“安康杯”竞赛活动实施方案与“工学一体”就业就学实施方案汇编
某年“安康杯”竞赛活动实施方案
某年“安康杯”竞赛活动实施方案一、活动背景近年来，我国高度重视安全生产，企业员工的安全意识不断提高。
为贯彻落实国家安全生产政策，提高员工安全技能，营造浓厚的安全生产氛围，公司决定举办“安康杯”竞赛活动。
二、活动目标1.提高员工安全意识，增强安全生产责任感。
2.提升员工安全技能，减少安全事故发生。
三、活动主题“安康杯”竞赛活动的主题为：“安全在我心中，技能在我手中。
”四、活动内容1.安全知识竞赛（1）竞赛形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
（2）竞赛内容：涵盖安全生产法律法规、安全生产知识、安全技术操作规程等方面。
（3）竞赛奖励：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
2.安全技能比武（1）竞赛项目：根据各岗位特点，设置相应的技能比赛项目。
（2）竞赛形式：分为个人赛和团体赛。
（3）竞赛奖励：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
3.安全隐患排查（1）活动形式：组织员工对生产现场进行安全隐患排查。
（2）活动要求：发现安全隐患及时上报，对排查过程中发现的问题进行整改。
（3）活动奖励：设立优秀排查奖。
五、活动时间安排1.安全知识竞赛：4月1日至4月30日。
2.安全技能比武：5月1日至5月31日。
3.安全隐患排查：6月1日至6月30日。
六、活动组织及分工1.成立活动组委会，负责活动的整体策划、组织和协调。
2.设立活动办公室，负责具体事务的组织实施。
3.各部门负责人为第一责任人，负责本部门活动的开展。
4.全体员工积极参与，确保活动顺利进行。
七、活动宣传与氛围营造1.制作宣传海报、横幅，在公司内部进行张贴和悬挂。
2.利用公司内部网站、公众号等平台进行活动宣传。
3.开展安全知识讲座，提高员工安全意识。
4.组织员工参观安全生产展览，学习安全生产知识。
2.对活动中存在的问题进行梳理，提出改进措施。
3.对活动中涌现出的优秀个人和团队进行表彰。
4.收集员工意见和建议，为下一届“安康杯”竞赛活动提供借鉴。
注意事项：1.参与度不高解决办法：得嘞，这事儿得想法子让大家都能动起来。
2023年安康杯竞赛实施方案
2023年安康杯竞赛实施方案2023年安康杯竞赛实施方案一、竞赛目标：1. 促进科技创新和人才培养，推动经济社会的发展。
2. 提高参赛选手的技能和知识水平，培养创新思维和团队协作能力。
3. 推动科技成果的转化和应用，促进产学研结合。
二、竞赛内容：1. 竞赛分为不同领域，包括但不限于：信息技术、人工智能、生物医药、新能源等。
2. 参赛选手可以以个人或团队形式参加。
3. 参赛作品可为理论研究、技术创新、科研成果等。
三、竞赛流程：1. 招募参赛选手：通过宣传和报名渠道，吸引具有相关科研、创新能力的个人或团队报名参赛。
2. 作品提交：选手提交竞赛作品（如论文、设计方案、实验结果等）。
3. 作品评审：组织专家对参赛作品进行评审，从中选出优秀作品进入决赛。
4. 决赛：决赛阶段选手进行现场展示、答辩等活动，最终确定获奖名单。
5. 颁奖和展示：对获奖选手进行表彰，并组织相关展览、交流活动，促进科技成果的推广和应用。
四、竞赛组织：1. 竞赛组织委员会：由相关科研机构、高校、企事业单位和政府部门组成的组织机构，负责竞赛的策划、组织和管理。
2. 评审专家组：由相关领域的专家学者组成，负责对参赛作品进行评审和评分。
3. 合作伙伴：与竞赛相关的企事业单位、科研机构等，提供场地、设备、资金等支持。
五、竞赛奖励：1. 设立一、二、三等奖和优秀奖，奖励获胜选手及其团队。
2. 同时设立最佳创新奖、最佳技术奖、最佳应用奖等特别奖项，鼓励创新和实际应用。
3. 奖励形式包括奖金、荣誉证书、科技成果转化支持等。
六、竞赛宣传：1. 利用各种媒体进行宣传，包括传统媒体和新媒体平台。
2. 与合作伙伴开展合作推广活动，扩大竞赛的影响力和知名度。
3. 建立竞赛官网和社交媒体平台，提供竞赛信息和交流平台。
以上是2023年安康杯竞赛的实施方案，具体的细节和执行步骤可以根据实际情况进行调整和完善。
安康杯活动实施方案9篇
安康杯活动实施方案9篇方案可以通过计划过程，预计未来可能发生的变化，对于工作意义重大，每当你的生活感到沮丧时。
预先制定工作方案是必不可少的，活动方案应该怎么制定才合适呢？在众多文章中小编找到了一篇极为优秀的“安康杯活动实施方案”，这份报告仅供参考具体问题需要咨询专业人士！安康杯活动实施方案(篇1)为促进公司安全管理水平，增强广大员工自我保护意识，有效预防各类轻、重、特大事故的发生，降低伤亡事故的发生率和职业危害的发病率，结合公司实际和文件精神，公司在20__年度举办“安康杯”竞赛活动，具体如下：为加强对“安康杯”活动的竞赛活动的领导，成立“安康杯”活动领导小组，负责竞赛工作的领导。
4、明确职责：领导及各部门员工职责划分，确保“安康杯”顺利进行并取得实效。
1、贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”方针，重视安全生产，将安全工作纳入公司主要议程，定期或不定期地召开会议，解决安全生产中的重大问题。
安全工作有目标，有考核，有计划，有检查。
2、建立健全各生产责任制为核心的各项安全规章制度，并严格执行。
3、组织学习国家劳动法律法规、有计划的进行安全生产培训、安全生产宣传，利用先进手段进行安全检查。
4、检查消防器材，安全装置有效，并制定定期检查计划。
5、开展“安全生产月活动”。
6、开展“反三违”活动、“十个一”活动、职工安全卫生消防知识普及教育等安全生产活动7、积极配合安监、质监、公安消防、公安交警部门做好安全生产、质量安全、消防安全、交通安全进企业的宣传教育工作。
1、提高员工的安全生产意识，做到人人重视安全，人人参与安全。
2、教育职工自觉遵守各项规章制度，做到无违章作业，抵制违章指挥。
3、发动广大职工开展行之有效的群众性劳动保护监督检查，就是发现隐患，报告险情，督促整改。
4、年度各项伤亡事故及职业危害指标符合全国“安康杯”竞赛组委会指定的行业控制指标。
5、未发生重大安全生产事故、消防事故及重大交通事故。
本次“安康杯”活动分为三个阶段：要求各部门负责人在本区域内大力宣传开展“安康杯”活动的目的、意义、和活动主题，制定活动方案、做好开展“安康杯”活动的各项准备工作。
学校安康杯竞赛活动实施方案
学校安康杯竞赛活动实施方案我们要明确安康杯竞赛活动的目的，就是提高学生们的安全意识，增强自我保护能力，营造一个安全、和谐的校园环境。
那么，就是具体的实施方案了。
一、活动主题与口号1.主题：安康杯，安全伴我行2.口号：守护安全，从我做起二、活动时间本次安康杯竞赛活动将在2023年9月至10月期间举行，为期一个月。
三、活动对象全校师生，包括教职工和学生。
四、活动内容1.安全知识讲座：邀请专业人士进行安全知识讲座，内容包括交通安全、消防安全、网络安全、食品安全等，旨在提高师生们的安全意识。
2.安全知识竞赛：以班级为单位，组织安全知识竞赛，题目涵盖讲座内容，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
3.安全情景剧表演：鼓励学生们创作安全情景剧，通过表演的形式，寓教于乐，提高安全意识。
4.安全标语创作：开展安全标语创作活动，让学生们发挥创意，用文字传递安全理念。
5.安全知识宣传周：设立安全知识宣传周，通过展板、海报、视频等形式，宣传安全知识，营造浓厚的安全氛围。
五、活动组织1.成立安康杯竞赛活动筹备组，负责活动的整体策划、组织和实施。
2.筹备组成员分工明确，各司其职，确保活动顺利进行。
3.加强与各相关部门的沟通与协作，共同推动活动的开展。
六、活动奖励1.对获得一等奖、二等奖、三等奖的班级，给予表彰和奖励。
2.对获得优秀奖的个人，给予表彰和奖励。
3.对积极参与活动的师生，给予通报表扬。
4.对在活动中表现突出的班级和个人，纳入学校年度评优评先的范畴。
2.对活动中存在的问题进行反思，提出改进措施，不断提高活动质量。
3.将活动成果进行宣传和推广，让更多的人了解和关注安康杯竞赛活动。
写到这里，我长舒了一口气，这个方案终于完成了。
我相信，在全校师生的共同努力下，这次安康杯竞赛活动一定会取得圆满成功，为学校的安全工作贡献力量。
就等着把这份方案呈交给领导审批了。
注意事项一：活动策划要细致周到，不能有遗漏。
解决办法：筹备组成员要反复讨论，列出详细清单，确保每个环节都考虑周全。
开展“安康杯”竞赛活动实施方案
“开展‘安康杯’竞赛活动实施方案”清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，指尖轻敲，思绪如潮。
关于“安康杯”竞赛活动实施方案的构思，在我脑海中逐渐清晰起来。
一、活动背景与目的企业的发展离不开每位员工的辛勤付出，而员工的安全健康更是企业持续发展的基石。
为了提高员工的安全意识，营造安全文化氛围，我们决定开展“安康杯”竞赛活动。
通过此次活动，旨在提高员工的安全技能，强化安全意识，确保生产安全。
二、活动主题与时间活动主题：以“安全第一，预防为主”为核心，开展“安康杯”竞赛活动。
活动时间：自即日起至月底。
三、活动对象与分组活动对象：全体在岗员工。
分组方式：根据部门进行分组，每个部门为一个参赛小组。
四、活动内容与安排1.安全知识竞赛（1）组织各部门开展安全知识竞赛，比赛形式为书面考试。
（2）考试内容涵盖安全生产法律法规、企业规章制度、安全操作规程等。
（3）比赛结束后，由专业人员对试卷进行评分，评选出优秀选手。
2.安全技能竞赛（1）组织各部门开展安全技能竞赛，比赛形式为实际操作。
（2）比赛内容主要包括消防器材使用、急救技能、安全防护装备穿戴等。
（3）比赛结束后，由评委现场评分，评选出优秀选手。
3.安全隐患排查（1）组织全体员工开展安全隐患排查活动。
（2）员工需对工作岗位、设备设施、生产环境等进行全面排查，发现安全隐患及时上报。
（3）对上报的安全隐患，由相关部门及时整改，确保生产安全。
4.安全知识讲座（1）邀请安全专家为全体员工进行安全知识讲座。
（2）讲座内容涵盖安全生产法律法规、企业安全文化建设、安全技能提升等。
（3）讲座结束后，组织员工进行交流讨论，加深对安全知识的理解。
五、活动奖励与表彰1.对在竞赛活动中表现优异的员工给予物质奖励和精神鼓励。
2.对获得竞赛一等奖的部门，给予部门全体员工奖金奖励。
3.对获得竞赛二等奖的部门，给予部门全体员工奖品奖励。
4.对获得竞赛三等奖的部门，给予部门全体员工纪念品奖励。
5.对在安全隐患排查活动中表现突出的员工，给予奖金奖励。
2024年度安康杯竞赛活动实施方案
2024年度安康杯竞赛活动实施方案嘿，朋友们，今天我来给大家分享一下2024年度安康杯竞赛活动的实施方案。
这可是我积累了10年方案写作经验的心血之作，大家可得仔细看哦！一、活动背景及目的二、活动主题这次活动的主题是“安全在我心中，安康伴我行”。
简洁明了，直接传达了我们的核心目标。
三、活动时间活动时间定在2024年5月1日至5月31日，整整一个月，让大家有足够的时间参与。
四、活动对象全体员工！没错，就是你们！只要你们愿意，都可以参加这次活动。
五、活动内容1.安全知识竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛采用线上答题的形式，复赛和决赛则在线下进行。
题目涵盖安全生产法律法规、安全操作规程、事故案例分析等方面，让大家在竞赛中学习安全知识。
2.安全技能实操这个环节主要是让大家动手实践，包括消防器材使用、急救技能、安全防护装备穿戴等。
通过实操，让大家熟悉安全设施，提高应对突发事故的能力。
3.安全文化建设这个环节包括安全标语创作、安全漫画绘制、安全故事演讲等，旨在激发大家的创意，传播安全文化。
4.安全知识讲座邀请业内专家，为大家讲解安全生产法律法规、安全操作规程等方面的知识，提高大家的安全意识。
六、活动奖励1.个人奖励设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，分别给予奖金及荣誉证书。
2.团队奖励设立优秀组织奖、最佳创意奖等，给予奖金及荣誉证书。
七、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
2.设立活动办公室，负责活动的日常事务。
3.各部门、车间要积极配合，做好活动宣传、报名等工作。
4.全体员工要积极参与，认真学习，争取在活动中取得优异成绩。
八、活动宣传1.制作宣传海报，张贴于企业内部显眼位置。
2.利用企业内部通讯工具，如群、企业等，发布活动通知。
3.开展线上宣传，如企业官方网站、公众号等。
4.邀请媒体进行宣传报道，扩大活动影响力。
好了，朋友们，这就是2024年度安康杯竞赛活动的实施方案。
希望大家积极参与，共同营造一个安全、和谐的工作环境。
2024年安康杯竞赛实施方案
2024年安康杯竞赛实施方案1. 背景和目标安康杯竞赛是为了提高学生的综合素质和创新能力，培养学生团队合作和实践能力，推动高等教育教学改革和学生创新创业教育的一项重要活动。
通过竞赛，激发学生的学习热情，培养他们的动手实践能力，为他们今后的学习和发展奠定坚实基础。
2. 竞赛内容和形式2024年安康杯竞赛将围绕“智能科技与社会发展”展开，主要分为以下几个赛项：（1）科技创新赛：参赛团队需要根据给定的主题，开展科技创新项目，如智能交通、智能医疗等。
（2）设计竞赛：参赛团队需要设计并制作具有创新和实用价值的产品或系统，如智能家居设计、机器人设计等。
（3）应用开发赛：参赛团队需要开发手机应用程序或软件，并提供创新的功能和体验，满足用户的实际需求。
（4）口才辩论赛：参赛选手需要在规定时间内就某一争议性的科技问题展开辩论，展示自己的思辨能力和口才表达能力。
3. 竞赛组织和安排（1）选拔赛：各高校在校内组织选拔赛，评选出优秀的参赛团队或个人选手代表学校参加决赛。
选拔赛主要考察参赛者的项目设计能力、技术实施能力和团队合作能力。
（2）决赛：决赛分为线上赛和线下赛。
线上赛主要通过网上平台进行，参赛选手提交项目文档、演示视频等并回答相关问题。
线下赛则为现场评审和竞赛展示，参赛者需要在规定时间内进行项目演示和口才辩论，现场评委进行评分和点评，最终评选出各项赛事的优胜团队或选手。
（3）评委和评分：每个赛项都设置评委，评委由相关领域的专家和教师组成。
评委将根据参赛作品的创新性、实用性、技术水平、展示效果等多个方面进行综合评分，并提供改进意见和建议。
（4）奖项设置：设一、二、三等奖，同时设立最佳创新奖、最佳团队奖、最佳口才奖等特别奖项，以表彰在特定方面表现出色的参赛团队或个人选手。
4. 赛事宣传和培训（1）赛事宣传：通过各种渠道宣传大赛的意义和重要性，鼓励学生积极参与，提高参赛的知名度和关注度。
包括在学校官方网站、校园电子屏幕、学生社交平台等发布赛事信息。
“安康杯”竞赛活动实施方案
“安康杯”竞赛活动实施方案一、活动背景为了增强全民健康意识，提高社会大众的健康素养，推动全民健康事业的发展，特举办“安康杯”竞赛活动。
本竞赛活动以健康知识、健康实践和健康文化为核心内容，旨在通过竞赛形式的活动，引导行动，激发热情，使广大人民群众积极参与健康生活方式的养成和健康知识的普及，全面提高人民群众的健康素养和健康水平。
二、活动目标1.提高人民群众的健康意识和健康素养。
2.普及健康知识，弘扬健康文化。
3.促进人民群众形成健康生活方式。
三、活动内容1.健康知识竞赛：通过网络在线答题的形式，开展健康知识竞赛活动。
竞赛内容包括但不限于传染病防控知识、健康饮食知识、运动健康知识等。
采用排名制度，设置奖励措施，鼓励广大参赛者积极参与，提高健康知识的学习和应用水平。
2.健康实践活动：组织参赛者开展健康实践活动，包括但不限于健康跑步、健身操比赛、健康饮食宣传等。
通过实际行动，引导人民群众增强锻炼意识，培养健康生活习惯，营造积极向上的健康氛围。
3.健康文化宣传：通过举办健康讲座、健康知识展览等形式，宣传普及健康文化。
邀请健康专家、医生进行健康知识讲座，展示健康科普资料，向社会大众传递健康知识并鼓励人们关注健康问题。
四、活动执行方案1.筹备阶段（1）确定活动主题和目标。
（2）成立活动组织领导小组，明确各成员的职责和工作分工，制定详细的实施计划。
（3）制定活动政策和规则，明确参赛者的条件和项目要求。
（4）设计活动标识和形象，并进行宣传推广。
2.组织实施阶段（1）开展健康知识竞赛，提供在线答题系统，提醒各参赛者在规定时间内完成答题任务。
（2）组织健康实践活动，安排相关场地和设备，组织参赛者进行健康实践。
（3）举办健康文化宣传活动，邀请专家进行讲座，组织健康知识展览。
3.总结评估阶段（1）整理相关数据和资料，对活动的参与度和效果进行评估。
（2）总结活动经验和问题，并提出改进意见。
（3）进行活动成果展示，宣传活动的效果和影响。
2023安康杯竞赛实施方案(优秀10篇)
2023安康杯竞赛实施方案（优秀10篇）2022安康杯竞赛实施方案篇一根据“安康杯”竞赛活动实施方案，围绕我校20xx年安全工作安排，为加强教职工和学生的安全教育，进一步完善各项安全规章制度，强化安全教育活动，提高师生安全意识。
结合我校实际，制定“安康杯”竞赛“十个一”活动实施方案。
一、指导思想落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，围绕“科学发展抓预防，预防为主重教育”的主题，进一步树立安全第一的思想，强化师生安全教育，安全学习，安全培训，全面提升师生的安全意识、风险意识，共创和谐校园、安全校园。
二、活动目标拓展“安康杯”竞赛“十个一”活动项目，培育师生对安全知识的自学、互学、运用能力，切实提高师生的安全意识和现场安全风险预控能力。
三、活动领导小组为保证“安康杯”竞赛“十个一”活动顺利进行，我校成立活动领导小组。
组长：盛书会副组长：孙功明姜定祥成员：范昌明宋铁生高青松董亚东盛朝阳高扬四、活动内容及“十个一”活动工作计划（一）、“读一健康安全知识的书”1、学习书目：《校园安全知识手册》2、学习方法和要求:自学，电子书、纸质书都可以看，老师要做学习笔记，学生看完要写。
学校通过广播和黑板报宣传学习内容和经验。
（二）、“提一条健康安全建议”健康和安全建议是一项对健康和安全起到积极促进作用的活动，每个教职员工和学生的安全都得到深刻理解。
为广泛提出安全生产合理化建议，使每一位师生牢固树立安全理念，积极为校园安全建言献策，各学校要认真收集整理教职工和学生的安全建议，对合理可行的建议给予奖励。
（三）、“查一起事故隐患或违章行为”不安全因素会给师生带来很大的伤害。
为堵塞漏洞确保安全，强化安全措施，学校要对校舍和学生不安全活动进行全面排查整改。
（四）、“写一篇健康安全体会”为了提高广大师生的安全意识，通过身边发生的事故及亲身经历，深刻体会安全的重要性，各校组织师生每人写一篇健康安全体会。
各校申报要求:教师至少有一次经验，学生每节课至少有一次经验。
2024年一中“安康杯”安全竞赛活动实施方案
2024年一中“安康杯”安全竞赛活动实施方案一、背景介绍2024年一中“安康杯”安全竞赛活动是为了提高学生的安全意识和能力，保障校园安全，培养学生综合素质而开展的。
本次活动旨在通过安全竞赛的形式，让学生深入了解各类安全知识，掌握相关应急处理技能，培养学生的团队合作精神和应对突发事件的能力。
二、活动目标1. 提高学生的安全意识和自我保护能力；2. 培养学生团队合作精神和应对突发事件的能力；3. 推广安全知识，提升学生安全素质；4. 加强学校安全管理工作，保障校园安全。
三、活动时间和地点活动时间：2024年X月X日活动地点：一中校园四、活动内容1. 安全知识讲座在活动开始前，邀请专业人士就常见的安全问题进行知识讲座，如火灾防控、交通安全、自然灾害等。
讲座内容生动有趣，贴近学生生活。
通过讲座，提高学生对安全问题的认识和应对能力。
2. 安全实操比赛分组进行安全实操比赛，每组4-5人，共设5个项目。
项目一：灭火器使用现场搭建火场模拟，要求参赛选手在规定时间内使用灭火器成功扑灭火源。
项目二：急救技能设置急救模拟点，参赛选手需进行基本急救技能演示和实操，包括人工呼吸、止血、包扎等。
项目三：逃生演练设置逃生场景，参赛选手需在规定时间内正确、迅速地疏散出场所，模拟真实逃生过程。
项目四：交通安全常识测试设立交通安全常识题目，要求参赛选手迅速做出选择题答案，检测其对交通安全规则的掌握程度。
项目五：现场安全隐患排查参赛选手在规定时间内对指定区域进行安全隐患排查，发现问题并提出解决方案。
3. 安全演练进行校园安全演练，模拟突发事件的处理过程，如火灾、地震等。
全校学生和教职工参与演练，包括撤离、报警、求助等环节，提高应急处理能力和疏散效率。
4. 安全宣传展示组织学生开展安全宣传展示活动，包括安全主题绘画、安全知识宣传板制作等。
通过展示，加深学生对安全知识的印象，并增强宣传效果。
五、组织实施1. 成立活动筹备组，负责具体的活动组织和协调工作。
关于开展“安康杯”竞赛活动的实施方案
竞赛活动可以促使职工学 习和掌握安全知识和技能 ，增强安全意识和应对突 发事件的能力。
安全生产是企业可持续发 展的重要保障，通过竞赛 活动可以增强企业的凝聚 力和竞争力，树立良好的 企业形象。
保障职工的生命安全和身 体健康是社会和谐稳定的 重要基础，通过竞赛活动 可以促进社会和谐发展。
02
活动内容与安排
密切关注天气预报和地震信息，提前做好应 急准备。
应对措施
针对参赛者安全风险的应对措施
设置安全警示标识，配备专业安保人员，加强现 场安全管理。
针对物资保障风险的应对措施
与供应商建立长期合作关系，确保物资供应稳定 ；提前储备一定数量的应急物资。
ABCD
针对活动组织风险的应对措施
制定详细的活动组织方案，提前进行模拟演练， 确保活动顺利进行。
关于开展“安康杯”竞赛活 动的实施方案
汇报人： 日期:
目录
• 活动背景与意义 • 活动内容与安排 • 活动组织与实施 • 活动评估与总结 • 活动预算与资源需求 • 活动风险与应对措施
01
活动背景与意义
背景介绍
• “安康杯”竞赛活动是在安全生产月期间开展的一项全国性安全生产竞赛活动，旨在提高广大职工的安全意识和安全操作 技能，促进企业安全生产管理水平的提升。该活动由中华全国总工会和国家安全生产监督管理总局共同发起，自2002年起 已连续举办多年，取得了良好的社会效果和经济效益。
针对自然环境风险的应对措施
制定应急预案，提前做好灾害预警和防范措施， 确保活动在安全的环境中进行。
THANKS
谢谢您的观看
问卷调查法
活动结束后发放问卷，收集参与者 对活动的反馈和评价。
03
02
观察法
2024年学校安康杯竞赛活动实施方案
2024年学校安康杯竞赛活动实施方案清晨的阳光透过窗户洒在办公室的角落，一杯热气腾腾的咖啡，一本翻开的笔记本，我开始了这场关于安康杯竞赛活动的方案构思。
这个活动，我已经策划了十年，每一次都有新的火花和创意，这一次，我也不会例外。
一、活动背景安康杯竞赛活动作为学校的一项传统赛事，旨在提高学生们的安全意识，培养他们的团队协作能力。
今年的安康杯，我们打算在原有基础上进行创新，融入更多有趣的元素，让活动更加丰富多彩。
二、活动主题“安全同行，共创未来”。
这个主题既强调了安全的重要性，也体现了团队协作和创新精神。
三、活动目标1.提高学生安全意识，增强自我保护能力。
2.培养学生团队协作精神，提升团队凝聚力。
3.丰富校园文化生活，提高学生综合素质。
四、活动内容1.安全知识竞赛：以班级为单位，组织安全知识竞赛。
题目涉及交通安全、消防安全、网络安全等方面。
每个班级派出三名代表参赛，比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2.安全情景剧创作：鼓励学生们以小组为单位，创作安全情景剧。
要求剧本内容紧扣安全主题，形式多样，富有创意。
评选出最佳剧本、最佳导演、最佳演员等。
3.安全漫画创作：学生们可以自由发挥，创作安全漫画。
要求画面生动，寓意深刻，能够引起共鸣。
4.安全知识讲座：邀请专业人士进行安全知识讲座，让学生们更深入地了解安全知识，提高安全意识。
5.安全实践活动：组织学生们参加安全实践活动，如消防演练、地震逃生演练等。
通过实践，让学生们掌握安全技能。
五、活动流程1.宣传阶段：制作活动海报、宣传册，通过校园广播、社交媒体等渠道进行宣传。
2.报名阶段：各班级组织报名，参赛选手填写报名表。
3.准备阶段：各参赛队伍进行紧张的准备，包括知识储备、剧本创作、漫画绘制等。
4.比赛阶段：按照活动内容进行比赛，包括安全知识竞赛、安全情景剧表演、安全漫画评选等。
5.评审阶段：评委对参赛作品进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
6.颁奖典礼：举行颁奖典礼，颁发奖品和证书。
2024年安康杯竞赛活动实施方案
2024年安康杯竞赛活动实施方案一、活动背景和目标安康杯竞赛活动是为了推动国内青少年科技创新和创业发展而举办的年度科技竞赛。
本次活动旨在鼓励青少年积极参与科技创新实践，培养青少年的创新能力和创业意识，促进科技创新与实际应用的结合，推动技术创新与产业升级。
活动目标：1.搭建一个交流平台，促进青少年间的学科交叉与合作，培养团队合作精神；2.激发青少年的创新意识和创业精神，培养他们的实践能力；3.推动科技成果的转化与应用，促进科技创新与产业升级；4.引导青少年树立正确的价值观和创新的思维方式，培养他们的责任感和担当精神。
二、活动内容和形式1.竞赛类别根据不同的科技创新方向，分设以下竞赛类别：（1）科学发现类：涉及物理、化学、生物、数学、地学等自然科学领域的科技创新项目。
（2）工程技术类：包括机械工程、电子工程、航空航天、建筑工程、能源与环境等工程技术领域的科技创新项目。
（3）信息技术类：包括计算机科学、通信技术、人工智能、物联网等信息技术领域的科技创新项目。
（4）健康与生活类：涉及医药、健康管理、环境保护、食品安全等方面的科技创新项目。
2.活动形式（1）初赛：通过网上提交参赛项目的相关信息和资料，初步筛选出参赛作品，评选出入围决赛的作品。
（2）决赛：入围决赛的参赛团队将在指定的地点进行线下展示和评审。
决赛将设立专业评委会，对参赛作品进行评审和打分，评选出优胜团队。
（3）颁奖典礼：决赛结束后，举行庆典暨颁奖典礼，对获奖团队进行表彰，并向相关单位和个人发放奖金和证书。
（4）科技交流与展示：在决赛过程中，安排专家讲座、技术论坛和科技展览，提供青少年科技创新成果的展示和交流机会。
三、组织架构和运作流程1.组织架构（1）组委会：活动的最高决策机构，由主办单位负责组织和协调活动的各个方面工作。
组委会设主席、副主席和秘书处等职能部门。
（2）评委会：负责对参赛作品进行评审和打分，评选出优胜团队。
评委会由相关领域的专家组成。
“安康杯”竞赛活动实施方案
“安康杯”竞赛活动实施方案实施方案一、背景介绍“安康杯”竞赛活动是为了提高青少年学生的综合素质，增强参与运动的意识和能力，丰富学生的课余生活，培养团队合作精神，促进青少年身心健康发展而设立的校园竞赛活动。
该活动旨在通过广泛参与，培养学生的积极进取精神和良好的品质，推动学校和社区的全面发展。
二、活动目标1.提高学生的身体素质。
通过多样化的体育项目训练，提高学生的体育技能和体能水平，培养学生爱好体育运动的习惯。
2.促进学生的团队合作精神。
通过团体项目比赛，培养学生的协作能力、沟通能力和领导能力，培养学生良好的人际交往能力。
3.培养学生的比赛意识和竞争精神。
通过竞赛活动，培养学生的勇敢、坚毅的精神，教会他们面对竞争和困难时保持坚定的信心。
4.提高学生的组织能力和管理能力。
通过学生自己组织的比赛，培养学生的组织和管理能力，开拓学生的视野。
三、活动内容1.比赛项目：设立多个体育竞赛项目，包括田径、篮球、足球、羽毛球、乒乓球等，根据学生的兴趣和喜好确定项目。
2.选拔赛和决赛：根据学校的实际情况，选拔出各项目的参赛队伍进行比赛。
每个项目设立选拔赛和决赛，选拔赛确定决赛的参赛队伍。
3.比赛规则：严格按照体育竞赛规则进行比赛，确保比赛的公平性和公正性。
4.比赛时间：根据学校的实际情况确定比赛的时间，确保比赛的顺利进行。
5.比赛场地：根据比赛项目的需要，选择合适的场地进行比赛，确保比赛的安全性和便利性。
6.奖励与表彰：根据比赛成绩，对获得优秀成绩的参赛队伍和个人进行奖励和表彰。
奖励形式可以是奖杯、奖品和荣誉证书等。
四、活动组织1.活动筹备：学校组织相关教师和学生进行活动筹备工作，包括活动计划的制定、场地的选择和准备、比赛规则的制定等。
2.选拔和组织：根据比赛项目的需要，选拔学生参与相应的项目，组织好各个参赛队伍的训练和比赛。
3.志愿者招募：学校可以招募部分学生作为活动的志愿者，协助活动的组织和实施。
4.活动宣传：学校组织相关教师和学生进行活动宣传工作，包括在学校宣传栏发布活动信息、利用校内广播进行宣传、组织班会宣讲等。
安康杯竞赛实施方案措施
安康杯竞赛实施方案措施一、竞赛背景安康杯竞赛是为了激发学生学习和创新的热情，提高学生的综合素质和实践能力而举办的。
本次竞赛旨在为学生提供一个展示自我的平台，促进学生之间的交流与合作，推动学生创新创意的发展。
二、竞赛内容本次竞赛内容主要包括科技创新、艺术设计、社会实践等多个领域，学生可以根据自己的兴趣和特长选择相应的参赛项目。
竞赛内容旨在培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的综合素质。
三、竞赛对象本次竞赛面向全校学生开放，不限年级和专业。
每位同学都可以根据自己的兴趣和特长选择参赛项目，展现自己的才华和能力。
四、竞赛时间本次竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛将于下个月举行，决赛将在初赛结束后的一个月内进行。
具体的时间安排将在后续通知中发布。
五、竞赛要求1. 参赛作品必须是原创作品，严禁抄袭和剽窃。
2. 参赛作品必须符合主题要求，内容健康，不得涉及违法违规内容。
3. 参赛作品必须是学生个人或团队的原创作品，不得侵犯他人的知识产权。
4. 参赛作品必须按照规定的格式和要求提交，逾期提交的作品将不予受理。
六、竞赛评审本次竞赛将邀请学校相关领导、专家学者和业界精英组成评审团，对参赛作品进行评审。
评审将从创意性、实用性、可行性等方面进行综合评定，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
七、奖励措施1. 一等奖：奖金2000元，获奖证书一张。
2. 二等奖：奖金1000元，获奖证书一张。
3. 三等奖：奖金500元，获奖证书一张。
4. 优秀奖：获奖证书一张。
八、竞赛宣传学校将通过校园网站、微信公众号、校园电视台等多种方式进行竞赛宣传，鼓励更多的学生参与到本次竞赛中来。
同时，学校将邀请知名专家学者进行宣讲，提高学生对竞赛的认识和参与热情。
九、总结本次竞赛旨在为学生提供一个展示自我的平台，促进学生之间的交流与合作，推动学生创新创意的发展。
希望全体学生积极参与，发挥自己的才华和创造力，共同为本次竞赛注入更多的活力和精彩。
安康杯竞赛实施方案范文（六篇）
安康杯竞赛实施方案范文开展“安康杯”竞赛活动是全面贯彻党的____全会和中央经济工作会议精神，全面落实____、____和省委、省____进一步加强安全生产工作的指示要求，推动我库改革、发展，保证我库安全生产的重要举措。
根据市总工会及安监局下发的《____年度开展全市“安康杯”竞赛活动____通知》的文件精神，结合我库实际情况，总结近年来我库开展“安康杯”竞赛活动成功经验的基础上，决定继续开展“安康杯”竞赛活动。
其活动方案如下：一、指导思想以“____”和____为指导,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，全面贯彻实施上级有关部门关于加强安全生产工作的指示和要求，继续深入开展“安全生产年”活动，促进班组安全建设和管理，推动“安康杯”竞赛向纵深发展，开展职工安全教育培训、安全文化系列活动，不断提高广大职工的安全健康意识和素质，确保我库安全生产形势的稳定。
二、组织机构“安康杯”竞赛领导小组，由库主任任组长，工会主席任副组长，成员为各科室负责人。
综合科为职能部门，具体负责竞赛活动的计划、组织、实施、检查评比，确保本次竞赛活动的顺利开展。
三、竞赛主题、目标(一)、竞赛主题：加强班组安全教育，强化一线安全管理。
(二)、竞赛目标：____年参赛职工数____%，班组____%参赛，无死亡、重伤事故，无职业危害。
四、竞赛内容和要求(一)、加强安全管理。
认真贯彻(二)、开展安全生产宣传活动。
1、运用各种形式宣传活动主题，使广大员工充分了解“安康杯”竞赛的目的、意义、主题和考核标准，让我库员工人人知晓，积极参与。
2、大力开展安全生产月活动。
结合“安全生产月”在六月份有针对性地开展安全咨询日活动，进一步推进安全文化建设。
(三)、开展职工安全教育培训活动。
1、聘请市安监局和医疗机构的专家来我库讲授安全健康知识，不断提高职工的安全健康意识和素质，为企业安全生产奠定良好的基础。
2、组织观看安全生产知识方面的影视资料。
安康杯竞赛实施方案（通用10篇）
安康杯竞赛实施方案（通用10篇）安康杯竞赛实施方案篇1总体目标和要求：指导思想：(1)以我校博雅教育理念为指向，以科学发展观为指导思想，以平安和谐为核心。
我校安康杯工作坚持“安全第一，预防为主”的原则，围绕依法治校，继续推进创建平安文明校园为目标，进一步加强责任意识，明确工作责任，完善管理制度，努力探索创新工作，不断巩固成果，积极建立学校安全工作的长效机制。
(2)本年度学校将加大安全管理力度，以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。
加强综治安全教育。
加强安全卫生工作培训，坚持不懈地抓好学校安全卫生工作。
深入开展环境整治活动，着力抓好校园绿化、美化、净化，严究安全事故责任，努力营造平安和谐的教育环境。
工作目标：1、要认真贯彻省、市、矿区安康杯工作的有关文件,健全制度、完善预案、加大演练力度，加强安全工作管理，狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生安全。
严格执行学校突发公共安全事件报告制度，完善校园安全联防制度和督促检查制度，深入开展学校及周边治安综合治理。
开展好心理健康教育。
要全面构建学校安全工作保障体系，健全学校安全预警机制，建立校园周边整治协调工作机制，切实维护校园及周边环境安全。
2、要深入开展安全宣传教育和应急演练。
通过安全教育活动，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，强化安全管理意识，增强安全防范意识和能力，及时消除事故隐患，防止各类事故的发生，力争本学期不发生安全事故，为确保社会稳定作出贡献。
组织机构：组长：郭少娟(校长)副组长：朱自成(书记)组员：荆彬宏张建平闫慧明岳军李转华梅玉成刘二全刘万明耿铁柱张建英雷波动员和组织报名：我校充分重视安全工作，成立了安全保卫工作领导小组。
在这次竞赛活动中，学校利用全体教职工大会和各类专题会议，由学校领导组成员做动员，使全体教职工了解“安康杯”竞赛活动的目的、意义和要求，由各工会小组报名集体参加到活动中来。
主要活动和措施：1、建立健全安全管理机构与制度。
安康杯竞赛活动实施方案
某某企业“安康杯”竞赛活动实行方案为深入深化“安康杯”竞赛活动，提高竞赛活动旳实效性，根据有关文献文献精神，结合企业实际，制定企业“安康杯”竞赛活动实行方案。
一、总体规定坚持“安全第一，防止为主，综合治理”旳方针，牢固树立以人为本、安全发展、科学发展旳理念，以“安康杯”竞赛为载体，全面推进企业安全文化建设；以开展职工安全健康培训教育、隐患排查以及岗位练兵等为手段，不停提高广大职工旳安全健康意识和技能；坚决杜绝违章作业、抵制违章指挥、遵守劳动纪律，推进友好劳动关系旳建立。
二、竞赛主题传播安全文化，助力安全管理，强基础增素质，增进职业健康三、组织领导为加强对“安康杯”竞赛活动旳领导，经研究，成立“安康杯”竞赛活动领导小组，领导小组由000、00、..等同志构成，陈剑钢为组长，蒋海帆为副组长；领导小组下设办公室，由00..等同志构成，00为办公室主任，00为办公室副主任。
办公室详细负责竞赛活动旳各项事务。
四、重要工作（一）深化安全文化贯宣。
继续围绕“传播安全文化，助推安全管理，强基础增素质，增进职业健康”主题，开展形式多样旳安全文化宣传活动。
通过开展“平安工地”、标化落地等活动，引领职工积极参与企业安全生产、民主管理和监督等实践活动。
突出培育企业安全观念文化、安全行为文化和安全管理文化，深入推进企业安全文化建设。
（二）开展职业安全卫生基础建设。
制定职业安全卫生基础建设实行方案，建立组织机构及管理制度，将职业安全卫生工作纳入企业目旳责任制考核。
建立健全职业卫生档案，规范劳保用品发放与使用。
开展岗前职业安全卫生教育，借助“安全生产月”等载体，加大职业病防治法律法规宣传贯彻力度，普及职业卫生法律知识，增强全员职业卫生法制观念。
并组织人员对我司各工程在建项目以职业病危害各项管理制度、职业卫生管理机构设置、高危作业现场警示牌布设、各类台帐记录、防护用品旳使用和佩戴状况、职业病危害设施及用品配置和维护等为重要内容进行职业安全卫生工作监督检查及指导。
安康杯竞赛活动方案(汇编3篇)
安康杯竞赛活动方案（汇编3篇）1.安康杯竞赛活动方案第1篇根据河北省总工会、河北省安全生产监督局《关于20XX年度全省开展“安康杯”竞赛活动的通知》及工字【20XX】6号文件精神，围绕公司全年安全生产工作安排，为加强员工安全教育，进一步完善各项安全生产规章制度，强化安全教育活动，提高员工安全意识，结合公司实际特制定“安康杯”竞赛活动实施方案。
一、总体要求根据上级文件相关要求，全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，结合公司实际，以“安康杯”竞赛为载体，强化全员安全生产管理，落实安全生产责任制，激发项目职工和施工人员学习安全生产知识、掌握安全生产技能，杜绝违章作业。
全面推进安全教育培训、安全生产知识竞赛，安全常识宣传等活动，促进公司安全稳定生产，保障广大员工的身体健康和生命安全。
二、总体目标通过此项活动，以宣传、教育、培训、演练、等方式强化劳动安全知识的普及，实现“二00四”的目标，即两个提高：提高企业管理者安全技术和管理水平，提高企业员工安全生产知识水平和自我保护意识；两个零：伤亡零事故，职业病发病率为零；三个加强：加强企业安全管理责任制建设，加强安全生产知识培训，加强班组安全建设。
做到人人懂安全、人人会安全、人人能安全。
三、组织领导公司成立“安康杯”竞赛组织领导小组，负责公司竞赛的组织部署、检查监督、考核评选、总结推荐工作。
领导小组成员如下：组长：（董事长）副组长：（安全副经理）成员：“安康杯”活动领导小组下设办公室，办公室设在公司三楼，确定各项活动的计划及活动的实施情况，具体部署各项工作。
领导小组职责：1、具体负责“安康”杯竞赛活动的组织、安排和协调工作。
2、对各单位“安康”活动的工作进行检查、监督。
3、督促落实各单位安全隐患的整改情况。
4、确保“安康工程”活动取得实施。
四、活动时间20XX年5月20日—6月30日为20XX年“安康杯”竞赛活动时间。
五、竞赛主题弘扬企业安全文化，加强班组安全建设，强化劳动安全知识普及。
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“安康杯”竞赛活动实施方案与“工学一体”就业就学实施方案汇编“安康杯”竞赛活动实施方案宣汉县教育工会的要求，为推进我校各部门不断完善安全生产规章制度，提高安全管理水平，有效控制伤亡事故发生率，促进我校教育教学工作又好又快发展，决定参加宣汉县教育工会开展的安康杯竞赛活动。
特制订以下实施方案：一、竞赛的总体要求和目标（一）总体要求以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大、十七届四中全会和中央经济工作会议精神，牢固树立安全发展理念，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，积极组织实施群众性安康工程，以安康杯竞赛为载体，全面推进我校现代化安全管理、安全文化建设、教职工安全健康培训教育。
以各部门安康杯竞赛，促进学校安全建设和管理。
以开展各种安全文化活动为手段，吸引更多的教职工参加到活动中来，不断提高广大教职工的安全健康意识和素质，提高遵守劳动纪律的主动性和积极性，为实现全校安全生产形势的稳定好转、构建社会主义和谐社会再立新功。
（二）总体目标继续不断提高管理者安全意识和管理水平，提高教职工安全知识和自我防护能力；实现重伤事故零目标；不断加强安全管理，强化工会群众监督，加强安全健康经费投入，加强安全文化建设，加强教职工安全健康教育，加强女职工劳动保护，加大安康杯竞赛检查力度。
通过实现总体目标，力争使重特大事故得到有效控制。
二、竞赛主题、参赛范围和活动方式（一）竞赛主题：加强各教研组安全建设、强化一线教育管理。
（二）参赛范围：各年级、各教研室教职员工（三）组织报名：根据我校特点，每年级分为四个小组（语文、数学、英语、综合组）进行教学技能大赛（三笔字简笔画比赛、说课比赛等）。
（四）宣传推广：在竞赛活动中要注意及时发现典型，对一些好的做法，典型事例要在全校范围内进行宣传，扩大影响，进行推广，同时向县竞赛组委会（县总工会）办公室推荐。
三、实施步骤（一）组织领导：成立以校长为组长的竞赛领导小组，加强竞赛活动的领导，全程参与竞赛活动，在人、财、物等方面给予大力支持和保障。
组长：（职务）：向守明（党支书、校长）副组长：（职务）：吴应述（副校长、工会主席）成员：（职务）：彭才霞（副校长）陈洪全（副校长）袁朝光（教务主任）李牧（后勤主任）余超（教导干事）牟必地（安全兼职专干）（二）宣传动员：结合我校实际有针对性的开展重点部门安康杯竞赛活动；吸引并发动更多的教职工参加到活动中来。
（三）组织报名：根据学校各学科特点每年级分为四个小组（语文、数学、英语、综合组）进行教学技能大赛（三笔字比赛、说课比赛等）。
（四）宣传推广：在竞赛活动中要注意及时发现典型，对一些好的做法，典型事例要在全校范围内进行宣传，扩大影响，进行推广，同时向县竞赛组委会（总工会）办公室推荐。
（五）总结表彰：2010年9月，学校办公室对活动进行考核，对年度竞赛中涌现出的先进部门予以表彰，成绩突出的推荐到县、市教育工会表彰。
宣汉县三河学校工会委员会xx年四月“工学一体”就业就学实施方案为加快培养适应我市经济社会发展需要的高素质技术技能人才队伍，根据省《关于做好20**年“工学一体”就业就学试点工作的通知》文件精神，结合我市实际，特制定本实施方案。
一、目标任务全面推广“工学一体”就业就学模式，搭建企业、学校深度融合对接平台，加快培养适应经济社会发展需要的高素质技术技能人才队伍。
20**年以服务加快“调转促”行动计划为导向，积极推进“工学一体”就业就学试点工作，帮助劳动者提高文化素质，提升职业技能，实现更高质量的就业。
推动职业院校教育教学改革，延展办学功能，拓宽就业途径；促进企业改善就业环境，储备人力资源，提质增效升级；培养高素质技能人才队伍，破解就业结构性矛盾，确保就业形势稳定，为经济转型升级和社会发展提供技能人才支撑。
二、工作重点20**年，“工学一体”就业就学试点在全市范围深入开展，各地通过竞争性办法遴选一批有意参加的企业，广泛动员职业院校积极参与，组织行业、企业和职业院校开展合作对接，全面进行“招工招生”、“招生招工”两种模式试点.重点开展“招工招生”模式的试点，积极推进职业院校招收企业有培养意向、个人有学习意愿的一线青年职工参加试点。
各地要落实省教育厅、省财政厅、省人力资源社会保障厅《关于进一步做好职业院校聘用兼职教师工作的通知》精神，聘用具有丰富实践经验的技能大师、技术技能人才及能工巧匠担任兼职教师，组建专兼结合的“双师型”教师队伍，为“工学一体”就业就学工作提供有力的人才支撑。
各地要贯彻落实省委、省政府《关于坚决打赢脱贫攻坚战的决定》精神，深入实施就业脱贫工程，有脱贫任务的县级人社部门要加强与扶贫办等部门联系，积极引导贫困家庭子女参加“工学一体”就业就学试点,实现“培养一人、就业一人、脱贫一户”。
三、工作模式“工学一体”是“政府引导推动、企校合作融合、招工招生同步”的就业就学人才培养模式。
政府搭建企业和学校对接合作平台，职业院校通过自主招生方式将企业职工招收为学生，或者企业将职业院校新招收的学生录用为准员工，企业学校双方共同编制培养计划、课程内容、学习标准，充分发挥企业用人机制和学校育人机制的耦合作用，达到生产教学一体化定向培养高素质技术技能人才的目标。
“工学一体”试点工作共有两种模式。
一是招工招生模式，职业院校（含技工学校）通过自主招生方式将企业职工招收为学生，就是招工即招生、工作即学习；二是招生招工模式，企业将职业院校新招收的学生录用为准员工，就是招生即招工、入校即入职。
以上两种模式中涉及学历教育的招生、培养、实习、就业等，严格按照国家有关教育法律法规及教育行政部门政策规定执行。
四、基本条件（一）试点企业：企业应同时符合以下条件：1.符合当地主导产业发展方向、经济实力较强；2.遵守人力资源和社会保障法律法规，社会声誉较好；3.建立较完善的技能人才收入分配和职务晋升激励制度；4.按规定提取和支出职工教育经费，其中60%以上应用于一线职工的教育培训，承诺优先投向“工学一体”试点项目；5.有强烈培养技术技能人才的需求；6.合作院校为省内技工院校、职业院校，优先选择市内职业院校；7.市级人力资源社会保障部门规定的其他条件。
符合条件的企业，向企业所在地的县（市）级人社部门提出书面申请，经县（市）级人社部门审批同意并公示无异议后，可与有关职业院校签订“工学一体”合作协议，开展“工学一体”工作。
县（市）级人社部门要将审批确定的企业名单，报市人社部门备案。
（二）试点院校：选择基础较好、条件相对成熟、示范性强、在校企合作方面有成功经验或做法的高职院校，技师学院，省级及以上示范（重点）中职学校、技工学校，经审批同意并经公示无异议后，可组织开展“工学一体”相关工作。
高职院校、技师学院向市级人社部门提出申请，中职学校、技工学校向当地县级人社部门提出申请，职业院校合作企业须为本省企业，优先选择市内企业。
（三）试点专业（或工种）：试点专业（或工种）依据教育部《关于公布20**年高等职业学校专业设置备案结果的通知》（教职成函〔20**〕4号）和教育部《中等职业学校专业目录（20**年版）》，参考《紧缺专业（工种）目录》和《省重点领域紧缺人才开发目录》中“比较紧缺”、“非常紧缺”的岗位，优先选择技术含量高、市场紧缺的理科或工科专业（或工种）。
（四）试点内容：1、企校联合招工招生。
企校双方共同确定培养模式后，学校按照招生标准和程序，经企业推荐或员工自荐，将符合条件的在岗职工招收为学生，实现招工即招生；企业根据发展需求和用人标准，与职业院校共同制定招生条件、确定招生规模，联合开展招生，将符合条件的学生招收为准员工，实现招生即招工。
参加“工学一体”的学校要认真执行“阳光招生”的要求，严格招生、考试、录取等环节。
2、企校联合制定培养计划。
企校双方共同制定培养实施方案，结合岗位技能要求和国家职业标准，明确教学模式、课程设置、师资安排、教学组织、考核评价等，共同实施“工学一体”人才培养方案。
3、企校联合开展课程开发。
企校双方根据工作实际和发展需求，共同制定教学计划和教学大纲，编写课程和教材，充分发挥企业实践性、创新性的优势和院校教学管理系统性、理论性的特点，使课程内容更加体现就业导向和职业特征，更加关注服务企业发展和劳动者职业技能提升。
4、企校联合组建教师队伍。
企校双方共同组建教师队伍，企业邀请职业院校教师为“访问工程师”，跟踪了解企业一线最新技术，参与技术攻关和合作研发；职业院校引进企业高级技术人员为“人才导师”，讲授新技术、新工艺、新知识。
通过“送出去”和“请进来”相结合，组建“双师型”教师队伍。
5、企校联合实施教学活动。
企校双方共同组织教学活动，按照教育部、人力资源社会保障部关于教学管理的规范，以企业典型工作任务为载体，按照工作过程和员工自主学习要求设计和安排教学活动，合理确定工作和学习的时间，根据实际分专业、分阶段、分层次组织教学，实现工学交替进行。
企校双方共同负责日常管理，在企业工作或实习期间以企业管理为主，在院校学习期间以职业院校管理为主。
6、企校联合开展考核评价。
企校双方按照人才培养方案的要求，共同制定考核评价标准，以职业能力为导向、以工作业绩为重点，共同开展对“工学一体”人才培养质量的评价工作，注重职业精神和职业技能的评价。
7、畅通技能人才职业生涯发展通道。
指导企业建立学习与个人成长相结合、学习与个人待遇相联系的用人制度，引导企业建立完善职工凭职业技能、业绩贡献得到使用、晋升和确定收入分配的激励机制。
鼓励企业畅通技术技能人才职业生涯发展通道，鼓励企业在关键岗位、核心技术领域设立“首席技师”、“技能专家”等，推进技能大师工作室建设，拓宽企业员工成才发展空间。
五、实施步骤（一）开展调查摸底。
4月10日前，各县市区对本地区现有校企合作开展情况进行调查研究，对有意开展“工学一体”的企业和职业院校进行摸底调查，掌握双方的意愿和需求。
（二）公开征集企业和职业院校。
向社会公开征集参加“工学一体”试点的企业和职业院校，同时，人力资源社会保障部门主动走访联系企业和职业院校，宣传有关政策，引导企业和职业院校积极参与。
（三）组织对接活动。
4月底前，组织开展“工学一体”企校对接活动，重点是引导行业组织、骨干企业和职业院校组建就业就学联盟，签订合作协议。
（四）实施试点工作。
经人社、教育、财政部门确认参加“工学一体”就业就学试点的企业、职业院校组织实施试点工作，并将学员花名册报县（市）人社部门及教育主管部门备案（附件1）。
六、政策保障“工学一体”政策。
按照购买服务的方式，对经人力资源社会保障、教育、财政部门备案的“工学一体”学员，毕业后与合作企业签订1年以上劳动合同的，分别给予企业和职业院校1500元一次性补助；所学专业为我省企业紧缺专业工种的，给予学员3000元一次性补助。