新学期八年级政治下册 第三单元 第七课 第三框 无形的财产知识点汇聚测试卷(含最新事件及13中考试题

第三单元第七课第三框无形的财产知识点汇聚测试卷
一、单项选择题
1.智力成果主要指依靠人类的脑力劳动所创造出来的劳动成果。

下列属于智力成果的有( )
①建筑工人施工的大楼
②张艺谋执导的影视作品《金陵十三钗》
③“的哥”祝先生新发明的防打瞌睡警醒仪
④我国自主研制的“神舟”十号载人飞船
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.②③
2.动漫喜羊羊形象的智力成果权主要包括( )
A.著作权、专利权和商标权
B.商标权和专利权
C.商标权、专利权和商业秘密
D.智力成果权和商标权
3.(2013·南京中考)我国法律保护公民智力成果权( )
A.是指保护我国公民的著作权
B.主要是保护知识分子的合法权利
C.能够激励人们创造无形财产
D.主要是保护未成年人的知识产权
4.下边漫画中母子的对话说明了未成年人依法享有( )
A.生命健康权
B.个人隐私权
C.人身自由权
D.智力成果权
5.4月26日是“世界知识产权日”。

下列做法侵犯了知识产权的是( )
A.怀疑有人偷书,书店保安对顾客搜身
B.《南湖晚报》刊登该报小记者的文章
C.未经作者许可,将其作品歪曲篡改后私自发表
D.不小心将他人委托我保管的名画丢失
6.甲经乙许可将乙的小说改编成电影剧本,丙获得剧本手稿后,未征得甲和乙的同意,将该剧本编成电视剧剧本并予以发表。

丙的行为( )
A.侵犯了甲的著作权,但未侵犯乙的著作权
B.侵犯了乙的著作权,但未侵犯甲的著作权
C.同时侵犯了甲和乙的著作权
D.不构成侵权
7.2013年4月,全国“扫黄打非”办公室接到《新华字典》出版方商务印
书馆举报,反映云南省保山市、临沧市一些地方通过政府招标采购形式向
大部分义务教育阶段中小学生发放盗版《新华字典》。

目前,该地已将所有
盗版字典“召回”并封存,并对参与采购的相关部门负责人启动了问责程
序。

对此,下列观点正确的是( )
A.当今世界科技高速发展,智力成果权受到侵害是没办法的事,只能自认倒霉
B.应该严惩盗版者,而采购者不应负责
C.只要没有印刷错误,价格又便宜,买盗版也无妨
D.被侵权者要运用法律武器维护自己的合法权益,国家也要加大对侵犯他人智力成果行为打击的力度
8.到2020年,我国知识产权法制环境将基本完善,知识产权创造质量和数量显著增长,知识产权运用能力显著提升,以服务于我国创新型国家的建设和小康社会的发展。

为了完善我国知识产权环境,作为公民应该( )
①增强依法保护智力成果的法律意识
②尊重他人的智力成果,不做侵害他人智力成果的事情
③积极运用法律手段维护自己的合法权益
④严厉制裁那些侵犯公民智力成果的违法行为
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
二、简答题
9.七年级学生小杨突发奇想,要用废品造一双“高级鞋”。

经过半年多的琢磨,小杨用手机废电池、旧弹簧、旧按摩器等发明了多功能保健鞋,并获得国家专利,有商家曾出价90万元买这项专利,遭小杨及家人谢绝。

可最近他发现,某市一家贸易公司在网上销售这种保健鞋,而且专利号都和他的专利一致,通过多次取证,
小杨的父亲起诉了这家贸易公司。

法院最后裁决:贸易公司立即停止侵权,并赔偿经济损失118万元。

本案中,小杨的什么权利受到侵害?他是怎样维权的?国家为什么要如此重视对这项权利的保护?
三、活动探究题
10.2013年4月1日,全国“扫黄打非”办公室、国家版权局在北京共同启动了“绿书签行动2013”,从4月1日至4月26日“世界知识产权日”开展了系列公益宣传活动,以提高公众保护知识产权意识。

我国著名青年钢琴家郎朗受邀担任绿书签形象大使,发表“拒绝盗版,拥抱梦想”的倡议。

对此,某中学积极响应,准备开展“知识产权宣传周活动”。

请你也积极参加,并认真完成下列任务。

(1)请你为本次活动设计两条宣传标语。

(2)假如学校要办一期黑板报进行宣传,请你设计几个栏目,并作简要介绍。

(3)假如你是主编,由你来拟定黑板报的编者按,在编者按中你会运用哪些知识?
(4)请谈一谈此次活动中你最大的收获是什么。

答案解析
1.【解析】选B。

本题主要考查学生对智力成果含义的理解。

所谓智力成果,主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果,表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。

②③④均是脑力劳动创造的劳动成果,而“建筑工人施工的大楼”是物质成果,所以①应排除。

故选B项。

2.【解析】选A。

本题结合漫画考查学生对智力成果权内容的认识和理解。

动漫喜羊羊形象本身就是著作权,是智力成果权,另外还主要包括商标权和专利权,并没有涉及商业秘密。

所以A正确,B、C、D三项不符合题意,均应排除。

3.【解析】选C。

本题考查学生对智力成果权的认识和理解。

我们依法给予智力成果权保护,是对创新精神最有效的鼓励,由此判断C符合题意。

智力成果权通常包括著作权、专利权和商标权,以及反不正当竞争中的商业秘密等,因此A观点片面。

公民创造智力成果和享有智力成果权都不受年龄、身份的限制,因此B、D 两项错误。

4.【解析】选D。

本题考查学生对智力成果权的认识。

智力成果权也叫知识产权,在我国,智力成果权主要包括著作权、专利权、发明权、发现权和其他科技成果权。

作文发表并获得报酬属于著作权的内容。

故选D。

5.【解析】选C。

书店保安对顾客搜身,侵犯了公民的人身自由,所以A不符合题意;报纸刊登小记者的文章,属于正确行使智力成果权,所以B也不符合题意;歪曲篡改他人作品并私自发表,显然是侵犯知识产权的行为;D造成了他人财产的损失。

6.【解析】选C。

本题考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。

丙未经甲和乙的同意擅自将甲的电影剧本改编成电视剧剧本并发表,显然侵犯了甲的著作权,而甲的电影剧本又改编自乙的小说,因此丙同时也侵犯了乙的著作权。

7.【解析】选D。

本题考查学生对侵犯智力成果权行为的全面认识。

《新华字典》出版方商务印书馆积极举报采购盗版《新华字典》的行为,是维护自己合法权益的正确行为,对采购者的问责,体现了国家法律对智力成果权的保护,所以D项观点正确;A、C两项观点错误,这样会助长侵权行为的进一步发生;B项的说法也错误,盗版者和采购者都应受到处罚。

8.【解析】选A。

本题考查依法保护智力成果权的要求。

①②③④所述做法都是依法维护智力成果权的要求,但从公民个人角度看,是不能严厉制裁侵权行为的,这是对国家的要求。

可见④应排除,故选A。

9.【解析】本题考查学生对智力成果权的理解。

智力成果权主要包括著作权、专利权、发明权、发现权和其他科技成果权。

第一问,从材料中“获得国家专利”说明了小杨有专利权,而某贸易公司没有经过允许就销售这种保健鞋,说明侵犯了小杨的智力成果权。

第二问,从小杨的父亲起诉贸易公司可以看出他与父亲是通过诉讼来维权的。

对第三问,根据所学内容回答国家保护智力成果权的意义即可。

答案:(1)智力成果权(或知识产权,或专利权)。

(2)小杨通过其法定代理人——父亲,采用诉讼方式进行维权。

(3)知识和智慧是无形的财产,随着社会的进步,人类智力成果的作用越发重要(或人类正步入知识经济时代,发明创造以及其他创造性智力成果,更加凸显其重要性)。

给予创新成果以智力成果权保护,是对创新精神的最有效的鼓励。

10.【解析】本题考查学生对知识产权即智力成果权的相关知识的理解和运用能力。

第(1)问一定要围绕知识产权来设计宣传标语。

第(2)问要围绕什么是智力成果和智力成果权,为什么要保护智力成果权以及怎样保护智力成果权来设计栏目。

第(3)问可以运用未成年人的智力成果权受法律保护的有关知识来回答。

第(4)问可以从我们青少年怎样保护智力成果权的角度来回答。

答案:(1)“保护知识产权,增强法律意识”“尊重知识,努力创新”等。

(2)知识回眸——介绍智力成果和智力成果权的基本含义和内容;
社会关注——观察社会中侵害智力成果权的主要表现;
成就展示——我国对青少年的智力成果权的保护措施;
学生论坛——讨论侵犯智力成果权会给我们带来的危害;
建言献策——遇到侵权行为时,我们的具体对策。

(3)人类正步入知识经济时代,发明创造以及其他创造性智力成果,更加凸显其重要性。

给予创新成果以智力成果权保护,是对创新精神的最有效的鼓励;公民创造智力成果没有年龄限制,享有知识产权当然也不受年龄限制;国家依法保护未成年人的智力成果权不受侵犯。

积极行动起来吧,争做天才创新家。

(4)①懂得要保护智力成果权,有赖于公众的维权意识。

②认识到依法保护知识产权是全社会的职责,我们必须学会依法维护自己的合法权益。

③在生活中,我们要尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情。

④积极参与活动,可提高自己的思想道德素质和科学文化素质,提升创新能力,有利于激发创造无形财产的热情,促进社会发展进步。