小学《上下楼梯、防踩踏、防拥挤等安全教育》教案分析
防踩踏知识教育教案（精选13篇）
防踩踏知识教育教案防踩踏知识教育教案（精选13篇）防踩踏知识教育教案篇1一、教学内容：集会安全知识二、教学目的：增强学生的安全防范意识和自我保护能力三、教学方式：讲述及案例分析四、教学过程：(一)拥挤踩踏的事件处理方式在公共场所发生人群拥挤踩踏的事件是非常危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识。
同时，在行进的`人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。
为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏的事件的原因有多种，一般来讲，当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去理智时，危险往往容易产生。
此时，如果你正好置身在这样的环境中，就非常有可能受到伤害。
在一些现实的案例中，许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危险;怎样离开危险境地;如何在险境中进行自我保护，就显得非常重要。
当发现前方有人突然摔倒后，旁边的人一定要大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏的事件。
面对混乱的场面，良好的心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危险，甚至出现谁都逃不出来的惨剧。
(二)遭遇拥挤的人群怎么办1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2.遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
3.如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
(三)出现混乱局面后怎么办1.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
2023小学防踩踏安全优秀教育教案模板(精选5篇)
2023小学防踩踏安全优秀教育教案模板（精选5篇）小学防踩踏安全优秀教育教案1一、演练内容指挥全体师生安全疏散二、演练时间10月30日三、演练程序主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理。
四、参加演练人员全园教职工五、演练指挥小组：组长：__副组长：__成员：__ __ __ __ __ __各班班主任六、负责疏散的管理人员：发布疏散命令：__一楼东门：__一楼西门：__二楼东楼梯：__三楼西楼梯：__ __疏散集结地负责人：__七、疏散路线：1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。
2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。
注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。
自东向西排列：（中一中二居中）八、演练启动方式演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。
班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。
九、人数清点各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向__报告安全疏散人数。
__落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。
十、活动总结小学防踩踏安全优秀教育教案2为贯彻“安全第一、预防为主”的基本方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的损失降到最低点，故拟定在全校范围内举行一次防踩踏演练，具体防踩踏预案如下：一、指导思想：预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
防止踩踏安全教案小学生
防止踩踏安全教案小学生在校园或者公共场所中，踩踏事故往往是因为人群拥挤而引起的。
为了避免类似情况的发生，我们需要教育孩子们如何在拥挤的场合保持安全。
以下是一份针对小学生的踩踏安全教案：1. 警惕拥挤场合：在人群拥挤的情况下，小心前行，保持警惕。
尽量避免在拥挤场合中推搡或者加速前行，以免引发踩踏事故。
2. 保持队形行走：在需要集体行动的时候，保持整齐的队形，不要拥挤、挤压，以确保每个人都能够安全前行。
3. 寻求帮助：如果发现自己或周围有人遭遇拥挤引发的不安全情况，应该及时向周围的成人或有关人员寻求帮助。
4. 注意安全出口：在人群聚集的场所，应该留意安全出口的位置，以便在紧急情况下迅速撤离。
5. 不追逐、不推搡：在玩耍或者行走时，不要追逐玩耍或推搡他人。
保持友善和文明的行为，不仅可以避免不必要的事故，也是对他人的尊重。
6. 增强安全意识：老师和家长可以通过游戏、故事等方式向孩子们灌输在拥挤场合注意安全的意识和技能。
通过这份教案的实施，希望孩子们能够在面对拥挤场合时增强安全意识，学会如何保护自己和他人，避免踩踏事故的发生。
7. 规划人流方向：在学校或其他人员密集场所，设置明确的人流指引，包括进出口、通道等地点，确保人群有序通行，减少拥挤和混乱。
8. 倡导互相帮助：鼓励学生在遇到拥挤时互相帮助，例如拉手、寻找安全地点等，共同保持整体安全。
9. 安全演练：定期进行踩踏事故的模拟演练，让学生了解紧急情况时如何逃生和保护自己，提高应对突发状况的能力。
10. 与家长合作：学校与家长共同合作，加强对儿童的安全教育，以确保孩子们在校园和公共场所中的安全。
11. 提供安全宣传资料：向家长和学生提供有关踩踏事故的预防和应对的宣传资料，增强他们的安全意识和应对能力。
12. 指导学生关注身边环境：教导学生关注周围的情况，包括人流、气氛等，以便及时调整自己的行为，避免危险发生。
以上措施旨在让小学生学会在拥挤场合中保护自己，避免发生踩踏事故。
防踩踏安全教育教案【优秀4篇】
防踩踏安全教育教案【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!防踩踏安全教育教案【优秀4篇】在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识。
《珍爱生命 防拥挤踩踏 防坠楼》主题教育教案及反思
《珍爱生命防拥挤踩踏防坠楼》主题教育教案及反思一、教学目标1. 让学生认识到拥挤踩踏和坠楼的危险性。
2. 引导学生掌握预防拥挤踩踏和坠楼的方法。
3. 培养学生的自我保护意识和能力。
二、教学重难点1. 重点：让学生了解拥挤踩踏和坠楼的危险性，掌握预防的方法。
2. 难点：培养学生的自我保护意识和能力。
三、教学方法讲授法、讨论法、演示法四、教学过程（一）导入通过讲述近期发生的拥挤踩踏和坠楼事故案例，引起学生对这一主题的关注。
（二）认识拥挤踩踏和坠楼的危险性1. 讲解拥挤踩踏的概念和发生的原因，如人群过于密集、通道狭窄等。
2. 讲述坠楼的概念和发生的原因，如攀爬高处、倚靠窗台等。
3. 通过图片、视频等展示拥挤踩踏和坠楼事故的严重后果。
（三）预防拥挤踩踏的方法1. 引导学生讨论在学校、公共场所等地方如何避免拥挤。
2. 讲解遇到拥挤情况时的自我保护方法，如保持冷静、寻找安全出口等。
3. 组织学生进行拥挤情况下的疏散演练。
（四）预防坠楼的方法1. 强调不要攀爬高处，不要倚靠窗台等危险位置。
2. 讨论在上下楼梯时如何保持安全，如靠右行走、不打闹等。
3. 展示安全的行为示范图片或视频。
（五）培养自我保护意识和能力1. 引导学生认识到自己的行为对自身安全的重要性。
2. 鼓励学生在遇到危险情况时及时向老师或家长求助。
3. 组织学生制作自我保护宣传海报或手抄报。
五、教学反思通过本次主题教育，学生对拥挤踩踏和坠楼的危险性有了更深刻的认识，掌握了一定的预防方法。
然而，安全教育是一个长期的过程，需要不断强化和巩固。
在今后的教学中，可以结合实际情况，开展多样化的安全教育活动，提高学生的自我保护意识和能力。
防拥挤防踩踏主题班会教案
防拥挤防踩踏主题班会教案人的生命只有一次，生命是多么珍贵! 没有比生命更宝贵的东西了。
所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护，珍惜生命，健康成长。
下面是带来的三篇防拥挤防踩踏主题班会教案,希望对大家有所帮助!防拥挤防踩踏主题班会教案1一.班会目的：1.通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
2.学习一些在公共场所发现危险，避免危险的方法和知识。
3.掌握一些自救自护的本领，珍惜生命，健康成长。
二.活动准备：1. “踩踏事故”资料。
2.安全知识竞赛题目。
3.提前拟订好一份安全倡议书。
三.班会过程：(一)主题导入老师：人的生命只有一次，生命是多么珍贵! 没有比生命更宝贵的东西了。
所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护，珍惜生命，健康成长。
(二)讲述有关于安全的实际案例1. 20XX年10月下旬，四川省巴中市通江县一所小学晚上八时许发生学生拥挤踩踏事故，共造成8人死亡，45人受伤;2. 20XX年11月18日晚，江西省九江市都昌县土塘镇沉浸在悲痛1 中。
18日晚8时30分许，土塘镇中学发生集体踩踏事件，6名学生在下楼时被挤倒后踩死，39人受伤，其中11名重伤者至今仍在医院抢救。
据多名目击学生称，当晚8时30分左右，该校初一年级6个班学生下晚自习，有学生下至二楼与一楼拐弯处被后面学生挤倒，后面下楼的学生见状惊恐万状、蜂拥下楼欲逃，导致学生挤在狭窄的楼梯拐弯处，互相挤踏，致有5男1女6名学生死亡，另有11名重伤。
3.讲述发生在自己身边的拥挤事件：(三)抢答：以小组为单位进行抢答常见安全知识试题竞赛抢答主持人宣布比赛规则：主持人提问，小组抢答，答对加100分，答错不得分。
小组一个同学答得如果不全面，本组内其他同学可继续补充。
① 学校中拥挤踩踏事故易发生的时间② 学校中拥挤踩踏事故易发生的地③ 学校中拥挤踩踏事故易发生的学生群体④ 学校中拥挤踩踏事故易发生的设备设施因素⑤ 学校中拥挤踩踏事故易发生的管理因素(四)讨论，师生共同查找本校、本班内容易出现的拥挤现象，踩踏事故的隐患。
小学生防踩踏安全教育教案.
小学生防踩踏安全教育教案一（1）班班主任：张琼教学目标：1、使学生了解有关踩踏事故知识，掌握在踩踏事故发生过程中怎样预防，怎样逃生的方法。
2、使学生学会保护自己的方法和措施，培养学生勇敢坚强的性格和保护自己保护家人的能力。
教学重点：预防踩踏事故要点及方法;教学难点：预防踩踏事故要点及正确方法教学时间：1课时教学过程：一、导入：[案例]四川发生学生踩踏事件接孩子放学的家长明明看见楼上走廊里一群群学生在往楼下走，却在楼梯口等不到孩子出来，吃惊的家长跑近楼梯一看，上百个拥抢着下楼的学生正踩踏滚翻成一团，一层一层压在一起堆成了一座“人山”!前日中午，营山县云凤实验学校小学部发生一起学生踩踏事件，9名学生受伤住进了医院，2人重伤。
本报记者接到热线报料后，于昨日凌晨1时许赶到了南充市营山县。
当时也参与了救人的该校唐副校长告诉记者：事发原因是因为下雨，楼梯间打滑造成前边学生摔倒，后面学生拥挤发生踩踏，对于此事校方有不可推卸的责任。
同时事情发生后，他和很多老师尽快赶到现场救人，以最快速度将受伤孩子们送到了医院抢救。
共有9名学生受伤住进了医院，其中两个分别为8岁、9岁的女孩为重伤。
据抢救医生透露，幸好事故发生后，家长老师们保持冷静、有序地进行抢救，才挽回了孩子们的小生命。
假如当时稍显混乱，再耽搁一些时间，压在最下面的几个孩子恐怕很难生还。
[事故回放]：2005年10月25日晚上8点，四川省巴中市通江县广纳小学的晚自习像往常一样按时结束了。
铃响过后，孩子们蜂拥而出，顺着楼梯下楼。
楼梯上都是人。
突然听到一个男同学大声喊“见到鬼了!”向下走的人群突然间乱了，有学生被挤倒了，可后面的人还在不断地往前拥，后面的人踩在摔倒人的身上也被绊倒了，顺着楼梯往下滚，一楼二楼间转角的地方很快堆成了人堆，灾难发生了。
在这次拥挤踩踏事故中，8名学生死亡、17名学生受伤。
二、新课：1、遭遇拥挤的人群怎么办(1)、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
防踩踏安全教案精选5篇
防踩踏安全教案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、心得体会、报告大全、条据书信、演讲致辞、规章制度、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, experiences, report summaries, written documents, speeches, rules and regulations, emergency plans, planning plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please pay attention!防踩踏安全教案精选5篇一份好的教案应当能够激发学生的创造力和想象力，教案有助于教师规划好课堂纪律和行为规范，营造良好的学习氛围和秩序，本店铺今天就为您带来了防踩踏安全教案精选5篇，相信一定会对你有所帮助。
小学《上下楼梯防踩踏防拥挤等安全教育》教案
小学《上下楼梯防踩踏防拥挤等安全教育》教案教案内容：小学《上下楼梯、防踩踏、防拥挤等安全教育》一、教学目标：1.了解上下楼梯的基本规则和安全知识；2.掌握如何防止踩踏和拥挤的方法；3.培养学生良好的生活习惯和安全意识。
二、教学内容：1.上下楼梯的基本规则和安全知识；2.防止踩踏和拥挤的方法；3.生活习惯和安全意识的培养。
三、教学重点：1.上下楼梯的基本规则和安全知识；2.防止踩踏和拥挤的方法。
四、教学难点：1.如何培养学生的生活习惯和安全意识；2.如何让学生养成良好的上下楼梯习惯。
五、教学准备：1.图片、视频和展示板等教具；2.班级日常管理记录表；3.学生个人安全守则。
六、教学过程：步骤一：导入新课1.引入学生的日常生活经验。
老师可以问学生，在日常生活中有没有遇到过上下楼梯时的危险或不安全的情况。
让学生表达并回忆相关经验。
步骤二：学习上下楼梯的基本规则和安全知识1.展示图片或视频，教学上下楼梯的正确姿势和动作，比如保持身体垂直，手握扶手等。
2.跟学生讲解上下楼梯时需注意的事项，如避免在楼梯上奔跑、追逐，不要玩抓捉等。
3.关键词梳理：a.上楼梯：手握扶手，身体保持垂直，慢慢往上走。
b.下楼梯：手握扶手，身体保持垂直，小心脚步，慢慢往下走。
c.不要在楼梯上玩闹、追逐，以免发生危险。
步骤三：防止踩踏和拥挤的方法1.展示图片或视频，说明踩踏和拥挤会给人们带来什么危险，比如可能摔倒、受伤等。
教育学生要避免踩踏和拥挤。
2.提醒学生保持队形、守住队列，不要推挤、插队等不文明行为。
步骤四：生活习惯和安全意识的培养1.让学生列举他们在日常生活中应该遵守的安全规则，如横过马路要看红绿灯、过斑马线等。
2.让学生每周记录自己遵守安全规则的情况，汇报给班级。
可以使用班级日常管理记录表进行记录和汇报。
3.教育学生要随身携带个人安全守则，定期复习和养成良好的生活习惯和安全意识。
步骤五：练习与总结1.分为小组，进行上下楼梯的模拟练习，并通过观察评价、互相点评的方式提供反馈。
安全教育上下楼梯教案及反思
安全教育：上下楼梯教案及反思介绍上下楼梯是日常生活中经常会遇到的活动，然而，许多人并不重视上下楼梯的安全问题。
为了提高学生们的安全意识和技能，我们设计了一份上下楼梯的教案，并在实施后进行了反思和评估。
教案目标•增强学生们上下楼梯的安全意识。
•培养学生们正确上下楼梯的技能。
•提高学生们对楼梯安全的预防措施的了解。
教学内容1. 安全意识的提醒•向学生们介绍上下楼梯的常见意外事故和伤害。
•强调楼梯上需要保持专注，避免奔跑、搂抱或戏闹。
•提醒学生们在楼梯上走动时要注意看清楚前方。
2. 正确上下楼梯的步骤•向学生们讲解正确的上下楼梯姿势，例如在上楼梯时用前脚掌踩踏、将脚完全放在踏板上等。
•强调楼梯扶手的重要性，教育学生们要随时抓住扶手来保持平衡。
•教导学生们在下楼梯时要面向楼梯，小心防止踩空。
3. 安全事故的预防措施•介绍楼梯的安全设施和预防措施，例如防滑条、扶手的设置等。
•强调在楼梯口或某些情况下，学生们需要让行给他人，以避免发生碰撞和拥堵。
教学方法•利用图片、视频等多媒体资源向学生展示上下楼梯的正确姿势和事故案例。
•利用讨论和示范的方式，让学生们参与其中，理解并模仿正确的上下楼梯动作。
•组织小组活动，要求学生们合作完成上下楼梯的模拟训练。
教学评价与反思教学评价是教学过程中非常重要的一环，通过评价可以了解学生们对教学内容的掌握情况以及教学的有效性。
评价方式•观察学生在模拟训练中的表现，评估他们的上下楼梯姿势是否正确、是否有意识地避免事故发生。
•让学生回答一些有关上下楼梯的问题，测试他们对于安全知识的掌握程度。
•收集学生们的意见和反馈，了解他们对于教学内容的理解和满意度。
反思与改进•教案中的教学内容是否足够详细和清晰，是否需要进一步完善和改进？•学生们对于教学内容的掌握情况是否理想，是否需要采用其他方法来加强教学效果？•学生们的反馈意见是否有值得借鉴的建议，如何改进教学方式和内容？总结通过上下楼梯的安全教育，学生们的安全意识和技能得到了有效的提高。
小学上下楼梯安全教育方案
小学上下楼梯安全教育方案一、前言上下楼梯是我们日常生活中经常需要进行的活动，但是楼梯上的安全问题却是经常被忽视的。
为了保障学生的生命安全，教育部门应该加强对学生上下楼梯的安全教育和管理。
本文针对小学生上下楼梯的安全问题，提出了一套全面的安全教育方案。
二、学校楼梯的安全隐患1. 楼梯台阶高低不一、踏板空隙大2. 楼梯扶手损坏或者缺失3. 学生上下楼梯时拥挤、奔跑4. 学生上下楼梯时玩耍打闹、推搡5. 学生在楼梯口堆放物品、杂物乱堆三、小学上下楼梯的安全教育方案1. 了解楼梯常识，树立安全意识学校应该在学生们的日常生活中，加强楼梯安全方面的教育，比如给学生们进行有关楼梯常识的知识科普，并组织楼梯安全知识小测验，让学生们牢记楼梯安全的常识。
还可以组织学生开展有关楼梯安全的主题班会和活动，引导学生树立正确的安全观念和态度。
2. 制定楼梯行为规范学校应该制定明确的楼梯行为规范，告诉学生们在上下楼梯时要讲究安全。
诸如：上下楼梯要扶好栏杆，不能奔跑和玩耍，注意踩好每一个台阶等等。
学校还可以通过宣传栏、广播等方式向全体师生宣传楼梯行为规范。
同时，在楼梯入口处张贴安全宣传画，提醒学生们上下楼梯时要注意安全。
3. 组织楼梯安全疏散演练定期组织全体师生进行楼梯安全疏散演练，让学生们熟悉楼梯的疏散路线和安全逃生方法。
教育学生在遇到火灾、地震等突发情况时，如何有序地撤离楼梯。
4. 设置专门的楼梯监控岗学校应该设置专门的楼梯监控岗，对学生上下楼梯的情况进行监控，保证学生们的安全。
同时，要对学生上下楼梯时的行为进行及时纠正和指导。
5. 加强家校合作，共同监督学校与家庭要积极合作，共同监督学生的上下楼梯安全问题。
学校可以通过家长会、家长通讯等渠道，把楼梯安全教育的相关信息告知家长，并鼓励家长在日常生活中和学校一起共同监督学生的上下楼梯行为。
6. 多次提醒，重点宣传在学校日常管理中，要多次提醒学生上下楼梯时的安全问题，通过不同方式多次宣传，提高学生和老师的安全意识，确保楼梯安全。
《防踩踏安全教育》教学设计与反思
《防踩踏安全教育》教学设计与反思教学目的：1.了解踩踏事件产生的原因。
2.懂得怎样预防踩踏事件的产生。
3.遇到踩踏事件中的伤者怎么办。
教学准备：文档资料、PPT课件教学课时：1课时教学过程：一、出示图片导入出示图片，观看后学生谈谈想法。
教师总结：这样的行走极有可能引发楼梯踩踏事件，所以今天我们就来进行防踩踏安全教育，以保护我们的生命健康。
二、讨论：1.踩踏事件产生的原因。
2.怎样预防踩踏事件的产生？3.遇到踩踏事件中的伤者怎么办？学生发言展示，同学指正补充。
教师明确如下内容：（一）拥挤踩踏事故的原因(1)时间多在放学或集会、就餐之时，学生相对集中，且心情急迫。
(2)事故发生地点多在教学楼、二层之间的楼梯拐弯处。
上面几层的学生下到此处相对集中，形成拥挤。
(3)学生不易控制自己的情绪，遇事慌乱，常常出现拥挤并大喊大叫的现象，使场面失控。
(4)学生不善于自我保护，在拥挤时或弯腰拾物被挤倒，或被滑倒、绊倒，造成挤压事。
(5)平时缺乏对事故防范知识的学习和训练，无应急措施。
(6)有个别学生搞恶作剧，遇有混乱情况时趋势狂呼乱叫，推操拥挤，以此发泄情绪或恶意取乐，致使惨剧发生。
(7)晚上突然停电或楼道灯光后暗，造成拥挤事故。
（8）楼梯较窄，不能满足人员集中一下需要。
（二）预防踩踏发生1.上下楼梯要相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。
2.在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。
3.不准在楼梯间打闹、搞恶作剧等。
4.各班主任要经常对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生。
5.上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打等不良现象给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。
6.上课期间，教学大楼的所有大小门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。
7.桉梯发生踩踏等安全事故时，教师要及时组织疏导，防止事态进一步扩大。
8.一旦发生踩踏等安全事故，在现场的教师要马上报告学校领导。
上下楼梯不拥挤安全教案
上下楼梯不拥挤安全教案教案：上下楼梯不拥挤安全教案教学目标：1. 了解上下楼梯的基本安全知识。
2. 掌握上下楼梯的正确姿势和步骤。
3. 培养学生上下楼梯时注意安全的习惯，提高自我保护意识。
教学内容：1. 上下楼梯的基本步骤和方法。
2. 上下楼梯时需要注意的安全事项。
教学过程：一、导入（5分钟）教师出示一张上下楼梯拥挤的图片，让学生观察并说出图片中可能存在的安全隐患。
引导学生意识到上下楼梯时的安全问题。
二、讲解上下楼梯的正确姿势和步骤（15分钟）1. 上楼梯：a. 扶着栏杆，以防滑倒。
b. 保持身体的直立，不要低头或者弯腰。
c. 逐级上台，小心脚步与阶梯的对齐。
d. 步伐轻快，尽量不要垂直跳跃。
e. 不要一次上多级楼梯，以免脚滑或摔倒。
2. 下楼梯：a. 扶着栏杆，注意平衡。
b. 保持身体的直立，不要低头或者弯腰。
c. 逐级下台，小心脚步与阶梯的对齐。
d. 步伐稳健，避免迈出过大的步子。
e. 遇到宽阔台阶时，要先下宽阔台阶，再下窄阔台阶，以免摔倒。
三、安全事项的介绍（15分钟）1. 不要奔跑或追逐他人上下楼梯，以免发生摔倒、撞击等事故。
2. 不要随意踩踏、蹦跳或倚靠楼梯扶手、护栏，以免破坏楼梯设施。
3. 上下楼梯时要保持一定的间距，不要靠得太近，以免相互碰撞。
4. 上下楼梯时要尽量靠右行走，以便其他人能够通过。
5. 不要在楼梯上进行各种嬉闹和玩耍，以免发生意外伤害。
6. 上下楼梯时要注意头部和身体的自由，避免背着书包或手中拿着物品。
7. 上下楼梯时要时刻保持警觉，注意观察脚下情况，避免踩空。
四、总结与提醒（5分钟）教师总结上下楼梯的正确姿势和注意事项，强调学生对于自己和他人的安全负责。
提醒学生在日常生活中坚持培养良好的上下楼梯习惯。
五、课后延伸（5分钟）布置作业：要求学生在家中或学校的楼梯口观察并记录上下楼梯时可能存在的安全隐患，并写下改进建议。
教学反思：通过上述教学内容的介绍，学生可以掌握上下楼梯的正确步骤和安全要求。
上下楼梯不拥挤安全教案
上下楼梯不拥挤安全教案楼梯是我们日常生活中常见的交通工具，但在繁忙的校园或公共场所，经常会出现楼梯拥挤的情况，给学生们的安全带来了一定的风险。
为了保证学生们上下楼梯时的安全，我们需要制定一份具体的安全教案。
1. 分流安排：为了减少楼梯拥挤，学校可以制定一个合理的分流安排。
根据学生们的课程表和年级，将上下楼梯的时间段进行分段，并将不同年级的学生分配到不同的楼梯口。
这样可以有效减少人流集中在某个楼梯口的问题，降低拥挤的风险。
2. 安全标识：在楼梯口设置明显的安全标识，提醒学生们在上下楼梯时要保持秩序和安全。
标识可以是文字、图标或者贴纸形式，例如“请一人一个梯级上下楼”、“上楼请靠右，下楼请靠左”，以及图示正确的上下楼梯方式。
这些标识的设置可以引导学生们养成良好的上下楼梯习惯。
3. 上下楼梯规则：为了确保学生们的安全，学校可以制定具体的上下楼梯规则。
例如：- 上楼请靠右，下楼请靠左。
- 上下楼梯时请保持队列，不要拥挤、奔跑或推搡他人。
- 不要在楼梯上停留讲话、打闹或玩耍。
- 双手要拿好书包，以免造成他人绊倒或误操作。
- 上下楼梯时请保持警觉，不要低头看手机或分散注意力。
4. 安全巡逻：学校可以安排专门的工作人员或学生安全巡逻队，负责在上下课高峰期进行楼梯巡逻。
他们可以提醒学生们遵守楼梯上的安全规则，并及时处理拥挤或其他安全问题。
这样可以增强学生们的安全意识，并及时应对各类突发状况。
5. 安全宣传：学校可以组织安全教育活动或课堂宣讲，重点强调上下楼梯的安全问题。
通过演示正确的上下楼梯姿势与方法，以及模拟场景的训练，帮助学生们树立正确的安全意识和习惯。
总之，上下楼梯不拥挤的安全教案是学校用来确保学生们上下楼梯时安全的重要工具。
通过合理的分流安排、安全标识、规则制定、巡逻和宣传等举措，可以提高学生们的安全意识，减少拥挤和意外事故的发生，为学校提供一个安全和有序的学习环境。
小班安全教育活动教案及教学反思《上下楼梯的安全》
小班安全教育活动教案及教学反思《上下楼梯的安全》教案：上下楼梯的安全一、教学目标：1. 了解上下楼梯的基本规则和安全注意事项。
2. 学会正确上下楼梯的方法和技巧。
3. 培养学生自我保护的意识和能力。
二、教学内容：1. 上下楼梯的基本规则和安全注意事项。
2. 上楼梯的方法和技巧。
3. 下楼梯的方法和技巧。
三、教学步骤：1. 导入与铺垫：引导学生回忆曾经上下楼梯时有没有发生过危险的情况，了解危险的原因是什么。
2. 传授知识，引导探究：向学生讲解上下楼梯的基本规则和安全注意事项，例如：- 上楼梯时要靠右行，不要插队、跑跳或走边缘。
- 下楼梯时要慢慢走，抓好扶手，不要踩踏台阶边缘。
- 上下楼梯时要注意脚步稳定，不要追逐、嬉戏或打闹。
3. 演示示范：老师进行上下楼梯的正确示范，强调注意事项和技巧。
4. 学生操作训练：让学生分组进行上下楼梯的操作训练，老师巡回指导并纠正学生的错误动作。
5. 合理运用游戏教学：设计上下楼梯的安全游戏，让学生在游戏中巩固理论知识，并强调安全意识和技巧。
6. 个别指导：对于表现不够熟练的学生，进行个别指导和辅导，帮助他们掌握正确的上下楼梯方法。
7. 总结归纳：让学生总结上下楼梯的基本规则和安全注意事项，加深记忆。
四、教学反思：这堂课上，我认为自己的教学取得了比较好的效果。
通过引导学生回忆和探究，使他们对上下楼梯中的危险有了更深入的认识。
在教学过程中，我利用示范和操作训练的方法，让学生亲自体验和实践，加深了他们的理解和记忆。
同时，我还利用游戏教学的方式，增加了学生的参与度和乐趣，激发了他们的学习兴趣。
不足之处是，我在个别指导方面还需要加强。
有些学生在操作训练中出现了错误动作，我应该更有耐心地纠正他们，并对他们进行个别辅导，帮助他们掌握正确的上下楼梯方法。
此外，我还应该关注学生在游戏过程中的安全问题，提醒他们不要因为追逐和嬉戏而忽视安全规则，避免发生意外。
综上所述，通过这节课的教学，学生对上下楼梯的安全有了深入的理解和掌握，养成了良好的上下楼梯习惯和自我保护意识。
原创安全教育上下楼梯教案及反思
原创安全教育上下楼梯教案及反思一、教案概述本教案针对小学生上下楼梯时的安全教育进行设计，通过生动有趣的教学活动，提高学生对上下楼梯安全的认识和意识，培养他们正确的上下楼梯习惯，以减少发生意外事故的概率。
二、教学目标1.学生能够明确上下楼梯的基本规则和注意事项。
2.学生具备正确、安全地上下楼梯的能力。
3.学生能够自觉遵守上下楼梯的规则，不搞恶作剧，也不打闹。
三、教学内容本教案主要包括以下内容：1.上楼梯的规则和注意事项。
2.下楼梯的规则和注意事项。
3.常见上楼梯事故案例分析和预防措施。
4.实践操作，学生上下楼梯演练。
四、教学方法1.讲述法：通过生动的故事、图片和视频等形式，向学生讲解上下楼梯的规则和注意事项。
2.演示法：老师进行上下楼梯的示范，并引导学生模仿演示。
3.探究法：通过讨论和问题引导，激发学生思考上下楼梯的安全问题。
4.实践操作：组织学生进行上下楼梯的实践演练，检验学生的掌握程度和技能。
五、教学步骤步骤一：引入（5分钟）•引入楼梯的概念和重要性，提出上下楼梯需要注意的问题。
•激发学生的兴趣和思考，引导他们关注上下楼梯的安全。
步骤二：讲解上楼梯的规则和注意事项（15分钟）•通过故事、图片和视频等形式，向学生讲解上楼梯的正确姿势、步骤和注意事项。
•引导学生讨论上楼梯时可能出现的意外事故，并提出预防措施。
步骤三：讲解下楼梯的规则和注意事项（15分钟）•通过故事、图片和视频等形式，向学生讲解下楼梯的正确姿势、步骤和注意事项。
•引导学生讨论下楼梯时可能出现的意外事故，并提出预防措施。
步骤四：分析常见上楼梯事故案例和预防措施（15分钟）•分享一些常见的上楼梯事故案例，引起学生的重视。
•引导学生讨论这些事故的原因和可能的预防措施，培养他们的安全意识。
步骤五：实践操作，学生上下楼梯演练（30分钟）•组织学生进行上下楼梯的实践操作。
•指导学生按照规定的姿势、步骤和注意事项，进行上下楼梯的演练。
•观察学生的表现，及时纠正不正确的操作和姿势。
防踩踏安全教育教案反思
课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 知识目标：了解踩踏事故的危害，掌握预防踩踏事故的方法和技巧。
2. 能力目标：培养学生应对突发踩踏事故的应急处理能力，提高自我保护意识。
3. 情感目标：增强学生的安全意识，培养他们珍爱生命、关爱他人的情感。
教学重点：1. 理解踩踏事故的危害性。
2. 掌握预防踩踏事故的方法和技巧。
教学难点：1. 培养学生在紧急情况下的冷静应对能力。
2. 将安全知识内化为学生的自觉行为。
教学过程：一、导入1. 教师讲述近年来发生的踩踏事故案例，引起学生对踩踏事故的关注。
2. 提问：同学们，你们知道什么是踩踏事故吗？踩踏事故有哪些危害？二、新课讲解1. 讲解踩踏事故的定义、危害及原因。
2. 分析踩踏事故发生的高发场所和时间。
3. 介绍预防踩踏事故的方法和技巧：a. 在人员密集场所，要有序排队，不拥挤、不争抢。
b. 遇到紧急情况，要保持冷静，不要慌张。
c. 发生踩踏事故时，要尽量保持平衡，避免摔倒。
d. 如遇踩踏事故，要迅速寻找逃生通道，避免继续拥挤。
三、互动环节1. 教师组织学生进行踩踏事故应急处理模拟演练。
2. 学生分组讨论，分享自己在演练中的体会和收获。
四、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调预防踩踏事故的重要性。
2. 提醒学生在日常生活中注意安全，提高自我保护意识。
教案反思：一、教学效果分析本次防踩踏安全教育课，通过讲解、案例分享、模拟演练等形式，使学生了解了踩踏事故的危害，掌握了预防踩踏事故的方法和技巧。
学生在互动环节中积极参与，提高了应对突发踩踏事故的应急处理能力。
总体来说，教学效果较好。
二、教学改进措施1. 在今后的教学中，要注重理论与实践相结合，通过更多的案例分析和模拟演练，让学生更加深刻地理解防踩踏安全知识。
2. 加强对学生安全意识的培养，使他们在日常生活中时刻保持警惕，提高自我保护能力。
3. 针对不同年龄阶段的学生，制定相应的教学方案，确保教学内容的针对性和实用性。
中班防拥挤踩踏教案
中班防拥挤踩踏教案篇一：《上下楼梯、防踩踏、防拥挤等安全教育》教案《上下楼梯、防踩踏、防拥挤等安全教育》教案教学内容:集会纪律及如何防止拥挤踩踏事故的发生。
教学目标:1、让学生明白集会时应遵守哪些纪律。
2、让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。
3、教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。
4、深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
教学过程：一、集会纪律1、集会前，各班整理队伍，检查人数，列队进场。
2、进场时，要秩序井然，按指定地点和队列要求入场，做到快、静、齐。
3、集会时，要保持安静。
认真听讲，做到不讲话，不吃东西，不打磕睡，不看书报，不中途离场。
4、讲文明，讲礼貌，尊重演讲者的劳动，不喝倒彩，不起哄怪叫。
演讲完毕要热烈鼓掌。
5、散会时，不在会场留下纸屑杂物，要有秩序依次退场，不得拥挤。
6、散会时，各班级要进行会风总结评比。
二、在网上收集的近年部分校园踩踏事故2022年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事故，造成8人罹难、26人受伤。
2022年4月23日，重庆市涪陵区百胜镇中心小学，在教学楼第一楼的楼梯间内，数名学生因为拥挤倒在人群中，6名小学生在事故中受伤。
2022年11月18日，江西都昌县土塘中学因学生系鞋带，引发学生拥挤踩踏伤亡事故，造成6人死亡，39名学生受伤。
2022年11月26日，江西九江发生5.7级地震，湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离过程中，发生了踩踏事故，共造成72人受伤，其中7人重伤。
四川省通江县广纳镇中心小学停电，一名学生说“见到鬼了”，学生在楼梯间互相挤压、踩踏，导致8人死亡、27人受伤。
2022年12月11日，河北省成安县商城镇中学发生挤压事故，5名学生当场死亡，15名学生受伤。
内蒙古丰镇二中发生学生挤压事故，造成21人死亡，47人受伤。
通过以上的例子让学生深深地体会到原来许多安全隐患就隐在我们的身边，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。
小班安全教育活动教案及教学反思《上下楼梯的安全》
小班安全教育活动教案及教学反思《上下楼梯的安全》一、教学目标1.了解上下楼梯的基本安全知识，明确上下楼梯的正确姿势。
2.懂得如何在楼梯上保持安全，避免走动、奔跑和玩耍。
3.能举一反三，将上下楼梯的安全知识运用到日常生活中。
二、教学内容1.上下楼梯的安全知识2.上下楼梯的正确姿势3.在楼梯上保持安全的方法三、教学过程1.导入（5分钟）教师介绍本节课的主题：上下楼梯的安全知识。
请学生回想一下在楼梯上走路的经验，并让学生谈谈自己在上下楼梯时的感受。
2.讲解（15分钟）a)向学生介绍上下楼梯的安全知识，如：要牢记上下楼梯的正确姿势、避免在楼梯上走动、奔跑和玩耍、在楼梯上时要保持警觉、不要打闹等。
b)讲解上下楼梯的正确姿势，如：上楼梯要脚尖着地，下楼梯要脚跟着地，身体要保持直立姿势，用手扶栏杆。
c)讲解在楼梯上保持安全的方法，如：保持安静不打闹、时刻警觉并注意脚下、避免携带笨重物品、不要面朝楼梯走动等。
3.操作（25分钟）a)将学生分组，由一名同学扮演小学生，其他学生则是该小学生的家长，在班级内模拟上下楼梯的情况。
b)请小学生展示正确的上下楼梯姿势和安全保持方法，其他家长同学则模拟其在楼梯上的情况，并进行演练。
c)在演练后，教师鼓励学生分享有关楼梯安全方面的经验和意见。
4.总结（5分钟）教师回顾上下楼梯的安全知识和正确姿势，并强调学生要遵守校规并在日常生活中运用这些知识。
五、教学反思本节课对小班学生的生活安全有着深远的教育意义，也是学校安全教育的有力补充。
通过本次教学活动，小班学生更好地掌握了上下楼梯的基本安全知识和正确姿势，并通过演练和分享经验，让学生进一步加深了对上下楼梯安全知识的认识，更好地掌握了如何在楼梯上保持安全的方法。
除此之外，在运用这些知识时，也希望家长为孩子的生命安全负起更多责任。
在教学过程中，教师注意了小组活动的创新性，让学生参与到模拟演练中，并让学生分享自己的经验和意见，从而实现了教师、学生和家长的有效沟通。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三、拥挤踩踏事故发生的特点 （一）易发生事故时间：下课、上操和集会时，学生集中上下楼梯，且心情 急切。 （二）易发生事故地点：事故多发生在教学楼楼层之间的楼梯转角处。 （三）易发生事故的学生群体：事故发生主要集中在小学生。他们年龄较 小，自我控制和自我保护能力较差，遇事容易慌乱，使场面失控，造成伤亡。 （四）易发生事故的设施设备因素： 1、是通道狭窄，楼梯，特别是楼梯拐角处狭窄，不能满足学生集中上下的 需要； 2、是建筑不符合标准，一栋楼只有一个楼梯，不易疏散； 3、是照明不足，晚上突然停电或楼道灯光昏暗，没有及时更换损坏的照明 设备，也容易造成恐慌和拥挤。 （五）易发生事故的管理因素： 1、是学生在集中上下楼梯时，没有老师组织和维持秩序； 2、下课时无人疏导； 3、是个别学生搞恶作剧，在混乱情况下狂呼乱叫，推搡拥挤，致使惨剧发 生； 4、是没有对学生和教师进行事故防范教育，无应急措施。 四、教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生 （一）遭遇拥挤的人群怎么办？ 1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是 不要奔跑，以免摔倒。 2、如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。切记 不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。 3、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃 窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。 4、遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋 子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 5、如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去 后，迅速而镇静地离开现场。 （二）出现混乱局面后怎么办？ 1、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始 骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 2、此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱 发因素。 3、当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告 知后面的人不要向前靠近。 4、若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧 扣，以保护身体最脆弱的部位。 （三）危急时刻如何保持心理镇定
（ 2）活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、 精力集中、精神饱满。
（ 3）活动的方式要简便易行，如做做操等。 （ 4）活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 小结：学校安排在两节课之间休息 10 分钟是想让同学们休息一下，上上厕 所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能 精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。 3．同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？ 板书：活动守秩序 4．小结：
安全教育
教学内容 : 集会纪律及如何防止拥挤踩踏事故的发生。 教学目标 : 1、让学生明白集会时应遵守哪些纪律。 2、让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措 施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。 3、教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。 4、深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。 教学时间： 教学过程： 一、集会纪律 1、集会前，各班整理队伍，检查人数，列队进场。 2、进场时，要秩序井然，按指定地点和队列要求入场，做到快、静、齐。 3、集会时，要保持安静。认真听讲，做到不讲话，不吃东西，不打磕睡， 不看书报，不中途离场。 4、讲文明，讲礼貌，尊重演讲者的劳动，不喝倒彩，不起哄怪叫。演讲完 毕要热烈鼓掌。 5、散会时，不在会场留下纸屑杂物，要有秩序依次退场，不得拥挤。 6、散会时，各班级要进行会风总结评比。 二、在网上收集的近年部分校园踩踏事故 2009 年 12 月 7 日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤 亡惨重的校园踩踏事故，造成 8 人罹难、 26 人受伤。 2008 年 4 月 23 日，重庆市涪陵区百胜镇中心小学，在教学楼第一楼的楼梯 间内，数名学生因为拥挤倒在人群中， 6 名小学生在事故中受伤。 2006 年 11 月 18 日，江西都昌县土塘中学因学生系鞋带，引发学生拥挤踩踏 伤亡事故，造成 6 人死亡， 39 名学生受伤。 2005 年 11 月 26 日，江西九江发生 5.7 级地震，湖北阳新、洪湖、薪春三地 学生在撤离过程中，发生了踩踏事故，共造成 72 人受伤，其中 7 人重伤。 四川省通江县广纳镇中心小学停电，一名学生说“见到鬼了”，学生在楼梯 间互相挤压、踩踏，导致 8 人死亡、 27 人受伤。 2003 年 12 月 11 日，河北省成安县商城镇中学发生挤压事故， 5 名学生当场 死亡， 15 名学生受伤。 内蒙古丰镇二中发生学生挤压事故，造成 21 人死亡， 47 人受伤。 通过以上的例子让学生深深地体会到原来许多安全隐患就隐在我们的身边， 让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在 楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。。
课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。 按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。
二、校内安全的注意事项： 1.如何正确对待老师的批评，甚至误解？
敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌 偏激，甚至做出什么过激的行动。
2．你与同学发生矛盾怎么办？
4
（ 3） 整队下楼时要与同学保持一定距离。 （ 4） 上下楼时不要将手放在兜里。
（ 5） 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 （ 6） 上下楼靠右行。 小结：集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语 言文明。 2．课间活动应当注意什么？
（ 1）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽 误下面的课程。
2
1、在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。 当面对惊慌失措情况更糟。
2、已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试 图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。同时发扬团队精神，因为组织 纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局 是集体逃生的关键。
6
五、发生拥挤踩踏事故后如何急救和处理 迅速拨打 120、110 电话呼救，抢救受伤人员。
3
校内活动安全教育
教学目标 1．使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己 造成伤害，应该怎样去防范。 2． 知道在课间活动中要按顺序、守规则。 3． 使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安 全因素，要防止危险的发生。懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。 教学重点： 使学生生知道校内活动守秩序应该怎样做。 教学难点： 为什么校内活动要守秩序。 课前准备： 1．让同学们收集有关校内发生的不安全事故。 2．选好及训练班会主持。 3．了解一些校纪校规。 教育过程： 一、 课间活动的安全教育 （一）校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象） 1． 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2． 学生饮食、就餐的安全隐患。 3． 学生交通安全隐患。 4． 校园隐性伤害的隐患。 （二）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1．上下楼梯要注意什么？（可请学生举手，让学生在思考中意识哪些事在 楼梯上是不能做的。 ） （ 1） 不要因为赶时间而奔跑。 （ 2） 在人多的地方一定要扶好栏杆。
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因 此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己 和同学带来不良的后果。
3．如何加强教室安全
要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重 物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上
5
踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗 踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
4．为什么不能提前到校？ 校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校 门外拥挤，会造成意外伤害。 5.当自己感到身体不适时，怎么办？ 及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 6.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？ 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 三、总结：校内安全不容忽视，希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确 保自身和他人安全。