幼儿园数学大石头与小石头教案

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幼儿园数学大石头与小石头教案活动目标：
1、能用目测的方法比较物体大小、找出最大和最小的物体。

2、学习按物体的大小差异进行5以内的排序。

3、乐意参与操作活动，并表达自己的操作结果。

活动准备：
外形比较相近、有大小区别的5块石头，大小不同的'纸张，幼儿活动材料《数学》插页1中的《石头路》。

活动过程：
一、石头比一比。

1、铺好纸张，将5块大小不一的石头随意摆在纸张上。

请幼儿数一数有几块石头。

2、请幼儿仔细观察，找出其中最大和最小的石头。

老师发出指令：请把最大的石头搬给我，请把最小的石头搬给我。

3、交最大和最小的石头放在一起，请幼儿指认最大和最小的石头。

老师发出指令：最大的石头在哪里?最小的石头在哪里?
二、石头排一排。

1、在剩下的三块石头中，哪一块大?哪一块小?它们应该怎么排呢?
2、最大和最小的两块石头应该排在哪里?引导幼儿将最大和最小的石头排在两端。

请幼儿说一说：用什么办法将5块石头按从大到小的顺序排一排。

请幼儿尝试按从大到小的顺序将石头垒高，提醒幼儿注意安全。

三、石头路铺一铺。

1、翻开幼儿活动材料《数学》插页中的《石头路》，告诉幼儿：请你将同种形状的“石头”取下来，找一找每种形状中最大和最小的“石头”，然后按从大到小或从小到大的顺序铺成石头路吧!
2、引导幼儿还可以尝试采用不同的排列方式，如将相同颜色的“石头”铺成一条路。