幼儿园大班语言优质课教案《我和我的外婆》含反思

幼儿园大班语言优质课教案《我和我的外婆》
含反思
教案主题：我和我的外婆
教学目标：
1.让幼儿通过故事《我和我的外婆》，了解祖孙之间的亲情关系，感受亲情的温暖。

2.培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。

3.教育幼儿学会珍惜亲情，懂得感恩。

教学重点：
1.让幼儿通过故事，理解祖孙之间的亲情。

2.培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。

教学难点：
1.引导幼儿用语言表达自己对亲人的感情。

2.教育幼儿学会珍惜亲情，懂得感恩。

教学准备：
1.课件：故事《我和我的外婆》
2.图片：外婆、幼儿、家庭场景等
3.亲情卡：让幼儿提前准备，写下自己对外婆的祝福及感激之情
4.彩纸、剪刀、胶水等手工材料
教学过程：
一、导入（5分钟）
1.引导幼儿观察课件中的家庭场景，提问：这些图片中都有谁？他们之间的关系是什么？
2.邀请幼儿分享自己与外婆的故事，引导幼儿谈论自己对外婆的感情。

二、故事分享（10分钟）
1.讲述故事《我和我的外婆》，引导幼儿关注故事中祖孙之间的亲情互动。

2.邀请幼儿谈谈自己对故事的理解，引导幼儿认识到亲情的重要性。

三、观察与表达（5分钟）
1.展示图片，让幼儿观察并描述外婆与幼儿之间的亲情场景。

2.邀请幼儿用自己的语言表达对亲人的感情，鼓励幼儿大胆表达。

四、手工制作（10分钟）
1.引导幼儿利用彩纸、剪刀、胶水等材料制作亲情卡，写下自己对外婆的祝福及感激之情。

2.教育幼儿学会珍惜亲情，懂得感恩。

1.让幼儿谈谈自己在课堂上的收获，引导幼儿理解亲情的可贵。

教学反思：
在本节课中，幼儿通过故事《我和我的外婆》了解了祖孙之间的亲情关系，感受到了亲情的温暖。

在观察与表达环节，大部分幼儿能够用自己的语言表达对亲人的感情，表现出对亲人的关爱。

在手工制作环节，幼儿积极参与，制作出寓意深刻的亲情卡，表达了对外婆的
感激之情。

然而，在课堂中，部分幼儿对亲情的理解仍较为模糊，需要在今后的教学中继续引导。

在教学过程中，应注意关注每个幼儿的情感波动，适时引导，使他们对亲情有更深刻的体会。

总体来说，本节课达到了预期的教学目标，幼儿在课堂上积极参与，表现出对亲情的关注。

在今后的教学中，将继续深化幼儿对亲情的理解，培养他们学会珍惜亲情，懂得感恩。

重难点补充：
一、导入（5分钟）
1.教师：请大家看看课件中的这些图片，里面都有谁呢？他们之间的关系是怎样的呢？
学生：有外婆、幼儿和爸爸媽媽等，他们之间是家人关系。

2.教师：谁愿意来分享一下自己与外婆的故事呢？
学生A：我外婆很爱我，经常给我做好吃的。

学生B：我外婆会陪我玩游戏，我很喜欢她。

二、故事分享（10分钟）
1.教师：现在，让我们一起听故事《我和我的外婆》吧。

故事中的小明和他外婆之间发生了哪些有趣的事情呢？
学生：小明和他的外婆一起去公园玩，还一起做家务。

2.教师：故事听完了，大家来说说自己的想法。

你们觉得小明和他外婆之间是什么关系呢？
学生C：他们是祖孙关系，外婆很疼爱小明。

三、观察与表达（5分钟）
1.教师：请大家观察这些图片，描述一下外婆和幼儿之间的亲情场景。

学生D：这张图片上，外婆在给幼儿讲故事，幼儿听得津津有味。

学生E：这张图片上，外婆在教幼儿画画，幼儿很开心。

2.教师：用自己的语言表达一下对亲人的感情吧。

学生F：我很爱我的外婆，她对我很好，给我做好吃的。

学生G：我外婆很关心我，每天都会陪我玩耍。

四、手工制作（10分钟）
1.教师：现在，请大家利用彩纸、剪刀、胶水等材料制作亲情卡，可以写下自己对外婆的祝福和感激之情。

学生H：（动手制作亲情卡）我要在外婆的卡上写上“外婆，我爱你！”
学生I：（动手制作亲情卡）我要画一张外婆和我的照片，然后写上“外婆，你辛苦了！”
1.教师：今天的课程就要结束了，大家来说说自己在课堂上的收获吧。

学生J：我学会了表达对亲人的爱，我要更加珍惜外婆。

学生K：我明白了亲情很重要，要懂得感恩。

2.教师：大家在课堂上都表现得很好，希望你们能够把今天学到的东西应用到生活中，学会珍惜亲情，懂得感恩。

教学反思：
在本节课中，通过导入环节，幼儿对祖孙关系有了更清晰的认识。

在故事分享环节，幼儿通过观察和讨论，理解了小明和他外婆之间的亲情。

在观察与表达环节，幼儿能够大胆地用语言表达自己对亲人的感情。

在手工制作环节，幼儿通过制作亲情卡，表达对外婆的感激之情。

然而，在教学过程中，部分幼儿在表达自己感情时仍显得有些害羞，今后教学中应更多地给予他们鼓励和支持，让他们能够更自信地表达自己。

同时，在教学过程中，要注重关注每个幼儿的情感波动，适时引导，使他们对亲情有更深刻的体会。

总体来说，本节课达到了预期的教学目标，幼儿在课堂上积极参与，表现出对亲情的关注。

在今后的教学中，将继续深化幼儿对亲情的理解，培养他们学会珍惜亲情，懂得感恩。

注意事项：
1.考虑到学生的年龄特点，教学过程中应尽量使用简单明了的语言，避免使用过于复杂的句子和概念。

2.针对学生的个体差异，要因材施教，对于表达能力较弱的幼儿，可以多给予鼓励和支持，引导他们大胆表达自己的感情。

3.在教学方式上，要注重互动和参与，鼓励幼儿积极参与课堂讨论和手工制作，增强他们的实践能力。

4.针对不同学生的兴趣和需求，可以适当调整教学内容，增加一些有趣的实例和活动，使课堂更加生动有趣。

5.在教学过程中，要注重培养幼儿的观察能力和想象力，引导他
们通过观察和思考，更好地理解故事和亲情的重要性。

6.要注重课堂氛围的营造，营造一个温馨、和谐的氛围，让幼儿能够放松心情，更好地投入到课堂学习和表达中。