教科版小学科学五年级下册《液体的热胀冷缩》课件

你发现了什么？为什么这 些瓶子里的液体都不装满？
寄语：
生活中看似平常的小事，如果细
细想来，还真的有许多科学道理。生 活中的科学真是随处可见呀。只要你 细心观察，认真思考，积极动手，你 将会发现更多的科学奥秘！
欢迎指导！
科学研究记录表（一） 第 小组
水量
时间起止
所需时间
100 毫升
（ ）分（ ）秒 ——( ）分（ ）秒 （ ）秒
八人小组共同设计实验 方案 ,可用简要的文字 或图画记录!
温馨提示
设计实验方案中……
我汇报…… 我倾听…… 我改进……
温馨提示
●小组要分工合作。
●仔细观察吸管中的水柱有什么变化？ ●小组成员轮流做一做。 ●记录员及时把实验现象记在记录表(一) 下面。 ●注意安全，小心热水。
音乐停，活动停
实验中……
你来倾听
结论： 水受热后体积膨胀，
水受冷后体积缩小，水的 体积的这种变化叫做热胀 冷缩。
活动二
其他液体也会热胀冷缩吗？
我们来研究！
科学研究记录表（二） 第 小组
水量
时间起止
所需时间
100 毫升
（ ）分（ ）秒 ——( ）分（ ）秒 （ ）秒
。
科学研究记录表（二） 第 小组
水量
↑
↑ ↑
↑ 时 ↑间 起 止
↓ ↓
↓ ↓
所需时间 ↓
100 毫升
（ 液）分体（ 都）有秒 —热—(胀）冷分（缩的）秒性质（ 。）秒
两种液体同时放,先放热
温 馨 提 示 水后放冷水中，热水要是
不热的话，请换一杯。
you know?
把灌满水的茶壶放到炉子上烧， 会怎么样？为什么？你有什么办法避 免这种现象？