二小教研组长岗位职责及考核奖励办法(4篇)

二小教研组长岗位职责及考核奖励办法二小教研组长岗位职责：
1. 教研组组织与规划：负责组织教研组的日常工作，建立教研组的工作制度和教研计划，并指导组内成员进行教研活动的组织与规划。

2. 教研活动组织指导：负责组织和指导教研组的教研活动，包括教学设计、教学反思、教育教学经验交流等，确保教研活动的有效开展。

3. 教研成果评估与分享：负责对教研成果进行评估，对教研成果进行总结与分享，推动优秀教研成果的复制与推广，提高教研活动的质量和水平。

4. 督导督学：负责督导和指导教研组成员的教学工作，检查和评估教研组成员的教学质量，提供必要的培训和支持，以提高教师的教学水平。

5. 教学资源管理：负责组织和管理教研组的教学资源，包括教材、教学设备、教学资料等，保障教研活动的顺利进行。

6. 资料整理与档案管理：负责整理和归档教研活动的资料和文件，建立并管理教研档案，以备将来的参考和使用。

7. 师德师风建设：负责组织和推动教研组成员的师德师风建设，加强师德师风教育宣传，提高教师的职业道德水平。

8. 培训与交流活动组织：负责组织和参与教研培训和交流活动，提高自身的专业素养和教研能力，为其他教师提供培训和指导。

9. 教师发展规划与指导：负责帮助教师制定个人发展规划，提供指导和支持，促进教师的职业成长和发展。

10. 教研工作总结与汇报：负责对教研活动进行总结和汇报，回顾教研工作的成果和问题，提出改进和提高的建议。

教研组长考核奖励办法：
1. 教研成果考核：根据教研组长组织的教研活动和教研成果，对教研组长进行考核。

考核结果优秀的教研组长将获得奖励，包括奖金、荣誉称号等。

2. 教研活动组织考核：对教研组长组织的教研活动进行考核，评估其组织和指导教研活动的能力。

考核结果优秀的教研组长将获得奖励，包括奖金、荣誉称号等。

3. 教研督导考核：对教研组长的教研督导能力进行考核，评估其对教研组成员的指导和支持情况。

考核结果优秀的教研组长将获得奖励，包括奖金、荣誉称号等。

4. 教师发展指导考核：对教研组长的教师发展指导能力进行考核，评估其对教师个人发展的指导和支持情况。

考核结果优秀的教研组长将获得奖励，包括奖金、荣誉称号等。

5. 教研组工作总结考核：对教研组长的教研组工作总结能力进行考核，评估其对教研工作的总结和改进的能力。

考核结果优秀的教研组长将获得奖励，包括奖金、荣誉称号等。

总的来说，二小教研组长的岗位职责包括组织与规划、活动组织指导、成果评估与分享、督导督学、资源管理、资料整理与档案管理、师德师风建设、培训与交流活动组织、教师发展规划与指导、工
作总结与汇报等方面的工作。

根据教研组长在这些方面的表现和成绩，将进行考核和奖励。

二小教研组长岗位职责及考核奖励办法（2）为了进一步增强教研组长的工作责任心，认真履行岗位职责，推进学校教研组建设，从而提升学校校本研修质量，提高学科教学的质量，特制定本办法。

一、岗位职责
1、努力学习教育教学及教科研方面的理论，不断提高教学、科研、领导教研组的工作能力和水平，做学校教学、科研带头人。

2、制定本学科教学工作计划，协调各年级教学进度，把握教师教学情况。

3、组织本组教师开展教育理论、教学理论、科研理论学习，研究探索教育、教学的规律，树立正确的教育思想，积极实施素质教育。

确定教研、教改课题并负责督促实施。

4、协助教导处安排本组教师的教学任务。

组织本组教师间的帮、学活动。

5、要深入教学第一线。

教研组长每学期听课不少于____节，全面掌握本组每位老师的教学情况，狠抓薄弱环节，总结成功的教学模式，努力提高本组教师的业务水平，不断提高本学科的教学质量。

6、认真落实对青年教师的培养工作，通过结对子、示范教学等方式帮助新教师尽快提高教学能力和业务水平。

7、教师的思想、工作和生活情况，起到下情上达，上情下达的桥梁作用。

8、指导本组教师作好各类考试的命题、评卷、总结和讲评工作。

9、组织本组教师，经常听取学生意见、指导学法，改进教法。

10、收集资料，健全本学科题库，及时总结工作经验。

11、按计划安排落实好每次教研活动，每周组织学科教研活动。

做到组织在前，准备充分、有目的、有内容，重过程记录，务求教研的实效性。

11、督促检查本组教师落实教学常规情况，组织教师学习课程标准，指导教师深入钻研教材，认真落实备、教、批、辅、考常规工作。

加强教研组的集体备课和听评课，并及时进行组内反馈。

12、组织本学科的公开课、研究课、观摩课的教学及评课活动，研究改进教育教学的方法，交流、总结、推广本组教育教学经验。

13、协助学校搞好本组教师的业务考核工作。

14、认真组织本组教师参加各级业务竞赛和学生学科竞赛活动。

组织本组教师撰写教育科研论文，总结教育教学经验。

8、制定学期教研组工作计划，期末写好教研工作总结。

9、积极认真完成学校和教导处安排的相关工作。

以身作则，带领全组同志积极争取成为教书育人的合格教研组和具有真才实学的先进教研组。

二、教研组长考核项目和内容
考核项目考核内容评分标准评分
工作态度
计划总结学期初有完整的教研组工作计划，且计划详实，操作性强；期末有总结，能实事求是总结教研组工作。

无计划和总结分别扣____分，有计划无具体安排扣____分，期末总结不符实际酌情扣分
教学常规组内成员备课、作业批改符合学校要求，期初提前备课____节，集体备课扎实开展，二次备课认真，能撰写教后一得(每周至少撰写一篇)组内教师备课不全扣____分，组长未按学校要求检查本组成员并登记每次扣____分
青年教师培养教研组长对组内青年教师成长不仅要起到带头示范作用，同时要关注组内青年教师成长每学期至少听组内青年教师的课____节，每少一节扣____分(不包含校级及以上公开课)
活动开展认真组织实施教研组内教学研究公开课，并及时组织评课，认真记录，集体备课效果好。

根据组内教师人数而定，少开一节公开课扣____分，虽开课未进行评课活动每次扣____分，
听课要求认真参加学校及上级组织的课堂教学听课活动，每位教研组长每学期必须听课____节，并有记录及听课意见完成任务得满分，每缺少一节扣____分，弄虚作假者视具体情况扣分
组内成绩关注本组本学科教学质量，做好组内教师、学生的学期荣誉统计组内学科教学质量与区内兄弟学校相比明显下降扣____分，学期末未认真统计组内成绩扣____分
教育科研组织本组教师认真参加学校课题组活动，及时完成学校交给的课题研究任务，并认真组织参加上级主管的论文比赛等无故缺席课题组活动，每人次扣____分；未及时完成学校任务，每人次扣
____分，扣完为止
上交资料按学校要求及时上交各种资料记录完整、详细。

按时完成任务得满分，反之酌情扣分
特色项目教研组被评为区优秀教研组承担市、区级课题研究承担区级资源库建设等任务的
合计
三、考核方式
1、查看教研组活动资料、组内教师备课、听课等记录
2、教师访谈
区元状第二小学
二小教研组长岗位职责及考核奖励办法（3）二小教研组长是学校教研工作的重要岗位，其职责主要包括以下几个方面：
1. 组织学校教研工作：负责协调、组织学校教师参与教研活动，制定教研计划和教研方案，推动教师专业发展和教育教学改革。

2. 指导教师教研活动：对教师进行教研指导，引导教师开展教研课题的选题、研究和成果申报，促进教师专业能力提升。

3. 教研成果评估：负责对教师教研成果进行评估和考核，对教研课题的研究报告进行审核和查验，确保教研成果的质量。

4. 教研培训和分享：组织教研培训活动，提供教研方法和技能的培训，促进教师教研能力的提升；推动教研成果的分享和交流，促进教师之间的互相学习和借鉴。

对于二小教研组长的考核奖励办法，具体可以根据学校的情况和政策来制定，以下是一些可能的考核奖励措施：
1. 考核评价：可以设立教研组长考核评价指标，根据组长在教研工作中的表现和成果进行定期或年度考核评价，评价结果作为对其职称评定、晋升或奖惩的依据。

2. 经费支持：为教研组长提供专项经费支持，用于组织教研活动、参加学术研讨会和培训等，提高教研工作的效果和质量。

3. 表彰奖励：对于在教研工作中有突出贡献的教研组长，可以给予表彰奖励，如荣誉称号、奖金、奖状等形式的奖励，以激励其继续积极推进教研工作。

4. 职务晋升：根据教研组长的职业发展和能力表现，可以给予相应的职务晋升机会和待遇，如提拔为教研处（科）主任或提升为副校长等。

5. 职业培训机会：为教研组长提供培训机会，参加教育教研领域的学术研讨会、研修班、论坛等，拓宽教研组长的视野和知识面。

需要注意的是，以上的考核奖励办法仅供参考，具体实施应根据学校的实际情况、组织架构和政策规定来制定。

二小教研组长岗位职责及考核奖励办法（4）二小教研组长岗位职责：
1. 组织并主持教研组的日常工作，包括教学研讨会、教案审查、教学反思等活动。

2. 组织和指导教研组成员进行教学研究，提升教师的教学水平和教学质量。

3. 审查和评估教研组成员的教学工作，并提出改进意见和建议。

4. 协调教研组与其他部门的合作，推动教学改革和发展。

5. 组织开展教育教学经验交流，促进教师之间的互动和学习。

考核奖励办法：
1. 教育教学质量考核：根据教研组成员的教学工作情况，评估其教育教学质量，包括教学效果、学生评价等方面的表现。

2. 教研组工作考核：评估教研组长在组织和指导教研组工作方面的表现，包括组织开展教研活动的能力、教研成果和影响力等方面的评价。

3. 教研成果考核：评估教研组成员的教学研究成果，包括教学论文、教材编写、科研项目等方面的表现。

4. 奖励措施：根据考核结果，对教研组长和教研组成员进行奖励，包括荣誉称号、晋升职务、奖金或者其他激励措施等。

同时，将考核结果作为晋升评职和薪酬调整的依据。

5. 奖励规划：根据教研组工作的重点和目标，制定年度奖励规划，激励教研组长和教研组成员积极投入工作，持续提升教育教学水平。