人教版二年级数学(下)课件--第七单元 第12课时 整百、整千数加减法(2)
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第 7 单元 万以内数的认识
第 12 课时 整百、整千数加减法（2）
一、复习引入
1.口算 300+800=1100 4200-800=3400 5600-900= 4700 4200+800=5000 6300-700=5600 5900-800= 5100 7700-800=6900 900+1500=2400 4300+900=5200
火车每分钟比货车多行驶多少米？ 1500-800=700（米）
（1）7000 7000 4000 （2）7000-4000=3000（人）
800多接近1000，但不到1000， 那么三所小学总人数接近3000， 但不到3000，所以能坐下。
不够
700+900=1600把 够了
2.城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小 学各有八百多名学生。如果这三所小学的学生同时 来参加活动，能坐下吗？
800多接近1000，但不到1000，那么三所小学 总人数接近3000，但不到3000，所以能坐下。
五、课后练习
以上三个地方总共有多少人？ 2000+900+600=3500（人）
问题：计算358+218
358＞300,218＞200, 300+200=500，带500 元肯定不够。
解答：电话机358元比300元多，可以看作400 元，218元可以看作220元，400+220=620元， 700元比620元多，并且这两种商品都多估了。 所以700元一定够了。
在用估算的方法解决问题时，可以根据实际 情况把已知数估成与之相近的整千、整百的数再 进行计算。根据计算结果判定要解决的问题。
2.数学活动 拿自己制作的数据卡片，在班上找朋友，找
到朋友后，一齐算一算两个数字的和与差各是多 少。算完后重新找新的朋友算一算。
二、探索新知
13 买这两件商品，500元够吗？
你知道了什么？
知道了电话机和电吹风的价格，问500元够不 够买这两件商品，可以把358和218加起来，看看 超没超过500。
四馆的人数情况。
日期 人数
5月1日 7035
5月2日 6892
5月3日 4201
（1）每天参观的人数各接近几千人？ （2）参观人数最多的一天比最少的一天大约多几千人？
（1）5月1日7000 5月2日7000 5月3日4000 （2）7000-4000=3000(人)
第 12 课时 整百、整千数加减法（2）
一、复习引入
1.口算 300+800=1100 4200-800=3400 5600-900= 4700 4200+800=5000 6300-700=5600 5900-800= 5100 7700-800=6900 900+1500=2400 4300+900=5200
火车每分钟比货车多行驶多少米？ 1500-800=700（米）
（1）7000 7000 4000 （2）7000-4000=3000（人）
800多接近1000，但不到1000， 那么三所小学总人数接近3000， 但不到3000，所以能坐下。
不够
700+900=1600把 够了
2.城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小 学各有八百多名学生。如果这三所小学的学生同时 来参加活动，能坐下吗？
800多接近1000，但不到1000，那么三所小学 总人数接近3000，但不到3000，所以能坐下。
五、课后练习
以上三个地方总共有多少人？ 2000+900+600=3500（人）
问题：计算358+218
358＞300,218＞200, 300+200=500，带500 元肯定不够。
解答：电话机358元比300元多，可以看作400 元，218元可以看作220元，400+220=620元， 700元比620元多，并且这两种商品都多估了。 所以700元一定够了。
在用估算的方法解决问题时，可以根据实际 情况把已知数估成与之相近的整千、整百的数再 进行计算。根据计算结果判定要解决的问题。
2.数学活动 拿自己制作的数据卡片，在班上找朋友，找
到朋友后，一齐算一算两个数字的和与差各是多 少。算完后重新找新的朋友算一算。
二、探索新知
13 买这两件商品，500元够吗？
你知道了什么？
知道了电话机和电吹风的价格，问500元够不 够买这两件商品，可以把358和218加起来，看看 超没超过500。
四馆的人数情况。
日期 人数
5月1日 7035
5月2日 6892
5月3日 4201
（1）每天参观的人数各接近几千人？ （2）参观人数最多的一天比最少的一天大约多几千人？
（1）5月1日7000 5月2日7000 5月3日4000 （2）7000-4000=3000(人)