胞，则图中不该有的构造是［ 4］。

（6）细胞进行生命活动所需的能量主假如由［ 11］线粒体供应，该
构造的主要功能是进行有氧呼吸的主要场所，该生理功能耗费的
主要能源物质是葡萄糖。

达成上述生理过程所需的酶是由［13］核
糖体合成的。

所开释的二氧化碳在充分的光照条件下将扩散到［ 4］处
被利用。

（7）假如该细胞是低等藻类植物细胞，则图中还应当有中心体。

（8）染色体主要由 DNA和蛋白质构成。

染色质和染色体是细胞
中同一种物质在不一样期间的两种形态。

（9）细胞内拥有双层膜构造的除有［4］、［11］外，还有［8］核膜也是双层膜构造。

（10）在细胞有丝分裂过程中，周期性地重修和消逝的是［ 8、6］核膜、核仁。

第四章生命的物质变化和能量变换一、生物体内的化学反响一、
新陈代谢的观点新陈代谢是生物体的___自我更新 ______的过程，既
有__物质代谢 ___，又有 ____能量代谢 _________。

同化作用（又
叫做合成代谢）是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变为自
己物质，并且储藏能量的过程。

异化作用（又叫做分解代谢）是指生
物体能够把自己的一部分构成物质加以分解，开释出此中的能量，并
且把分解的代谢废物排出体外的变化过程。

二、酶酶是 __活细胞 _____产生的一类 __拥有催化作用 ___的__生
物大分子 _______，胃蛋白酶、唾液淀粉酶等绝大多半的酶是__蛋白
质____，少量的酶是 RNA。

科学研究表示，所有的酶在必定的条件下，都能使生物体内复杂的
化学反响快速地进行，而酶自己___反响前后性质不变___。

实验说明，过氧化氢酶和 Fe3+的催化效率不一样，一般地说酶的催化效率是无机
催化剂的 107~1013 倍，说明酶的催化作用拥有高效性的特色。

实验说明，淀粉酶只好催化__淀粉 ______，对蔗糖则不起作用，
切实地说每一种酶只好催化一种化合物或一类化合物的化学反响。

酶的催化作用拥有 _专一性 _______的特色。

实验说明，影响酶促反响的要素主要有温度、__pH值__等。

三． ATP新陈代谢不单需要酶，并且需要 __能量 _。

_葡萄糖 __是
细胞的主要能源物质， _脂肪 _是生物体内储藏能量的物质。

可是，这
些有机物中的能量都不可以直接被生物体利用，只有在细胞中跟着
这些有机物逐渐氧化分解而开释出来，并且储藏在 _ATP_中才能被生
物利用。

_ATP是新陈代谢所需能量的 __直接根源 _。

ATP是__腺苷三磷酸 _______的英文缩写符号ATP的构造式能够
简写成 _A-P~_P~P。

在ATP 与ADP的转变中，ATP的第_2___个高能磷酸键位于尾端，能很快地水解断裂，开释能量，相同，在供应能量的条件下，也容
易加上第 __3___个磷酸使 ADP又转变为 ATP。

关于动物和人来说， ADP转变为 ATP时所需要的能量，来自 __呼
吸作用 ____________________，关于绿色植物来说， ADP转变为
ATP
时所需要的能量，来自_呼吸作用 __________和__光合作用 ________。

构成生物体的活细胞，内部时辰进行着 ATP与 ADP的相互转变，
同时也就陪伴有能量的开释 _和储藏。

二、光合作用光合作用是指绿色植物经过叶绿体，利用_光能
_____，把 __CO2和_H2O转变为储藏着能量的_有机物
________，并且开释出 __O2__的过程。

一、光合作用的发现年月创新发现人创新实验设计思路及现象实验
结论 1771 年普里斯特利小鼠放在密闭玻璃罩内，现象是 ___小鼠死
_______小鼠与绿色植物放在密闭的玻璃罩内，现象是 ___小鼠活
_____植物净化空气 1779 年英格豪斯小鼠和植物置于密闭钟罩中，
有光的条件下，现象小鼠活小鼠和植物置于密闭钟罩中，无光的条
件下，现象小鼠死光是光合作用的条件1864 年萨克斯把绿色叶片放在
暗处几小时，目的是 __耗费叶片中原有的淀粉 _____，而后一半曝
光，另一半遮光一段时间后，用碘蒸气办理叶片，发现 __未遮光部分变蓝 _______光合作用产生淀粉 1880 年恩吉尔曼水绵和气氧细菌，
黑暗、没有空气，极细光束照耀叶绿体→现象_好氧细菌集中在光束四
周___完好曝光→现象___好氧细菌集中在叶绿体所有受光部位__ 光
合作用的场所是叶绿体 20 世纪 30 年月鲁宾和卡门实验方法是
______同位素示踪 ________________________H218O，CO2→现象
_______18O2______________H2O，C18O2→现象
________16O2______________O2的根源是水二、叶绿体及色素叶绿
体中的色素能够溶解在__有机溶剂 ____中，而层析液是一种脂溶性
很强的有机溶剂。

层析液可由 __石油醚 ___、丙酮和苯混淆而成。

运
用纸层析方法分别色素。

因为提取的色素在层析液中的溶解度不一样，在滤纸上扩散速度不一样，进而将色素分别开来。

上述实验，能够看
到滤纸条上出现 4 条色素带，它们的颜色从上到下挨次是 __橙黄 __、_黄___、___蓝绿 ___和__黄绿 __。

从上到下挨次叫做 _胡萝卜素
______、__叶黄素 ___、_叶绿素 a______和___叶绿素 b__。

叶绿体
中的色素能够汲取、传达、转变光能的作用。

叶绿体中的色素存在
于叶绿体的类囊体膜（填构造名称）。

三、光合作用的过程光合作用的过程能够用总反响可归纳为
_____6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2。

光合作用过程大概上说依据能否需要光能，可分为光反响阶段和暗
反响阶段。

前者一定有 _光___才能进行，其化学反响是在 ____类
囊体膜 ______长进行的，物质变化有：①____水的分解
__________________；② _____NADPH形成 __________；③ _____ATP 形成 ____________。

后者有光无光都能进行，其化学反响是在 __叶绿体基质 ___中进行的，又称为卡尔文循环。

物质变化有：① ___二氧化碳固定
______________________；② ___三碳化合物被复原
________________。

光合作用过程中的能量变换包含 ___光能 - 活跃的化学能 - 稳固的
化学能 ______。

四、影响光合作用的要素有：温度、光、二氧化碳浓度。

例： 1、光合作用中，光能转变为稳固化学能发生在（ D）A、水的
光解 B、ATP的水解 C、CO2的固定 D、三碳化合物复原 2、光合作用中， ATP转变为 ADP的地方，是在叶绿体的（ B）A、外膜上 B、基
质中 C、色素中 D、基粒中 3、在光合作用过程中，以分子态开释出氧
及ATP的产生都离不开（B）A、叶绿素和CO2B、水、叶绿素及光能、C、水和 CO2D、水、光能和 CO24.光合作用合成了 1 摩尔的葡萄糖，
在五碳化合物数目不变的状况下，需耗费二氧化碳的摩尔数是
（B）A、3 摩尔 B、6 摩尔 C、12 摩尔 D、24 摩尔 5. 在光照充分的
状况下，以下有益于载培番茄增产的的一组条件是（ B）A、日夜恒温26℃B、日温 26℃，夜温 15℃C、日夜恒温 15℃D、日温 15℃，夜温26℃三、细胞呼吸生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分
解，最平生成 CO2、H2O或其余产物，并且开释出的总过程，叫做 _
呼吸作用 __________。

一、有氧呼吸有氧呼吸是指细胞在_有氧 ____的参加下，把糖类
等有机物 __完全氧化分解 ____________，产生出 _CO2和_H2O____，同时开释出 ___能量 ____的过程。

细胞进行有氧呼吸的主要场所是__
线粒体 ______。

一般说来， _葡萄糖 _____是细胞进行有氧呼吸时最
常利用的物质。

有氧呼吸全过程分为两个阶段：第一阶段第二阶段场所细胞质基
质线粒体原料葡萄糖丙酮酸、H、O2产物丙酮酸、 HCO2、H2O能量少
多总反响式 C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量二、无氧呼吸 1.反响式： 2C2H5OH＋2CO2＋能量） C6H12O62C3H6O3＋能量 2．微生物
的无氧呼吸又称为发酵。

三．有氧呼吸和无氧呼吸的差别呼吸种类比较项目有氧呼吸无氧
呼吸呼吸场所细胞质基质、线粒体细胞质基质能否需氧能否分解产
物 CO2、H2O酒精 +CO2或乳酸开释能量多少例： 1. 分别将混有乳
酸菌的等量的牛奶装入容量为：甲 500ml、乙 250ml、丙 150ml、丁
100ml 的四个锥形瓶中，加盖密封保存，此中发酵进行得最好的是
（D）A. 甲 B. 乙 C.丙 D.丁 2. 人红细胞无线粒体但能运输氧，红细胞
所需能量的根源主假如利用（B）A．葡萄糖，进行有氧呼吸B．葡萄
糖，进行无氧呼吸 C．乳酸，进行有氧呼吸 D．乳酸，进行无氧呼吸四、
生物体内营养物质的转变一、糖类代谢二、脂类代谢三、蛋
白质代谢第五章生物体对信息的传达和调理一．动物体对外界信息
的获取人和高等动物经过特定的感觉器从外界环境获取信息。

来自
外界的信息大概分为两类：即有物理信息和化学信息。

感觉器是一
类神经末梢，能接受信息产生喜悦。

二、神经系统中的信息传达和调理一、神经调理的构造基础和基
本方式神经系统的构造和功能的基本单位是神经元。

神经元的基本
构造包含轴突和树突、细胞体三个部分，轴突、长树突以及套到外
面的髓鞘，叫神经纤维，神经纤维尾端的渺小分枝叫神经末梢，其
散布在浑身各处。

神经元的功能是遇到刺激后能产生喜悦，并且能
把喜悦传达到其余的神经元。

神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓
的灰质里。

反射是神经调理的基本方式，是指在神经系统的参加下对体内和
外界环境的各种刺激所发生的反响。

大概能够分为非条件反射和条
件反射两类。

二者的差别是能否拥有先本性。