劳动课作文结尾

劳动课作文结尾
篇一《劳动课作文结尾》
劳动课，就像一场奇妙的冒险，在汗水与欢笑中画上了句号。

但这个句号，更像是一个省略号，蕴含着无尽的回味与思考。

我记得在劳动课上，我们被分配去校园的小花园除草。

那片小花园平时看着就像个宁静的小世界，可当我们真正蹲下去开始除草的时候，才发现这简直就是一个“杂草王国”。

杂草们就像一群调皮捣蛋的小恶魔，它们长得乱七八糟，还紧紧地抱住土地，仿佛在挑衅我们：“哼，看你们怎么把我拔掉！”我当时就想，这可真是个大工程啊。

我用力揪住一根杂草，就像跟它拔河一样，脸都憋红了，那杂草才不情愿地被我拔出来，还带着一些泥土，好像在说：“哼，你这个坏蛋，破坏我的家。

”我不禁笑了起来，心里想着：“你这杂草还挺有脾气呢。

”
同学们也都忙得热火朝天。

有的同学一边拔草一边嘟囔着：“哎呀，这草怎么这么多啊，简直是‘野火烧不尽，春风吹又生’的现实版啊。

”还有的同学不小心摔了个屁股蹲儿，坐在地上却还指着一根大杂草说：“看我一会儿就把你拿下。

”大家互相打趣，互相帮忙，整个小花园里充满了欢声笑语。

可是，劳动并不总是这么轻松愉快的。

当太阳越升越高，晒得我们后背发烫的时候，汗水也像小溪一样从额头流下来。

我的手开始发酸，腰也有点疼，心里就开始打起了退堂鼓。

我就想，这劳动课什么时候才能结束啊，真的好累啊。

但是看到周围的同学们都还在坚持，我又觉得自己不能这么轻易就放弃。

我咬咬牙，继续弯下腰拔草。

现在劳动课结束了，我坐在教室里，看着窗外那片被我们清理得干干净净的小花园，心里满是成就感。

劳动课教会了我什么呢？也许不仅仅是怎么除草，怎么打扫卫生。

它更让我懂得了坚持，懂得了团队合作的力量。

而且，在劳动的过程中，我还感受到了一种与大自然亲近的快乐。

虽然劳动的时候很辛苦，但是当看到自己的劳动成果时，那种满足感就像吃了一大块美味的蛋糕一样，从心底甜到了嘴角。

劳动课的结尾，就像一首动听歌曲的最后一个音符，虽然短暂，却余音袅袅。

我在想，以后还会有这样的劳动课吗？我希望会有，因为我已经开始期待下一次在劳动中挥洒汗水，收获快乐的时光了。

劳动课啊，你这个充满魔力的课程，真的让我又爱又“恨”，你说下一次你又会给我带来什么样的惊喜呢？
篇二《劳动课作文结尾》
劳动课作文结尾，就像一场电影的最后一幕，给整个故事画上一个或圆满或引人深思的句点。

劳动课上，我们的任务是打扫学校的图书馆。

走进图书馆，那一排排书架就像一个个沉默的巨人，静静地看着我们。

而我们呢，就像一群小小的蚂蚁，要对这个巨大的“巢穴”进行大扫除。

刚开始的时候，我还觉得挺新鲜的。

我拿着抹布，像个勇士一样冲向书架，准备把上面的灰尘都消灭干净。

我擦得那叫一个认真啊，就差没把抹布当成宝剑挥舞了。

我心里想着：“哼，灰尘啊灰尘，看我怎么把你们统统赶走。

”
可是，事情并没有我想象的那么简单。

当我擦到书架的高层时，我发现我根本够不着。

我跳起来擦，就像个滑稽的小丑一样，跳了几下就累得气喘吁吁。

我看着那高高的书架，就像看着一座难以攀登的山峰，心里有点沮丧。

这时候，我的小伙伴过来了，他笑着说：“你这是在干嘛呢？跳大神吗？”我白了他一眼，说：“我在擦灰尘呢，你看这高层我够不着啊。

”他说：“这还不简单，我们找个凳子叠起来不就够得着了。

”我一听，觉得这主意不错。

于是，我们找来了凳子，小心翼翼地叠起来，我爬上去继续擦。

这时候，我感觉自己就像个高空作业的工人，还有点小紧张呢。

在打扫图书馆的过程中，我们还遇到了很多有趣的事情。

比如，我们在整理书籍的时候，发现了一本超级古老的书，那书页都泛黄了，就像一个上了年纪的老人。

我好奇地打开看了看，里面的字都是那种繁体字，我看了半天都没看懂几个。

我就想，这书可真是个“老古董”啊，也不知道以前是谁看的呢。

还有的同学在书架后面发现了一个小本子，上面写满了一些奇怪的符号和文字，我们都猜这可能是某个同学的“秘密日记”呢，大家都围在一起研究，笑得前仰后合。

劳动课结束的时候，图书馆变得焕然一新。

书架闪闪发光，就像刚刚被施了魔法一样。

那些书籍也都整整齐齐地排列着，像是等待检阅的士兵。

我站在图书馆中间，心里有一种说不出的感觉。

劳动课的结尾，让我明白了很多。

我以前总觉得劳动是一件很枯燥的事情，但是通过这次打扫图书馆，我发现劳动其实也可以充满乐趣。

也许劳动的意义就在于此吧，它不仅仅是为了让环境变得干净整洁，更是一种对生活的热爱和对团队协作的体验。

我在想，以后我们还会有这样的机会来打扫图书馆吗？我希望会有。

因为在这个过程中，我收获了友谊，收获了快乐，也收获了对劳动的新的理解。

劳动课的结尾，就像一阵微风，轻轻地吹过我的心田，留下了一片温暖和美好的回忆。

这结尾，不是终点，而是一个新的起点，让我对未来的劳动充满了期待。

嘿，劳动课，你可真是给我上了一堂难忘的课啊！
篇三《劳动课作文结尾》
劳动课作文结尾，这就像是一场旅行到达终点时的感慨，有满足，有留恋，还有对下一次旅程的期待。

那节劳动课，我们是去学校的食堂帮忙。

一进食堂，那股饭菜的香味就扑面而来，但是同时也能看到地上有些污渍，桌子也有点乱。

我们就像一群小蜜蜂，开始忙碌起来。

我负责擦桌子，我拿着抹布，在桌子上用力地擦着，那些污渍就像一个个顽固的小怪兽，怎么擦都擦不干净。

我心里有点着急，就像热锅上的蚂蚁一样。

我想：“这可怎么办啊？这污渍难道是有魔法吗？”我开始加大力气，一边擦一边嘟囔着：“我就不信擦不掉你。

”
旁边的同学在洗碗，那一堆碗就像小山一样。

他洗得可认真了，但是偶尔也会有碗从他手里滑一下，他就会吓得“啊”一声，然后又赶紧紧紧抓住。

他看着那堆碗，开玩笑地说：“这些碗就像永远洗不完似的，是不是会自己繁殖啊？”大家听了都哈哈大笑起来。

有个同学负责扫地，他扫着扫着，突然扫到了一个小物件，捡起来一看，是个小发卡。

他举着小发卡说：“这是谁的小发卡啊？怎么会在食堂呢？难道是哪个小迷糊吃饭的时候掉的？”大家又开始七嘴八舌地猜测起来。

随着时间的推移，食堂在我们的努力下渐渐变了样。

地面干净得像一面镜子，都能反光了。

桌子也擦得一尘不染，摆放得整整齐齐。

那些餐具也都被洗得干干净净，整齐地放在架子上。

我站在食堂中间，看着我们的劳动成果，感觉特别有成就感。

就像自己亲手打造了一个美好的小世界一样。

劳动课结束了，我走出食堂，心里还在回味着刚才的一切。

劳动课的结尾，让我意识到劳动其实是一件很伟大的事情。

也许很多人觉得劳动又累又脏，但是如果没有劳动，我们的生活将会变得一团糟。

就像食堂，如果没有我们的打扫，那它就会一直脏兮兮的，大家怎么能愉快地用餐呢？
我在想，下一次的劳动课又会是什么样的呢？会是去校园的操场打扫卫生，还是去别的地方做一些有趣的劳动呢？我觉得劳动课就应该多一些这样的活动，让我们在劳动中学习，在劳动中成长。

劳动课的结尾，虽然意味着这一次劳动的结束，但它更像是一颗种子，种在了我的心里，让我对劳动有了更深的热爱。

嘿，劳动课，你可真是个特别的存在，我已经开始期待下一次的劳动之旅了呢！。