九年级公输习题精选 试题

公输习题精选
制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日1本段文字用“九攻〞“九距〞点明战斗之剧烈，用
______________、_______________ 交代激战之结果，用________ 点明公输盘已经技穷。

(用原文答复) (3分)
2用原文答复：〔4分〕
⑴墨子与公输盘一见面，就向他提出了怎样的恳求？
答：
⑵墨子采取什么措施让公输盘容许他的恳求？
答：
3墨子抓住公输盘的哪句话进展批驳？从哪句话可以看出公输盘的虚伪性？〔4分〕答：
4怎样理解墨子的五个“不可谓〞中的“智〞“仁〞“忠〞“强〞“知类〞？墨子用五个“不可谓〞的目的是什么？〔4分〕
答：
5中第一段的作用是什么？你从段中“行十日十夜〞读出了哪些信息？
6墨子见到公输盘，就提出“愿借子杀之“，而且进一步说“请献献金〞，其真正的意图是什么？
7墨子将欲帮助楚国攻打宋国的公输置于理亏境地的一个句子是什么？最能提醒出公输盘所标榜的“义〞极具欺骗性的一个句子是什么？
8试简析文中墨子的论说技巧。

9你认为墨子能说服楚王的主要原因是什么？结合实际，请你谈谈如何使别人承受自己的正确意见。

9墨子能说服楚王的主要原因〔别人承受自己正确意见的方法〕
10试找出课文中运用了比喻手法的句子，并说明使用这种手法的好处。

11墨子与公输盘一见面，向他提出了怎样的恳求？墨子采取了怎样的措施让公输盘容许他的恳求？用原文答复。

〔4分〕
12墨子抓住公输盘哪句话加以批驳？〔2分〕
13文段中哪个词说明公输已技穷？公输说：“吾知所以拒子矣。

〞他的方法是什么？〔4
分〕
14体会全文，考虑墨子止楚攻宋，是否仅靠的是锋利巧妙的言辞？〔4分〕
15 3个步
骤。

16墨子的什么言行表现了墨子是一个什么样的人？
答案：1攻械尽、守圉有余，诎( 公输盘诎) (各1分，一共3分)
2略3“服〞字说明了墨子的论说有理有力，使公输盘无话可说。

4写墨子说明公输盘的过程。

5交代事情有起因。

“行十日十夜〞既表现出时间是紧急、刻不容缓，又表现了墨子不辞劳苦的精神。

6真正的意图在于步步激怒公输盘，诱使他说出“吾义固不HY〞一类的话来。

7宋何罪之有？；义不杀少而杀众，不可谓知类。

8先设下圈套，诱使公输盘说出“吾义固不HY〞这句话，接着指出攻无罪之宋是“不智、不仁、不忠、不强、不知类〞之举，重重否认,极有气势,批判强悍有力，使公输盘陷于自相矛盾的困境,无从辩驳。

9于将道义与实力结合，并运用了类比、比照及以子之矛攻子之盾的劝说技巧10略
11“北方有侮臣者，愿借子杀之〞；“请献十金〞。

12“吾义固不HY〞。

13 诎杀墨子杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

14不是，除此以外，重要的是靠墨子的技艺和宋国的战备，由于有了足够的实力作后盾，墨子的话才更有力量，才更有取胜的把握。

15墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为三个步骤：
〔1〕以义相责攻宋行为，使公输盘理屈词穷，
〔2〕以智相责攻宋行为，使楚王理屈词穷；
〔3〕模拟攻守，击败公输盘，以技相较，促使楚王放弃攻宋。

16 ⑴墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争的“非攻〞思想。

⑵墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。

⑶墨子冒着生命危险只身深化敌国，说服公输盘和楚王。

表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的英勇精神。

⑷墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子有勇有谋。

其他复习要点〔一〕
1、墨子见到公输盘，就请他帮助自己去HY，而且进一步说可以‘“献金〞，其真正的意图是什么？
真正的意图在于步步激怒公输盘，逼使他说出“吾义固不HY〞一类的话来。

2、“知而不争，不可谓忠。

争而不得，不可谓强〞是在指责公输盘的不义吗？
不是，是为了防止公输盘以种种理由搪塞、推托责任。

3、“公输盘服〞，此时公输盘真的服了吗？他取消了攻宋的方案了吗？
公输盘没有真服，只是默认了攻宋的“不义〞。

他没有取消攻宋方案，只是狡猾地将责任推给了楚王。

4、问题没有真正解决，墨子善罢甘休了吗？从文中哪一句可以看出来？
墨子没有善罢甘休。

从“胡不见我于王〞可以看出来。

从此处我们可以感觉到墨子的英勇和果断。

5、墨子仅用三次对话，就使公输盘理屈，这三次对话分别用了什么方法？
设诱——“北方有侮臣者，愿借子杀之。

〞；
激将——“请献十金〞；
追击——“请说之……不可谓知类〞。

6、墨于是如何劝说公输盘的呢?
明确：墨子见公输盘，并没有直接劝阻，而是先设下圈套，恳求公输盘替他HY，借此激怒公输盘，引出公输盘冠冕堂皇的理由“吾义固不HY〞。

接着，墨子就抓住公输盘这句话大做文章。

“宋何罪之有〞一句，轻描淡写而又咄咄逼人，立即将帮助楚国攻打宋国的公输盘置于理亏的境地。

然后，墨子用“不可谓智’〞不可谓仁〞不可谓忠〞不可谓强〞不可谓知类〞，从各个方面批判了公输盘的行为．让公输盘有口难辩。

“义不杀少而杀众〞一句，提醒出公输盘所标榜的“义〞的欺骗性。

7、墨子见到楚王，先举了一个什么例子？目的是什么？
今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糟糠而欲窃之。

〞目的是诱使楚王自然而然地说出“必为有窃疾矣〞之类的话来。

8、楚王是否成认墨子的道理？是否因之取消了攻宋的方案？
楚王成认墨子说的有理，这从“善哉〞一语可以看出。

但并未因此取消攻宋的方案，反而把球又踢到了公输盘及其所研制的云梯面前，而且态度坚决地表示“必取宋〞。

9、“公输盘诎〞说明了什么？
说明不管在道义比赛上还是在战术比赛上，公输盘已告全面失败。

10、“吾知所以距子矣，吾不言〞一句反映了公输盘怎样的心理状态？
公输盘两战皆败，已然恼羞成怒，动了杀机。

11、在危险关头，墨子有什么表现？
胸有成竹，镇定、沉着，以“吾知子之所以距我，吾不言〞针锋相对。

12、墨子是否彻底慑服了楚国君臣？为什么？
是的。

墨子最后向楚王摊牌：自己的弟子已经协助宋国加强了防范，已持“守圉之器〞而待“楚寇’〞。

这就彻底打破了楚国君臣妄图依仗新式武器攻取宋国的梦想，不得不取消攻宋的方案。

至此，墨子获得了全面的成功，到达了止楚攻宋的目的。

13、墨子止楚攻宋，除了靠锋利巧妙的言辞外，他的坚强后盾是什么？
是靠墨子的技艺和宋国的战备。

由于有实力作后盾，墨子的话才更有力量，才更有取胜的把握。

其他复习要点〔二〕１、文章开头说“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘〞，这说明什么？
说明墨子为了阻止这一行径，不辞辛劳。

这充分表现了墨子热爱和平的精神和仁爱之心。

2、墨子既然以理折服楚王，为什么却仍然不能迫使楚王放弃攻宋的意图呢？
墨子到了楚国以后第二回合的战斗——初斗楚王，使楚王深深陷于矛盾之中，狼狈不堪。

但贪楚狡猾的楚王并不因为初斗失败而放弃攻宋的野心。

他外表上成认墨子的分析批判有理，但却采取以退为守的手法，轻轻地把话题一转，以公输盘已“为云梯〞，说明他攻宋的借口。

这一转，作者别具匠心，把楚王虚伪，狡猾，贪心的本性，刻画得淋漓尽致，又
为下一场更剧烈的斗争，提醒了新的矛盾冲突。

这就使墨子进入更加艰辛曲折的第三个回合的战斗。

3。

面对公输盘与楚王互相推诿敷衍塞责，墨子又是如何做的呢？
墨子明白仅靠道义是无法真正战胜强大而顽固的敌人的。

墨子与公输盘演练攻守战术，公输盘九攻，墨子九距，公输盘攻械尽，子墨子守有余，公输盘起东心，子墨子预守备。

“虽杀臣，不能绝也〞，镇定沉着的子墨子扑灭了楚王与公输盘的嚣张气焰，迫使他们放弃攻打宋国的打算。

4．读的语气
(1)子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

加点词须重读，显示墨子焦急的心态，他为了阻止楚宋之战而不辞劳苦。

(2)公输盘曰；“夫子何命焉为?〞
读出疑问语气，显示公输盘恭敬请教之意。

(3)子墨子曰；“壮方有侮臣者，愿借子杀之。

〞
读出祈使语气，显示蓄意提出无理要求之意。

(4)公输盘曰：“吾义固不HY。

〞
“义〞字须重读，显示公输盘以“义〞装点自己的味道，要读出他一本正经而又流露出掩饰不住的傲慢的语气。

(5)子墨子曰：“然胡不已乎?〞
读出疑问语气，显示质问、责备，催促之意。

(6)公输盘曰：“不可
，吾既已言之王矣〞
公输盘在无言以对的情况下，只好虚晃一枪，把矛盾的焦点转移到楚王身上。

要读出他狡猾推脱而又仗势欺人的语气。

(7)王曰：“善哉。

虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。

〞
注意“善哉〞的虚伪。

“虽然……〞那么表达了一个霸气十足的诸侯的强硬与蛮横。

(8)公输盘曰；“吾知所以距子矣，吾不言。

〞
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。

〞
公输盘在心里做着阴暗的盘算，要读出阴险并带有威胁意味的语气。

子墨子敏锐地揭穿这一阴谋，显示出胸有成竹、镇定沉着之意。

制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日。