素养立意潜入题 立德树人细无声

素养立意潜入题立德树人细无声
在当今社会，素养教育成为了教育界和社会各界共同关注的焦点，素养立意，潜入题，立德树人，细无声成为了全社会的共识。

素养立意，是指通过教育培养人的良好的品德和
精神境界，使其具有高尚的品行和情操；潜入题，是指教育要切实深入人们的内心世界，
引导他们正确的认识和看待事物，使其形成正确的世界观和人生观；立德树人，则是强调
教育要注重培养人的高尚品德和优秀素质，使其成为德才兼备、爱国爱民的接班人；细无声，是指素养教育不在于高声喧哗，而在于潜移默化地影响人的心灵，让人在潜移默化中
成长。

这四个方面构成了素养立意，潜入题，立德树人，细无声的教育理念。

素养立意，潜入题，立德树人，细无声，首先要让学生明白做一个高尚的人的价值和
意义。

要让学生懂得，只有培养高尚品格和良好习惯，才能成为一个对社会有用的人，只
有树立正确的世界观和人生观，才能在纷繁复杂的社会中立足，才能有人格的魅力。

教师
要倡导并落实真诚、正直、宽容、乐观、积极向上、热心助人、勇于创新等优秀品质，引
导学生走向阳光明媚的人生道路。

素养立意，潜入题，立德树人，细无声，还要培养学生的创新精神和创造力。

我们所
处的时代是一个快速发展和变化的时代，唯有具备创新精神和创造力的人才才有可能抓住
机遇，不断超越自我。

教育要引导学生勇敢探索，关注社会热点，培养学生的观察、思考
和判断能力，激发他们的创造潜能，使其在日常生活中都能表现出创新精神。

只有这样，
我们才可能培养出真正具备社会责任感的人才，为社会发展进步作出贡献。

素养立意，潜入题，立德树人，细无声，更要注重学生的思想引导和心灵激励。

对于
当今的学生来说，他们面临着来自互联网的各种信息的冲击，诱惑和挑战，心灵受到了空
前的考验。

只有让学生懂得面对现实，树立正确的世界观和人生观，内心才能更加坚定、
自信，并且有力量面对一切的生活挑战。

要通过心灵激励，引导学生树立自信心，坚持自
己的信念，做一个有爱心、有社会责任感、有担当的人，为自己的梦想不懈努力，为社会
的发展贡献自己的力量。

与此素养立意，潜入题，立德树人，细无声，也需要教育学生懂得感恩。

要让学生懂得，感恩是一种美德，要始终铭记恩师之恩，牢记父母之恩，懂得感激一切曾经帮助过自
己的人，包括社会各界人士的帮助，激发学生的爱心、善良和见义勇为的勇气，使学生内
心充满爱和感恩。

通过感恩教育，我们的学生将会内心更加宽广，心怀感恩之情，始终保
持平常心、宽容心和一颗真诚感恩之心。

素养立意，潜入题，立德树人，细无声，也需要让学生明白，只有具备了健康的心理
素质才可能拥有健康的体魄。

我们的学生成长在一个充满压力的社会环境中，心理健康问
题日益凸显。

素养教育也需要关注学生的心理健康，引导学生树立坚强的意志和乐观开朗
的性格，帮助学生树立正确的人生态度，培养学生的心理素质和情感管理能力，使其不断
增强心理韧性，迎接生活的挑战。

素养立意，潜入题，立德树人，细无声，是一项关乎全社会的大事，是一项刻不容缓的事。

唯有素养教育深入人心，渗透到每个人的思想中，才能够不断培养出德才兼备，自强不息，积极向上，勇于创新的社会接班人。

我们期待，素养立意，潜入题，立德树人，细无声的理念能够在我们的教育中深入人心，不断落实，让我们的学生在素养教育的大潮中茁壮成长，创造美好的未来。