苏教牛津译林版初中英语八年级上册8 A Unit5 第5课时

苏教牛津译林初中英语
重点知识精选
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8A Unit5 Wild animals 第五课时导学案
Integrated skills
使用日期_________班级_________姓名_________ 组别_________评价_________
【学习目标】
1.知识目标: 1)掌握并运用描写野生动物外貌、性格、能力以及面临危险的词汇和句型。

2)掌握表达观点的句型
2.技能目标：能从听力材料中获取不同野生动物的外貌特征、性格特点、能力长处、主
要食物以及各自所面临的危险。

3.情感目标：通过了解野生动物面临的危险，激发学生保护、爱护野生动物的情感。

【学习重点】
学会根据上下文及关键词了解录音的主要内容，并能听取细节，提炼信息。

【基础引航】
一、请同学们翻译下列单词，看谁能会读会背？（课堂抢答）
1.一会儿__________________
2.杀死__________________
3.捉住___________________
4.狼__________________
5.密的______
6.失去_____
7.生存_______ 8.人___________
二、请再仔细阅读一遍，翻译短语并能会读会背。

（在文中把这些短语画出来）
1. 不停留的跑几个小时__________________________
2 . 团队合作__________________________
3. 对人来说是危险的__________________________
4. 失去栖息地__________________________
5. 能看见，听见，闻到很远的东西_________________
【要点探究】
1. 导入新课：你最喜欢的动物是_______________________
用三句话描述自己最喜爱的动物，包括外貌，食物，习性等
1)_______________________________________________________________
2)_______________________________________________________________
3)_______________________________________________________________ 2. 小组合作，总结听力应试的三个步骤；
1)听前：__________________________
2)听时：__________________________
3)听后：__________________________
3 . 听力：1）播放A1录音，让学生听掌握大意。

2）学生再听，完成A1练习（听2遍）
3）自主完成，小组讨论答案。

4. 完成A2部分练习，自主完成，B或C同学大声朗读对答案。

5. 试着用自己的语言介绍老虎和狼。

【巩固拓展】
一、用词的正确形式填空：
1. It's difficult for giant pandas ( live ) in the wild .
2. ( wolf ) live in family groups if they are in the wild .
3.The wild animals are losing their ( live ) areas .
▲4.More and more animals are in ( dangerous ) because of less food .
★ 5. If we don’t protect the environment, it will be_______(possible) to see wild animals .
二、翻译下列句子
1. 猎人捕杀老虎是为了得到它们的皮毛，骨头或者是身体的其他部分。

2. 人们猎杀狼是因为他们认为狼对于人类来说是危险的。

________________________________ __
3. 老虎现在正处于危险中，我们认为我们应该帮助这些动物。

________________________________ __
【课堂小结】
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。

数学思维可以让他们更理性地看待人生。