小学四年级综合实践活动教学设计——快乐摇元宵

教学目标：
1.能够了解元宵节的来历和习俗。

2.能够掌握简单的制作元宵的方法。

3.培养学生动手实践和团队合作的能力。

4.激发学生对传统文化的兴趣和热爱。

教学准备：
1.材料准备：粘米粉、糖、花生粉、红糖、果脯、碗、筷子、盘子等。

2.教具准备：幻灯片、投影仪、实物图片等。

3.课前准备：课前制作好一些元宵模型用以示范。

教学步骤：
Step 1:导入（10分钟）
（利用幻灯片和实物图片）引导学生回忆元宵节的由来，并简单介绍
元宵节的习俗和意义。

Step 2:制作元宵（40分钟）
1.放映制作元宵的幻灯片，讲解制作元宵的步骤和方法。

2.让学生分成小组，每个小组分配一套制作元宵的材料。

3.示范给学生看如何制作元宵，然后让学生按照示范操作制作元宵。

4.学生制作过程中，老师要及时给予指导和帮助。

5.提醒学生注意安全，避免发生烫伤等事故。

Step 3:共享和品尝（15分钟）
1.让学生将制作好的元宵放在盘子里。

2.让学生将自己制作的元宵展示给全班同学，并说一说自己的感受和心得。

3.学生品尝元宵，并评价自己制作的元宵的口感和味道。

Step 4:总结（10分钟）
1.请学生就这次制作元宵的过程和结果进行小结，回顾所学的知识。

2.鼓励学生分享自己的体会和感受，激发学生对传统文化的兴趣和热爱。

3.展示一些学生制作的精美元宵，并表扬他们的努力和成果。

Step 5:延伸活动（自由发挥）
1.根据学生的兴趣和创造力，可以让学生在制作元宵的基础上进行创作，制作出自己独特的元宵。

2.鼓励学生将自己的作品拍照并分享给全班同学。

3.可以组织学生展示自己的作品，让其他同学欣赏和品尝。

教学反思：
这节课针对小学四年级学生进行了综合实践活动的教学设计。

通过制作元宵，既能让学生了解元宵节的习俗和传统文化，也能培养学生动手实践和团队合作的能力。

通过延伸活动的设计，能够促进学生发散思维和创造力，激发他们对传统文化的热爱。

在教学过程中，老师要注重引导学生思考和互动，及时给予指导和帮助，同时要注意学生的安全。

通过这样的
教学设计，能够使学生在参与实践活动中获得知识和技能的同时，也获得了快乐和满足感。