全国导游基础知识说课

《全国导游基础知识》说课
主讲人：魏芬 安徽工商职业学院旅游管理系
何谓说课
• 所谓说课，就是教师备课之后讲课之前（或者在 讲课之后）把教材、教法、学法、授课程序等方 面的思路、教学设计及其依据面对面地对同行 （同学科教师）或其他听众作全面讲述的一项教 研活动。 • 总结：你教的是什么、你是如何教的、你为什么 这么教的 、你要达到什么状态？ • 形式：可以是一次课或者是一门课 • 要求：形式灵活、说理精辟、具有可操作性
三、课程教学资源
课程教学资源•Leabharlann 教材实训室师资
四、课程内容设计
课程内容 设计
课程内容进行整 合（客源国、文学 常识、旅游活动概 述）
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课程内容进行设 计（主题游，转 换角色)
五、教学实施
讲练结合法 讨论法
如：每一章节中都运用到，课堂前的8分 钟，学生作品
教学方法
现场观摩法
如：宗教游、建筑游、园林游等
角色扮演法 情景模拟法
如：民俗游
五、教学实施
多媒体教学
模拟导游实训室进行
教学手段
网络教学资源
2008年院级精品课程
实训教学设计
突出职业岗位需求
六、课程教学特色
课程改革以“任务驱动”为依据
课程建设以“专业活动”为支撑
教学特色
考核评价以行进性的评价为主
七、课程改革
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补充课程教学资源（网络、实训指导手册 加强实践教学环节（走出去） 优化师资队伍（请进来）
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谢
谢！
核心 课程
导游资格 证
考证 课程
课程地位
前后续 课程
旅游学概论、旅游 文学常识、政策法 规、导游业务、安 徽导游基础知识、 客源国概况
二、课程教学目标（课程标准）
知识 目标 技能 目标 情感 目标
掌握中国最具 代表性的自然 和人文旅游资 源概况
概况讲解技能, 资料收集能力 以及资料处理 能力
专业忠诚度 专业热爱度
《全国导游基础知识》说课提纲
• • • • • • • 1.课程地位（课程地位、前后续课程） 2.课程教学目标（知识、技能、情感目标） 3.课程教学资源（教材、师资、实训条件） 4.课程内容设计（设计与整合） 5.教学实施（教学方法和教学手段） 6.课程教学特色 7.课程改革
一、课程地位（人才培养方案）
课程改革一课程地位人才培养方案核心课程考证课程前后续课程课程地位旅游学概论旅游文学常识政策法规导游业务安徽导游基础知识客源国概况导游资格概况讲解技能资料收集能力以及资料处理能力掌握中国最具代表性的自然和人文旅游资源概况专业忠诚度专业热爱度二课程教学目标课程标准知识目标技能目标情感目标三课程教学资源?教材实训室课程教学资源师资四课程内容设计?课程内容进行整合客源国文学常识旅游活动概课程内容设计?课程内容进行设计主题游转换角色讲练结合法讨论法如