园大班优质教案大班美术《七彩花瓶》优质教案范文

园大班优质教案大班美术《七彩花瓶》优质
教案范文
一、教学内容
本节课选自大班美术教材第四章《色彩世界》第三节《七彩花瓶》。

教学内容主要包括色彩基本概念，色彩混合和调配，以及利用
不同颜色绘制花瓶技巧。

二、教学目标
1. 让幼儿解和掌握色彩基本知识，能够识别和命名常见颜色。

2. 培养幼儿对色彩敏感度，提高他们审美能力。

3. 培养幼儿动手操作能力，激发他们创意思维。

三、教学难点与重点
教学难点：色彩混合和调配，让幼儿理解两种颜色混合后会产生
新颜色。

教学重点：让幼儿学会用不同颜色绘制花瓶，培养他们审美观念。

四、教具与学具准备
教具：七彩花瓶范例、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布、围裙等。

学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿巾等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
组织幼儿观察教室里花瓶，引导他们发现花瓶颜色和图案，激发
他们对色彩兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）
展示七彩花瓶范例，讲解色彩基本概念，如红、橙、黄、绿、蓝、紫等。

同时，演示如何用两种颜色混合出新颜色。

3. 随堂练习（5分钟）
让幼儿动手尝试混合颜色，观察颜色变化。

在此过程中，教师进
行个别指导，解答幼儿疑问。

4. 绘画花瓶（15分钟）
指导幼儿用七种颜色绘制花瓶，鼓励他们发挥创意，自由搭配颜色。

在此过程中，教师巡回指导，及时给予鼓励和表扬。

5. 展示与评价（5分钟）
让幼儿展示自己作品，邀请其他幼儿进行评价，互相学习，共同
提高。

六、板书设计
1. 《七彩花瓶》
2. 内容：
色彩基本概念：红、橙、黄、绿、蓝、紫
色彩混合：红+黄=橙，蓝+黄=绿，红+蓝=紫等
绘画步骤：选色、调色、绘制、修饰
七、作业设计
1. 作业题目：请用至少三种颜色绘制一个花瓶，并尝试混合出新
颜色。

2. 答案：略
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课幼儿对色彩混合和调配表现出较高兴趣，但在绘画过程中，部分幼儿对颜色搭配不够自信，需要教师多给予鼓励和指导。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他物品，如石头、瓶子等，进行色彩创作，提高他们审美和动手能力。

同时，鼓励幼儿在家中与父母共同完成作品，增进亲子关系。

重点和难点解析
1. 教学难点：色彩混合和调配
2. 幼儿在绘画过程中自信和创意
3. 作业设计针对性和拓展延伸实践性
1. 直观演示：通过现场演示不同颜色混合过程，让幼儿亲眼见证颜色变化，增强他们对色彩混合感知。

2. 互动参与：邀请幼儿亲自动手尝试混合颜色，让他们在实践中探索和发现颜色奥秘。

3. 语言强化：在演示和练习过程中，不断重复和强调色彩混合规律，如“红加黄变橙，蓝加黄变绿”等，帮助幼儿记忆和理解。

1. 积极评价：对幼儿作品给予积极评价，关注他们努力和进步，提高他们自信心。

2. 榜样示范：展示其他幼儿优秀作品，让幼儿相互学习，激发他们创作灵感。

3. 放手让孩子尝试：给予幼儿充分自由，鼓励他们大胆尝试不同颜色搭配，培养他们创意思维。

1. 作业题目：以绘制花瓶为主题，让幼儿运用所学色彩知识，发挥创意。

2. 作业要求：明确要求幼儿使用至少三种颜色，鼓励他们尝试混
合出新颜色。

3. 拓展延伸：将创作范围扩展到其他物品，如石头、瓶子等，让
幼儿在实际操作中巩固所学知识，提高审美和动手能力。

1. 加强个别指导：关注每个幼儿学习情况，给予有针对性指导，
帮助他们克服困难。

2. 家园共育：鼓励家长参与幼儿绘画过程，增进亲子关系，同时
让幼儿在家庭环境中继续巩固所学知识。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在讲解色彩知识时，我用生动形象语言描述，配合
亲切、热情语调，吸引幼儿注意力。

2. 时间分配：我将课堂时间合理分配，保证每个环节都有充足时
间进行讲解、示范和练习。

3. 课堂提问：在讲解过程中，我适时提出问题，引导幼儿思考和
回答，提高他们参与度。

4. 情景导入：我以教室里花瓶为切入点，让幼儿观察、讨论，激
发他们对色彩兴趣。

一、成功之处
1. 通过实践情景引入，成功吸引幼儿注意力，使他们积极参与课
堂活动。

2. 例题讲解清晰，让幼儿较好地掌握色彩混合和调配知识。

3. 教学过程中，注重个别指导，使每个幼儿都能得到关注和帮助。

二、不足之处
1. 在课堂提问环节，部分幼儿回答问题时，语言表达能力较弱，需要我在今后教学中加强引导和训练。

2. 课堂时间分配上，部分环节略显紧张，今后需注意调整，确保每个环节都有充足时间。

三、改进措施
1. 针对幼儿语言表达能力，我在课堂上增加一些简单问答环节，鼓励他们大胆表达。

2. 在时间分配上，适当调整，确保课堂节奏紧凑，让幼儿在轻松愉快氛围中学习。

通过本次教学，我认识到在美术教学中，情景导入、语言表达、时间分配等方面重要性。

在今后教学中，我将不断改进，努力提高幼儿学习兴趣和动手能力，为他们营造一个充满创意和乐趣课堂环境。