授导型教案认识钟表

模块4-1
课堂观察记录与分析
（作业模版）
证想法，感受转化思想的运用。

5、学生汇报交流，得出计
算平行四边形面积的方法。

合作。

三、知识概念掌握后的应用与展示（学生表达、展示的问题选择和活动组织）
1、学生运用平行四边形面
积的计算公式解决小山羊和小
灰兔换地的问题。

2、练习：（平行四边形图
形）测量需要的数据，并计算
面积。

3.解决问题：王爷爷家平
行四边形窗户面积和底知道
了，怎么求高？
优点：学生能够学
以致用，将所学的知识应
用于遇到的实际问题中。

不足：联系生活面
不够宽，学生不能充分感
受在生活中的运用。

应用知识环节，可以让
学生去发现生活中需要解决
的面积计算问题，让学生充
分的将知识运用到生活中。

四、对学生学习情况的把握与调整（学生学习反馈的引导确定和教学调整）这节课你有什么收获？还
有那些疑问
给学生提供了充分
的质疑空间，及时了解学
生对本节课的学习情况。

初步建立了数学中的
转化思想，并根据实际情况
进行课外延伸。

课堂观察记录与分析（作业模版）.doc.。