三尺讲台绘出人生华章
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三尺讲台绘出人生华章
作者:暂无
来源:《民生周刊》 2019年第20期
《民生周刊》记者罗燕
夏耕华依然留念学校的生活。
对于她来说,看着学生一点点进步,知道学生学有所成,是
最开心的事情。
记忆中的夏耕华,甩着长长的麻花辫,写着一手漂亮的板书。
那是1994年,我上三年级,她则迎来了自己第18个从教年头。
那时我还不知道,她是一位民办教师,在两年后才转正。
但这丝毫没有影响她的教学热情,她那时既教语文,又教数学,一个人承担了班级所有的教学任务。
扫盲运动、义务教育普及、“ 两免一补”、撤点并校、消除大班额……她是湖南省的一名小学教师,也是我国千千万万普通教师中的一名,经历了义务教育的发展及改革。
当上民办教师
能走上从教之路,夏耕华一直觉得是一种幸运。
1976年,夏耕华高中毕业,成为村里3名高中生之一,被选为村小学的民办教师。
她记得,第一年她总共领了105元的工资,拿着这些钱到生产队买工分。
那时家里的米、油等各种生活
必需品都由生产队根据工分发放,每户人家必须拿到一定的工分。
学校每天早上9 点开始上课,一直要上到下午2点放学,中间没有午餐时间。
放学之后,不管是学生还是老师,都要回家干农活。
那时,作为民办教师,她每年都要参加考试,考查相关知识点是否掌握,如果不合格,就
要被辞退。
1978年前后,连续几年的时间里,村里开展扫盲运动。
夏耕华除了白天教小学生,晚上还
要去夜校,教扫盲班的农民识字。
白天晚上连轴转,夏耕华还是乐呵呵的,唯一让她烦恼的是,晚上下课时已经到9点多了,她回家路上有些害怕。
后来她的父亲提出去接她,陪她一起回家,让她更安心地在夜校上课。
1982年,夏耕华结婚了,要换一个村居住。
按照原来的政策,村小的民办教师由村里发工资,记工分,到了另外一个村,就不一定能当老师了。
正在她纠结之际,教师管理政策改革了,民办教师由镇上统一管理,统一发工资,可以在全镇范围内调动。
她终于调到了丈夫所在的村上,继续教书。
转正了
对于夏耕华来说,1996年是特别重要的一年。
那一年,正好是她从教20周年。
根据相关
政策,夏耕华转成公办教师了。
事实上,上世纪90年代开始,我国就开始逐步解决民办教师问题。
1992年8月,《关于
进一步改善和加强民办教师工作若干问题的意见》出台,明确提出了解决民办教师问题的著名
的“关、转、招、辞、退”五字方针。
夏耕华是学校里较早转正的一批教师。
她记得填写申请转正的表格时,她提供了厚厚的一
叠荣誉证书。
从教20年,她得了很多奖,也评上了高级教师的职称,所在班级的成绩多位于全镇前列。
“转正了,更稳定了,待遇也更好了。
”夏耕华说。
虽然她知道自己即使没有转正,也会
当一辈子教师,进入教师编制内,让她更笃定了这一想法。
与此同时,我国教师的待遇在逐步提高,尤其对于农村学校,国家有很多政策支持。
夏耕
华切实地感受到了这种变化,她的工资越来越高,各种福利也跟上了。
学费不收
学生辍学,对于农村来说一直都是个大问题。
很多学生因为家境贫寒,上不起学。
也有些
学生是因为家庭不重视,造成失学。
夏耕华记得,上世纪70年代,很多学生都只读到小学,有些人小学都没有读完就辍学了。
那时每学期的学费只有七八元,但很多学生交不起。
有的学生要拖欠到期中,甚至期末,有的
学生则怎么也交不上。
夏耕华不愿意频繁向学生催收学费,有一年就因为没有收齐学费,学校从她的工资里扣除
了那些学生的学费。
1986年,《义务教育法》颁布,正式确立了九年义务教育制度。
2003年,国务院印发《关于进一步加强农村教育工作的决定》,2006年《义务教育法》修订,义务教育阶段不收学费、
杂费。
从此,辍学的学生就减少了。
很多地方推出了“控辍保学”的举措,对贫困学生进行帮扶,发放助学金,确保他们完成义务教育。
2007年,全国农村义务教育阶段家庭经济困难学生均享
受了“两免一补”的政策,即免杂费,免书本费,补助寄宿生生活费。
2 011年,我国全面普及了义务教育。
现在,我国小学净入学率达99.95%,初中毛入学率
超过100%。
夏耕华发现,现在乡风比以前好多了,偷窃、抢劫这些事情很少发生,年轻一代在接受完
九年义务教育之后,素质提升了,外出打工也能更好地胜任工作,不用再走旁门左道。
2012年,夏耕华退休。
她恋恋不舍地告别了讲台,开始了退休生活。
她去跳广场舞,却因
为“好为人师”,意外成为广场舞教师,到各个村庄教村民跳舞。
在她的指导下,很多村民从
舞盲成为广场舞的爱好者。
两年前,镇小学缺一位老师,请她去代课,她再次回到讲台。
一个学期下来,学生成绩有
所提高,这让她兴奋不已,尽管普通话赶不上年轻教师,但在教学方面,她的经验和方法再次
发挥了作用。
今年夏耕华没有继续代课,但依然留念学校的生活。
对于她来说,看着学生一点点进步,
知道学生学有所成,是最开心的事情。