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初中语文读本议论文阅读习题集汽车尾气.doc
2019-2020 年初中语文读本议论文阅读习题集汽车尾气⑴对于都市中的人们来说，危害最大的恐怕就数有“城市无形杀手”恶名的汽车尾气排放物所造成的空气污染了。
⑵汽车尾气中有多达150— 200 种无机和有机化合物，以及它们的混合物、反应物。
现已测定，空气中的有害气体和物质里，69%的铅， 70%的一氧化碳， 33%的二氧化碳，35% 的烃类化合物，都是汽车排放的。
汽车尾气污染占整个大气污染的60%，最高的地区可达90%。
⑶既有污染，必有危害。
以汽车尾气污染与肺癌死亡率的相关性为例：当道路车流量定值为1000 辆次时，居住地离车道的距离与肺癌死亡率的关系是：25— 50 米为万分之1.69 ；50-75 米为万分之 1.23 。
当居住地离车道的距离定值为100 米时，车流量与肺癌死亡率的关系是： 1000 辆次为万分之 1.82 。
也就是说，车流量越大，居住地离车道的距离越近，肺癌死亡率越高。
而问题是实际情况较之这些定值测量要严重得多。
车多时，人亦多，距离更近。
⑷目前，我国车辆80%还在使用有铅汽油，这种汽油不光使生产工人的身体受到危害，而且汽油燃烧过程中铅不参加燃烧，随尾气排放到大气中。
众所周知，铅对人体是有百害而无一利的。
空气中的铅进入人体，它能刺激人的中枢神经，使人慢性中毒。
对妇女儿童的影响更大，它能扰乱妇女的生理功能，诱发胎儿畸形。
婴儿、儿童体内含铅过高，会引起智商下降，心血管及神经系统病变。
我国包括北京在内的10 座城市，儿童的血铅浓度已达到了国际认定的警戒线。
⑸另据日本科学家的研究，柴油车尾气中有一种叫“3- 硝酸苯蒽铜”的物质是迄今发现的最强致癌物，它可以导致血液细胞中的染色体发生畸变，比以前人们所知道的最强诱变剂—二硝基芘的毒性还要高0.6 倍。
⑹化学微粒的吸收和“光化学烟雾”（汽车尾气中的碳氢化合物和氮氧化合物，经太阳紫外线照射所发生的光化学反应）的危害，也是十分惊人的。
如美国每年有10000 人因吸入化学微粒而死亡；美国洛杉矶市1952 年所发生的一次“光化学烟雾”事件，造成大批人急性损伤：流泪、咳嗽、气喘、呕吐等，并使大面积植物受害，车祸增多，400 多人死亡。
中考语文第三部分现代文阅读专题三议论文阅读2(含答案)
中考语文第三部分现代文阅读专题三议论文阅读2（含答案）专题三议论文阅读精练一时间管理——《利用暗时间,不疾不徐地进步》[2021岳阳]请阅读下面的文字,完成1~4题。
(18分)利用暗时间,不疾不徐地进步①某种意义上来说,时间于每个人不是均等的。
会管理时间的人,可以在无形中比别人多出很多时间。
要多出很多时间,就需要将一份时间暗暗重叠使用多次。
被重叠的时间就是时间本身之外的“暗时间”。
我们花在走路、坐车、吃饭、逛街上的时间都可以创造暗时间,因为我们可以边做这些事,边思考我们看到和学到的东西。
利用暗时间,日积月累,会产生巨大的威力。
②在生活时间中渗透思维时间,可以赢得暗时间。
暗时间达人都是这样做的:贝多芬喜欢在午饭后散步,他的口袋里总是带着铅笔和几张五线谱,以便记录随时出现的灵感;毛姆经常一边泡澡,一边想文章的开头。
他们将需要完成的事常驻其大脑中,时刻给予它最高的优先级。
所以,在生活时间里,他们心心念念的就是这件事,这时候他们的思维时间就用到了极致。
③缩短思维切换时间来创造大块时间也是赢得暗时间的好办法。
你一定有过这样的经历:当你刚刚浸入书中的世界时,突然听到同学们在谈论你感兴趣的话题,你花10分钟听完后,如果想恢复到10分钟前看书的状态,就需要时间去激活记忆。
假如你需要15分钟来热身,那么你听闲谈的时间实际就是25分钟了。
这15分钟思维切换的时间就被浪费掉了。
④当我们沉浸在某种状态时,与之相关的大脑神经网络被激活了,这种忘记时间的“沉浸”状态,在心理学上叫心流体验。
按照实际投入时间是时间与效率的乘积计算,心流时间能将时间效率最大化。
省去思维切换时间创造大块时间,让心流时间在大块时间里持续流动,就会赢得暗时间。
⑤连续很长时间思考一件事也极有可能赢得暗时间。
或许你也有过这样的时刻:一件一直想不通的事情,某一天突然就想明白了。
那是因为表层意识没思考这个问题,但潜意识还保持其“惯性”,仍然在做思考的努力,让你在某个瞬间就突然得出答案了。
议论文阅读理解2019年全国中考语文试题分类汇编（真题及答案）word文字版
议论文阅读理解2019年全国中考语文试题分类汇编（真题及答案）word文字版2019中考语文议论文阅读理解真题汇编北京市(三)阅读下面的文字，完成22-24题。
(共7分①在绵延五千年的历史长河中，中华民族始终不乏英雄的身影。
何为英雄?英雄，就是当人民、国家处于危险之时，不惧艰险，挺身而出，解黎民于倒悲，救国家于危难，即使付出生命也在所不惜的杰出之人。
②誓要“精忠报国”的宋朝名将岳飞，为抵御外侮，满怀一腔热血，义无反顾奔赴沙场。
“许身国成壮河山”的两弹元勋邓稼先，在一次核试验发生事故时，明知会有遭受核輻射的危险，但为了取回破碎的部件，了解事故的原因，他坚决地说:“我进去吧。
”为了民族和国家的利益，用生命担当使命，这正是英雄们所具有的一种高尚的品质。
③面对危险，把生的希望留给他人，这是英雄不同于凡人的又一可贵之处。
2018年10月11日，在云南省麻栗坡县的老山雷场扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友说了句“你退后，让我来”。
在突遘爆炸时，他本能地一挡，两三米外的战友得救了，他却从此失去了双手和双眼。
在危险时刻第一个冲上前去，用自己的牺牲换取他人的平安和幸福，这种舍己为人的气概正是英雄们身上所具有的伟大气质。
④正由于英雄具有这些崇高的品质，其对社会发展所起的作用是不可估量的。
对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆，影响着一个人的人生观和价值观的形成。
对国家而言，英雄是国家的符号，每个国家都需要有引以为豪的英雄。
英雄们身上所具有的光辉品质，正是构筑民族精神最重要的元素之一。
可以说，正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中现生机，由积贫积弱走向繁荣昌盛。
⑤因为英雄具有崇高的品质和巨大的价值，所以，。
都达夫在纪念鲁迅大会上说过，一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族则是不可救药的。
尊崇英雄，是对历史的尊重，是对正义的维护，是对信仰的坚定，是对未来的守望。
让我们把学习英雄作为一种时代的追求，让崇尚英雄蔚然成风。
中考议论文阅读试题及答案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版中考议论文阅读试题及答案换个角度看问题⑴一家儿童玩具店购进许多新奇玩具，把它们很讲究地摆放在柜台里。
出乎意料的是，儿童们来到商店却全然不顾，选择去附近其他玩具店买。
后来老板发现了问题：原来，大人容易看到的地方，对于小孩子来说，却是一个死角。
于是，店老板一面用膝盖在地板上行走、观测，一面按照小孩子的视线高度，把玩具重新摆放一遍。
而后，这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来。
⑵由此可见，观察事物的角度，确实是一个十分重要的课题。
同是这座庐山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”(苏轼诗);一部《红楼梦》，“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”(鲁迅语)。
⑶只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。
可是，在日常实践中，我们却经常看到，有些同志坚持甲思维，考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖，闯死胡同，而不愿多想几种可能性，多开辟几条解决问题的途径。
比如，以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误，就同这种直线式思维有关系。
有些同志坚持乙思维，头脑僵化，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊。
比如，一谈到防治害虫，人们便习惯地想到种类繁多、浓度不断加大的化学农药。
实际上，如果换个角度考虑问题，就会发现治虫是可以不用农药的。
有些植物本身具有毒杀作用，而且为某些害虫所爱吃;有些植物的根、茎、叶、花含有发挥油、生物碱等化学物质，害虫对它们避而远之。
如果我们在农作物区选择适当的农业生态体系，利用某些植物的毒杀、忌避作用，不施农药，同样可以防治害虫。
⑷作战有正攻、反攻和绕到敌人后面或侧面进攻的迂回战术;思维科学中也有反向思考、侧面思考、多向思考等形式。
在中国古代，孙膑以减灶擒庞涓，而虞诩却以增灶破羌兵，因时因地制宜，变换战略战术，这是克敌制胜之道。
初中语文 读本议论文阅读习题集 说勤
说“勤”林家箴中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。
唐朝大文学家韩愈也曾经说过；“业精于勤”。
这就是说，学业方面的精深造诣于勤奋好学。
勤，对好学上进的人来说，是一种美德。
我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。
看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。
勤出成果。
马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上；我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。
德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了五十八年的时间。
搜集了大量的材料，写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》；我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就；上海女知识青年曹南薇，坚持自学十年如一日，终于考上了高能物理研究生。
可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的，古今中外，概莫能外。
勤出聪慧。
传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。
但是，他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。
我国宋代学者朱熹也讲过这样一个故事；福州有一个叫陈正元的人，一篇小文章也要读一、二百遍才能读熟。
可是他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍,天长日久,知与日惧增,后来终于“无书不读”，成了一个博学之士。
这说明,即使有些天资比较差、反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧，变拙为灵的。
实践证明，勤奋是点燃智慧的火把。
初中议论文阅读题练习题
初中议论文阅读题练习题议论文的写作目的就是为了阐述正确的看法、主张和观点，明辨是非，议论的生命就在于此。
对于初中的学生来说，议论文是学生们的掌握难点，掌握不住在中考就会失分，下面是小编为你们准备的关于初中议论文阅读以及相关的阅读练习题，希望能帮助你们。
初中议论文阅读1：自我雕琢①有个小男孩为父亲看守木桶，他每天晚上把所有的木桶擦拭干净并摆放整齐。
然而，令男孩生气的是，他放好的木桶往往一夜间被风吹得东倒西歪。
为此，小男孩很委屈地哭了。
父亲摸着小男孩的头说：“孩子，木桶太轻了，要想不被风吹倒，只有加大它的重量。
”男孩苦思冥想了好久，他挑来一桶桶水，倒进那些空空的木桶里。
从第二天开始，那些盛满水的木桶就再没有被风吹倒过。
②漳州石雕园的石雕造型优美，形态各异。
其中“自我雕琢”的石雕寓意深远：一位体格健壮的青年，手握铁锤，刻苦磨炼，为拥有完美的形象不懈地自我雕琢，不断地自我提高，以达到理想的境界。
这种情景让人很容易联想到“玉不琢，不成器;人不学，不知义”的深刻道理。
因为这座石雕寓意非同一般，给参观者思考与启迪。
③木桶、石雕如此，人生又何尝不是这样?许多成功人士都是经过自我雕琢，攻坚克难，昂扬奋进，一步步登上成功的殿堂。
晋代大书法家王羲之二十年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣;徐悲鸿刻苦努力，奋发向上，才不愧对艺术大师的称号;邰丽华不懈努力，以精美灵动的《千手观音》演绎着聋哑人的美丽与坚强，深深地打动了中国和世界。
凡人与伟人，成功与否，大都不是输在起点，而是在走向成功的过程中是否具有自我雕琢精神。
④自我雕琢需要静心。
俗话说：“心静乾坤大。
”面对物欲横流、觥筹交错的世界，必须拥有一颗宁静的心。
“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”就是告诉我们：在喧嚣与浮躁的生活状态里，在欲望与诱惑面前要沉着淡定，静心修炼;宁静才能致远。
⑤自我雕琢需要恒心。
“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
”须知，任何一朵鲜花的盛开，都要花苞的长期孕育。
九年级议论文阅读(含答案)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版初中议论文阅读训练：一、阅读下文，完成1—3题。
（12分）保护好中华民族文化符号范周①民族文化符号是一个民族或地域社会群体历经漫长历史发展阶段而形成的具有鲜明文化特征的代表性符号，是其思维方式、信仰风俗、审美情趣和民族情感等的凝练表达。
保护好民族的代表性符号，就是保护好民族精神生生不息的根脉。
②在当前全球化和文化多元化的时代语境下，保护好中华民族的文化符号首先需要增强对民族文化的认知。
截至目前，我国世界遗产总数达55处，入选联合国教科文组织人类非遗名录项目达40个，均位居世界第一。
如此巨量的文化符号，只有在为人认识后才有可能进一步唤醒人们对民族文化身份的认同。
③保护好中华民族的文化符号，更需要做好转化和传播。
民族文化符号不仅是历史的，也是当下与未来的，其背后不仅具有可融入时代发展的精神价值，还可以通过创新性转化发挥出一定的经济价值，近年来大受市场欢迎的博物馆文创产品就是明证。
另外，相对于文化遗产本体的不可移动性，符号化的文化不仅易于为人理解，更易于传播，有助于民族文化形象的塑造和与域外文明的交流。
④古人往往将“行万里路”与“读万卷书”相提并论，这是对文化和旅游融合最为朴素贴切的注解。
人们常常在旅途中与民族文化符号不期而遇，但如何保护好、传承好、利用好代表性的民族文化符号，使其以更开放的姿态拥抱文旅融合的大趋势，仍是需要思考的命题。
⑤保护好中华民族的代表性符号，首先要守住安全红线，强化保护为先的理念。
所谓“编新不如述旧，刻古终胜雕今”，并不是要厚古薄今，而是强调要尊重史实，加强保护。
就文化遗产地旅游而言，必须杜绝生态环境过载，制造伪文物、假遗址，“重开发、轻保护”等错误行为。
我们不仅要严格保存和维护空间维度上的文化遗迹，更要保证民族文化符号的原真性，避免一切以商业效益为出发点的误读、曲解和盲目的旅游开发行为。
⑥加强中华民族的代表性符号保护，还要积极寻求其与文化旅游市场的链接点，将其打造成城市、区域旅游发展的新名片。
中考语文轮复习：议论文+说明文阅读 练习题精选Word版含答案 (一)
中考语文轮复习：议论文+说明文阅读练习题精选Word版含答案 (一)中考语文是每一个考生必须经历的一场考试，其中包括多种文体的阅读和写作，议论文和说明文作为其中的重要类型，对于考生们来说也是必须掌握的重要能力。
为了帮助考生们更好地复习语文，以下将分享一篇“中考语文轮复习：议论文+说明文阅读练习题精选Word版含答案”的文章。
一、议论文阅读1、阅读下面这篇短文，根据其内容回答问题。
在当今社会，名人们的生活已经成为我们日常生活中的一种闲话。
而名人在家庭教育方面的打法也经常成为大众热议的话题之一。
其中，打骂孩子是否有效便是一个争议较大的问题。
对此，笔者认为打骂孩子并不是有效的方式。
首先，打骂未必能有效地矫正孩子的义务观。
打骂孩子可能会产生的弊端也多，其中就包括使孩子逆反心理、产生焦虑、影响亲子关系等。
其实，让孩子明白什么是对的、什么是错的并没有那么困难。
父母们慢慢引导，细心指导，让孩子学会摸索，对于培养孩子最基本的社会道德是非观是非常有益的。
其次，孩子成长过程中需要很多的关爱和包容，而打骂往往会让孩子失去对父母的尊重和信任。
父母们应该用心倾听孩子内心的声音，给他们适当的指导和关怀，建立起父母和孩子之间良好的沟通渠道。
最后，打骂是不可替代的，孩子需要多姿多彩的教育方式。
孩子需要父母的爱，需要好的教育环境，需要多角度的启迪，需要创造性的解决问题方式，父母应该根据孩子的兴趣、爱好和特性制定出富有创意和趣味性的教育方案，让孩子们在快乐的氛围中去学习和成长。
（1）为什么打骂孩子并不是有效的方式？（2）打骂孩子可能会产生的弊端有哪些？（3）如何培养孩子最基本的社会道德是非观？（4）父母应该用什么方式与孩子建立良好的沟通渠道？（5）孩子需要哪些教育方式？答案：（1）打骂未必能有效地矫正孩子的义务观。
（2）逆反心理、产生焦虑、影响亲子关系等。
（3）让孩子明白什么是对的、什么是错的，父母们慢慢引导，细心指导，让孩子学会摸索。
部编版九年级语文《议论文阅读》练习题(附答案解析)
部编版九年级语文《议论文阅读》练习题（附答案解析）第1题要善问许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。
人们把"有知识"说成"有学问"，这不是没有道理的。
学问学问，学要肯问。
学常有疑；问则可解疑。
解其一疑，便长一智。
学既不可缺，问也不可少。
不因疑难细小而忽视．．于问，更不因怕．．，问不因问题“浅易”而不屑失身分而耻于问，在学中发问，在问中求学，边学边问，才有“学问”。
要得“学问”，不仅要肯问，还要善问。
学习犯难不要急于问人。
要先问自己，后问人。
问己，应反复思考；问人，会受到启发。
问，要问得准，问得深，因为学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。
1、从论证方式看，本文属于，从论证方法上看，本文的主要论证方法是。
2、本文的中心论点是什么？是怎样分层来论证的？作简要分析：3、从这篇文章的结构来看，它应属于（）A、“横式”中的“总--分”式B、“横式”中的“总--分--总”式C、“纵式”中的“层层深入”式D、“纵式”中的“起承转合”式4、第3节中“要得‘学问’，不仅要肯问，还要善问”一句在文中的作用是。
【关键提示】此题训练与考查的重点是“能分析议论文的论证方法”，通过训练了解一些论证方法，可提高阅读议论文的能力。
【解题思路】论证方法多种多样，常见的有以下几种：举例论证，列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；道理论证，用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；对比论证，拿正反两方面的论占或论据作对比，在对比中证明论点；比喻论证，用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
此外，在驳论中，还往往采用“以子之矛攻子之盾”的批驳方法和先假设对方的论点是正确的，然后引申，引出荒谬的结论，从而推翻对方论点的“归谬法”。
上述几种论证和批驳方法，在多数议论文中往往是综合运用的。
1题1，要判断论证方式可从几个方面考虑：从题目，从文章的结构及作者的行文思路看，明确是立论。
中考语文 议论文阅读专题训练人教版.doc
中考议论文阅读一、近几年中考议论文概述从最近几年的中考试题看，所选文章以课外为主，题型由主观题占主导地位，向尝试性试题发展，并逐渐占据了主导地位。
试题的分值一般在8分以上。
许多试题体现了开放性的特点，而且灵活性越来越大，按旧的复习方法也许不可靠了，所以，我们要把握中考议论文的复习方向。
二、议论文知识的概述（一）议论文的定义、分类议论文是一种以议论为主要表达方式，运用逻辑思维来分析事理、阐明作者观点的一种文体。
按论证方式分，可分为立论文和驳论文。
（二）议论文三要素：论点、论据、论证。
1、论点——是作者对某个问题所持的见解和主张。
要求：①正确，②鲜明，③完整而鲜明的肯定性的论断的句子。
论点的引入：（1）开门见山提出中心论点。
例如：《谈骨气》开篇就提出“我们中国人是有骨气的”（2）针对现象提出问题，再提出中心论点。
例如：《想和做》针对“空想”和“死做”的现象提出论点。
（3）根据亲身经历的某个生活事例提出论点（4）从故事中引出问题，在提出论点（5）用某种方法提出中心论点。
比如，比喻、对比等等论点位置：A经常放在文章开头B放在文章中间C放在文章结尾D标题直接提出E没在文章中直接表现，是要读者概括的论点的类型：论点包括：中心论点和分论点。
①有的文章围绕中心论点提出几个分论点，分论点是为中心论点服务的；②有的文章有几个并列的分论点。
2、论据——是用来证明论点的事实和道理。
论据的类型：①事实论据——包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象等。
②道理论据——道理论据指经过人们实践检验的，为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论，自然科学原理、定理、公式及广为流传的谚语、格言、警句等。
论据的作用：不管是道理论据还是事实论据，它们在议论文中的作用都是用来证明论点的。
（三）论证——是运用论据来证明论点的方法。
要求：确凿、充分、有代表性。
1、论证方法①例证法（摆事实）：具体典型而且充分地证明了某一论点。
1.部编版2021年中考语文议论文阅读训练(一)(word版有答案)
议论文阅读训练（一）（一）生命在阅读中高贵与优雅①人都想要高贵与优雅。
许多人有钱了就去买奢侈品，拼命往自己身上堆积昂贵的东西。
那么，高贵与优雅到底是什么？②是一个人在巨大的压力之下，仍然保持勇气和淡定。
美国著名作家海明威说：“勇气是在压力下仍然能够表现出优雅”。
因此，高贵优雅不是外在的东西，而是你面对他人乃至这个世界，能够表现出自己的善良与宽容、坚强与淡定、宠辱不惊的定力，这一切都是精神力量。
坚持阅读，就是获得这种力量的最有效方式。
③阅读的目的不为别的，其实就是开启心智，成熟情商，解除困惑，享受生命。
④我以为，阅读是越早越好。
我很可能3岁就可以阅读了，因为我对方块字特别敏感。
人们一定要让自己的子女弟妹尽早开始阅读，活在当代社会，不学会阅读，即使物质生活再丰富，人也是没有光彩的。
⑤阅读要主动积极，我们的注意力一定不要被俗世俗务，不要被手机、电脑以及一些转瞬即逝的泡沫信息所剥夺。
如果你能够坚持阅读，并终身养成习惯，那么阅读就会成为你的护身符。
当你非常苦恼、非常沮丧的时候，请打开一本你喜欢的书，这比任何东西都能让你安静平和。
⑥俄国思想家赫尔岑是我非常喜欢的作家，他说，“生活的终极目的就是生命本身。
”我是读了他的书以后，才发现自己的许多错误。
我年轻的时候一心想成名成家，没日没夜地写，永远都不休息，后来我发现我错了。
当然，人年轻有身体本钱的时候是可以去拼搏的，但是不能以名利为终极目的，一定要在人生不同的阶段有转换，有思想的进步，有对生命更清晰与客观地理解，要有由浅入深的人生转换。
⑦我建议到一定时候，要读一点哲学。
很多人以为哲学很深奥、很艰涩，其实不然，哲学也有好读的。
“哲学的主要目的之一就是自我理解”，这是英国当代哲学家以赛亚·柏林说的。
他的哲学书就非常引人入胜，读了之后无不受鼓舞。
当下，现实，每日每时，都是生活的要义。
一个人要学会过好每一刻，是柏林哲学思想之一。
⑧读书就是要懂得享受这美好一刻，而不是指望另外一天，另外一个时刻。
初中中考议论文阅读专题训练包括答案.docx
***.补充论据作为一型正在流行，做目，注意以下二面：（议论文阅读相关常识与答题技巧楚要求补充的论据类型看清楚要求的是名言还例；（一、知识储备：字数限制 . 当然，作为考，可以准备“勤奋”“处世”等常见主题的事例和名1.议论文的三要素：论点、论据、论证.言 .名言字数要少，事熟悉，不要为求新备那些较长名言或悉的名人事例2.论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证.4. 文章提出中心的方式：3.论证方式：立论、驳论 .（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类. ）①文章标题点明点；二、常见题型及答题技巧.②文章开头提出点；1.论证方法的识别：③文章结尾归纳论点；事例（含概括事例）-------举例论证④文章中间用某启下的句子提出点引名言，讲道理-------道理论证⑤文章没有直接心论点，但始终绕??展开论述 .运用比喻证明观点-------比喻论证 5. 中心论点的识把正反事实或道理进行对比-------对比论证一看题目，二看三看是否是明晰断，四看是否统文，四看论据证2.分析论证方法的作用：明的观点 . 怎样寻找和议论文的中心论点呢，要看议论文的如下几个句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果①看议论文的标寻找或总结中心①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力.点 .格式：使用了举例论证的论证方法，列举??（概括事例）证明了 ??（如果有②看议论文的开寻找或总结中心分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力.的写法，因许多议论文心论点都出现在开头部②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入.③看议论文的结寻找或总结中心格式：使用了道理论证的论证方法，论证了??了观点，从而使论证更概括更深文末得出结论，该结论章的中心论点.入.④分析议论文的据，总结中心论③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂.分析文章所用的论据才结出来，这样的议论文析文章的论据是为了证么格式：使用了比喻论证的论证方法，将??比作 ??，证明了 ??的观点，从而的，这“证明什么”就章的中心论点.把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂.⑤归纳综合分论点结中心论点.④对比论证：对比论证的作用就是突出强调.这就需要逐个对分论点分析，再综合归纳，总中心论点格式：使用了对比论证的论证方法，将??和 ??加以比较，突出强调了 ??的6. 分析文章的论路观点 .首先应该了解一文的结构：提出（引论）——分（本论）——⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、解决问题（结论） .格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析. 如引用名分析议论文的论路，其实，就是层次的基础上加诸如“首先”、人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇“然后”、“接着”、后”一类表承转启合关词语闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读.开头结尾的表述 .格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用??证明 ??的观点，使论证更有开头的内容有：说服力 .（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）（ 1）提出中心论3.分析论据的类型和作用：（ 2）引出论题；二个方面，要具出提出中心论点论题的具体方论据可分为道理论据和事实论据二种类型试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等.答题要点二个方面：（ 1 ）明确论据类型；（ 2 ）具体分析作用.结尾的内容：这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与分论点与中心论点的关系（ 1）深化中心论点，提出??的结论；还是论据与论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：（ 2）强调 ??的论点；这是 ??论据，在文中起着证明??（论点，如果有分论点，则写出它证明的分（3）发出??的号召或希望人们??；论点，否则写中心论点.）（4）补充论证了?? .（其作用是使论证更严密.）.******做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来.如《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉.7.议论文题目分析：（ 1 ）作用分析：点明论点；交待论题；点明议论由头.（2）方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜××，学会××，继续保持艰苦奋斗的作风并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题.（ 3）效果分析：○ 1 点明了文章论述的内容，明确了文章论点；○2运用比喻，生动形象的提出了论点等.8.议论文开头的作用：○1开门见山，提出中心论点.○2 针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性○ 3引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据.○ 4由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据.○ 5摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子.○ 6用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受.9.议论文结尾的作用：（1）深化中心论点，提出 ??的结论；（2）强调 ??的中心论点；（3）发出 ??的号召或希望人们 ??；（4）补充论证了 ?? . （其作用是使论证更严密. ）（5）总结全文，得出中心论点（6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题10.议论文语言特点分析：议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：（1）语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等（2）语体特点 . 语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了.一个应特别注中的具体例句为例子常用句式：这11.议论文写议论文写作特..（ 1）修辞：比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受；排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点.引用名言，有力证明了××论点.反问：增强语气，发人深思设问：启发读者思考，强调某种观点（ 2）论证方法：参考论证方法的作用谈.（ 3）写作手法比较固定，常见的就是：○1举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；○ 2 以??论证方法为主.○ 3针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等.同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析.12. 文段结构作用：（ 1）引出下（全）文；（ 2 ）总结前（全）文；（ 3 ）承上启下.作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答.如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：①开头通过写 ??的事例，提出中心论点??（或引出 ??的论题）.②开头通过引用名言，提出中心论点??（或引出 ??的论题） .③开头通过引用名人趣事（或??的奇闻趣事），提出中心论点?? （或引出 ??的论题），也起到吸引结尾段的作用，13.启发思考类○1观点必须符○2把文章中心○3注意联系实2013 年中1.【江苏省徐州市】（二）阅读下面一篇议①4月 23 日是“趣，不妨多一些“慢阅②所谓“慢阅读”优哉游哉的慢节奏、慢速韵达成自然衔接，读书容不迫、饱满自在 . 最******.的重要构成.人因为爱书，所以智慧不断提高，书因为有了人的青睐赏爱，而陡增诸多妙趣.③其实，从思维发展规律方面认识慢阅读，也是很有科学性的.思维是活生生的精神活动，是一种灵感的产物，所以，就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境.④遗憾的是，电子阅读提高了阅读效率，也陷入了不少误区.其一，读书速成化，不论看什么书籍，都喜欢速战速决，蜻蜓点水，错过了“品味”的好时机.其二，就是俗浅化，满足于走马观花，比如很多人热衷于读图和漫画，宁愿让幽默化的图画牵着“思维鼻子”，也不愿主动探究、提出质疑和深度思考.其三，就是功利化.对有用的图书非常着迷，而对于那些所谓的名著和闲书置之不理，正如读书推广大使白岩松所言，“走到新华书店，全是一些有用的书，考试类的健康类的工具书啊 .这个社会都在倡导有用，什么叫有用呢？跟钱、权、名利有关，就有用！”⑤上述读书看似有成就，轰轰烈烈，其实不然.因为思考不够深入，印象不够深刻，往往会成为“速朽”，陷入“快速、快感、快扔”的读书模式中.⑥这种阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化，而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边；干什么事情都喜欢急于求成，不愿意等待和遵循循序渐进的规律.很多中学生“无心读名著”，不正是这种浮躁心态的表现吗？⑦因此，更多人读书的时候，应该慢阅读.注重心灵和图书的微妙互动，多培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格，从高品质文字中寻觅乐趣和意义，真正闻得到书香，为自己带来更多的精神愉悦、发展进步！（选自《人民日报海外版》2013 年 4月 24日，略有改动）13、“慢阅读”中的“慢”在文中具体指什么？（ 2 分）答：______________________________14、第②节从读书的目的方面告诉我们为什么要“慢阅读”，请你分条加以概括. （ 4分）答：___________________________________________________________15、文中④到⑥节从哪两个反面对电子阅读进行了分析？论述的角度与前文相比有什么不同？（4分）答：16、结合第⑦节并联系自己的阅读体验，谈一谈中学生应该怎样开展名著阅读.答：_2.【广东省汕(二)(13分①目前，中国社会科学院发布了《中国城市竞争力报告》.报告指出，在被调查的294 个城市中，石家庄市居民的幸福感排名第一.那么，幸福感是什么?幸福从哪里来呢?②尼采说过：“一切幸福感都有两个共同之处：充溢的情感和高涨的精神.一个处在幸福之中的人就像是一条在水中的鱼，觉得无拘无束，可以尽情跳跃.” 可见，幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用.同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸福；而有的人却会感到失落、痛苦.③作为社会心理体系的一个部分，幸福指数受到许多复杂因素的影响，主要包括经济因素、社会因素和文化因素等.怎样让幸福来敲门呢? 把握好以下几点尤为重要：④第一，心理参照系 . 人们常说“比上不足比下有余”，这其实反映的就是心理参照系不同而产生的心理感觉差异 . 大到整个社会，小到社区、家庭，心理参照系处处存在，影响着人们的幸福指数 .就整个社会而言，开放型社会和相对封闭的社会，其心理参照系必然不同.例如，在一个封闭社会中，由于缺乏与其他社会的比照，尽管这个社会的物质发展水平不高，但由于心理守常和习惯定势的作用，其成员便可能知足常乐，表现出不低的幸福感；而处在开放的社会，由于受到发达社会的各种冲击，开始有了外在参照，其成员的幸福感便可能呈现下降之势，因为此时他们原有的自尊受到了挫伤 .⑤第二，本体安全感.本体安全感是指人们对外在世界的信任感.人们对外在世界的信任感，既是个体安全感的基础，也是个体抵御焦虑并产生主观幸福感的基础.本体安全感是获得幸福感的重要因素 .⑥第三，成就动机程度.所谓成就动机，就是人们对自己成功程度抱有的期望值，也就是人们常说的志向.志向能够通过不懈努力实现，我们说那是理想；如果志向成为现实的可能性微乎其微，那么，我们只能称其为感；如果感到自己根本大抱负，但随着时间推信心时，那就要反思一⑦有研究者发现，再创佳绩；亚军满怀满意，因为他们获得了不错的⑧不少人一味追求远面临失败的危险；永着体会一下质朴平凡的一种更高的生活智慧10．下列对文章A．第①段引用社“幸福感对个人的生活B ．俗话说“人比人觉就会发生变化，幸福C．在赛场上，第第一，对成功的期望值******D．本文告诉我们，在现实生活中不要一味争强好胜，平淡质朴地生活、懂得为自己的付出喝彩，是获得幸福感的最重要途径..******.11．下面的材料，可用作本文第④段的事实论据，请说明理由.(5分)位于喜马拉雅山南麓的不丹王国，相对封闭，经济并不发达.2006年被评为全世界“幸福指数最高的国家”之一，“幸福指数”亚洲排名第一，世界排名第十三.答：_________________________________________12．结合全文，谈谈为什么“同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸福；而有的人却会感到失落、痛苦” ?(5 分)答：___________________________________________________________________________3.【四川省眉山市】（一）议论文阅读（10 分）读书可戒躁沐沂①刚刚过去的世界读书日，一如往年，又引发一番愧疚、反思乃至片刻的警醒，也难免有人援引数据，说明国人阅读率与西人之差距悬殊云云.然此日一过，依然故我.②常听人说的借口是“忙”.古人也很忙，但人家琢磨出个“三上”——马上、枕上、厕上.尽管有好事者论证，此“三上”都不健康，但至少说明，读书在古人那里，已是一种习惯.如果说“老黄历”不堪一翻，再看看国外.有常出国者慨叹，在某国上班早高峰的地铁里，为生计奔波的青年人手一本书，把整个世界读得一片安静.其实，“忙”很多时候会变成“盲”与“茫”，刚刚关上电脑，顺手拿起手机，刷了一会微博，忽然想起一直追的电视剧更新了，还有一档综艺节目没看，反正这个时代不缺少娱乐元素，足可以把时间填得满满当当.③也有理由是“读书无用”.时代飞速向前，要想不被抛下，必须全力奔跑，无形压力让“成功”焦虑蔓延开来，成名要趁早、赚钱要趁早，“30 岁还不成功，你就没希望了”，“40 岁不赚够 4000万，就不要来见我了”等各类说法可为佐证.“颜如玉”和“黄金屋”只是一种传说，“书籍是人类进步的阶梯”，但却未必是我成功的阶梯.此类拿功利主义套读书的做法，让人们变得短视，要么干脆不读书，读也要读“有用”的书，于是图书市场“虚火”，各类成功学、营销学、厚黑学、养生学书籍层出不穷，人们捧读各类“圣经”“宝典”“红宝书”，在知识中寻找改变命运的路径 .④用娱乐把时间填满，结果可能还是空虚；靠读几本书便要成功起来，也许只是缘木求鱼.两种理由，一言以则气必躁，气躁则神难⑤浮对之以比作磨剑，“十年磨一把书本当“敌人子，读书亦只能⑥总之，读书可戒躁.是的，一本书就是一扇开启心灵的大门??．．．．．．．．．．．．．．（原载《人民日报》，有删改）13.作者在文中针对和的现象，提出了自己的看法和观点是：. （ 2 分）14.请具体分析选文第④语段加横线的两个句子在文中的作用.（ 2 分）答：___________________________________________________________________________15.概括选文第②语段中除“古人‘三上’读书”以外的两个事实论据（每个论据的概括不超过 10个字），并分别分析其论证作用.（4分）答：___________________________________________________________________________16. 请根据文意和答：4.【山东省济宁阅读下面的文章，回答要说幸福是什么，气； 3. 高兴； 4. 希望把四叶草带出伊甸园，叶草的花语是幸福 . 福福无病，第四福子孙满堂，第五福那幸福是什么呢？间较长的对生活的满足幸福不是金钱，幸福不一书中还真有根据，《辱，是三者非所以养德望、心情，怎样才能得到幸福，我一要热爱生活，热爱生点 .我们就会在自己******己的幸福”“放大了别人的幸福，缩小了自己的快乐”.二要充满希望和信念.一些人除了赚钱，不.******知道人生中的目标与追求到底是什么，甚至不知道自己究竟想要什么.这种缺乏信念与希望的状态，难以产生长久、快乐的幸福感 . 三要知足、别比较 . 高尔基说，其实，做个幸福的人是很简单的！什么是幸福呢？就是知足 ??别的没有什么 ??俗话说“知足者常乐”，但能知足的人越来越少了，有了房子想换更大的，有了工作想换更好的，有了钱想赚得更多??现代人把主要精力都投入到竞争中，比位子、比房子、比票子 ??最好比五子登科，比来比去，人们的心里只剩下欲望，没有了幸福 .一旦人追求的不是如何幸福，而是怎么比别人幸福时，幸福也就离你而去.四要充满爱，讲奉献 .雨果说，生活中最大的幸福，是坚信有人爱我们.美国哈佛大学一项研究曾显示，在生活中多去帮助他人，能让自己感到更快乐 . 但现代社会中，乐于无私奉献的人越来越少，斤斤计较的人越来越多 .如果你总算计着“我能从中得到什么”“做这件事值不值得”，就会生活得很痛苦.五要学会珍惜身边的幸福.总有人抱怨自己的生活不够完美，不够幸.其实，不管一个人多苦多难，在他福的身边总会有幸福和快乐，但要靠每个人自己去发现、去珍惜，才能感受到幸福.我们身边有很多东.人们往往注重友谊地久天长，爱情地老天荒，却容西都值得去珍惜———亲情、友情、爱情易忽.六要用劳动创造幸视掉就摆在自己身边的亲情.亲情、友情、爱情都是最美好，最值得珍惜的福.高尔基说，一切用自己的劳动挣来的东西，都是甜蜜的！付出的努力越大，就感到越甜美.罗斯福说，幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情.所以说，用我们勤劳的双手去劳动创造才能得到幸福幸福是什么？有的说幸福是“童吃鸡”，有的说幸福是“猫吃鱼”，我想每个人给与的答案都不同，幸福是一个人内心深处自然流淌的一种感受，自己觉得幸福了就真是幸福了.还有一位哲人说，幸福不是道路的终点站，她随时都在道路的两边，就看我们怎样去追寻，去发现.既然幸福是一种心情，一种感受，我们善于发现并追寻到了，那幸福的感觉是对美好实实在在的拥有.（选自2013年5月10日《济宁日报》）10．读完全文，请你用自己的话也给“幸福”下一个定义.（2分）答：_________________________________________11．从全文来看，作者认为怎样才能得到幸福呢？（ 6 分）答：_________________________________________12．本文主答：13．请你结答：_____________5.【福建省福州市】（二）阅读下文，完成12-14题.（11分）一切皆有可能******.顾成娟①水能流向天空吗？答曰：绝对不可能!可是，天上的彩云却正是地面流向天空的水，当水变成气体，它就能袅袅地“流”向天空.人生不也这样吗？不要以为自己没有升腾之日，一切皆有可能 .②一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃，能成为诺贝尔文学奖的得主吗？在一般人看来，这是绝对不可能的事情，但是，2012 年诺贝尔文学奖得主莫言正是50 年前的那个放牛娃.③一个高考数理化三科总成绩不足100 分、复读都没有学校肯要的落榜生，他会成为著名的记者和节目主持人吗？一般人看来也不大可能，但是，如今大红大紫的孟非正是当年的那个落榜生.④辩证法告诉我们，任何事物都不是孤立地存在，总是同诸多其他事物发生着联系，因而其发展就具有多种可能性.丘吉尔说：“一个人活得愈长，他就愈能认识到一切取决于机会，任何人哪怕只回顾一下十年前的经历，他就会看到，某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他的全部命运和前程 .”世界充满偶然性，也充满奇迹，奇迹正是偶然性的表现.⑤一粒沙子偶然进入蚌中，想不到成为温润赛玉的珍珠；一粒种子偶然遗落在石缝间，想不到长成黄山上气势如虹的迎客松；一滴水偶然被阳光蒸发，想不到成为自由飘动的云.一切皆有可能，世间充满偶然.“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，是偶然；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，是偶然；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，同样是偶然.偶然充满魅力，偶然创造神奇!⑥既然一切都有可能，那我们就等天上掉馅饼吧!⑦不 ! 一切都有可能，一切也都可能是泡影 . 偶然进入蚌中的沙，若拒绝磨砺，不会成为温润赛玉的珍珠；偶然遗于石缝的种子，若无韧如磐石之志，不会长成黄山上气势如虹的迎客松；偶然被蒸发的水，若惧怕颠簸，也不会成为自由飘荡的云.没有“踏破铁鞋”的痛苦，哪能体验到“全不.费工夫”的快乐？没有⑧也许现在的你是朵无名的花儿，但一切12．文章开头从水（ 1）（ 2）13．本文②③两落榜生成为著名的记者这一中心论点.（14．本文⑥⑦两“6. 【湖北省咸宁（三）阅读下面的文字浅谈态度 /姜以①一群蚂蚁为了挪蜂为了采一点花蜜，在艰难地从石缝中钻出，们那认真的态度却给了******B．第⑤段是从反面来举例证明分论点的，而其他段落是从正面举例论证.②接下来说说我们人本身吧.营业员态度热情，让顾客心满意足，这家店的生意就会更好.父母态度真诚，让子女心服口服，这样的教育效果就会更佳.教师态度认真，让学生耳濡目染，这样的教学就会有潜移默化的效果??③精诚所至，金石为开.孟冬是中国古代的一大孝子.一年冬天，大雪纷飞.其母卧病在床，突然想吃竹笋.孟冬很久也没找到竹笋，他便抱着雪地里的竹子痛哭.他终于感动了天地，竹林里冒出了竹笋，成全了他的这份孝心.④综观古今中外的名人，都有一种持之以恒的精神.海伦· 凯勒主动向命运挑战，克服了自身的盲聋哑的生理缺陷，成为了一位作家.霍金全身瘫痪，只有一根手指能活动，凭着对物理学研究的满腔热情，成为了继爱因斯坦之后的又一位物理学研究领域的泰斗.⑤要成就一番事业，还得有一种谦虚的态度.三国时期的杨修非常有才，但终因恃才放旷，被曹操所杀 .一个人不论天赋的高低，都要不断学习.王安石笔下的方仲永，虽为文学神童，但每天“ 环谒于邑人”，错过了很多学习机会，最终“ 泯然众人矣” .⑥要获得更多的成功，既要胜不骄，更要败不馁.诺贝尔经过很多次实验的失败，甚至连自己的弟弟和助手都在实验中丧生，自己也差点被炸死.但功夫不负有心人，他终于发明了高效炸药.⑦要实现人生理想，还要坚持自己的志趣，有矢志不渝、坚韧不拔的态度，才能终成大器.努。
初一议论文阅读题及答案
初一议论文阅读题及答案议论文阅读是九年级的一个学习重点,占中考现代文阅读的三分之一,而议论文作为三大文体的传统内容之一,也是对学生创新、思辨、认识等思维能力、阅读能力的综合考查。
以下是小编为大家整理的初一议论文阅读题及答案，欢迎大家参考阅读。
初一议论文阅读题及答案篇1许多父母感到很难向他们的孩子解释为什么有些电影和杂志不适合他们看。
有一位父亲想出了一个解释的办法。
这位父亲仔细倾听孩子们想看某部限制级电影的种种理由：影片中有他们喜爱的演员;别人都在观看;它被列为限制级仅仅是因为它隐含色情内容，但这些内容从未直接在影片中出现过;它的语言相当优美。
几位少年并不否认，影片中有一个建筑和一群人被炸飞的镜头，但他们认为这样的暴力元素很正常，无可厚非。
再说影片的特技效果非常精彩，故事情节也十分紧张刺激。
听完了这些理由，父亲还是说：“不行!”那天晚上，父亲问孩子们，是否愿意品尝他烘烤的果仁巧克力蛋糕。
他解释说，他选用了全家人最喜欢的配方，而且添加了一些“新花样”。
孩子们问他是什么花样，父亲平静地回答说：“在蛋糕里加了狗粪。
”但是父亲又马上向孩子们保证只加了一点点，其他所有成分都堪称食中精品，而且他花了很多心血来烘烤果仁巧克力蛋糕，温度和时间都把握得恰到好处。
他相信这些蛋糕口味绝对一流。
虽然父亲暗示果仁巧克力蛋糕的品质几近完美，但是这几个少年表示坚决不品尝。
父亲故作惊讶。
他向孩子们保证，他们尝不到狗粪的味道。
但孩子们仍然无动于衷。
于是父亲告诉孩子们，他们想看的电影就如同这个果仁巧克力蛋糕。
我们的思想往往会诱使我们相信一点点邪恶无关紧要。
事实上，哪怕是一点点狗粪都能将美味佳肴变成令人作呕、全然不能接受的东西。
父亲继续解释道，虽然电影行业让我们相信今天大多数电影老少皆宜，但是实际情况并非如此。
现在每当孩子们想要做他们不该做的事情时，父亲就会问他们是否想要吃他特制的果仁巧克力蛋糕，他们也就不再提起了。
12.文中孩子们列举了想看某部限制级电影的种种理由，请说出其中的四点。
初中语文 读本议论文阅读习题集 时间
时间沈从文一切存在严格地说都需要“时间”。
时间证实一切，因为它改变一切。
气候寒暑，草木荣枯，人从生到死，都不能缺少时间，都从时间上发生作用。
常说到“生命的意义”或“生命的价值”。
其实一个人活下去真正的意义和价值，不过占有几十个年头的时间罢了。
生前世界没有他，他无意义和价值可言的；活到不能再活死掉了，他没有生命，他自然更无意义和价值可言。
正仿佛多数人的愚昧与少数人的聪明，对生命下的结论差不多都以为是“生命的意义同价值是活个几十年”，因此都肯定生活，那么吃，喝，睡觉，吵架，恋爱，……活下去等待死，死后让棺木来装殓他，黄土来掩埋他，蛆虫来收拾他。
生命的意义解释的即如此单纯，“活下去，活着，倒下，死了”，未免太可怕了。
因此次一等的聪明人，同次一等的愚人，对生命的意义同价值找出第二种结论，就是“怎么样来耗费这几十个年头”。
虽更肯定生活，那么吃，喝，睡觉，吵架，恋爱，……然而生活得失取舍之间，到底就有了分歧。
这分歧一看就明白的。
大别言之，聪明人要理解生活，愚套人要习惯生活。
聪明人以为目前并不完全好，一切应比目前更好，且竭力追求那个理想。
愚蠢人对习惯完全满意，安于现状，保证习惯。
（在世俗观察上，这两种人称呼常常相反，安于习惯的被称为聪明人，怀抱理想的人却成愚蠢家伙。
）两种人即同样有个“怎么来耗费这几十个年头”的打算，要从人与人之间寻找生存的意义和价值，即或择业相同，成就却不相同。
同样想征服颜色线条作画家，同样想征服乐器音声作音乐家，同样想征服木石铜牙及其他材料作雕刻家，甚至于同样想征服人身行为作帝王，同样想征服人心信仰作思想家或教主，一切结果都不会相同。
因此世界上有大诗人，同时也就有蹩脚诗人，有伟大革命家，同时也有虚伪革命家。
至于两种人目的不同，择业不同，即就更容易一目了然了。
看出生命的意义同价值，原来如此如此，却想在生前死后使生命发生一点特殊意义和永久价值，心性绝顶聪明，为人却好像傻头傻脑，历史上的释迦，孔子，耶稣，就是这种人。
中考语文议论文阅读考试题集锦及答案.doc
中考语文议论文阅读考试题集锦及答案姓名:年级:学号:①当初，许多人练习电脑打字，是因为自己的字写得不好。
那时我们未曾想到，仅仅几年后，就像尼葛洛 庞帝的《数字化生存》描述的那样，巨大的数字化浪潮，将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽，人类 社会踏上了数字化的“不归路”。
②凡事有利也有弊，有得必有失。
韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫：长期使用手机等电子产品 ,将导致数字化痴呆症。
《朝鲜日报》专门撰文列举若干相关症状，如“你只记得住自己的单位电话和家 庭电话”，“你觉得新认识了某人，但其实曾见过他“，“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了 ”，等等。
③数字化痴呆症？信还是不信？众说纷纭，见仁见智。
不管这类说法是危言耸听，还是瞥世洪钟，有一点 可以肯定，从人类思维方式来看，过度痴迷和依赖数字化产品，势必导致大脑发育和使用的不平衡。
在数 字化与信息化时代，动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料，知识的获取即时化了，人类的创造力 却下降了。
茶余饭后的谈资海量化了，人类的注意力却被分散了。
科技与经济的联系全球化了，人类社会 群体间的亲情却淡漠了。
碎片化信息对人们生产生活的影响之大，可以一言以蔽之：以目废心。
④当数字化时代造成信息泛滥，负面效应就会浮出水面。
对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息 厌倦之感？连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳？人类数千年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不 再？当我们长期沉溺在信息的汪洋大海里，为之欣喜，为之癫狂，为之焦虑时，是否也该冷静地检讨一下 ,我们的思维习惯、日常行为、生活体验是否发生了某种扭曲与异化？⑤前不久，英国《每日邮报》报道了美国西弗吉尼亚州一个名叫“绿岸”的小镇。
由于该小镇位于美国国家无线电静默区内，手机' 路由器、电视、广播等电子产品在这里统统失灵。
如果有人需要和外界传递消 息，镇上有唯一一台付费电话可以与外部联系。
据了解，从六七年前开始，越来越多想要戒掉“电子瘾” 的人们搬到这里，感受缓慢、宁静与本真的生活。
初中语文读本议论文阅读习题集可爱的地球
可爱的地球鲁斯·坎贝尔①我登上月球最强烈的感受，是对地球爱之弥深。
地球虽有缺点，可是比电视上的满目凄凉，到处窟窿要强得多。
据我们所知，金星永远被炽热的气体窒息住了；火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，都是同样不讨人喜欢的星球。
②至于地球对我们却非常合适。
地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙的大气层。
氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴奋，或自行焚化。
③但是掺合后的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。
这无疑是太阳系中最美好的大气层。
在工厂浓烟密布和汽油味充斥的城市，偶然吹过一阵清风，就会提醒我们，清洁的空气的确可以维持健康。
④地球的一大优点，是它有人人称便的斜轴。
这个轴造成了一年四季的变化，使我们生活免于单调，带来了可喜的交替变化，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。
⑤我们也很幸运，地球旋转的速度刚好合适。
我一向热烈赞成一天24小时的制度，因为这跟我们睡眠的习惯，配合的恰到好处。
你想一想，地球如果转得像土星一样快，每10小时自转一次，情形又怎么样？你就要不断上床起床了。
⑥有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米左右那么高的地方跌下来，就能断腿。
不过也有一个优点足以相抵；房子不会轻易被风吹走。
大体而论，我相信重力是很有价值的稳定力。
⑦有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。
但是无论天气多坏，也比根本没有的好。
人在月球上邂逅，势必没有什么寒暄的话可说。
你也许可以说：“这个季节，陨石似乎多了一点。
”以后就只好僵住，相对无言了。
⑧千秋万世，运转不停，这是地球另一个优点。
只要妥善维护，地球总可以做我们永世的乐土，虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹煞。
谈到这里，我不禁想起驾“太阳神”8号太空船绕月飞行的太空人安德斯上校接受电视访问时所说的一句话。
他说最觉得惊奇的，是它的色彩和渺小。
他又补充说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。
”1．作为一个登月宇航员，在谈地球的可爱之处时，都是站在哪个角度来谈的？答：2．地球对于人类来讲有哪些优点？答：3．本文是一篇说明文，却饱含了作者对地球的热爱之情。
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时间
沈从文
一切存在严格地说都需要“时间”。
时间证实一切，因为它改变一切。
气候寒暑，草木荣枯，人从生到死，都不能缺少时间，都从时间上发生作用。
常说到“生命的意义”或“生命的价值”。
其实一个人活下去真正的意义和价值，不过占有几十个年头的时间罢了。
生前世界没有他，他无意义和价值可言的；活到不能再活死掉了，他没有生命，他自然更无意义和价值可言。
正仿佛多数人的愚昧与少数人的聪明，对生命下的结论差不多都以为是“生命的意义同价值是活个几十年”，因此都肯定生活，那么吃，喝，睡觉，吵架，恋爱，……活下去等待死，死后让棺木来装殓他，黄土来掩埋他，蛆虫来收拾他。
生命的意义解释的即如此单纯，“活下去，活着，倒下，死了”，未免太可怕了。
因此次一等的聪明人，同次一等的愚人，对生命的意义同价值找出第二种结论，就是“怎么样来耗费这几十个年头”。
虽更肯定生活，那么吃，喝，睡觉，吵架，恋爱，……然而生活得失取舍之间，到底就有了分歧。
这分歧一看就明白的。
大别言之，聪明人要理解生活，愚套人要习惯生活。
聪明人以为目前并不完全好，一切应比目前更好，且竭力追求那个理想。
愚蠢人对习惯完全满意，安于现状，保证习惯。
（在世俗观察上，这两种人称呼常常相反，安于习惯的被称为聪明人，怀抱理想的人却成愚蠢家伙。
）
两种人即同样有个“怎么来耗费这几十个年头”的打算，要从人与人之间寻找生存的意义和价值，即或择业相同，成就却不相同。
同样想征服颜色线条作画家，同样想征服乐器音声作音乐家，同样想征服木石铜牙及其他材料作雕刻家，甚至于同样想征服人身行为作帝王，同样想征服人心信仰作思想家或教主，一切结果都不会相同。
因此世界上有大诗人，同时也就有蹩脚诗人，有伟大革命家，同时也有虚伪革命家。
至于两种人目的不同，择业不同，即就更容易一目了然了。
看出生命的意义同价值，原来如此如此，却想在生前死后使生命发生一点特殊意义和永久价值，心性绝顶聪明，为人却好像傻头傻脑，历史上的释迦，孔子，耶稣，就是这种人。
这种人或出世，或入世，或革命，或复古，活下来都显得很愚蠢，死过后却显得很伟大。
屈原算得这种人另外一格，历史上这种人可并不多。
可是每一时间或产生一个两个，就很像样子了。
这种人自然也只能活个几十年，可是他的观念，他的意见，他的风度，他的文章，却可以活在人类的记忆中几千年。
一切人生命都有时间的限制，这种人的生命又似乎不大受这种限制。
话说回来，事事物物要时间证明，可是时间本身却又像是个极其抽象的东西，从无一个人说得明白时间是个什么样子。
时间并不单独存在。
时间无形，无声，无色，无臭。
要说明时间的存在，还得回过头来从事事物物去取证。
从日月来去，从草木荣枯，从生命存亡找证据。
正因为事事物物都可为时间作注解，时间本身反而被人疏忽了。
所以多数人提问到生命意义同价值时，没有一个人敢说“生命意义同价值，只是一堆时间”。
“前不见古人，后不见来者”，这是一个真正明白生命意义同价值的人所说的话。
老先生说这话时心中的寂寞可知！能说这话的是个伟人，能理解这话的也不是个凡人。
目前的活人，大家都记得这两句话，却只有那些从日光下牵入牢狱，或从牢狱中牵上刑场的倾心理想的人，最了解这两句话的意义。
因为说这话的人生命的耗费，同懂这话的人生命的耗费，异途同归，完全是为事实皱眉，却胆敢对理想倾心。
他们的方法不同，他们的时代不同，他们的环境不同，他们的遭遇也不相同；相同的是他们的心，同样为人类向上向前而跳跃。
时间本无形、无声、无色、无臭，也并不单独存在，作者是从时间与_______的关系方面来阐述生存的意义的.
本文作者的观点是什么？请用一句话概括。
答：
你对“聪明人要理解生活，愚蠢人要习惯生活”的含义是怎样理解的？
答：
作者为什么说“一切人的生命都有时间的限制”，而孔子、释迦、耶稣、屈原“这种人的生命又似乎不大受这种限制”呢？
答：
有关惜时的名言很多，请再写出两条。
答：
本文的论证方法有哪些？（至少写出三种）
答：
7.作者认为人对“生命的意义同价值”认识是有分歧的，聪明人是_________，愚蠢人是__________。
8.下列理解与赏析最恰当的两项是（）（）
A.第5段阐述了人与人寻找生存和意义和价值目的、方式不同，决定其生命的意义同价值的高下。
B.释迦、孔子、耶稣是佛教、儒教、基督教三大宗教的创始人，因而活在人类的记忆中。
C.第7段中“生命的意义同价值，只是一堆时间”，意思是只有时间才能证明生命的意义同价值。
D.文章善于运用排比的句式增强说理的气势，颇有感染力。
E.全文紧紧围绕具体和抽象的“时间”，通过对比阐述了人生哲理。
9.从全文看，第8段“最了解这句话的意义”中的“意义”是指___________
10.第6段中说：“一切人的生命都有时间的限制，这种人的生命又似乎不大受这种限制。
”你是怎样理解这句话的含义的？请举例阐述。
（字数多一点）
答案：
人生
珍惜时间，珍爱生命，让人生更精彩。
聪明人认为目前的生活现状有它存在的理由，但认为它应更好，因此不断追求，以求更好，聪明人在生活中处于产导地位。
愚蠢人满足现状，也就失去了进取心，愚蠢人在生活中处于被动地位。
一切人活在世上的时间不过就是几十年，有时间限制，孔子他们也不例外，他们作为生物体的生命是有时间限制的。
但他们的观念、他们的意见、他们的风度和文章却可以人类的记忆中必千年，他们的精神生命不受时间限制。
示例：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；
少壮不努力，老大徒伤悲。
6．道理论证、举例论证、对比论证。