江西暑新县第一中学2019届高三语文上学期第一次月考试卷【word版】.doc

奉新一中2019届高三上学期第一次月考语文试卷
一、现代文阅读（36分）
(一)论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1－3题。

“文化全球化”是一个伪命题
随着市场化、信息化在世界范围持续发展，跨时空的全球性交流互动不断由经济、科技领域走向政治、文化领域。

在这个过程中，全球文化一体化、世界文化趋同化、全球文化同质化等论调甚嚣尘上。

这种观点认为，经济全球化决定政治、文化全球化，世界市场使得消费主义走向全球各个角落，而通信、交通和网络的超地域性加速了不同民族和国家的文化融合，让不同民族和国家的文化最终走向趋同。

事实上，文化既有时代性又有民族性和地域性，其发展离不开自身所处时代和固有文化传统，所谓“文化全球化”是一个具有欺骗性的伪命题。

经济全球化是在不同民族和国家融入世界市场过程中发展起来的。

不同民族和国家经济发展、国家治理、民众生活的实际情况千差万别，在经济全球化进程中的地位和作用不尽相同，因而其参与经济全球化的利益诉求也各不相同。

在经济全球化进程中，为维护自身利益，不同民族和国家根据自身实际情况进行决策，并相应实行不同的国家治理模式。

在这种不同民族和国家基于维护与发展自身利益而形成的世界格局中，连经济都很难趋同，就更谈不上所谓的文化趋同。

文化是一个民族、一个国家的灵魂。

民族文化是长期发展和积累起来的，是一个民族的根脉。

由于人口种族、地理环境和社会生产方式等存在差异，不同民族和国家在历史发展中形成了不同的思维方式、价值取向、风俗习惯，造就了多元文化，而且每一种文化都具有无可替代性和不可复制性。

承认文化差异、实现文化共存，是各个民族和国家实现生存发展、开展国际合作的基础。

否认这种差异，盲目推动趋同，不但会导致人们自我身份认同的弱化甚至消失，而且将导致民族文化衰落和国家衰亡。

西方人鼓吹“文化全球化”，实质是向全世界兜售以美国为代表的西方文化。

一个人如果认同西方文化，就会更加乐于消费其商品、接受其制度规则。

这有利
于西方国家按照自己的方式塑造世界经济政治格局，从而实现自身利益最大化。

正因如此，以美国为代表的西方国家才不遗余力地向发展中国家推广自己的文化，企图让所谓落后民族和国家的文化消融在单一西方文化中，实现西方文化全球化。

所谓“文化全球化”极具欺骗性，危害甚大。

借助国际经济、科技、教育、影视、传媒、艺术等交流互动，西方国家不仅向发展中国家倾销物质商品，而且强力输出新闻报道、影视作品和图书读物等文化产品。

发展中国家的一些人尤其是青年人，潜移默化地接受和认同西方文化，甚至把西方文化奉为更先进、更高级的文化样式，竭力学习模仿以求趋同，最终抛弃自己的文化传统。

应当认识到，西方国家鼓吹“文化全球化”，目的是要加速垄断资本的全球扩张和资本主义价值观的全球渗透，以攫取更多的经济、政治和文化利益。

当前，中国等新兴市场国家走上发展快车道，多个发展中心在世界不同区域逐渐形成，经济全球化发展呈现新态势。

进入新时代，我们应以高度的文化自觉和文化自信，廓清“文化全球化”的迷雾，在保持自身文化独立性和自主性的同时，积极同世界不同民族和国家开展文化交流对话，在多元文化和谐共生中展现中华文化的独特魅力；不断丰富发展多姿多彩的人类文化，有效抵制西方文化渗透和扩张，推动经济全球化健康发展，维护全人类共同利益。

（《人民日报》2018年03月14日07版，作者刘焕明，有删改）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）A．经济、科技的全球化推动了政治、文化的全球化，这是“文化全球化”产生的背景。

B．“文化全球化”将趋同消融落后民族和国家的文化，它实际上是西方文化全球化。

C．通过交流互动输出物质、文化产品是“文化全球化”的欺骗性危害性的体现。

D．西方国家借助扩张垄断资本与渗透价值观鼓吹“文化全球化”，以攫取更多利益。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）
A．文章阐述了在西方文化全球化思想渗透下中国应持有的立场，并提出了建设性的建议。

B．文章着重从经济与文化两个角度论证中心论点并阐述文化全球化推行的欺骗性危害性。

C．文章从产生背景、影响、本质、特征等方面对文化全球化这一伪命题作了细致的分析。

D．文章用道理论证与对比论证相结合的方法，论证有力，逻辑严密，体现作者深度思考。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）
A．当一个民族失去自己的思维方式、价值取向与风俗习惯时，这个民族等于失去了灵魂。

B．西方国家极力宣扬“文化全球化”是基于利益驱使，并力图使它成为整个世界的共同尺度。

C．如果我们能有高度的文化自觉自信，保持自身文化的独立自主性，就可以有效抵制西方文化的渗透和扩张。

D．世界应是多元文化和谐共生的，如果以单一文化为取向，不能兼容反而消融其它文化，那将是灾难性的。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成4-6题。

柳先生的正骨膏刘玲海
邾镇东大街新开张的药铺叫汉春堂，坐堂的先生姓柳，人称柳先生，从东北躲战乱来到邾镇。

柳先生擅长骨科，跌打损伤脱臼骨折手到病除，据说，他熬制的外敷膏药正骨膏更是神奇，无论多严重的骨折，经柳先生手法复位后，贴上正骨膏再用竹片固定，少则十日多则一月，断骨愈好如初。

日本人攻打邾镇的那天，一颗炮弹落在颜老爷的家里，三间大堂屋成了废墟，颜老爷正在前厅伺候他的花树，震得昏了过去。

半日后醒来，他看到养在莲花缸里的那株花树，如小臂粗的树干被炸断，仅连接着一部分树皮，颜老爷两眼一黑又昏过去。

那株树是儿子带回来的，儿子的喜好，颜老爷视为珍宝。

儿子和他的
部队在台儿庄与日本人决战时，壮烈殉国，老人把儿子的一捧骨灰埋在树根下，更是视树为生命。

现在，儿子的树被日本人毁了，颜老爷像被挖了心一样。

他失魂落魄地在院子的残垣断壁间转圈，不知如何是好。

许久，他一下子想起柳先生，救人的命和救树的命都是救命，也是心急乱求医，柳先生成了他救命的稻草，一路跌跌撞撞来到柳先生的药铺，全不顾大街上枪弹横飞，见到柳先生颜老爷扑通一声就跪下了。

柳先生来到花树前，小心地扶起来，把断茬对齐捏实贴上正骨膏，周匝固定木棍。

三日后，树叶竟振作起来，十日后，树叶重新泛绿，一月后，树干断处长好了。

颜老爷一脸泪痕，紧抓着柳先生的手说：“你救了我儿子，也救了我啊!”
邾镇沦陷后，病人挤满了柳先生的药铺，断胳膊断腿的病人很多。

这天，柳先生在药铺里配药，心里默念着药方，川续断十钱，右手去药匣抓药，放进左手的戥子里一称，正好。

继续一味味抓药，骨碎补十钱、藏红花十钱……
汉春堂的大门咣当一声开了，听声音不是手推开的，是脚踢开的。

一群日本兵涌进来，后边还抬着一个嗷嗷乱叫的军官，候诊的病人吓得四处躲藏。

翻译官提着手枪走近柳先生，说:“听说你医术高明，请你为少佐先生治伤，伤愈后重赏。

”说着指指乱叫的日本人，“少佐先生率兵进山剿匪，被八路的地雷炸伤，两条腿骨头断了。

”
柳先生一怔，然后缓步上前，看看担架上那张被疼痛扭曲的脸，认识。

邾镇沦陷后，这个日本人牵着一条凶犬，在大街上咬死咬伤的人不计其数。

柳先生指点把病人放到诊床上，然后双手在断腿上拿捏，病人忽然疼得又叫起来，日本兵哗哗地拉枪栓，黑洞洞的枪口一齐对着柳先生。

柳先生好像没看见，继续接骨，修正碎骨后外敷正骨膏再竹片固定。

一条腿整好换另一条腿，有条不紊。

“好了，隔日过来换膏药。

”柳先生说着直起身去洗手，不再说话。

翻译官放下大把银元，日本兵抬着少佐走了。

隔日，翻译官抬着那个日本少佐来换膏药，又放下大把银元。

又隔日，那个日本少佐被抬过来换膏药，翻译官再放下大把银元。

这些日子，柳先生药铺里来治病的人越来越少，以致门可罗雀。

半月后，日本少佐是拄着拐杖来的，两个日本兵扶着，见了柳先生露出一脸笑，不住地说:“你的，良民大大的！”柳先生也笑，只是不多说话。

日本少佐换完药走了，当然还留下许多银元。

柳先生听到大门口哗啦一声响，出门看，是颜老爷把他的莲花缸摔碎在柳先生的门口，还把莲花缸里的花树嘎吱一下当腰折断，丢在地上愤愤而去，街上好多围观的人，恨恨地吐下唾沫，转身散去。

柳先生一脸淡然。

一个月后，是日本少佐自己走着来的，翻译官跟在后面抱着一坛酒。

柳先生和日本少佐已成了熟人，最后一次换完药开始喝酒，喝酒的时候，推杯换盏很是热闹，一坛酒喝光还没尽兴，柳先生提议翻译官再去拿一坛酒来。

翻译官抱着酒坛子回来时，日本少佐躺在地上已经死了，面目狰狞，胸口插着一把刀，刀柄深入，污血满地。

柳先生在院里正给颜老爷的那棵花树换药，莲花缸换了新的，缸里的花树折断处周匝固定着木棍，花树枝青叶绿，一派盎然。

刑场上，翻译官问柳先生：“你当初为什么给少佐先生医伤？”
“我是医病的先生，不能坏了先生的名声。

”柳先生说。

“那你干嘛又杀死他?”翻译官追问。

“我是中国人，不能坏了中国人的名声！”柳先生脱口而答。

（选自《小说月刊》2018年第4期，有改动）
4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）( ) A．逐渐康复的日本军官“露出一脸笑”，说“你的，良民大大的”，这是在肯定柳先生的医术和他对日本人合作的态度。

B．柳先生最初尽自己的努力治好了日本军官的腿伤，最后却在伤好后亲手杀了他，反映了柳先生内心的纠结和挣扎。

C．以前病人挤满药铺，后来药铺里病人变少，表明老百姓不理解柳先生医治
日本人的行为，表达了老百姓对日本人的恨。

D．小说通过诸多细节描写，准确刻画人物性格，塑造人物形象；叙事语言流畅自然，朴实无华，却能打动人心。

5．小说中柳先生这一人物形象有哪些特点？请简要概括。

（6分）
6．文中多次提到颜老爷的花树，有什么作用？请简要分析。

（6分）
(三)实用类文本阅读（共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7-9题。

材料一：
环保部过去一年推动长江经济带的生态环境保护工作，进展比较明显。

去年，沿江11省市Ⅰ-Ⅲ类的水质断面比例是75.2%，提高了28个百分点。

劣V类水质断面下降29个百分点，这是很不容易的进步。

目前长江经济带的生态环境保护主要有四个问题：一是流域的系统性保护不足，生态功能退化严重，缺乏整体性。

二是污染物的排放基数大。

废水、化学需氧量、氨氮的排放总量分别占全国的43%、37%和43%，饮用水安全的保障任务非常艰巨。

三是沿江化工行业环境风险隐患突出，守住环境安全的底线挑战很大。

四是部分地区城镇开发建设严重挤占江河湖库生态空间，发展和保护的矛盾仍然突出。

（摘编自：新华网2017年3月陈吉宁《长江经济带生态环境保护面临四个问题》）
材料二：
（摘编自：新华网水质类别占比统计图）
材料三：
立夏时节，雨后的洞庭湖水上涨，芦苇青翠。

江豚不时从水中一跃而出，划出美丽的弧线，天空中的白鹭也不甘寂寞，不断掠过湖面。

“小时候清澈美丽的洞庭湖又回来了！”说起洞庭湖的变化，常年在洞庭湖保护“水中大熊猫”江豚而获称“江豚奶爸”的志愿者何大明说，“以前洞庭湖江豚栖息地采砂船密密麻麻，不少江豚因此‘死于非命’，去年湖南严厉打击非法采砂活动，江豚终于又可以在家园中游玩了。

”
我国笫二大淡水湖洞庭湖位于长江中游，因其在净化环境、调节水位、维持生态平衡方面的巨大作用，被称为“长江之肾”。

同时，洞庭湖自古以来也有着“鱼米之乡”的美誉。

（摘编自：新华网2018年05月有删改）
材料四：
劳动人口的不断增加、生产方式的传统粗放、对自然资源的暴力掠夺，在污染物日益多样棘手、长江流域江湖关系发生改变的背景下，洞庭湖生态环境迅速恶化。

湖南省洞庭湖生态环境监测中心的监测数据显示，1990年至2002年，洞庭湖湖体、出湖口断面各时段水质中，Ⅱ-Ⅲ类水质占比为37%，没有出现过劣V类水质；而在2003年至2013年的10年中，劣Ⅴ类水质占比已达到5%，Ⅱ-Ⅲ类水质断面已经消失。

2017年底，洞庭湖全面清理数百万棵欧美黑杨，当这些高耸入云、号称“湿地抽水机”的外来植物横七竖八倒下时，广袤的洞庭湖像刚刚结束惨烈战役的战场。

而在当年洞庭湖大兴“种树造纸”时，它们蔓延扩张至农田甚至自然保护区的核心区，严重破坏湿地生态。

“这大片黑杨砍下，难度超出想象，但是从洞庭湖可持续发展来看，此乃关键之举！”在砍伐现场，西洞庭湖国家级自然保护区管理局局长梅碧球激动地表示，“洞庭湖欧美黑杨的历史就是发展与保护两股力量反复较量的斗争史，现在
保护的力量终于大获全胜！”
2017年，偷排污水的常德市鼎城洞庭纸业有限公司和湖区上百家污染环境的工业企业，在湖南省环保部门推动的“环湖利剑”行动中，被给予严厉处罚，責任人被行政拘留、企业被限产停产等，老百姓拍手称快。

“这家纸厂长期以来偷排污水，严重污染水质，周围老百姓找不到偷排的暗管，有苦难言，现在政府终于帮我们把这颗‘毒瘤’切除了！”常德市鼎城区居民朱老伯喜笑颜开。

（摘编自：新华网2018年05月有删改）
7.下列对材料一、二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.沿长江11省市Ⅰ-Ⅲ类水质断面和劣V类水质断面的数据显示，长江经济带
生态环境保护工作的进展比较明显。

B.材料4显示从2001年到2015年，劣Ⅴ类水质逐渐由40%多降到10%以内，
降幅较为明显，I-III类水质占比上升明显。

C.长江经济带饮用水安全存在巨大隐患，废水、化学需氧量、氨氮的排放总量
大，分别占全国的43%、37%和43%。

D.从目前来看，部分地区的城镇开发建设和江河湖库的保护之间存在着不可调和的矛盾。

8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）
A.为了让洞庭湖的生态环境可持续发展，破坏湿地生态的黑杨被大面积砍伐，
洞庭湖生态保护大获全胜。

B.洞庭湖有“鱼米之乡”和“长江之肾”的美称，因其是我国第二大淡水湖，位于
长江中游，在净化环境、调节水位、维持生态平衡方面有巨大作用。

C.劳动人口、生产方式、污染物、长江流域江湖关系的改变、人们对自然资源
的暴力掠夺导致了洞庭湖生态环境迅速恶化。

D.材料对洞庭湖重现清澈美丽、富有生机的环境的描写，意在突出洞庭湖水治理的成功。

9怎样才能有效推进我国长江流域水污染的综合治理？请结合材料简要概括。

（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10－13题。

竞陵文宣王子良，字云英，武帝第二子也，幼聪敏，武帝为赣县时，与裴后不谐，遣人船送后还都，已登路，子良时年小，在庭前不悦.帝谓曰：“汝何不读书？”子良曰：“娘今何处？何用读书？”帝异之，即召后还县。

子良敦义爱古，郡人朱百年有至行，先卒，赐其妻米百斛
．．，躅一人，给其薪苏。

郡阁下有虞翻旧床，罢任还，乃致以归，后于西邸起古斋，多聚古人器服以充之。

武帝即位，封竟陵郡王、南徐州刺史，加都督，永明二年，为护军将军，兼司徒。

四年，进号车骑将军。

子良少有清向，礼才好士，倾意宾客，天下才学皆游集焉。

善立胜事，夏月客至，为设瓜饮及甘果，著之文教。

士子文章及朝责辞翰，皆发教撰录。

武帝不豫
．．，诏子良甲仗入延昌殿侍医药，子良日夜在殿内，太孙间日入参。

居几月，武帝暴渐，内外皇惧，百僚皆已变服，物议疑立子良.武帝俄顷而苏，问
太孙所在，因召东宫
．．器甲皆入，遗诏使子良辅政，萧鸾知尚书事。

子良素仁厚，不乐时务，乃推萧鸾。

诏云：“事无大小，悉与鸾参怀。

”子良所志也。

太孙少养于子良妃袁氏，甚著慈爱，既惧前不得立，自此深忌子良。

子良又与文惠太子同好释氏，甚相友悌
．．，其劝人为善，未尝厌倦，以此终致盛名。

进位太傅，增班剑为三十人，本官如故，解侍中。

隆昌元年加殊礼剑履上殿入朝不趋赞拜不名进督南徐州其年疾笃谓左右曰门外应有异。

遣人视，见淮中鱼无算，皆浮出水上向城门。

寻薨，年三十五。

(《南史•萧子良传》，有删改）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）(3分）
A.隆昌元年/加殊礼剑履/上殿入朝/不趋赞拜/不名进督南徐州/其年疾笃/谓左
右曰/门
外应有异/
B.隆昌元年/加殊礼/剑履上殿/入朝不趋/赞拜不名/进督南徐州/其年疾驾/谓左
右曰/门
外应有异/
C.隆昌元年/加殊礼/剑履上殿/入朝不趋赞拜/不名进督南徐州/其年疾驾/谓左
右曰/门
外应有异/
D.隆昌元年/加殊礼剑履/上殿入朝/不趋/赞拜不名/进督南徐州/其年疾笃/谓左
右曰/
门外应有异/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A.“百斛”，泛指多斛，旧量器，方形，口小，底大，容量本为十斗，后来改为五斗。

B. “东宫”，是中国古代宫殿指称，因方位得名。

后多借指居住东宫的储君，即“太子”。

C.“友悌”，与朋友相友爱。

“申之以孝悌之义”，即把孝顺父母、朋友友爱的道
理反复讲给百姓听。

D.“不豫”，“豫”为安和之意，“不豫”就是不舒服，文中是天子有病的讳称。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.萧子良孝顺有加。

母亲裴后因与武帝不和睦被送还，年幼的萧子良心中不
悦，废书不读，这触动了武帝，他便召回了裴。

B.萧子良重义好。

本郡人朱百年有极高的德行，他死后，萧子良善待他的妻
子。

萧子良还在西邸建了一座古斋，收集了许多古人的器具衣服布置在里边。

C.萧子良深受信任。

武帝生前有意传位于子良，在遗诏中让子良辅政，可惜
子良志不在此，对政治事务不感兴趣。

D.萧子良礼遇贤士，夏天客人到了，子良为他们摆出瓜果和饮料，宣扬文教。

士子的文章以及朝贵的作品，子良也让人撰录。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）
(1)子良少有清向，礼才好士，倾意宾客，天下才学皆游集焉。

（5分）
(2)居几月，武帝暴渐，内外皇惧，百僚皆已变服，物议疑立子良。

（5分）
(二)古代诗歌鉴赏（9分，共2小题）
阅读下面这首唐诗，完成14、15题。

行舟忆永和兄弟周必大①
一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。

天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。

数点家山常在眼，一声寒雁正关情。

长年②忽得南来鲤，恐有音书作急烹。

【注】①周必大：北宋诗人，江西庐陵人，此诗写于作者乘舟北赴吴地（今江苏）途中。

②长年：古时对船工的称呼。

14．下列对这首诗的相关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A．首联紧扣“行舟”写自己走水路，离家渐行渐远。

“不计程”和叠用“几回”反映此行路途遥远。

B．颈联视听结合，描写时时浮现在诗人眼前的“数点家山”和正飞向诗人家乡的“寒雁”，表现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁。

C．这首七言律诗，用词考究。

副词“犹”“自”“常”“正”的运用贴切自然，耐人寻味；动词“冻”则外呈乌云凝重之态，可见天气寒冷之意，内蕴诗人凄凉之心。

D．全诗以“行舟”为线索，由挂帆离家始，至吴地烹鱼结，一路行来，写景叙事，自然流畅。

诗中不着一“忆“字，却句句含“忆”，把自己对亲人，家乡的思念传达的含蓄隽永。

15．诗歌的尾联表达了作者怎样的思想感情？又是如何巧妙地表达这种感情的？（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道难》中，摹写山高入天，仿佛可以触摸到星星，行人行走艰难而抚胸叹息的句子是：“ ，”。

（2）陶渊明在《归去来兮辞》中说认识到自己过去的错误已经无法挽回，唯有把握当下和未来的句子是：“，”。

（3）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人胸怀天下，不计个人得失的两句
是“，”。

三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17—19题。

这是古城里的一条小街，过去这里显然驻扎过守城的军队，有一排排的营房为证。

现在这里正在建筑仿古的街市和民居，已颇成气候了，秦砖汉瓦，_________，虽没有皇家气象，却也称得上是_________。

在最前面靠近巷口的地方，还立有一个牌坊，上书一副对联，“市井里巷尽染六朝烟水气，布衣将相共写千古大文章”。

此联内容很好，有__________之妙。

但对得不甚工整，以我之见，不如将“大文章”改成“风情画”，尚可__________。

我上初中的时候，在杭州西湖看到过那副著名的对联，“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。

当时我心中引发了强烈的震动。

那时正看着《说岳全传》，热血沸腾着，一看这对联真是绝了，其（），真可以说是独步天下。

我还曾在广西看到过一副咏竹楹联，一目之后就永远忘不了，我以为那是最好的咏竹楹联。

内容是：“一寸在土已有节，万尺凌云仍虚心”。

年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭, 我在什么地方看到的已想不起来。

17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）
A．回味之无穷，概括之全面，含义之深刻，对仗之工整
B．概括之全面，含义之深刻，对仗之工整，回味之无穷
C．回味之无穷，对仗之工整，含义之深刻，概括之全面
D．概括之全面，含义之深刻，回味之无穷，对仗之工整
18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）（3分）
A.金碧辉煌富丽堂皇妙笔生花差强人意
B.雕梁画栋美轮美奂巧夺天工差强人意
C.金碧辉煌美轮美奂妙笔生花心满意足
D.雕梁画栋富丽堂皇巧夺天工心满意足
19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )（3分）
A.由于年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭，我在什么地方看到的
已想不起来了。