2024届高考写作指导：尚勇与奋斗

尚勇与奋斗——2024年2月各地联考作文金题及导写
金题展示：
阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）
北宋时，王安石勇于推行新法；抗战时期，像长嘴巴这样的战士、勇于与敌斗争；如今，中国科学家勇于探索，攀登科技高峰……尚勇是中国人的精神传统，中华五千年的历史，就是一部英勇奋斗史。

对此，你有什么样的感悟和思考？请结合材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用阅读材料；不得泄露个人信息；不少于800字。

【题意解说】
材料关涉三大阅读内容，从古代、现代和当代历时性陈述关于勇的典例。

王安石的例子侧重不畏艰难敢为人先的改革者之勇，长嘴巴的例子侧重民族大义家国情怀之勇，科学家的例子侧重攻坚克难勇挑重担之勇。

三者各有其历史背景，勇的具体表现不一，但都是有胆识敢做敢为的大勇之举。

题目要求考生写出“你的感悟与思考”，提示考生基于材料，联系自身，对勇的精神加以阐发，思辨，弘扬尚勇精神。

材料取自三大阅读，阅读本身可以触动学生对勇的思考，但写作时不可以照抄阅读内容。

审题指导：
这是一道引语式的材料作文题。

材料列举了古往今来中国的尚勇精神，其中列举了北宋时期变法的王安石，抗日战争时期与敌作斗争的战士，如今勇于探索攀登的中国科学家。

从而指出中国人的精神传统是“尚勇”，中国的历史是英勇奋斗史。

从材料来看，其中包含的是一个话题是“英勇奋斗”，因此写作时，可以围绕这个话题展开。

“英勇奋斗”指的就是不怕困难和挫折，不畏惧敌人，在关键的时刻能够发挥自己拼搏进取的精神，战胜困难和敌人。

因此，写作的时候可以列举古往今来关于拼搏奋斗的例子，从而分析拼搏奋斗的意义何在，也可以分析应该如何拼搏奋斗等。

从以上分析来看，这个作文题目相对难度不大。

因为大凡成功者，没有一个不是拼搏奋斗的，因此写作时可以从这个角度，选择不同时代，不同领域中的人物进行写作，从而证明成功是拼搏奋斗得来的。

如果从青年学生来讲，也可以写“无青春不奋斗”，可以选择历史上一些青年人拼搏奋斗的例子加以证明，突出奋斗对于青年人的意义。

如果增加文章的深度，可以论述如何拼搏奋斗等。

写作时可以在主体处安排成并列的形式。

开篇可以引出观点：在青春的赛道上奋力奔跑。

主体部分安排成并列结构。

分论点一，青春需要不负韶华、拼搏奋斗的奔跑。

分论点二，青春需要不负时代、践行使命的奔跑。

分论点三，青春需要不负人民、造福群众的奔跑。

结尾再照应开篇，重申观点。

【立意解说】
尚勇，是中华民族重要的精神传统。

盘古开天、女娲炼石、愚公移山、大禹治水，这些言说先民心志的神话传说，都包含着对“勇”的崇仰和赞颂。

可以说，一部中华文明史，就是中华民族英勇面对无数困难和挑战的不屈奋斗史。

在栉风沐雨一路向前的历史征程中，“勇者不惧”深深地刻写在中华民族的宝贵性格之中，成为无比珍贵的民族精神基因。

勇字本义，从甬从力；力及所至，生命勃发甬甬然也。

由此推知勇是勇力、勇气，有胆量敢做，有力量能做即为勇。

但儒家之勇远非那么简单：它排斥“狗彘之勇”、“草寇之勇”、“匹夫之勇”等小人之勇，提倡君子之勇。

君子之勇是在某种理想信念驱动下，所体现出的一种无所畏惧的行为及精神。

《中庸》有云：“知、仁、勇，三者天下之达德也。

”认为智、仁、勇是自古及今天下通行不变的品德。

《论语》子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

”孔子认为只有兼具仁、智、勇三种德性，才是健全的人格。

“勇者不惧”之“勇”，是大勇，而非小勇。

不能忍小辱小过，睚眦之仇必报，这是匹夫之勇，是小勇。

大勇者何？循大义、迎难上，率义而为，义无反顾，无所畏惧，是为大勇。

大勇之“大”，在与“义”融。

鲁莽强悍、好勇斗狠，并不是真正的勇敢；真正的勇敢，是指人们在危难面前坚守道义、坚定前行的无畏气概。

勇者的无畏气概，产生于道义的感召。

如果自己的行为是正确的，哪怕有千军万马的阻拦，我们也要无所畏惧、勇往直前（“虽千万人，吾往矣”）。

对于当今学子而言，勇敢地面对人生、面对世界，可以说是成人、
成才、成功最重要的素质，是最基本的生存、发展之道。

人生多波折，世间多矛盾，是迎难而上，披荆斩棘解决矛盾，还是畏手畏脚、坐以待毙逃避矛盾，取决于当事人是否能鼓起勇气、果敢行事。

赓续尚勇精神，当今学子方能成就自我，勇担民族复兴，国家自强之时代重任。

时代在发展，青年人当能知勇识勇，在新的时代环境中发扬光大尚勇精神，写好人生答卷，勇当国家栋梁，这是本题的价值取向。

何者为勇？勇的价值意义如何？当今我们需要怎样的勇？尚需考生围绕核心概念具体思辨。

把勇这一核心概念放在历史文化语境和当下时代背景中思考，写出感悟和思考，写出思辨，写出针对性和现实价值是立意的关键。

如果偏离核心概念，变成三个阅读材料的感悟，中心不明确的，视为偏题作文。

参考立意：
1.奋勇拼搏才是青春最好的姿态。

2.奋力拼搏助力成功。

3.无奋斗不青春。

4.传承奋勇拼搏的传统。

范文鉴赏：
青春好姿态，迎风共成长
运动员身体呈垂直45°角姿态，随时准备起跑；而在我们的人生中，也有许许多多的最佳姿态。

若你想要问我，青春时代，奋勇拼搏的最佳姿态应该是什么？我想这样回答你：
奋勇拼搏的姿态是奋力前行，在风雨逆境中愈战愈勇。

在登上神舟十五号前，邓清明经历了25年的等待，他用永不停歇的坚持和默默地“备份”愈战愈勇，圆梦太空。

在成为“伟人马克思”前，马克思也曾因为政治主张为当时主流不容，而一次次遭遇政治危机。

但他却并没有放弃，坚持与恩格斯一起完成《共产党宣言》，为无产阶级指明了前进方向。

青春的最佳姿态就是在风雨中奋力前行，不怕失败，因为跌倒了永远可以重头再来；我们愈战愈勇，风雨过后，回首来路，也无风雨也无晴。

奋勇拼搏的姿态是不忘初心，在光怪陆离中坚定信念。

茫茫戈壁，大漠孤烟，烈烈西风，长河落日。

敦煌，在那茫茫大漠上矗立千年，绮丽，却又荒凉，唯余莫高窟静静诉说着九色鹿的传说。

而在这荒僻之地，常书鸿、樊锦诗等前辈却为了自己守护莫高窟文化遗产的初心，坚守了数十年。

如今，樊锦诗先生虽已年老，却仍保持着青春的最佳姿态。

她，把青春献给了千年敦煌。

受其影响，“留守女孩”钟芳蓉最终也选择了北大考古专业。

世人虽不解，钟芳蓉却仍坚守自己的初心。

功名利禄，荣华富贵，如繁花般迷乱人眼，而我们更应该坚持青年人该有的青春姿态，为梦想启航，坚守内心所爱，奋勇前行。

奋勇拼搏的姿态是默默奉献，在祖国最需要的地方燃烧自我。

放眼近代中国，无数革命志士抛头颅洒热血，“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱”。

所以，即使中华民族饱经列强践踏，却还是靠着无数先烈的奉献与牺牲迎来了新生。

而今又有青春榜样秦世冬、黄文秀，主动申请到基层担任干部，入户走访调研，在脱贫攻坚战场上身先士卒，与村民们打成一片，带领乡亲们成功走上致富路。

除此之外，边疆哨所上里，贫困山村里，抗疫一线上，都有无数青春的身影以昂扬姿态默默耕耘。

到祖国最需要的地方去，为国家做贡献、为人民服务，才是实现人生价值的最好途径。

这是广大中国青年的真实心声，也是我辈该有的最佳姿态。

与其说最佳姿态是一个动作、形态，不如说这是一种拼搏奋进、勇于担当、甘于奉献的精神状态。

风风雨雨中，它给予我们不断成长、不断上升的力量，带给我们深沉的意志、恢宏的想象，带给我们奔涌不息的生命深泉。

就让我们保持这昂扬奋勇拼搏的最佳姿态，迎风成长吧！
尚勇者不惧，善勇者不偏
生活在喧嚣而急促的城市中，我们崇尚尼采在每一个日子里起舞的优雅，向往罗曼·罗兰始终热爱生活的英雄主义。

然而人们究竟在追求何物？依我之见，是尚勇而敢于反抗的力量，亦是善勇而不致偏狭的智慧。

勇者，何也？“像石榴籽一样紧紧抱在一起”是对抗分散的群勇，
“虽千万人，吾往矣”是逆流而上的孤勇。

勇者，无过于投入全部力量，纵然跃入追求与对抗的暗夜。

尚勇者，无惧危险与对抗，有斩旧迎新的决绝。

无论是王安石在非议中“是而不见可悔故”的坚定，抑或长嘴巴不惧枪林弹雨的热血，皆是尚勇精神支撑起他们或执笔，或举枪，在斗争中颠覆陈旧的乌云，投射出新生的日光。

向历史源头溯去，正是一代代尚勇之人在时序轮替中，以斗争推动国脉的新陈代谢；从现实渡口走来，网络时代会淹没许多思想的光苗，惟有尚勇精神能跳出沉默的螺旋，旗帜鲜明地质疑，不泯于乌合之众无理性地认同。

尚勇者，无惧未知与迷雾，慨然踏足新天地。

相较于已知的敌人，陌生与未知或更令人踯躅不前。

回观中国发展的历史，无数次落脚皆是前人未曾踏足的幽径，无数次变革都是向着未知的危险宣战。

如今是云开雾散，万家更新，皆不能离开曾经闯入迷雾的勇气。

而对于如今世人，尚勇意味着告别徘徊于舒适圈于同温层的犹疑，而是自己作为火炬，不再恨晨光熹微。

我们固然尚勇，然而勇字倘若没有理性加以制约，反倒退为兽性，排山倒海的网暴与牢判，可否称之为群勇？违逆社会规约，是否便是值得尊敬的孤勇者？
殊不知尚勇可贵，善勇却更难求。

后者是凝聚着智性的火焰，是真实的无惧；而前者在勇的外衣下，反而常常藏着懦弱。

尚勇而不善勇所导致的极端与偏执，本质上应当是对所处生活的恐惧与否定。

然
而人应当做滚动巨石的西西弗斯，应当做尼采笔下充满热爱的婴儿，应当做“从心所欲不逾矩”的善勇者。

明晰“理智是真理的良配”，才能在追求真理，创造意义的长路上不失“善勇”的指南针。

猎猎风起，时代仍在召唤善勇之人。

何其幸运，我们无须成为空有勇气的堂吉诃德，当我们举起长矛，我们的名字会隐于泥沙之下，但我们的勇气会被镌刻于历史的碑文。

勇者无惧，中华魂魄
勇者，是面对困难时的坚韧不拔，是追求理想时的坚定不移，是民族精神传承的火种。

勇者，无论身处何时何地，总能为国家、为民族、为理想，挺身而出，奋斗不懈。

勇者，是王安石推行新法的坚韧，是战士长嘴巴与敌斗争的无畏，是中国科学家攀登科技高峰的豪情。

勇者，更是中华五千年历史中永不熄灭的精神传统。

回溯历史，勇者的事迹总是激动人心，催人奋进。

北宋时期，王安石以国家利益为重，勇于推行新法，为国家的繁荣富强披荆斩棘。

他深知改革之路艰辛曲折，但他并未因此退缩，反而在压力之下，更加坚定了自己的信念。

抗战时期，像长嘴巴这样的战士，用血肉之躯筑起了一道抵御外敌的钢铁长城。

他们以英勇无畏的精神，守护着国家的尊严和民族的尊严。

如今，中国科学家勇攀科技高峰，为国家的繁荣富强提供了强大的科技支撑。

他们以勇敢探索的精神，为中华民族在科技领域赢得了世界的尊重。

勇者，是中华民族历史长河中永恒的主题。

从大禹治水三过家门
而不入的执着，到岳飞精忠报国的壮怀激烈；从诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已的忠诚，到林则徐虎门销烟的英勇无畏，中华五千年的历史，就是一部英勇奋斗的史册。

这些英勇的事迹，犹如璀璨的繁星，闪耀在历史的天空，照亮了我们的道路，激励着我们为实现民族伟大复兴而不懈努力。

勇者无惧，是中华民族精神的核心。

这种精神，已经深深融入了每个中国人的血液之中，成为了我们共同的精神基因。

这种精神，让我们在面临困难和挑战时，总能挺身而出，迎难而上，创造出一个又一个的人间奇迹。

这种精神，让我们在追求理想的道路上，始终坚定不移，勇往直前。

然而，勇者并非天生无畏。

勇者，是在面对困难、面对挑战时，能够坚定信念，能够挺身而出，能够坚韧不拔的人。

勇者，是在生活的磨砺中，在风雨的洗礼中，锻炼出的顽强意志和坚韧品格。

勇者，是在不断追求进步，不断追求卓越的过程中，培养出的高度自信和豪情壮志。

作为一名高中生，我深感荣幸能与勇者同行，共同见证中华民族的伟大复兴。

让我们传承勇者无惧的精神，为实现民族伟大复兴的中国梦，奋勇前进！。