特殊教育学校员工管理制度

一、总则
为了加强特殊教育学校的管理，提高教育教学质量，保障学校各项工作的顺利进行，特制定本制度。

二、适用范围
本制度适用于特殊教育学校全体教职工，包括专任教师、行政人员、后勤人员等。

三、管理目标
1. 建立健全管理制度，规范教职工行为，提高工作效率；
2. 优化师资队伍，提升教育教学质量；
3. 营造和谐、团结、向上的工作氛围；
4. 保障学校各项工作的顺利进行。

四、岗位职责
1. 教师职责
（1）认真执行国家教育政策法规，遵守学校规章制度；
（2）关爱学生，尊重学生个性，因材施教，提高教学质量；
（3）积极参加教育教学改革，探索创新教学方法；
（4）关心学生生活，做好学生心理健康教育工作；
（5）积极参与学校组织的各项活动，为学校发展贡献力量。

2. 行政人员职责
（1）严格执行国家教育政策法规，遵守学校规章制度；
（2）协助校长做好学校管理工作，协调各部门工作；
（3）做好教职工考勤、考核、培训等工作；
（4）做好学校资产、财务、后勤保障等工作；
（5）加强与其他部门的沟通与协作，提高工作效率。

3. 后勤人员职责
（1）严格执行国家教育政策法规，遵守学校规章制度；
（2）做好学校环境卫生、设施设备维护等工作；
（3）做好食堂、宿舍、图书馆等后勤保障工作；
（4）积极参与学校组织的各项活动，为学校发展贡献力量。

五、考核与奖惩
1. 学校设立教职工考核制度，对教职工的德、能、勤、绩进行全面考核；
2. 对表现优秀的教职工给予表彰和奖励；
3. 对违反规章制度、影响教育教学质量的教职工进行批评教育或处分。

六、附则
1. 本制度由学校行政部门负责解释；
2. 本制度自发布之日起施行。