机械振动汇编

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高中物理选修课件第一章机械振动归纳与整理

高中物理选修课件第一章机械振动归纳与整理

应的措施进行补偿和校正。
02
雷达技术
在雷达技术中,多普勒效应被应用于目标检测和跟踪。通过测量反射回
来的雷达波的多普勒频移,可以确定目标的运动速度和方向,从而实现
目标的精确跟踪和定位。
03
声学技术
在声学技术中,多普勒效应被应用于声音的定位和识别。通过测量声音
的多普勒频移,可以确定声源的位置和运动状态,从而实现声音的精确
受迫振动:在外力作用下发生的振动 ,如共振现象中的受迫振动。
周期性振动与非周期性振动
01
周期性振动
02
非周期性振动
物体在平衡位置附近做周期性往复运动,如单摆、弹簧振子等。
物体的运动不具有周期性,即不重复出现相同的运动状态,如阻尼振 动、随机振动等。
02
简谐运动规律及特性
简谐运动定义及条件
定义
物体在一条直线上做周期性往返 运动,且在一定范围内位移与时 间关系符合正弦或余弦函数规律 ,这种运动称为简谐运动。
计算振动周期和频率
通过测量波动图像上相邻两个峰值或 谷值之间的时间间隔,可以计算出振 动的周期和频率。
06
多普勒效应及其在生活中 的应用
多普勒效应定义及原因
定义
多普勒效应是指波源和观察者之间有相对运动时,观察者接收到的波的频率会发生变化的现象。
原因
当波源和观察者之间有相对运动时,观察者接收到的波的频率会因为波源和观察者之间的距离变化而 发生变化。当波源向观察者靠近时,观察者接收到的波的频率会变高;当波源远离观察者时,观察者 接收到的波的频率会变低。
03
阻尼振动、受迫振动和共 振现象
阻尼振动现象及原因
阻尼振动现象
振幅逐渐减小的振动。
原因

综合性的高新技术标准——《机械振动、冲击与状态监测国家标准汇编》

综合性的高新技术标准——《机械振动、冲击与状态监测国家标准汇编》
性的一次评价活动。 b )进行转换工作时要策划一个 时间计划表。 按照国家认证认可监督 委员会的要求有计划、 有步骤地进行 质量管理体系转换工作, 保证质量管
新目标及措施” 的要求。创新 目标是
《 规范》 提出的一个新的提法。
康、 安全与环保的要求实施理解, 更符 合产业政策的要求。
编写 。
进行解读, 通俗易懂 , 可加深读者对 《 规范》 要求的理解
本书采用了较多的案例对《 规范》 进行说明, 尽管有些案例是读者以前 可能听说过的, 但按照《 规范》 条文进
b 按照每章内容来编写。 ) c )从企业 的产 品范 围、 织结 组
() 3 关于质量管理体系转换
贯彻实施, 满足相关行业、 企事业单位
及学校了解与应用国家标准, 全国机
测的现行国家标准 2 项, 4 包括术语标 准、 平衡与平衡机 、 机械阻抗与导纳减
数据处理、 声发射以及人员培训与认
证的要求等方面内容。 人体振动与冲击卷 收集 了截 至
21 年 1 月 3 E 00 2 1l 批准发布的有关人
体振动与冲击的现行国家标准 l 项, 1 包括人体振动测量的试验方法、 分析 方法、 人体姿态( 立姿、 坐姿和卧姿) 等
方 面内容 。
测试仪器与设备 卷收集 了截至
械振动、 冲击与状态监测标准化技术
委员会(A / C5 ) S C T 3和中国质检出版
振与隔振等方面内容。 振动测量与评价卷 收集 了截至
21 年 1 月3 批准发布的有关振 00 2 1日 动测量与评价的现行国家标准 2 项, 6 包括机器、 船舶、 车辆、 固定结构等方 面内容。
社第三编辑室共同编辑了这套 《 机械 振动、 冲击与状 态监测 国家标准 汇 编》 。本汇编分五卷出版 , 包括:机械 《 振动、 冲击与状态监测 国家标准汇编

三年上海高考物理一模汇编之《机械振动与机械波、单摆》

三年上海高考物理一模汇编之《机械振动与机械波、单摆》

高考一模汇编之《机械振动与机械波、单摆》一.选择题(共38小题)1.(2021秋•闵行区期末)下列不属于理想物理模型的是()A.元电荷B.点电荷C.质点D.单摆2.(2021秋•闵行区期末)如图,P为桥墩,A为靠近桥墩浮在水面的叶片,波源S连续振动,形成水波,此时叶片A静止不动。

为使水波能带动叶片振动,可用的方法是()A.增大波源振幅B.减小波源振幅C.减小波源距桥墩的距离D.降低波源频率3.(2021秋•闵行区期末)一列沿x轴负方向传播的简谐横波,t=2s时的波形如图(a)所示,x=3m处质点的振动图像如图(b)所示,则波速可能是()A.m/s B.m/s C.m/s D.m/s4.(2021秋•长宁区期末)弹簧振子在做简谐运动过程中,每次经过关于平衡位置对称的两点时,可能相同的物理量是()A.速度B.位移C.加速度D.回复力5.(2021秋•虹口区期末)如图(甲)为一列简谐横波在t=0.10s时刻的波形图,P、Q分别为波上的两个质点,图(乙)为Q点的振动图象,则()A.波沿+x方向传播B.波的传播速度大小为0.4m/sC.t=0.15s时,Q点的加速度达到正向最大D.t=0.10s到0.25s的过程中,P点通过的路程为30cm6.(2021秋•杨浦区期末)描述振动强弱的物理量是()A.周期B.频率C.振幅D.波速7.(2021秋•杨浦区期末)单摆在振动过程中,对摆球的分析正确的是()A.摆球在最低点加速度为零B.合外力方向始终与速度方向垂直C.摆球在最高点合外力为零D.摆球在任何位置加速度都不等于零8.(2021秋•奉贤区期末)一列水波穿过小孔发生了明显衍射现象,衍射后水波与衍射前水波相比()A.波长变短B.频率变高C.波速不变D.振幅不变9.(2021秋•金山区期末)弹簧振子在做机械振动时,按周期性规律变化的物理量是()A.回复力B.周期C.频率D.振幅10.(2021秋•金山区期末)单摆的摆动属于()A.匀速运动B.匀加速运动C.匀变速运动D.变加速运动11.(2021秋•金山区期末)如图为一列沿x轴正方向传播的横波某时刻的波形图,质点a、b、c离开各自平衡位置的距离相等,则()A.a、b质点的位移相同B.a、b质点的速度相同C.a、c质点的位移相同D.b、c质点的速度相同12.(2021秋•嘉定区期末)单摆在经过平衡位置时,它的()A.速度为0B.加速度为0C.回复力为0D.机械能为013.(2021秋•嘉定区期末)一列简谐横波沿x轴传播,已知x轴上x1=1m和x2=4m处质点的振动图像如图甲、图乙所示,则此列波的传播速度不可能是()A.0.6m/s B.1m/s C.2m/s D.3m/s14.(2021秋•松江区期末)为使简谐运动单摆的周期变长,可采取以下哪种方法()A.振幅适当加大B.摆长适当加长C.摆球质量增大D.从上海移到北京15.(2021秋•松江区期末)如图所示,一列简谐横波向左传播,振幅为A,某时刻介质中质点a的位移为,经周期,质点a位于平衡位置的()A.上方,且位移大于B.上方,且位移小于C.下方,且位移大于D.下方,且位移小于16.(2021秋•浦东新区期末)如图所示,跳跳杆底部装有一根弹簧,小孩和杆的总质量为m。

机械振动知识点总结

机械振动知识点总结

机械振动知识点总结
机械振动是指物体在作无规则或规则周期性摆动时产生的现象。

以下是机械振动的一些知识点总结:
1. 振动的分类:机械振动可分为自由振动和受迫振动两种。

自由振动是指物体在没有外力作用下,由于初始条件引起的振动;受迫振动是指物体在外力作用下的振动。

2. 振动的标量与矢量表示:振动可以用标量表示,即描述物体在振动过程中的位置、速度和加速度等参数;也可以用矢量表示,即描述物体振动过程中的位移、速度和加速度等矢量量。

3. 振动的周期与频率:周期是指物体完成一次完整振动所需的时间;频率是指单位时间内振动次数的倒数。

两者之间满足 T = 1/f 的关系,其中 T 表示振动周期,f 表示振动频率。

4. 振动的幅度与相位:振动的幅度是指物体振动过程中,位移、速度或加速度的最大值;相位是指某一时刻物体振动状态相对于某一参考点的时间差。

5. 振动的简谐振动:简谐振动是指振动物体的加速度与其位移成正比,反向相反的振动。

在简谐振动中,振动物体的加速度与位移之间存在相位差的关系。

6. 振动的阻尼和共振:阻尼是指振动物体受到的摩擦力或阻尼力,使得振动过程中能量逐渐耗散的现象;共振是指外界周期性作用力与振动物体的固有频率相等或接近时,振动幅度会急
剧增大的现象。

7. 振动的能量:振动物体具有动能和势能两种能量形式。

在振动过程中,动能和势能会不断转换,总能量守恒。

8. 振动的叠加原理:当物体受到多个振动力的作用时,振动的总效果等于各个振动力分别作用时的效果之和。

这些是机械振动的一些基本知识点,深入研究机械振动还包括振动系统的建模与分析、振动的稳定性和控制等内容。

广东省部分学校2021-2022学年高二上学期期末考试物理题分类汇编 :机械振动含答案

广东省部分学校2021-2022学年高二上学期期末考试物理题分类汇编 :机械振动含答案

机械振动-广东部分学校2021-2022学年高二上学期期末题分类汇编学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.(2022·广东·中山市华侨中学高二期末)如图所示为一个单摆在地面上做受迫振动的共振曲线(振幅A与驱动力频率f的关系),则()A.此单摆的固有周期约为1s B.此单摆的摆长约为1mC.若摆长增大,单摆的固有频率增大D.若摆长增大,共振曲线的峰将右移2.(2022·广东·中山市华侨中学高二期末)如图所示,弹簧振子在M、N之间做简谐运动,O为平衡位置,P是ON间一点,则()A.振子从M运动到O的过程中势能增大B.振子从O运动到N的过程中动能增大C.振子通过P点时加速度方向向左D.振子通过P点时回复力方向向右3.(2022·广东·深圳实验学校光明部高二期末)一单摆做小角度摆动,从某次摆球由左向右通过平衡位置开始计时,相对平衡位置的位移x随时间t变化的图象如图所示。

不计空气阻力,重力加速度g=10m/s2,π3。

对于这个单摆的振动过程,下列说法正确的是()A.单摆的周期T=3s,振幅A=8cmB.单摆的摆长约为1.0mC.从t=0.5s到t=1.0s的过程中,摆球的重力势能逐渐增大D.从t=1.0s到t=1.5s的过程中,摆球所受回复力逐渐减小4.(2022·广东高州·高二期末)如图所示,长度为L 的轻绳上端固定在O 点,下端系一小球(小球可以看成质点)。

在O 点正下方的P 点固定一颗小钉子。

现将小球拉到点A 处,轻绳被拉直,然后由静止释放小球。

点B 是小球运动的最低位置,点C (图中未标出)是小球能够到达的左方最高位置。

已知点A 与点B 之间的高度差为h ,h L <。

A 、B 、P 、O 在同一竖直平面内。

小球第一次从A 点到B 点所用时间为1t ,小球第一次从B 点到C 点所用时间为2t ,已知212t t =,OA 、PC 与OB 之间的夹角很小。

机械振动总结(优秀3篇)

机械振动总结(优秀3篇)

机械振动总结(优秀3篇)机械振动总结篇1机械振动概述机械振动是指物体在空气中或液体中由于物理力学原因导致的周期性振动。

这种振动可以产生噪音、震源,甚至可能导致机械部件的损坏。

因此,对机械振动的研究和控制是保证机械系统稳定运行的重要环节。

振动原因机械振动的主要原因包括:1.机械部件的松动:如螺丝钉的松动、螺帽的松动等。

2.机器的启动和停止:如马达的启动和停止、泵的启动和停止等。

3.气流的冲击:如风扇、鼓风机等在运行过程中产生的气流冲击。

4.电磁振动:如电机的运行、电磁阀的电磁力等。

振动测量对机械振动进行测量可以有效地掌握机械系统的振动状况,从而进行故障排查和修复。

常用的振动测量仪器包括:1.振动速度传感器:用于测量物体表面的振动速度。

2.频率分析仪:用于分析振动信号的频率。

3.振动记录仪:用于记录振动信号的波形和幅度。

振动控制对机械振动进行控制的主要方法包括:1.紧固件:如螺丝钉、螺帽等,用于紧固机械部件,防止松动引起的振动。

2.阻尼:通过增加阻尼材料或改变机械系统的结构,减少振动能量。

3.减震:通过改变机械系统的运动状态,减少振动产生。

4.滤波:通过滤波器过滤掉不需要的振动信号,减少对机械系统的影响。

总结机械振动是机械系统运行中常见的物理现象。

通过对机械振动的研究和控制,可以有效地减少机械部件的松动、磨损和损坏,提高机械系统的稳定性和使用寿命。

因此,对机械振动进行深入的了解和掌握,对于机械工程师和相关技术人员来说,具有重要的实践意义。

机械振动总结篇2机械振动是指物体或质点在某一特定平面上,周期性、规则地往复运动的过程。

这种运动可以是在弹性介质中的自由振动,也可以是在机械、电气、流体等非弹性介质中的弹性振动。

机械振动对于机械工程和设备设计具有重要意义,包括确定设备的设计、选择材料、优化结构、提高效率、减少噪声等方面。

在机械振动领域,常见的振动类型包括自由振动、强迫振动、受迫振动和共振。

自由振动是指物体在没有外力作用下的振动,其频率和振幅取决于物体的质量和弹性。

高考物理力学知识点之机械振动与机械波单元汇编含解析(5)

高考物理力学知识点之机械振动与机械波单元汇编含解析(5)

高考物理力学知识点之机械振动与机械波单元汇编含解析(5)一、选择题1.如图,实线为一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形,虚线是该波在t=0.20s时刻的波形,则此列波的波速可能为A.25m/s B.20m/s C.35m/s D.55m/s2.下列关于单摆运动过程中的受力说法,正确的是()A.单摆运动的回复力是重力和摆线拉力的合力B.单摆运动的回复力是重力沿圆弧切线方向的一个分力C.单摆过平衡位置时,所受的合力为零D.单摆运动的回复力是摆线拉力的一个分力3.关于机械振动和机械波,以下说法正确的是()A.要产生机械波,有波源就可以B.要产生机械波,必须要有波源和介质C.要产生机械波,有介质就可以D.要产生机械波,不需要有波源和介质4.如图所示,弹簧振子以O点为平衡位置,在M、N两点之间做简谐运动.下列判断正确的是()A.振子从O向N运动的过程中位移不断减小B.振子从O向N运动的过程中回复力不断减小C.振子经过O时动能最大D.振子经过O时加速度最大5.如图是一弹簧振子做简谐运动的图像,下列说法中正确的是()A.质点振动的振幅为2cmB.质点振动的频率为4HzC.在2s末,质点的加速度最大D.在2s末,质点的速度最大6.图甲为一列简谐横波在某一时刻的波形图.a、b两质点的横坐标分别为x=2m和x=6m,图乙为质点b从该时刻开始计时的振动图象.下列说法正确的是()A.该波沿+x方向传播,波速为1m/sB.质点a经4s振动的路程为4mC.此时刻质点a的速度沿-y方向D.质点a在t =2 s时速度最大7.一列简谐横波在某时刻的波形图如图所示,已知图中的质点b比质点a晚0. 5s起振,质点b和质点c平衡位置之间的距离为5m,则该波的波速为A.1m/s B.3m/s C.5m/s D.8m/s8.如图是观察水面波衍射的实验装置,AC 和 BD 是两块挡板,AB 是一个孔,O 是波源。

图中已画出波源所在区域波的传播情况,每两条相邻波纹(图中曲线)间的距离表示一个波长,则波经过孔之后的传播情况,下列说法中正确的是()A.此时能明显观察到波的衍射现象B.如果将孔 AB 缩小,经过孔以后的波纹间的距离会变小C.如果将孔 AB 缩小,有可能观察不到明显的衍射现象D.如果孔的大小不变,波源的频率增大,将能更明显地观察到衍射现象9.一列简谐横波沿x轴传播,t=0时刻的波形如图所示.则从图中可以看出()A.这列波的波长为5mB.波中的每个质点的振动周期为4sC.若已知波沿x轴正向传播,则此时质点a向下振动D.若已知质点b此时向上振动,则波是沿x轴负向传播的10.如图所示,一轻质弹簧上端固定在天花板上,下端连接一物块,物块沿竖直方向以O点为中心点,在C、D之间做周期为T的简谐运动。

高考物理真题分类汇编 第十三章 机械振动

高考物理真题分类汇编   第十三章 机械振动

第十三章机械振动13.1简谐运动13.2振动图像的理解13.3单摆13.4实验:探究影响单摆周期的因素13.5实验:单摆测量重力加速度13.6受迫振动13.1简谐运动(2012北京).一个弹簧振子沿x 轴做简谐运动,取平衡位置O 为x 轴坐标原点.从某时刻开始计时,经过四分之一的周期,振子具有沿x 轴正方向的最大加速度.能正确反映振子位移x 与时间t 关系的图像是(2009·天津·8)某质点做简谐运动,其位移随时间变化的关系式为x =Asin 4t π,则质点( )A.第1 s 末与第3 s 末的位移相同B.第1 s 末与第3 s 末的速度相同C.3 s 末至5 s 末的位移方向都相同D.3 s 末至5 s 末的速度方向都相同 (09·江苏物理·12.B )(4分)(2)在0t =时刻,质点A 开始做简谐运动,其振动图象如图乙所示。

质点A 振动的周期是s ;8t s =时,质点A 的运动沿y 轴的 方向(填“正”或“负”);质点B 在波动的传播方向上与A 相距16m ,已知波的传播速度为2m/s ,在9t s =时,质点B 偏离平衡位置的位移是 cm 。

(08江苏12)描述简谐运动特征的公式是x = .自由下落的篮球经地面反弹后上升又落下.若不考虑空气阻力及在地面反弹时的能量损失,此运动(填“是”或“不是”)简谐运动.(06北京理综17)某同学看到一只鸟落在树枝上的P 处,树枝在10 s 内上下振动了6次.鸟飞走后,他把50 g 的砝码挂在P 处,发现树枝在10 s 内上下振动了12次,将50 g 的砝码换成500 g 的砝码后,他发现树枝在15 s 内上下振动了6次.你估计鸟的质量最接近( ) A.50 g B .200 g C .500 g D .550 g 2006天津17.一单摆做小角度摆动,其振动图象如图,以下说法正确的是A . t 1时刻摆球速度最大,悬线对它的拉力最小B .t 2 时刻摆球速度为零,悬线对它的拉力最小C . t 3 时刻摆球速度为零,悬线对它的拉力最大D . t 4 时刻摆球速度最大,悬线对它的拉力最大2010·全国卷Ⅰ·21一简谐振子沿x 轴振动,平衡位置在坐标原点。

机械振动(原卷版)—三年(2022-2024)高考物理真题汇编(全国通用)

机械振动(原卷版)—三年(2022-2024)高考物理真题汇编(全国通用)

机械振动考点01 简谐运动1. . (2024年高考辽宁卷)如图(a),将一弹簧振子竖直悬挂,以小球的平衡位置为坐标原点O,竖直向上为正方向建立x轴。

若将小球从弹簧原长处由静止释放,其在地球与某球状天体表面做简谐运动的图像如(b)所示(不考虑自转影响),设地球、该天体的平均密度分别为1r和2r,地球半径是该天体半径的n倍。

12r r 的值为( )A. 2n B. 2n C. 2n D. 12n2. (2024年高考江苏卷)如图所示,水面上有O 、A 、B 三点共线,OA =2AB ,0=t 时刻在O 点的水面给一个扰动,t 1时刻A 开始振动,则B 振动的时刻为( )A. t 1B. 132t C. 2t 1 D. 152t 3.(2024年高考北京卷)图甲为用手机和轻弹簧制作的一个振动装置.手机加速度传感器记录了手机在竖直方向的振动情况,以向上为正方向,得到手机振动过程中加速度a 随时间t 变化的曲线为正弦曲线,如图乙所示.下列说法正确的是( )A .0t =时,弹簧弹力为0B .1 6.2s =时,手机位于平衡位置上方C .从0t =至0.2s t =,手机的动能增大D .a 随t 变化的关系式为24sin(2.5π)m /s a t=4. (2022高考湖北物理)如图所示,质量分别为m 和2m 的小物块Р和Q ,用轻质弹簧连接后放在水平地面上,Р通过一根水平轻绳连接到墙上。

P 的下表面光滑,Q 与地面间的动摩擦因数为μ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

用水平拉力将Q 向右缓慢拉开一段距离,撤去拉力后,Q 恰好能保持静止。

弹簧形变始终在弹性限度内,弹簧的劲度系数为k ,重力加速度大小为g 。

若剪断轻绳,Р在随后的运动过程中相对于其初始位置的最大位移大小为( )A. mgkm B. 2mg k m C. 4mgk m D.6mg k m 5. (2023学业水平等级考试上海卷)真空中有一点P ,微粒Q 在运动过程中受到方向指向P 且大小与Q 离开P 的位移成正比的回复力,给在P 点的微粒Q 一微小速度后,则在接下来的短时间内,Q 的A. 速度增大,加速度增大B. 速度减小,加速度增大C. 速度增大, 加速度不变D. 速度减小,加速度不变6. (2023高考山东高中学业水平等级考试)如图所示,沿水平方向做简谐振动的质点,依次通过相距L 的A 、B 两点。

36机械振动专题第三十六讲 机械振动-强迫振动

36机械振动专题第三十六讲 机械振动-强迫振动

专题一机械振动基础1. 单自由度系统无阻尼自由振动2. 求系统固有频率的方法3. 单自由度系统的有阻尼自由振动4. 单自由度系统的无阻尼强迫振动5. 单自由度系统的有阻尼强迫振动4. 单自由度系统的无阻尼强迫振动4.1 强迫振动的概念4.2 无阻尼强迫振动微分方程及其解4.3 稳态强迫振动的主要特性4. 单自由度系统的无阻尼强迫振动4.1 强迫振动的概念4.2 无阻尼强迫振动微分方程及其解4.3 稳态强迫振动的主要特性)sin(ϕω+=t H F 强迫振动:在外加激振力作用下的振动。

简谐激振力:φ—激振力的初相位H —力幅ω—激振力的圆频率4.1 强迫振动的概念无阻尼强迫振动微分方程的标准形式,二阶常系数非齐次线性微分方程。

)sin(ϕω++−=t H kx x m 则令 , 2m Hh m k n ==ω)sin(2ϕωω+=+t h x x n 4.2 无阻尼强迫振动微分方程及其解全解为:稳态强迫振动21x x x +=)sin(1θω+=t A x n )sin(2ϕω+=t b x 为对应齐次方程的通解为特解)sin(22222ϕωωωωω+−=−=t h x h b n n ,)sin()sin(22ϕωωωθω+−++=t h t A x n n(3) 强迫振动的振幅大小与运动初始条件无关,而与振动系统的固有频率、激振力的频率及激振力的力幅有关。

(1) 在简谐激振力下,单自由度系统强迫振动亦为简谐振动。

(2) 强迫振动的频率等于简谐激振力的频率,与振动系统的质量及刚度系数无关。

4.3 稳态强迫振动的主要特性)sin(222ϕωωω+−=t h x n 稳态响应(1) ω=0时(2) 时,振幅b 随ω增大而增大;当时,n ωω<(3)时,振动相位与激振力相位反相,相差。

n ωω>b 随ω增大而减小;kHh b n ==20ωn ωω →∞→b rad π22ωω−=n hb β:振幅比或动力系数λ:频率比β−λ曲线:幅频响应曲线(幅频特性曲线)10 ; , 20→∞→==b b b n 时时ωωω)sin(222ϕωωω+−=t hx n(4)共振现象,这种现象称为共振,无稳态解。

大一机械振动知识点总结归纳

大一机械振动知识点总结归纳

大一机械振动知识点总结归纳机械振动是机械工程中的一个重要概念,涉及到许多相关的知识点。

本文将对大一学习机械振动的知识点进行总结和归纳,帮助读者对该领域有个全面的了解。

以下是对机械振动的定义、分类、影响因素以及振动的控制方法等方面的概述。

一、定义机械振动是指机械系统中物体偏离平衡位置后发生的带有周期性的强迫运动。

它通常由外力或者机械系统自身的特性引起。

二、分类1.自由振动:机械系统在无外力作用下进行的振动。

其频率由机械系统的自身属性决定。

2.强迫振动:机械系统受到外界周期性作用力的影响而发生的振动。

其频率由外界作用力的特性决定。

3.阻尼振动:机械系统受到摩擦或媒质阻尼的影响而发生的振动。

阻尼可以分为无阻尼、欠阻尼和过阻尼三种情况。

三、影响因素1.质量:物体的质量对振动频率和振幅有很大影响。

质量越大,振动频率越低,振幅越大。

2.刚度:机械系统的刚度决定其固有频率,刚度越大,固有频率越高。

3.阻尼:阻尼对振幅和振动频率均有影响。

适当的阻尼可以减小振动幅度并维持稳定的频率。

四、振动的控制方法1.调整刚度:通过调整机械系统的刚度,可以改变其固有频率,从而控制振动的特性。

2.增加阻尼:适当增加系统的阻尼能够减小振动幅度,提高系统的稳定性。

3.加装隔振器:隔振器能够吸收振动能量,使得机械系统的振动不会对周围环境造成太大的干扰。

4.优化结构设计:合理设计机械结构,尽量避免共振发生,减小振动幅度和对机械系统的损伤。

五、结语以上是对大一机械振动知识点的总结和归纳。

机械振动在机械工程中具有重要的应用价值,因此对其进行深入了解和掌握是非常必要的。

希望本文对读者在学习和应用机械振动方面有所帮助。

高考物理力学知识点之机械振动与机械波真题汇编附答案

高考物理力学知识点之机械振动与机械波真题汇编附答案

A.1m/s
B.3m/s
C.5m/s
D.8m/s
9.如图是观察水面波衍射的实验装置,AC 和 BD 是两块挡板,AB 是一个孔,O 是波
源。图中已画出波源所在区域波的传播情况,每两条相邻波纹(图中曲线)间的距离表示
一个波长, 则波经过孔之后的传播情况,下列说法中正确的是( )
A.此时能明显观察到波的衍射现象 B.如果将孔 AB 缩小,经过孔以后的波纹间的距离会变小 C.如果将孔 AB 缩小,有可能观察不到明显的衍射现象 D.如果孔的大小不变,波源的频率增大,将能更明显地观察到衍射现象 10.如图所示为一列沿 x 轴负方向传播的简谐横波在 t1=0 时的波形图。经过 t2=0.1s,Q 点振动状态传到 P 点,则( )
A.这列波的波速为 40cm/s B.t2 时刻 Q 点加速度沿 y 轴的正方向 C.t2 时刻 P 点正在平衡位置且向 y 轴的负方向运动 D.t2 时刻 Q 点正在波谷位置,速度沿 y 轴的正方向 11.一列简谐横波沿 x 轴传播,t=0 时刻的波形如图所示.则从图中可以看出( )
A.这列波的波长为 5m B.波中的每个质点的振动周期为 4s C.若已知波沿 x 轴正向传播,则此时质点 a 向下振动 D.若已知质点 b 此时向上振动,则波是沿 x 轴负向传播的 12.下列关于简谐振动和简谐机械波的说法正确的是( ) A.简谐振动的平衡位置一定是物体所受合外力为零的位置。 B.横波在介质中的传播速度由波源本身的性质决定。 C.当人向一个固定的声源跑去,人听到的音调变低了。 D.当声波从空气进入水中时,声波的频率不变,波长变长。 13.如右图甲所示,水平的光滑杆上有一弹簧振子,振子以 O 点为平衡位置,在 a、b 两 点之间做简谐运动,其振动图象如图乙所示.由振动图象可以得知( )

2024-2024三年上海高考物理一模汇编之《机械振动与机械波、单摆》

2024-2024三年上海高考物理一模汇编之《机械振动与机械波、单摆》

2024-2024三年上海高考物理一模汇编之《机械振动与机械波、单摆》一、单选题 (共6题)第(1)题半径为R的光滑水平玻璃圆桌以周期T匀速转动,一小球从桌边对准圆心以速度匀速通过桌面,则小球在桌面留下的痕迹可能是( )A.B.C.D.第(2)题水上滑梯项目在夏日给人们带来了清凉。

某水上滑梯项目可简化为如图所示的模型:人从倾角为的滑梯顶端在细水流的冲击下由静止开始下滑,水流对人的作用力大小恒定且沿滑梯向下,经过时间后人由滑梯底端进入水中,人在水中运动时,所受的浮力和阻力恒定,在水中速度减为零。

已知人的质量为,人可视为质点,重力加速度为,不考虑空气阻力和人在滑梯上滑下时所受到的水的浮力。

下列说法正确的是( )A.人在滑梯上运动过程中,滑梯对人的支持力的冲量方向垂直滑梯向上,大小为B.整个过程中,人的动量大小一直增大C.人在泳池里时,对水的作用力方向水平向左D.若水流作用力减小,则人在滑梯上时重力对人的冲量大小为第(3)题为了装点夜景,常在喷水池水下安装彩灯。

如图甲所示,空气水下有一点光源S,同时发出两种不同颜色的a光和b光,在水面上形成了一个有光射出的圆形区域,俯视如图乙所示,环状区域只有b光,中间小圆为复色光,下列说法正确的是( )A.a光发生全反射的临界角大B.a光的频率小于b光C.水对a光的折射率大于对b光的折射率D.用同一装置做双缝干涉实验,b光条纹间距更小第(4)题虹和霓是太阳光在水珠内分别经过一次和两次反射后出射形成的,可用白光照射玻璃球来演示说明。

两束平行白光照射到透明玻璃球后,在水平的白色桌面上会形成MN和PQ两条彩色光带,光路图如图所示。

关于照到M、N、P、Q点的单色光的说法正确的是()A.M、N、P、Q点的光的颜色分别为红、紫、红、紫B.M点的光的波长较N点的大C.P点的光的波长较Q点的大D.水对P点的光比对Q点的光的折射率大第(5)题2023年2月26日,中国载人航天工程三十年成就展在中国国家博物馆举行,展示了中国载人航天发展历程和建设成就。

2024-2024三年上海高考高效提分物理一模汇编之《机械振动与机械波、单摆》(基础必刷)

2024-2024三年上海高考高效提分物理一模汇编之《机械振动与机械波、单摆》(基础必刷)

2024-2024三年上海高考高效提分物理一模汇编之《机械振动与机械波、单摆》(基础必刷)一、单项选择题(本题包含8小题,每小题4分,共32分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)(共8题)第(1)题关于机械波,下列说法中正确的是()A.机械波的振幅与波源振动的振幅不相等B.在机械波的传播过程中,离波源越远的质点振动的周期越大C.在波的传播过程中,介质中质点的振动频率等于波源的振动频率D.在波的传播过程中,介质中质点的振动速度等于波的传播速度第(2)题如图,真空中有区域I和II,区域I中存在匀强电场和匀强磁场,电场方向竖直向下(与纸面平行),磁场方向垂直纸面向里,腰长为L的等腰直角三角形CGF区域(区域II)内存在匀强磁场,磁场方向垂直纸面向外。

图中A、C、O三点在同一直线上,AO与GF垂直,且与电场和磁场方向均垂直。

A点处的粒子源持续将比荷一定但速率不同的粒子射入区域I中,只有沿直线AC运动的粒子才能进入区域II。

若区域I中电场强度大小为E、磁感应强度大小为B1,区域II中磁感应强度大小为B2,则粒子从CF边靠近F的三等分点D射出,它们在区域II中运动的时间为t0.若改变电场或磁场强弱,能进入区域II中的粒子在区域II中运动的时间为t,不计粒子的重力及粒子之间的相互作用,下列说法正确的是( )A.从D点飞出的粒子速度大小为B.粒子的比荷为C.若仅将区域I中电场强度大小变为2E,则t > t0D.若仅将区域II中磁感应强度大小变为,则粒子从GF边出射,出射点距离O点第(3)题物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了人类文明的进步。

关于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识,下列说法中正确的是()A.亚里士多德首先提出了惯性的概念B.伽利略对自由落体运动研究方法的核心是:把实验和逻辑推理(包括数学演算)结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法C.牛顿三条运动定律是研究动力学问题的基石,牛顿的三条运动定律都能通过现代的实验手段直接验证D.力的单位“N"是国际单位制的基本单位,加速度的单位“m/s2”是导出单位第(4)题如图所示的电路,理想变压器的原线圈通过理想交流电流表接在交流电源上,副线圈接有两个完全相同的灯泡、、定值电阻R、电动机M和理想交流电压表。

机械振动 全

机械振动 全

汽车正面碰撞的演示
1.5 振动问题及其解决方法
振动在汽车碰撞中的应用
车身第9阶自振频率
车身第12阶自振频率 车身第10阶自振频率
汽车正面碰撞的振型演示
1.5 振动问题及其解决方法
振动在汽车碰撞中的应用 碰 撞 场 景 碰 撞 结 果
碰撞前
碰撞中 汽车碰撞实景以及前后分析图解
碰撞后
1.5 振动问题及其解决方法
图 2.1-1
弹簧 - 质量系统有一个共同的特点:当受扰 动离开平衡位臵后,在恢复力作用下系统趋于回 到平衡位臵,但是由惯性它们会超越平衡点。超 越后,恢复力再次作用使系统回到平衡位臵。结 果系统就来回振动起来。
2.1 简谐振动 弹簧质量系统受力分析
设在某一瞬时 t ,物 体的位移为x,则弹簧作 用于物体的力为-kx,以 x x 和 分别表示物体的 速度与加速度。由牛顿 定律,有 (2.1-1) m x kx
振动力学在现代科技的应用
纳米管的 1阶(A)、2阶(B)、3阶(C)振动的振型与 悬臂梁振型相同。纳米管的截面尺度约1纳米(nm =10-3微米(m)= 10-6毫米(mm)。 1999年Science 杂志
1.5 振动问题及其解决方法
振动力学在现代科技的应用
纳米管振动 的幅频特性与单自由度系统特性 完全相同,且共振频率很高,达 2.4 MHz, 因此以纳米管作为振动传感器可以获得很宽 频带的传感器。 1999年Science 杂志
1.5 振动问题及其解决方法
计算工程软件在振动分析中的应用 有 限 元 图 第 二 阶 振 型 图 第 一 阶 振 型 图 风 振 响 应 图
北京植物园展览温室风振响应
1.5 振动问题及其解决方法

机械设备振动标准汇总

机械设备振动标准汇总

机械设备振动标准它是指导我们的状态监测行为的规范最终目标:我们要建立起自己的每台设备的标准(除了新安装的设备)。

⏹监测点选择、图形标注、现场标注。

⏹振动监测参数的选择:做一些调整:长度、频率范围⏹状态判断标准和报警的设置1 设备振动测点的选择与标注1.1监测点选择测点最好选在振动能量向弹性基础或系统其他部分进行传递的地方。

对包括回转质量的设备来说,建议把测点选在轴承处或机器的安装点处。

也可以选择其他的测点,但要能够反映设备的运行状态。

在轴承处测量时,一般建议测量三个方向的振动。

铅垂方向标注为V,水平方向标注为H,轴线方向标注为A,见图6-1。

图6-1 监测点选择图6-2在机器壳体上测量振动时,振动传感器定位的示意图1.2 振动监测点的标注(1)卧式机器这个数字序列从驱动器非驱动侧的轴承座赋予数字001开始,朝着被驱动设备,按数字次序排列,直到第一根轴线的最后一个轴承。

在多根轴线的(齿轮传动)机器上,轴承座的次序从驱动器开始,按数字次序继续沿着第二根轴线到被驱动器往下排列,接着再沿着第三根轴线往下排列,直到机组的末端为止。

常见的几种标注方法见图6-3~6-5。

图6-3 振动监测点的标注图6-4 振动监测点的标注图6-5 振动监测点的标注(2)立式机器遵循与卧式机器同样的约定。

1.3 现场机器测点标注方法机壳振动测点的标注可以用油漆标注,也可以在机壳上粘贴钢盘来标注振动测点,最好采用后一种方法标注。

采用钢盘时,机壳要得到很好的处理。

钢盘规格为厚度5mm,直径30mm,用强度较好的粘接剂粘接,以保证良好的振动传递特性。

2 设备振动监测周期的确定振动监测周期设置过长,容易捕捉不到设备开始劣化信息,周期设置过短,又增加了监测的工作量和成本。

因此应根据设备的结构特点、传动方式、转速、功率以及故障模式等因素,合理选定振动监测周期。

当设备处于稳定运行期时,监测周期可以长一些;当设备出现缺陷和故障时,应缩短监测周期。

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1.(09·天津)某质点做简谐运动,其位移随时间变化的关系式为x =Asin 4
t π,则质点( ) A.第1 s 末与第3 s 末的位移相同 B.第1 s 末与第3 s 末的速度相同
C.3 s 末至5 s 末的位移方向都相同
D.3 s 末至5 s 末的速度方向都相同
2.(06·天津)一单摆做小角度摆动,其振动图象如图所示,以下说法正确的是 ( )
A .t 1时刻摆球速度最大,悬线对它的拉力最小
B .t 2时刻摆球速度为零,
C .t 3时刻摆球速度为零,悬线对它的拉力最大
D .t 4时刻摆球速度最大,
3一质点作简谐振动,其位移x 与时间,的关系曲线如图所示,由图可知:
A.质点振动的频率是4Hz
B.质点振动的振幅是2cm
C.在t =3s 时,质点的速度为最大
D.在t =4s 时,质点所受的合外力为零
4.一弹簧振子作简谐运动,周期为T 。

下列说法正确的是( )
A .若t 和(t t ∆+)两时刻振子的运动位移的大小相等,方向相同,则t ∆一定等于T 的整数倍
B.若t ∆=T ,则在t 和(t t ∆+)两时刻,振子运动的加速度一定相等。

C.若t 和(t t ∆+)两时刻振子运动的速度的大小相等、方向相同,则t ∆一定等于
2T 的整数倍 D.若t ∆=2
T ,则在t 和(t t ∆+)两时刻,弹簧的长度一定相等 5.图是一水平弹簧振子做简谐振动的振动的振动图像(x -t 图),由图可推断,振动系统( ).
A .在t 1和t 2时刻具有相等的动能和相同的动量
B .在t 3和t 4时刻具有相等的势能和相同的动量
C .在t 4和t 6时刻具有相同的位移和速度
D .在t 1和t 6时刻具有相同的速度和加速度
6.(04·天津·16)公路上匀速行驶的货车受一扰动,车上货物随车厢底板上下振动但不脱离底板.一段时间内货物在竖直方向的振动可视为简谐运动,周期为T .取竖直向上为正方向,以某时刻作为计时起点,即t =0,其振动图象如图所示,则 ( )
A .t =
41T 时,货物对车厢底板的压力最大 B .t =2
1T 时,货物对车厢底板的压力最小 C .t =43T 时,货物对车厢底板的压力最大 D .t =43T 时,货物对车厢底板的压力最小 7.如图所示,物体A 放在物体B 上,B 与弹簧相连,它们在光滑水平面上一起做简谐运动.当弹簧伸长到最长时开始记时(t = 0),取向右为正方向,A 所受静摩擦力f 随时间t 变化的图象正确的是 ( )
8.如图所示,轻弹簧下端挂一个质量为M 的重物,平衡后静止在原点O .现令其在O 点上下做蔺谐振动,图中哪一个图像能正确反映重物的加速度a 随位移x 变化的关系(沿x 轴方向的加速度为正)。

( )
9.将一单摆向左拉至水平标志线上,从静止释放,当摆球运动到最低点时,摆线碰到障碍物,摆球继续向右摆动.用
频闪照相机拍到如图所示的单摆运动过程的频闪照片,以下说法正确的是( )
A.摆线碰到障碍物前后的摆长之比为9∶4
B.摆线碰到障碍物前后的摆长之比为3∶2
C.摆线经过最低点时,线速度不变,半径减小,摆线张力变大
D.摆线经过最低点时,角速度变大,半径减小,摆线张力不变大
10.一砝码和一轻弹簧构成弹簧振子,如右图所示的装置可用于研究该弹簧振子的受迫振动.匀速转动把手时,曲杆给弹簧振子以驱动力,使振子做受迫振动.把手匀速转动的周期就是驱动力的周期,改变把手匀速转动的速度就可以改变驱动力的周期.若保持把手不动,给砝码一向下的初速度,砝码便做简谐运动,振动图线如图(1)所示.当把手以某一速度匀速转动,受迫振动达到稳定时,砝码的振动图线如图(2)所示.若用T 0表示弹簧振子的固有周期,T 表示驱动力的周期,Y 表示受迫振动达到稳定后砝码振动的振幅,则(
A .由图线可知T 0=4 s
B .由图线可知T 0=8 s
C .当T 在4 s 附近时,Y 显著增大;当T 比4 s 小得多或大得多时,Y
D .当T 在8 s 附近时,Y 显著增大;当T 比8 s 小得多或大得多时,Y 很小
11.在利用单摆测重力加速度的实验中,测出不同摆长L 对应的周期T ,作出了如图所示的T 2-L
图象,已知图象上A 、B 两点的坐标分别是(x 1,y 1)、(x 2,y 2),则 ( )
A .T 2与L 的关系式是T 2=L g
π2 B.图象的斜率1212y y x x y x k --=∆∆= C .由图象可求得当地的重力加速度g =4π2L /T 2 D .由图象可求得当地的重力加速度121
22y y x x --=4πg
12.如图所示,两单摆摆长相同,平衡时两摆球刚好接触.现将摆球A 在两摆线所在平面内向左拉开一小角度后释放,碰撞后,两摆球分开各自做简谐振动.以m A 、m B 分别表示摆球A 、B 的质量,则( )
A.如果m A >m B ,下一次碰撞将发生在平衡位置右侧
B.如果m A <m B ,下一次碰撞将发生在平衡位置左侧
C.无论两球的质量之比是多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置右侧
D.无论两球的质量之比是多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置左侧
13.某实验小组在进行“用单摆测定重力加速度”的实验中,已知单摆在摆动过程中的摆角小于5°;在测量单摆的周期时,从单摆运动到最低点开始计时且记数为1,到第n 次经过最低点所用的时间内为t ;在测量单摆的摆长时,先用毫米刻度尺测得悬挂后的摆线长(从悬点到摆球的最上端)为L ,再用螺旋测微器测得摆球的直径为d (读数如图).
(1)该单摆在摆动过程中的周期为 .
(2)用上述物理量的符号写出求重力加速度的一般表达式g = .
(3)从图可知,摆球的直径为 mm .
(4)实验结束后,某同学发现他测得的重力加速度的值总是偏大,其原因可能是下述原因中的 .
A .单摆的悬点未固定紧,振动中出现松动,使摆线增长了
B .把n 次摆动的时间误记为(n + 1)次摆动的时间
C .以摆线长作为摆长来计算
D .以摆线长与摆球的直径之和作为摆长来计算
14.弹簧振子作简谐振动,先后以相同的动量依次通过A 、B 两点,历时1秒,质点通过B 点后再经过1秒又第二次通过B 点,在这2秒内质点通过的总路程为12cm ,则质点的振动周期和振幅分别为
A .3s 12cm
B .4s 6cm
C . 4s 9cm
D .2s 8cm。

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