高考历史一轮模块综合检测(一)含解析

模块综合检测(一)
考生注意：
1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共4页。

2．答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。

3．本次考试时间90分钟，满分100分。

4．请在密封线内作答，保持试卷整洁完整。

第Ⅰ卷
一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。

每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

)
1．(2019·烟台高三质检)周朝封建卫、鲁时，命二国“皆启以商政，疆以周索”，封建晋国时，命晋国“启以夏政，疆以戎索”。

据查，商政、夏政是商、夏两朝对统治民族因其故俗制定的统治制度。

这说明周初()
A．被分封地都沿用商夏的旧制
B．分封制达到“以藩屏周”的目的
C．放松了对分封地的管控力度
D．对分封地采取了灵活的民族政策
2．明代史料记载：“内阁之职同于古相，所不同者，主票拟而不身其事。

如(大学士)高拱之经掌吏部等，俱出拟启事，人而调旨。

”这反映了()
A．内阁成为皇权与相权斗争的工具
B．内阁并不直接总理政务大权
C．内阁已拥有对国是的部分决策权
D．六部演化为内阁的下属机构
3．清人戴鸿慈在日记中说：“观(伦敦)博物院。

……陈设者率以国分室。

中国室内，则有内廷玉玺两方存焉。

吾国宫内宝物流出外间者不少，此其一也。

若扣其所从来，固亦凡国民所铭心刻骨、永不能忘之一纪念物也。

”与之有关的历史事件()
A．导致中国开始沦为半殖民地
B．刺激了国人的近代民族意识
C．打开了近代西学思潮的闸门
D．标志中国外交近代化的起步
4．《天朝的镜像》一书中描述：“无数中国人在1911年被革命的细菌所传染，并于一夜之间在没有具备任何新思想的情况下，变成了暴力反满和反君主政体者。

革命党人发明的反满口
号很快被大量中国人拾起。

”这反映了辛亥革命()
A．爆发的条件已经成熟B．许多参与者具有盲目性
C．参与民众反对君主制D．革命党人发动民众参与
5．(2020·枣庄模拟)毛泽东率军攻占遂川县城后不久，遂川人民传出这样的歌谣：“过新年，过新年，今年不比往常年，共产党军来到了，又分谷子又分田。

过新年，过新年，你拿斧子我拿镰，高举红旗开大会，工农翻身掌政权。

”下面关于歌谣的说法正确的是()
A．出现在国民大革命时期
B．说明中共在根据地开展土地革命
C．显示中共建立抗日民主政权
D．表明中共走上仿效十月革命的道路
6．日本华北派遣军司令1943年度综合战报中说：“在本年交战1.5万次中，和中共军作战占七成五。

在交战的200万(人次)敌军中，半数以上也都是中共军。

”据此可知() A．抗日战争已经转入战略相持阶段
B．敌后游击战争成为抗日的主要方式
C．正面战场给侵华日军以沉重打击
D．全民族抗战已经显露出胜利的曙光
7．1954年，中国人民政治协商会议第一届全国委员会决定将《中国人民政治协商会议组织法》改为《中国人民政治协商会议章程》，以避免同国家权力机关所通过的具有强制性法律效力的“法”和“条例”相混淆。

这反映了当时()
A．人民政协的职能面临转变
B．社会主义民主的发展出现曲折
C．人民民主统一战线的创建
D．社会主义的过渡时期已经结束
8．1961年2月8日，毛泽东接见法国参议员密特朗时说，中法之间存在一堵墙，但是“只要在互不干涉内政的原则下，是可以拆掉的”。

这说明当时中国外交()
A．开始对外谋求“求同存异”
B．有意打破中法间意识形态的束缚
C．旨在摆脱苏联外交的影响
D．致力于打破美国对华的外交封锁
9．(2019·潍坊二模，31)1954年宪法和1982年宪法目录比较表
据表中的变化可知，1982年宪法新在()
A．提出了社会主义的宪法原则
B．确立依法治国为国家体制改革重点
C．昭示着国家权力来源于人民
D．凸显了国家尊重和保障人权的理念
10．雅典曾经有一项法律，规定可以控告某人有“私心”，并以此定罪；梭伦立法甚至规定，一个公民如果在国内出现派系分裂时不参加任何一方，就要被剥夺选举权。

这反映了() A．规范公民的行为利于希腊稳定
B．公民的个人权利受到高度重视
C．雅典法律注重公民意识的培养
D．所有人都拥有平等的社会地位
11．(2020·泰安月考)12世纪罗马法在欧洲出现了复兴，《新编剑桥世界近代史》写道：“罗马法披荆斩棘在丛林中开辟了一条明确的、始终一贯的道路，这条道路对于权威和财富是有利的。

”这反映出罗马法()
A．有利于加强教皇的权力
B．成为资产阶级反封建的武器
C．保护商品生产者的利益
D．是欧洲近代各国法律的源头
12．1688年“光荣革命”之后，大部分辉格党人放弃运用契约理论、天赋人权或者人民主权这些激进观念为革命合理性做出辩护。

相反，认为“光荣革命”是对宪政传统的恢复。

这表明在当时英国()
A．政治合法性受历史传统影响
B．“光荣革命”成果受到挑战
C．立宪政体未能阻止国王专权
D．政治生活缺乏理性精神
13．巴黎公社起义并非资本主义发展和工人运动发展的必然产物，而是具有非常强的偶然性。

对“偶然性”的阐释，正确的是()
A．必然遭遇暂时的失败B．普法战争后巴黎形势
C．违背多数工人的意愿D．客观原因导致其失败
14．美国国际关系理论大师肯尼思·华尔兹指出，冷战期间，“从利害关系的大小和斗争的力量来看，意识形态在美国和苏联的外交政策中都从属于利益，这两国的行为与其说是像救世主领导人的行为，不如说是传统大国的行为”。

这段材料反映出美苏冷战()
A．充满了意识形态色彩B．实质是争夺国家利益
C．具有不均衡性的特征D．以救世主的面目出现
15．20世纪六七十年代，联合国主要机构的会员国数量大幅增加，联合国大会的作用显著提高，美国代表指责这是“多数暴政”，甚至宣称愿意看到联合国会址从美国搬走。

出现这种情况是因为()
A．民族独立国家的兴起B．世界多极化的形成
C．经济全球化的冲击D．美国霸权地位的衰落
第Ⅱ卷
二、非选择题(本题共5题，共55分)
16．(11分)中国古代社会的政治运行机制有其内在特色。

阅读下列材料，回答问题。

材料秦始皇专注于政治运行机制建设，把最高领导人冠以皇帝称谓，建立了三公九卿的官僚制度，创设了郡县式的管理模式，秦代建立的行政、军事、监察运行机制是具有中国特色的三权分立制衡的管理机制。

唐太宗在政治运行机制的继承与创新方面做得比较好，通过制度变化，使政务运行更加合理。

唐代的中央政治制度在牵制管理的基础上形成了严密的体系。

——马未都《中央集权与牵制管理》(1)据材料，结合秦朝政治架构的相关知识，谈谈你是如何理解“秦朝特色的三权分立制衡管理机制”的。

(4分)
(2)有学者认为：“中国古代中央集权制不是一个封闭的制度。

”据材料，结合唐太宗时期的制度创新加以说明。

(4分)
(3)据材料并结合所学知识，简析中国古代社会的政治运行机制的内在特色。

(3分)
17．(10分)时空观念指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念；历史解释，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。

阅读材料，回答问题。

材料一中国的十四年抗战示意图
材料二1937年7月7日晚上，有人对正在京郊外卢沟桥上演习的日军进行炮击。

……同年8月，在外国权益所集中的上海，有二位日本士兵被人射杀，中日两国为此进入全面作战。

——2001年日本扶桑社出版的《新编历史教科书》材料三1937年7月7日夜，日军借口一个士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭到中国守军拒绝，日军随即进攻宛平城和卢沟桥……1937年8月13日，日军大举进攻上海，威胁南京。

——人民教育出版社高中《历史》必修一(2007年第三版)请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，运用时空观念分析中小学生课程教材全面落实“十四年抗战”概念的意义。

(4分)
(2)比较材料二、三的不同之处，并对其不同之处进行合理的历史解释。

(6分)
18．(10分)美日关系是二战后国际政治格局演变的一个缩影。

阅读材料，回答问题。

材料一1945年9月发表的《美国战后初期对日政策》说“美国占领日本的最终目标是：(1)保证日本不再成为美国的威胁，不再成为世界安全与和平的威胁。

(2)最终建立一个和平与负责的政府，该政府应尊重他国权利……”即使日本从属于美国。

同时，美国希望在远东成为自己合作者的是中国，把日本作为将来合作者的想法，无论在道德上和感情上都是不能接受的。

——高兴祖《战后美国对日本的占领政策》
1948年，美国陆军部长罗亚尔声称，美国要使日本成为远东兵工厂和防止共产主义的屏障。

1954年3月，美日签订《共同防御条约》，以中国、苏联为敌，重新武装日本。

——汪宏玉主编《国际关系史》
材料二进入1995年后……就日本而言，建立与美国的军事伙伴关系……将意味着提高自己的对美地位，发挥更大的国际安全作用。

但从长远的观点看……日本发展与美国的军事合作，最终目的不是与美国一体化，而是积蓄力量，以求有朝一日摆脱美国的控制。

——刘世龙《日美关系的两个周期》(1)根据材料一，指出二战后初期美国对日政策的变化。

结合材料和所学知识，分析造成这一变化的原因。

(5分)
(2)根据材料二，指出20世纪90年代日本对美日关系的诉求。

综合上述材料，用一句话概括二战后国际政治格局演变的趋势。

(5分)
19．(12分)阅读材料，完成下列要求。

材料一从政治宪法学的视角，我们看到一个建立在激进革命逻辑上的国家体制是非常脆弱的，单纯的革命固然可以打破一个旧体制，但难以构建一个新体制，因为这个新体制缺乏赖以立国的坚实基础。

——高全喜《英国宪政中的妥协原则》
材料二无产阶级要掌握国家政权，建立无产阶级专政，就必须推翻资产阶级统治。

但是，资产阶级与历史上的一切剥削阶级一样，绝不会自觉退出历史舞台，因此无产阶级就必须团结起来进行暴力革命，马克思、恩格斯曾在《共产党宣言》中公开宣布：无产阶级解放全人类的目的，“只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到”。

马克思、恩格斯把暴力革命看成是无产阶级摧毁资本主义建立新型的无产阶级国家政权的根本途径和手段。

——邢梅萍《社会价值变迁下对马克思暴力革命思想的再思考》依据材料，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。

(要求：写明论题，史论结合、逻辑清晰。

)(12分)
20．(12分)阅读材料，完成下列要求。

材料20世纪60年代末70年代初是世界政治、经济、思想、文化、科技和国际关系发展的一个极其重要的分界线。

因为，世界史视野下的20世纪60年代末70年代初发生了一系列具有历史意义的变化和事件，这些事件论其影响虽然不及第一次世界大战、十月革命、第二次世界大战等事件大，但是它们作为阶段性的事件对于世界历史发展同样产生了较为重大的影响，起到了一个标志性的作用，能够使我们较为清楚地看到世界现代史的发展线索。

——张建华《世界现代史资料汇编》结合所学知识，选取世界历史进程中符合上述观点的两例变化或事件作为论据，并结合材料所述观点进行论述。

(要求：逻辑清晰，史实准确，史论结合。

)(12分)
答案精析
1．D[由材料信息“商政、夏政是商、夏两朝对统治民族因其故俗制定的统治制度”可知，被分封地沿用的是商、夏民族政策。

A项表述绝对化，故A项错误；材料没有体现出分封制的目的，故B项错误；C项不符合材料信息；材料体现了西周灵活的民族政策，故D项正确。

] 2．B[题干论述的是内阁的职责，不涉及皇权问题，故A项错误；结合所学知识及题干中“俱出拟启事，人而调旨”，可知内阁并没有直接总理政务的权力，故B项正确；通过所学知识可知，内阁始终不是法定的中央一级行政机构，不可能拥有部分的国是决策权，故C项错误；题干没有提及六部问题，故D项错误。

]
3．B[材料“陈设者率以国分室。

……固亦凡国民所铭心刻骨、永不能忘之一纪念物也”体现了近代英法发动第二次鸦片战争对中国的掠夺，因此可知第二次鸦片战争加剧了中国民族危机，刺激了国人的近代民族意识，故B项符合题意。

]
4．B[辛亥革命“在没有具备任何新思想的情况下”爆发，条件不够成熟，故A项错误；材料反映出许多参与者受到民族主义思想的鼓动，“变成了暴力反满和反君主政体者”，具有盲目性，故B项正确；材料强调的是辛亥革命民众缺乏思想准备的局限性，参与民众反对君主制不是材料强调的内容，故C项错误；革命党人以反满为口号发动民众参与，不是材料强调的内容，故D项错误。

]
5．B[本题考查中共的土地革命。

“又分谷子又分田”说明中共在根据地开展土地革命，故选B项；国民大革命时期没有建立工农政权，也没有出现红旗，排除A项；材料中没有提到抗日等相关信息，排除C项；从材料信息看，中共深入农村，没有仿效十月革命的道路，排除D项。

]
6．B[早在1938年抗日战争已经转入战略相持阶段，不符合时间限制，故A项错误；材料“和中共军作战占七成五”“半数以上也都是中共军”，反映出敌后游击战争成为抗日的主要方式，故B项正确；材料没有涉及正面战场的情况，故C项错误；D项出现在1945年，不符合时间限制，故D项错误。

]
7．A[据材料“将《中国人民政治协商会议组织法》改为《中国人民政治协商会议章程》，以避免同国家权力机关所通过的具有强制性法律效力的‘法’和‘条例’相混淆”并结合所学中国人民政治协商会议在第一次全国人大会议召开前代行全国人大职能可知人民政协的职能面临转变，故选A项。

]
8．B[不是开始对外谋求，“求同存异”提出于1955年，与材料中“1961年”不符，故A 项错误；冷战背景下，意识形态上一个是社会主义，一个是资本主义，与材料中“中法之间存在一堵墙”相符，故B项正确；当时中苏关系已经恶化，与材料中“中法之间”不符，故C项错误；新中国成立后一直面临美国对华的外交封锁，与材料中“1961年2月”不符，故
D项错误。

]
9．D[据表中的变化可知，1982年宪法将“公民的基本权利和义务”提升为第二章，凸显了国家尊重和保障人权的理念，故选D项；1954年宪法提出了社会主义的宪法原则，排除A 项；1995年中共十五大确立依法治国为国家体制改革重点，排除B项；1954年宪法昭示着国家权力来源于人民，排除C项。

]
10．C[材料中未涉及对公民行为的规范，故A项错误；材料中是强调公民必须具有集体意识，不是重视公民的个人的权利，故B项错误；材料中体现的是公民不可有“私心”，梭伦甚至规定“一个公民如果在国内出现派系分裂时不参加任何一方，就要被剥夺选举权”说明雅典法律重视公民意识的培养，故C项正确；在雅典，拥有民主权利的仅仅是少数公民，不是所有人的社会地位平等，故D项错误。

]
11．C[材料“这条道路对于权威和财富是有利的”说明有利于保护商品生产者的利益，故C项正确。

]
12．A[据材料“认为‘光荣革命’是对宪政传统的恢复”可知英国确立政体受到传统宪政的影响，故A项正确；据所学可知，1689年确立的《权利法案》确立了君主立宪制，巩固了革命成果，故B项错误；据材料“对宪政传统的恢复”说明国王的权力受到了限制，故C项错误；政治生活的理性是反对国王和教会，据材料“对宪政传统的恢复”是对国王权力的限制，是理性的体现，故D项错误。

]
13．B[“并非资本主义发展和工人运动发展的必然产物”属于失败的必然性，故A项错误；巴黎公社是一个典型的工人政权，故C项错误；巴黎公社失败的原因很多，有主观的也有客观的，不仅仅是客观原因，故D项错误。

]
14．B[通过题干“意识形态……从属于利益”可知美苏冷战是利益的争夺，故A项错误；通过在美苏争霸中，“意识形态……从属于利益”及“是传统大国的行为”可知美苏冷战的实质是争夺国家利益，故B项正确；题干强调的是美苏冷战过程中存在“利害关系的大小”，与冷战的不均衡性无关，故C项错误；通过题干可知美苏冷战的实质是争夺国家利益，与材料主旨无关，故D项错误。

]
15．A[20世纪六七十年代，很多亚非拉国家赢得民族独立，第三世界崛起，在国际事务中发挥的作用越来越大，正因为如此，才出现了题干中的现象，故A项正确。

]
16．(1)理解：丞相辅佐皇帝处理政务；御史大夫掌律令，管监察；太尉管军务。

三者相互牵制、彼此制约，共同对皇帝负责；可有效减少决策失误，有利于皇权专制。

(2)说明：完善三省六部制，中书、门下、尚书三省分工明确，又相互制约，提高了办事效率，加强了皇权；完善科举制，扩大了统治基础，有利于中央集权。

(3)内在特色：因时更新；分工协作；强化皇权。

17．(1)有利于完整还原抗日战争的历史过程；有利于客观反映中国共产党的中流砥柱作用；有利于正确认识中国抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位和作用；有利于大力弘扬伟
大的抗战精神。

(2)日本的教科书指责中国挑起了战争，推卸日本的战争责任；中国的教科书则基于史实，指出日本是发动侵华战争的元凶。

18．(1)由削弱、限制日本变为扶持日本。

战后美苏走向对抗，日本成为美国后勤物资的主要供应地(兵工厂)；中国国共内战以共产党的胜利结束，新成立的中华人民共和国加入社会主义阵营，美国与中国合作的希望落空。

(2)发展与美国的军事合作，发挥更大的国际安全作用，摆脱美国控制，提高自己的国际地位。

由两极格局向多极化方向发展。

19．示例一
论题：单纯的革命难以构建一个新体制。

阐述：辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级革命，它推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利，使民主共和观念深入人心。

它还颁布了《临时约法》，具有反对封建专制制度的进步意义。

但是，由于资产阶级革命派的局限性，缺乏广泛的群众基础，采取妥协退让的方针，辛亥革命的胜利果实落入袁世凯之手。

袁世凯上台后，逐渐例行逆施，一步步复辟帝制，最终当上中华帝国的皇帝。

因此，一个国家宪政体制的建立不能仅仅凭借激进的革命，还应采取相应的配套举措，广泛赢得群众的支持，才能建立起完善的宪政体制。

示例二
论题：暴力革命是建立新型政权的根本途径和手段。

阐述：俄国二月革命推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府的统治，但是临时政府难以满足人民“和平、土地和面包”的要求，列宁发表《四月提纲》，提出了“全部政权归苏维埃”的口号。

七月事件表明，革命和平发展已不可能，改变斗争的策略势在必行，布尔什维克党制定了武装起义的方针。

1917年，十月革命推翻了资产阶级临时政府的统治，建立了第一个无产阶级领导的社会主义国家，为把俄国改造成为社会主义强国和实现现代化创造了条件。

因此，暴力革命是一个国家推翻旧政权，建立新型政权的根本途径和手段。

(示例仅供参考，其他史实，如英法资产阶级革命、中国新民主主义革命、法国巴黎公社等均可)
20．示例
20世纪60年代末70年代初发生了一系列具有巨大历史意义的变化和事件，这些事件可以表明20世纪60年代末70年代初是世界历史的一个重要分界线。

比如1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。

从此中国作为联合国安全理事会常任理事国之一，在国际事务中发挥着越来越重要的作用，大大增加了国际上争取和平、反对霸权主义的力量，影响了世界历史的发展。

再比如1967年西欧六国建立欧洲共同体，随着经济区域集团化不断深入，欧共体提出要努力做到在
国际舞台上“用一个声音说话”，以欧洲联合为基础抗衡美国的政治控制，资本主义阵营出现了三足鼎立的局面。

这些都大大影响了世界历史的发展和走向。

因此，20世纪60年代末70年代初是世界历史上一个极其重要的分界线。

(“示例”只作参考，不作为唯一标准答案)
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