西师大版三年级语文下册古诗阅读专项竞赛题

西师大版三年级语文下册古诗阅读专项竞赛题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读古诗，完成练习。

滁州西涧①
[唐]韦应物
独怜②幽草③涧边生，________________。

春潮④带雨晚来急，野渡⑤无人舟自横⑥。

（注释）①滁州：在今安徽滁州以西。

西涧：在滁州城西，俗名称上马河。

②独怜：唯独喜欢。

③幽草：幽谷里的小草。

④春潮：春天的潮汐。

⑤野渡：郊野的渡口。

⑥横：指随意飘浮。

［1］把古诗补充完整。

［2］“野渡无人舟自横”中“横”的读音是_____________。

结合注释写出这句诗的意思。

_____________________________________________________________________ _______________________
［3］下列诗句中的“怜”与“独怜幽草涧边生”中的“怜”意思相同的是（______）（填序号）
①可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

②仍怜故乡水，万里送行舟。

［4］从这首诗中可以体会到诗人________________________________的心情。

2. 课内阅读。

山行
[唐]杜牧
________________________，
________________________。

________________________，
________________________。

［1］默写古诗。

［2］说明诗人停车的原因的诗句是“_________”。

最后一句诗是说
“________”比“________”还红，还好看。

［3］发挥想象，想一想“霜叶红于二月花”的情景，动笔写下来。

_______________________________________
3. 阅读诗歌，回答问题。

除夜作
（唐）高适
旅馆寒灯独不眠，
客心何事转凄然。

故乡今夜思千里，
霜鬓明朝又一年。

［注］①霜鬓：白色的鬓发。

（1）这首诗描写的节日是（）
A.中秋节
B.除夕
C.大年初一
D.元宵节
（2）诗人所在的地点是（）
A.异乡家里
B.故乡家里
C.异乡旅馆
D.故乡旅馆
（3）这首诗表达的感情是（）
A.对新一年的希望
B.对岁月流逝的伤感
C.对家乡亲人的思念
D.对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感
（4）试着翻译前两句古诗。

4. 阅读理解。

题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

［1］从古诗中找出两对反义词写下来。

（______）——（______）（______）——（______）
［2］“缘”的意思是（）
A.边。

B.因为。

C.沿，顺着。

［3］前两句写了诗人从__________、__________两个角度，处在__________、__________、__________、__________不同位置观看__________的感受。

［4］“不识庐山真面目”的原因是什么？用“___”画出相应的诗句。

［5］诗的前两句描写了怎样的景色？请用自己的话描绘出来。

__________________________
［6］这首诗所要表达的主旨是（）
A.人外有人，天外有天。

B.尺有所短，寸有所长。

C.当局者迷，旁观者清。

［7］苏轼的诗作有很多，课外你还积累了哪些？请默写出一首来。

__________
____________________，____________________。

____________________，____________________。

5. 阅读诗歌，回答问题。

山居秋瞑
空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

［1］这首诗的作者是________代诗人________。

描写的是________季的景色。

［2］诗句“明月松间照，清泉石上流”以动衬静、声色相间运用得十分巧妙。

其中“动”指的是________，“静”指的是________，“声”指的是
________，“色”指的是________。

［3］对诗歌赏析正确的一项是（）
A.“空山”是指山中植被都消失了，“晚来秋”是说气候炎热，秋天来晚了。

B.最后两句点明了山间是王孙们的心志所在。

C.全诗反映了诗人高洁的情怀和对理想的追求。

6. 读下面的诗歌片段，完成练习。

秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。

听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。

听听，
我们听到了秋的声音。

（1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。

A．想象各种野花美丽而清香。

B．想象颗粒归仓的丰收景象。

C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。

D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。

①在每一片叶子里②在每一朵小花上
③在每一滴汗水里④在每一颗绽开的谷粒里
（2）对诗中画线的句子理解正确的是（）
A.秋的声音来去匆忙，非常短暂。

B.不知道秋的声音从哪来，上哪去。

C.我们要珍惜美好的秋天。

7. 阅读下面古代诗歌，回答问题。

忆江南
白居易
江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？
［1］.作者在这首诗歌中把长江的花和水分别比作“________”
“________”，生动展现了江南的特点。

［2］下列对这首诗歌的理解，不正确的一项是（）
A.“江南好，风景旧曾谙”中，“谙”是熟悉；“好”准确概括了江南春色的美。

B.作者通过这个诗歌间接抒情，表达了对江南的怀念与赞美。

C.本诗赞颂江南，白居易有别于其他诗人用“花”“莺”着手，而是着重描写江水，别出心裁地展现了鲜艳夺目的江南春景。

D.以“能不忆江南”收束全词，既托出身在洛阳的作者对江南春色的无限赞叹与怀念，又造成一种悠远而又深长的韵味。

8. 古诗理解。

望天门山
天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

［1］读古诗，理解字词的意思.
（l）望：。

（2）开：。

（3）出：。

（4）日边：。

［2］全诗四句共两层意义，前两句为第一层，着重写和，后两句为第二层，“两岸青山相对出”，一个“”字，逼真地写出了天门山夹江对峙，而且由两岸伸向江心的态势，给人以的感受；“孤帆一片日边来”是，一个“”字，传神地描绘出“孤帆一片”由远及近，由大而小的情景。

9. 课外阅读。

游山西村
宋陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

（1）头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？（）（多选）
A.“足”字写出农家的盛情，也表达出诗人的满足。

B.“莫笑”突出了诗人对农家生活的赞赏。

C.这两个字表现了诗人依恋不舍的心情。

（2）“丰年留客足鸡豚”的正常语序应为( )
A.丰年留客鸡豚足
B.丰年留客足豚鸡
C.丰年鸡豚足留客
（3）诗中广为传诵的名句是（）
A.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

C.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

（4）选择诗句填空。

A．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

C．箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

D．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

①本诗中写出丰收的年景和农民热情好客的一句是（）
②描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是（）
③写作者主观心境的句子是（）
（5）本诗的线索是，全诗句句紧扣“”字来写，因而主线突出又层次分明。

（）
A.游踪；游
B.所见；游
C.所感；游
10. 读古诗，回答问题。

山行
远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

［1］这首诗的作者是代的，全诗描写的是（季节）的景色，从第、句诗中可以看出。

［2］人笔下的秋景图，主要写
了、、、四种景物，给人以清新明快的感觉。

［3］下列对本诗的理解不正确的一项是（）。

A.这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四句做铺垫的。

B.第三句看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用。

C.“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。

D.古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。

11. 课外类文阅读。

早春呈水部张十八员外
［唐］韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

［1］这首诗描写的是___（季节）的景色，诗人抓住了_____和_____这两个特有的景致来描写这个季节。

［2］“京城的街道上空细雨如丝，纷纷飘落，雨丝就像乳汁般细密而滋润，小草钻出地面，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。

”这句话是哪两句诗的意思？
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12. 阅读古诗,完成练习。

元日
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

［1］《元日》的作者是（_______）代文学家（_____________）。

［2］“元日”指的是农历（______）月初（_______）。

［3］给文中加点的词语选择正确的解释。

(填序号)
(1)屠苏( )
A.一种酒。

B.地名。

(2)新桃( )
A.果树。

指条技、
B.桃符,春联的前身。

［4］根据提示词语发挥想象,用自己的话说说诗句所描写的节日情景。

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

(提示词语:热闹喜庆)
_______________________________________________________________ ［5］这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮外,还有哪些?选一选,打上“√”。

①畅饮屠苏( ) ②夜晚赏月( ) ③开门迎日( )④更换桃符( )
13. 课内阅读我最棒。

望洞庭
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

［1］《望洞庭》是____代诗人________所作。

在诗中，诗人采用了________的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。

［2］诗题为《望洞庭》，是什么时候望洞庭的? （）
A. 早晨
B. 中午
C. 夜晚
［3］在正确的解释后面画“√”。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

（1）“和”的意思是相安、和谐。

（）
（2）“和”的意思跟“同”相同。

（）
（3）“镜”指的是一面铜镜。

（）
（4）“镜”指的是洞庭湖的湖面。

（）
［4］《望洞庭》是一首描写秋天美景的诗，你能再默写出两句连续的反映秋天景色的古诗吗?
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14. 把下列诗句补充完整，再完成后面的练习。

独在异乡为____________，每逢佳节______________。

遥知__________________，遍插茱萸少一人。

1．“少一人”指的是少了________。

诗中的一个“____”字将诗人的感情表现得更为浓烈。

2．“佳节”指的是________节，这一天的习俗有______________________。

3．一年一度的重阳节到了，诗人王维不由思绪万千，写下了这首诗。

诗中第______句表达了王维远离家乡的寂寞和思念亲人的心情。

第______句想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。

4．联系课文内容，写一写“每逢佳节________”的意思。

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