《学生实验：连接串、并联电路》 导学案

《学生实验：连接串、并联电路》导学案
一、实验目的
1、学会连接简单的串联电路和并联电路。

2、探究串、并联电路的特点，包括电流、电压和电阻的关系。

3、培养学生的动手操作能力和实验探究精神。

二、实验器材
电池组、开关、灯泡（两个或以上）、导线若干、电压表、电流表。

三、实验原理
1、串联电路：将用电器依次首尾相连，接入电路，电流只有一条
路径。

2、并联电路：将用电器的两端分别连在一起，然后接入电路，电
流有多条路径。

四、实验步骤
（一）串联电路的连接
1、按照电路图，摆放好电池组、开关、灯泡和导线等器材。

2、用导线将电池组的正极与开关的一端相连，开关的另一端与一个灯泡的一端相连，该灯泡的另一端与另一个灯泡的一端相连，最后将第二个灯泡的另一端与电池组的负极相连。

3、检查电路连接无误后，闭合开关，观察灯泡的发光情况。

（二）并联电路的连接
1、摆放好器材，用导线将电池组的正极与开关的一端相连。

2、从开关的另一端引出两条导线，分别与两个灯泡的一端相连，两个灯泡的另一端用导线共同连接到电池组的负极。

3、检查电路连接无误后，闭合开关，观察灯泡的发光情况。

（三）测量串、并联电路中的电流和电压
1、在串联电路中，将电流表串联在电路中，分别测量通过每个灯泡的电流；将电压表分别并联在每个灯泡两端，测量其两端的电压。

2、在并联电路中，将电流表分别串联在每条支路中，测量每条支路的电流；将电压表并联在电源两端，测量电源电压。

五、实验数据记录与分析
（一）串联电路
1、记录每个灯泡的亮度以及电流表和电压表的示数。

2、分析数据，得出串联电路中电流和电压的特点：串联电路中电流处处相等，总电压等于各部分电路电压之和。

（二）并联电路
1、记录每条支路灯泡的亮度以及电流表和电压表的示数。

2、分析数据，得出并联电路中电流和电压的特点：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，各支路两端电压相等且等于电源电压。

六、注意事项
1、连接电路时，开关应处于断开状态，防止电路短路。

2、电流表和电压表的量程选择要合适，读数时要注意量程和分度值。

3、连接电路时，要确保导线连接牢固，避免接触不良。

4、实验结束后，要及时断开开关，拆除电路，整理好实验器材。

七、实验拓展与思考
1、尝试改变串联电路中灯泡的数量，观察灯泡的亮度和电流、电压的变化。

2、思考在生活中，哪些电路是串联的，哪些是并联的？它们各自有什么优缺点？
八、问题与讨论
1、在连接电路的过程中，如果灯泡不亮，可能的原因有哪些？
2、比较串联电路和并联电路的特点，它们在实际应用中有哪些不同？
通过本次实验，同学们能够亲身体验串、并联电路的连接和特点，加深对电学知识的理解和掌握，提高动手能力和解决问题的能力。

希望同学们在实验中认真操作，仔细观察，积极思考，享受实验带来的乐趣和收获。