大班数学活动教案：分糖果

大班数学活动教案：分糖果
一、教学目标
1.学会简单的分组问题，通过分糖果的活动来加强对分组问题的理解；
2.培养孩子们的合作意识和团队合作能力，通过团队分工来完成任务；
3.增强孩子们的耐心和自控能力，在等待过程中保持安静，尊重他人。

二、教学内容
1.糖果分发：将各种颜色的巧克力糖果混在一起，让孩子们每人分到一颗，然后按颜色分组；
2.分组过程：从任意一组的糖果开始，每次让其中一人从中取出一颗糖果，然后混在一起，让下一个小组的同学继续取糖果；
3.讨论过程：让孩子们在分组过程中发现规律，讨论每组的糖果数有没有变化，最终每组糖果数是否相等。

三、教学过程
1.先介绍活动的规则：每个人都要分到一颗糖果，然后按照颜色分成几个组，每组中有几颗糖果，记录在黑板上；
2.随机选择一名同学先选取一个糖果，然后混在一起的糖果中，让下一个小组的同学选取；
3.当所有的糖果都被选取后，方可停止；
4.让孩子们讨论每组的糖果数是否相等，如果不相等，可以尝试再取一个糖果来尝试使每组糖果数相等。

四、教学反思
1.这个活动可以帮助孩子们更好地理解分组问题，同时也可以培养他们的合作精神和团队合作能力；
2.在教学过程中应该多引导孩子们思考，让他们尝试自己找出规律；
3.由于孩子们年龄小，很难保持冷静等待，所以需要在规则中加入必要的规定，如不得议论旁人、不得大声喧哗等；
4.与其它同学合作做出了比较好的成果，对孩子们的心理成长也有很好的影响，能够增强孩子们的自信心和归属感。